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DESARROLLO DE HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO lV
INSTALACIONES SANITARIAS
DELINSTITUTO
Wendy Ivonne Torres Marcos
Andrea Vega Torres
Karla Flores Santamaría
La higiene es un conjunto de acciones individuales, es decir la responsabilidad
pura y exclusiva de cada persona que va ganando hacia sus propios hábitos.
Es importante tener un buen conocimiento, para así evitar cualquier tipo de
infección.
En ese caso las instalaciones sanitarias de nuestro instituto se encuentran en
mal aspecto, hay escasez de papel higiénico y jabón líquido para manos. Hay
baños que no tienen la frecuencia de limpieza adecuada y se han llegado a
encontrar rayones en las puertas, a demás de suciedad como lodo, cabello, papel
fuera de los botes etc.
Procediendo a analizar cada postura y llegar a una solución.
1. La limpieza no es tan constante
2. Las personas no tienen la conciencia total sobre la higiene
3. Indiferencia sobre la higiene
• Botes de basura en un mal aspecto ya que están sucios y rotos.
• Los canceles se encuentran cubiertos de polvo por lo mismo del tiempo que llevan ahí y por
razones en las que quizá no limpian.
• Los lavabos se tapan o la llave a pesar de ser automática se traba y el agua no deja de salir
creando un desgaste del mismo.
• Presencia de moho debido a la humedad.
• En el porta rollos de igual manera se observa que se acumula la suciedad.
• En el dispensador de toallas femeninas muchas veces no funciona o simplemente no hay nada.
• Escases de jabón, papel higiénico y papel para manos.
Concientizar a las personas, tanto a los encargados del mantenimiento como de los
usuarios, sobre la importancia sobre tener los baños en buenas condiciones y dignas
para el usuario.
• Se desea baños en buen estado, pero por lo general se encuentran sucios.
• Se desea que haya una cantidad necesaria entre los recursos tales como jabón,
papel higiénico, papel para manos, sin embargo hay escasez.
• Se desea concientizar a las personas que utilicen los baños, más no hay una
educación propia de este tema y por lo general hay una gran indiferencia e
ignorancia de ello.
¿Qué se puede hacer para mejorar la situación
higiénica en los baños del instituto y crear conciencia
en las personas para que así puedan aportar de su
parte para mantenerlos limpios?
• Lograr que los baños se mantengan adecuadamente.
• Crear conciencia en las personas ante la higiene.
• Procurar mantener las instalaciones adecuadamente para no llegar a
lo mismo.
Como estudiantes del instituto consideramos que es un problema que afecta a la
salud de estudiantes, profesores y visitantes debido a la falta de higiene.
Afecta la imagen de la escuela y puede llegar a crear una mala impresión sobre
otras personas ajenas al instituto.
Como posible solución al problema se decidió que se necesita más de una opinión,
por lo que se realizará una encuesta teniendo la muestra de un porcentaje de la
población del instituto y así se podrá realizar el proyecto con un entorno más
apegado a la realidad de lo que se vive en el instituto.
Después de analizar las gráficas y de argumentar las respuestas se analiza que en
realidad si existe un problema con estas instalaciones, realizando una lista de
recomendaciones a seguir.
Rectificar el problema en las áreas sanitarias.
Pedir opiniones a usuarios.
Estructurar encuesta para usuarios y realizarla.
Colocar carteles para fundamentar la higiene en estas instalaciones.
Realizar gráficas de pastel para mostrar el porcentaje de las repuestas.
Solicitar una cita con el directivo de Bachillerato para explicar la problemática y así
poder
tener una cita con un directivo mayor, de igual manera se solicitará que se dé más
información a los estudiantes sobre la higiene en las instalaciones solicitando la
colaboración del instituto por medio de pláticas organizadas por lo asesores o
conferencias generales para todos los niveles en las cuales se proporcione
información sobre la higiene.
· Anónimo. (2005). Higiene y Normas de Salubridad en México. Noviembre 24, 2013, de
Rincón del Vago Sitio web: http://html.rincondelvago.com/higiene-y-normas-de-salubridad-en-
mexico.html
· Samuel Lara-Escamilla. (2010). Seguridad e Higiene en la Educación Superior. Noviembre
21, 2013, de Consejo de Transformación Educativa Sitio web: http://www.transformacion-
educativa.com/congreso/ponencias/036-seguridad-higiene.html
· Leticia Ramírez. Higiene Escolar. Noviembre 22, 2013, de EcuRed Sitio web:
http://www.ecured.cu/Higiene_escolar
· José Meljem Moctezuma. “normas” . 4 de octubre de 1995 Disponible en:
http://www.salud.gob.mx/. 28 septiembre 2005
· Camille Bedu. (2013). Higiene Baños y Condiciones sanitarias. 2015, de PreGel Sitio web:
http://www.pregelcolombia.com/es/noticias/higiene-saude-e-condicoes-sanitarias
· Anónimo. (2011). Guía Sanitaria. 2015, de Seguridad Social Sitio web: http://www.seg-
social.es/ism/gsanitaria_es/ilustr_capitulo13/cap13_1_higienepersonal.htm
Figueroa Verdecía (2006) DV. Salud e higiene universitaria 15 Julio 2010 objetivo estratégico
para los Centros de Educación Superior. Bol Electron Salud Escolar–TIPICA Sitio web:
http://www.tipica.org/index.php?option=com_content&view=article&id=69:articulos-volumen-01-
no01&catid=41:numeros-anteriores&Itemid=43

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Dhp. Instalaciones Sanitarias

  • 1. DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO lV INSTALACIONES SANITARIAS DELINSTITUTO Wendy Ivonne Torres Marcos Andrea Vega Torres Karla Flores Santamaría
  • 2. La higiene es un conjunto de acciones individuales, es decir la responsabilidad pura y exclusiva de cada persona que va ganando hacia sus propios hábitos. Es importante tener un buen conocimiento, para así evitar cualquier tipo de infección. En ese caso las instalaciones sanitarias de nuestro instituto se encuentran en mal aspecto, hay escasez de papel higiénico y jabón líquido para manos. Hay baños que no tienen la frecuencia de limpieza adecuada y se han llegado a encontrar rayones en las puertas, a demás de suciedad como lodo, cabello, papel fuera de los botes etc. Procediendo a analizar cada postura y llegar a una solución.
