KARLA EMIR NÚÑEZ GONZÁLEZ UNIDAD 2 HERRAMIENTAS Web 2.0 Y SU USO EDUCATIVO ACTIVIDAD 5

1. Herramientas WEB 2.0
Espacios de integración entre lo social y lo tecnológico, dónde las
nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los
usuarios y esos servicios generan contenidos, información y
comunicación.

2. Descripción
Función
Uso educativo
Significan colaboración, es un espacio de comunicación y de
colaboración para realizar y presentar tareas.
Construcción de contenidos de manera integral, dónde todos
aporten conocimientos, participantes, docentes y alumnos,
generan un aprendizaje colaborativo entre los miembros del
grupo.
Está directamente vinculada con su capacidad intrínseca
para generar ambientes colaborativos, dónde el docente
lleva un seguimiento de los procesos de integración y
construcción de contenidos, así como la toma de decisiones
y trabajo en equipo de todos los estudiantes.

3. Descripción
Función
Uso
educativo
Son herramientas para la generación de conocimiento. Es un sitio web que
incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su
interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son
comentados por los lectores.
Permite a los usuarios publicar entradas (participantes) en una página web.
Es un sitio para compartir y difundir información y que nos permite
expresarnos libremente. Se tiene acceso a la información mediante
diferentes dispositivos de comunicación que usan los servicios de internet.
Es una herramienta pedagógica debido a su particular forma de
organización y gestión de información, lo que posibilita la confirmación
de comunidades de aprendizaje y su empleo como herramienta para el
aprendizaje colaborativo.

4. Redes sociales
Descripción
Función
Uso
educativo
Son estructuras sociales compuestas por personas (o grupos de
personas), quienes están conectadas por uno o varios tipos de
relaciones (amistad, parentesco o afinidad de intereses); en este
caso, en ambientes digitales y dispositivos.
Proporcionan una diversidad de servicios, facilitan la gestión de
contactos de forma sencilla, otras potencian la sociabilidad,
permitiendo compartir fotografías, publicar mensajes en un panel
(el muro), conversar a través de mensajes o chats, etc. Son recursos
digitales que permiten eliminar las barreras espacio-temporales.
Han logrado construirse como una de las estructuras sociales más
potentes e innovadoras para el trabajo en red. Los alumnos podrán
asimilar conceptos, valores y comportamientos sociales más
fácilmente.

5. NUBE
Descripción
Función
Uso
educativo
Es un servicio que provee al usuario de un espacio en la red en el que
puede almacenar archivos con la finalidad de compartirlos con otros
dispositivos u otros usuarios.
Almacenar información en la red, lo cual es posible a través de varias
herramientas para alojar y compartir información, teniendo acceso
instantáneo y en todo momento a tus datos estés donde estés y a
través tanto de dispositivos móviles ( teléfonos inteligentes, tabletas,
etc.), como de computadoras inteligentes.
Envío y recepción de mensajes entre la comunidad estudiantil y el
docente de información de la asignatura.

6. Mapas colaborativos
Descripción
Función
Uso
educativo
Es una técnica de enseñanza para poder representar
gráficamente los conocimientos. Consiste en una red de
los conceptos esenciales, unidos por las relaciones que
presentan entre ellos.
Permite elaborar viajes virtuales a partir de mapas
geográficos, pudiendo comentar aspectos sociales, políticos,
históricos, geográficos, centrados en una temática o
asignatura.
Sintetizar y organizar información y compartirla con otros
usuarios.