4. OBJEKTIF KHUSUS

5. LAPORAN JAWATANKUASA KEABINET TELAH
DITERBITKAN PADA TAHUN 1979 DAN MENJADI
DASAR PENDIDIKAN NEGARA.

15. OBJEKTIF ::

16. STRATEGI
6.MELONJAKKAN
KECEMERLANGAN
INSTITUSI
PENDIDIKAN.

25. 1.PIPP BAKAL MERAPATKAN
JURANG PENDIDIKAN
ANTARA LOKASI DENGAN
MEMBANGUNKAN
INFRASTRUKTUR DAN
KEMUDAHAN LUAR
BANDAR DI SELURUH
NEGARA
2.PIPP TURUT
MEMFOKUSKAN
PENINGKATAN KADAR
PENYERTAAN DAN
MENGURANGKAN RISIKO
KECICIRAN MURID.
3.TUMPUAN AKAN
DIBERIKAN TERHADAP
SEKOLAH-SEKOLAH DI
PEDALAMAN SABAH DAN
SARAWAK.
4.KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA TURUT
MEMFOKUSKAN PENGURANGAN JURANG
PENCAPAIAN AKADEMIK DENGAN MENAMBAH
BILANGAN KOMPUTER,TV PENDIDIKAN,
PERSIDANGAN VIDEO, SCHOOLNET, MAKMAL
KOMPUTER, KEMUDAHAN
PERKAKASAN,PENGISIAN,DAN TENAGA KERJA.
5.USAHA INI AKAN MENGURANGKAN
JURANG DIGITAL YANG WUJUD DALAM
KALANGAN MURID DAN GURU LUAR
BANDAR.

28. 1.BAGI MELONJAKKAN KECEMERLANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN
LAGI DALAM SISTEM PENDIDIKAN NEGARA,DASAR KEMENTERIAN
PELAJARAN MALAYSIA IALAH MENGADAKAN
PENDEKATAN,PIAWAIAN,DAN PENANDA ARAS YANG LEBIH TEPAT
SERTA BERSESUAIAN DENGAN CIRI DAN KEPERLUAN KLUSTER
INSTITUSI PENDIDIKAN YANG ADA, IAITU MENGIKUT BIDANG
KHUSUS MASING-MASING.
2.HAL INI DEMIKIAN KERANA PADA MASA INI TERDAPAT PELBAGAI
JENIS SEKOLAH DALAM SISTEM PENDIDIKAN NEGARA.
3.INSTITUSI-INSTITUSI MODEL YANG DAPAT DIJADIKAN CONTOH
AKAN DIBANGUNKAN SUPAYA DAPAT DIJADIKAN SHOWCASE PADA
PERINGKAT ANTARABANGSA.

29. 4.HAL INI BERTUJUAN UNTUK MEMBUKTIKAN
KEUPAYAAN SISTEM PENDIDIKAN NEGARA DI
SAMPING MEMBANTU USAHA UNTUK
MENJADIKAN MALAYSIA SEBAGAI PUSAT
KECEMERLANGAN PENDIDIKAN.
5.SEBANYAK 300 BUAH
INSTITUSI PENDIDIKAN
YANG MENYERLAH DAN
CEMERLANG DALAM
KLUSTER INSTITUSI
PENDIDIKAN TERTENTU
AKAN DIKENAL PASTI DAN
DIPILIH MENGIKUT ELEMEN
YANG BERIKUT ::

35. 1.MEMENUHI
KEPERLUAN
SOSIOBUDAYA
2.MENINGGIKAN TARAF
DAN MUTU KESENIAN

40. 2.PERLU DISERTAI DASAR
TENAGA
MANUSIA,DASAR
SOSIAL,DAN DASAR ALAM
SEKITAR
3..PENCAPAIAN DASAR INI TIDAK DAPAT DIPASTIKAN
DALAM JANGKA PENDEK.

