1. KASVATTAJAN ITSETUNTEMUS

2.  Joskus Etu-lapsen kohtaaminen voi
käynnistää kasvattajassa negatiivisia tunteita.
 Kasvattaja voi tuntea uhkaa,
riittämättömyyden tunnetta jne.
 Itsehallinnan menetys tai sen uhka ja
täydellisyyden harhan menetys – miltä minä
näytän muiden silmissä, en osaakaan…

3.  Oman keskeneräisyyden ja ”pienuuden”
tunnistaminen ja tiedostaminen on oman
kehittymisen kannalta keskeistä.
 Se pelkästään ei kuitenkaan riitä, vaan alueita,
joissa kokee tarvitsevansa kehittymistä, pitää
harjoitella.
 Kasvattajan on suostuttava omaan kasvuunsa.

4. vaikuttavista tekijöistä…
 Sen paremmin voit tai ainakin sinulla on
mahdollisuus vaikuttaa niiden kehittämistä
vaativiin tekijöihin.
 Kaikilla meillä on kehittämistä vaativia
tekijöitä

5.  Oman itsensä kanssa toimeen tuleminen edellyttää
kykyä nähdä itsensä arvokkaana ja itsenäisenä
henkilönä.
 Henkilö pystyy ymmärtämään ja hallitsemaan omia
ajatuksiaan ja tunteitaan. Hän hyväksyy oman
tyylinsä ja vahvuutensa, heikkoutensa ja
rajallisuutensa.
 Ongelmatilanteissa hän pystyy erottamaan, onko
kysymys omista tunteista ja ajatuksista vai
ulkoisista tosiasioista.
 Itsetuntemukseen liittyy itsensä ymmärtäminen,
hyväksyminen ja kunnioittaminen, juuri sellaisena
kuin on. Ihminen on antanut itselleen luvan tehdä
virheitä, hän saa ilmaista tunteita ja hänellä saa olla
tarpeita – emotionaalinen rehellisyys.

6.  Tiellä on kohdattava oman elämän
peruspettymykset ja kipupisteet sekä elettävä
niiden kanssa.
 Itseensä tutustuvan ihmisen on oltava
valmiimpi kohtaamaan kipua kuin välttämään
sitä.
 Lähes aina se merkitsee nöyryyden opettelua.
Valmiutta myöntää olevansa väärässä.

7.  Itsetietoisuus mahdollistaa sekä empatian
että itsehallinnan kehittymisen.
 Empatia ja itsehallinta yhdessä
mahdollistavat sosiaalisten suhteiden
toimivuuden.
 Tunneälytaitoisuus ei ole helposti
saavutettava ominaisuus, vaan se on
suostumista hitaaseen ja usein kipeäänkin
kasvuun.
 Oikean suunnan huomaa siitä, että ahdistus
vähenee.

8.  Mitkä ovat vuorovaikutuksen vahvuudet ja
huolenaiheet.
 Mikä on kasvattajan oma ihmissuhdehistoria?
 Mikä on kasvattajan kokemus perheestä?
 Mikä on kasvattajan käsitys omista kyvyistään
toimia työntekijänä?
 Miten kasvattaja pystyy säätelemään ja
jäsentämään vuorovaikutusta?
 Millainen on vuorovaikutuksen tunnesisältö?
 Mikä on positiivisen vuorovaikutuksen määrä?
 Mikä on puheen laatu/määrä – kuuntelu ja
kysyminen?