El documento habla sobre el trabajo docente. Explica que el expediente de los niños contiene documentos oficiales, entrevistas iniciales, evaluaciones diagnósticas y formativas. También describe que el diagnóstico incluye características individuales y grupales de los estudiantes, así como competencias por desarrollar. Además, el plan general visualiza periodos de intervención, modalidades y competencias a trabajar. Finalmente, la evaluación comprende diagnósticas, formativas y sumativas para valorar avances.