41. 1.KERAJAAN
TELAH
MENGGUBAL
DASAR WANITA
NEGARA PADA
TAHUN 1989.
2.PENGGUBALAN
DASAR INI
MEMPERJELAS
KESUNGGUHAN
KERAJAAN UNTUK
MEMBANTU
PENYERTAAN
WANITA DALAM
ARUS
PEMBANGUNAN
NEGARA DENGAN
LEBIH BERMAKNA.
3.DASAR WANITA
NEGARA JUGA
MENYEDIAKAN
GARIS PANDUAN
BAGI
MENGINTEGRASIK
AN SUMBANGAN
WANITA DALAM
PROSES
PEMBANGUNAN
NEGARA.

44. 1.MEMBASMI DISKRIMINASI TERHADAP WANITA
DAN MEMBAIKI KELEMAHAN UNDANG-UNDANG
BAGI MENJAMIN HAK WANITA .

48. 1.JEPUN DAN KOREA SELATAN
MERUPAKAN DUA BUAH NEGARA YANG
BEGITU PESAT MEMBANGUN DAN DALAM
BEBERAPA BIDANG,NEGARA-NEGARA ITU
LEBIH MAJU DARIPADA BEBERAPA BUAH
NEGARA BARAT.

49. 1.MENINGGIKAN PRESTASI
PENGURUSAN,PEMBANGUNAN DAN
PRODUKTIVITI.
2.MEMUPUK CIRI-CIRI KEPIMPINAN YANG BOLEH
DIJADIKAN CONTOH.
3.MEWUJUDKAN GOLONGAN MASYARAKAT
MALAYSIA YANG MEMPUNYAI NILAI-NILAI DAN
ETIKA KERJA YANG POSITIF UMTUK
MENINGGIKAN KEMAJUAN NEGARA.

51. 6.FAIL MEJA DAN
MANUAL PROSEDUR
KERJA.
5.PERKHIDMATAN
KAUNTER ATAU
PERKHIDMATAN
PEMBAYARAN BIL
SETEMPAT.
4.KONSEP PEJABAT
TERBUKA.
3.PENUBUHAN
PASUKAN
MENINGKATKAN
MUTU KERJA.
1.KAD PERAKAM
WAKTU KERJA.
2.PENGGUNAAN
TANDA NAMA.

52. 1.PERKHIDMATAN
CEMERLANG
2.KONSEP BERSIH
,CEKAP,DAN AMANAH.
3.KEPIMPINAN
MELALUI TELADAN.

53. 1.LATIHAN
PERINDUSTRIAN
DAN TEKNIKAL.
• UNTUK MELATIH
PEKERJA BIDANG
TEKNIKAL DALAM
USAHA
MENINGGIKAN
KECEKAPAN DAN
MENERAP NILAI
KERJA POSITIF
DARI JEPUN DAN
KOREA.
2.PROGRAM
PENGAJIAN
AKADEMIK.
• UNTUK
MEMBERIKAN
PELUANG KEPADA
PELAJAR-PELAJAR
MALAYSIA
MENUNTUT ILMU
SAINS DAN
TEKNIKAL DI JEPUN
DAN KOREA
SELATAN
3.PROGRAM
PENGAJIAN
TEKNIKAL.
• UNTUK
MENYEDIAKAN
PELUANG LATIHAN
TEKNIKAL LEPASAN
LANJUTAN KEPADA
PELAJAR-PELAJAR
LEPASAN STPM.

54. 4.PROGRAM
KEMAJUAN EKSEKUTIF.
5.HUBUNGAN ANTARA
INSTITUSI.
• UNTUK
MENYALURKAN
PERMOHONAN
LATIHAN YANG
DIPERLUKAN OLEH
MALAYSIA KEPADA
INSTITUSI PENGAJIAN
TINGGI DI JEPUN DAN
KOREA SELATAN
6.SKIM LATIHAN
PEMBANGUNAN
USAHAWAN.
• DIKENDALIKAN OLEH
UNIT PENYELARASAN
DAN PELAKSANAAN
,JABATAN PERDANA
MENTERI ,UNTUK
MEMBERIKAN
PELUANG DAN
PENDEDAHAN
KEPADA USAHAWAN
BUMIPUTERA
MEMPEROLEH IDEA
BARU DAN
TEKNOLOGI LUAR
UMTUK
MEMAJUKAN URUS
NIAGA MEREKA.