  • 3. 1. La limpieza no es tan constante 2. Las personas no tienen la conciencia total sobre la higiene 3. Indiferencia sobre la higiene
  • 4. • Botes de basura en un mal aspecto ya que están sucios y rotos. • Los canceles se encuentran cubiertos de polvo por lo mismo del tiempo que llevan ahí y por razones en las que quizá no limpian. • Los lavabos se tapan o la llave a pesar de ser automática se traba y el agua no deja de salir creando un desgaste del mismo.
  • 5. • Presencia de moho debido a la humedad. • En el porta rollos de igual manera se observa que se acumula la suciedad. • En el dispensador de toallas femeninas muchas veces no funciona o simplemente no hay nada. • Escases de jabón, papel higiénico y papel para manos.
  • 6. Concientizar a las personas, tanto a los encargados del mantenimiento como de los usuarios, sobre la importancia sobre tener los baños en buenas condiciones y dignas para el usuario. • Se desea baños en buen estado, pero por lo general se encuentran sucios. • Se desea que haya una cantidad necesaria entre los recursos tales como jabón, papel higiénico, papel para manos, sin embargo hay escasez. • Se desea concientizar a las personas que utilicen los baños, más no hay una educación propia de este tema y por lo general hay una gran indiferencia e ignorancia de ello.
  • 7. ¿Qué se puede hacer para mejorar la situación higiénica en los baños del instituto y crear conciencia en las personas para que así puedan aportar de su parte para mantenerlos limpios?
  • 8. • Lograr que los baños se mantengan adecuadamente. • Crear conciencia en las personas ante la higiene. • Procurar mantener las instalaciones adecuadamente para no llegar a lo mismo.
  • 9. Como estudiantes del instituto consideramos que es un problema que afecta a la salud de estudiantes, profesores y visitantes debido a la falta de higiene. Afecta la imagen de la escuela y puede llegar a crear una mala impresión sobre otras personas ajenas al instituto.
  • 10. Como posible solución al problema se decidió que se necesita más de una opinión, por lo que se realizará una encuesta teniendo la muestra de un porcentaje de la población del instituto y así se podrá realizar el proyecto con un entorno más apegado a la realidad de lo que se vive en el instituto.
  • 11.
  • 12. Después de analizar las gráficas y de argumentar las respuestas se analiza que en realidad si existe un problema con estas instalaciones, realizando una lista de recomendaciones a seguir.
  • 13.
  • 14. Rectificar el problema en las áreas sanitarias. Pedir opiniones a usuarios. Estructurar encuesta para usuarios y realizarla. Colocar carteles para fundamentar la higiene en estas instalaciones. Realizar gráficas de pastel para mostrar el porcentaje de las repuestas. Solicitar una cita con el directivo de Bachillerato para explicar la problemática y así poder tener una cita con un directivo mayor, de igual manera se solicitará que se dé más información a los estudiantes sobre la higiene en las instalaciones solicitando la colaboración del instituto por medio de pláticas organizadas por lo asesores o conferencias generales para todos los niveles en las cuales se proporcione información sobre la higiene.
  • 15. · Anónimo. (2005). Higiene y Normas de Salubridad en México. Noviembre 24, 2013, de Rincón del Vago Sitio web: http://html.rincondelvago.com/higiene-y-normas-de-salubridad-en- mexico.html · Samuel Lara-Escamilla. (2010). Seguridad e Higiene en la Educación Superior. Noviembre 21, 2013, de Consejo de Transformación Educativa Sitio web: http://www.transformacion- educativa.com/congreso/ponencias/036-seguridad-higiene.html · Leticia Ramírez. Higiene Escolar. Noviembre 22, 2013, de EcuRed Sitio web: http://www.ecured.cu/Higiene_escolar · José Meljem Moctezuma. “normas” . 4 de octubre de 1995 Disponible en: http://www.salud.gob.mx/. 28 septiembre 2005 · Camille Bedu. (2013). Higiene Baños y Condiciones sanitarias. 2015, de PreGel Sitio web: http://www.pregelcolombia.com/es/noticias/higiene-saude-e-condicoes-sanitarias · Anónimo. (2011). Guía Sanitaria. 2015, de Seguridad Social Sitio web: http://www.seg- social.es/ism/gsanitaria_es/ilustr_capitulo13/cap13_1_higienepersonal.htm Figueroa Verdecía (2006) DV. Salud e higiene universitaria 15 Julio 2010 objetivo estratégico para los Centros de Educación Superior. Bol Electron Salud Escolar–TIPICA Sitio web: http://www.tipica.org/index.php?option=com_content&view=article&id=69:articulos-volumen-01- no01&catid=41:numeros-anteriores&Itemid=43