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Aprender el
Francés como
lengua extranjera
Katherin Tatiana Vargas Henao
Billy Anderson Gomez Molina
Fabián Galindo Castañ...
Bienvenida
Para empezar es de conocimiento general que el uso de las nuevas tecnologías
está cambiando drásticamente el ru...
Introducción
En la actualidad, el aprendizaje colaborativo se hace mas necesario que
nunca,
especialmente
para
crear
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Justificación
Nosotros como futuros docentes debemos estar preparados para encajar en el
mundo tecnológico para optimizar ...
Objetivos
En cuanto a los objetivos de este espacio, son :
*Crear un ambiente virtual de aprendizaje a partir de diverso c...
Contenido
★ Francés como lengua extranjera.
○

Aspectos de la grámatica

○

Vocabulario

○

Recursos didácticos

★ Influen...
Modelo Pedagógico
El modelo pedagógico a trabajar dentro del curso se
constituye como un modelo Constructivista; dado que,...
Método
El desarrollo de la temática dentro del curso estará
dividido
en
3
partes
:
-Una etapa inicial donde estarán inclui...
Actividades
*Ejercicios de gramatica y vocabulario
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/le-passe-compose-auxil...
Evaluación
La evaluación privilegiara el papel activo del alumno como creador de
significado, la naturaleza auto-organizad...
Cronograma de actividades
1.

Aspectos de la lengua
1.

Grámatica básica
1.

Sustantivos, articulos y adjetivos

3.
2.

Ve...
Bibliografía
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Oh lala lingua:

http://www.youtube.com/channel/UCqDuUyaumPuUCTkQZ2QvPZg
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Aprende Frances con el SENA:

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Planeación aprendiendo francés

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Planeación aprendiendo francés

  1. 1. Aprender el Francés como lengua extranjera Katherin Tatiana Vargas Henao Billy Anderson Gomez Molina Fabián Galindo Castañeda
  2. 2. Bienvenida Para empezar es de conocimiento general que el uso de las nuevas tecnologías está cambiando drásticamente el rumbo de nuestras formas de vida, ya sea para bien o para mal; En este ocasión nos enfocaremos en el aprendizaje de Francés como una lengua extranjera; Existen diversas tecnologías en las cuales podemos apoyarnos para facilitar dicho aprendizaje, tan solo para mencionar algunas tenemos: Páginas web (Youtube, Blogs, paginas específicas de aprendizaje, etc.), en cuanto a Smartphone y Tablet se refiere podemos contar con diversas aplicaciones en línea; Finalmente, páginas con fines educativos como Spycinodes y Calameo.
  3. 3. Introducción En la actualidad, el aprendizaje colaborativo se hace mas necesario que nunca, especialmente para crear ambientes virtuales de aprendizaje(Edutec,2011). Ahora bien, es muy poco el acceso a espacios que ofrezcan información de interes utilizando la lengua francesa. Producto de esta situación, se ha ideado un sitio web que integre diversos aspectos de este idioma como lo son aprendizaje de la gramatica, influencias dentro de la música y recursos de inmersión como blogs, youtube y páginas de interacción con hablantes nativos. A final de semestre, se espera haber diseñado un sitio web que abarque dichos aspectos disponible para jovenes entre los 17 a 22 años.
  4. 4. Justificación Nosotros como futuros docentes debemos estar preparados para encajar en el mundo tecnológico para optimizar el aprendizaje de nuestros estudiantes y el propio; Por supuesto, es nuestro deber tener distintas herramientas para no estancarnos en la gran variedad de opciones que la actualidad nos presenta, es por eso que este plan de estudio es para estudiantes y por estudiantes, con el fin de seguir ciertas tácticas el cual con un correcta guía mejorara el proceso de aprendizaje en la lengua extranjera del Francés.
  5. 5. Objetivos En cuanto a los objetivos de este espacio, son : *Crear un ambiente virtual de aprendizaje a partir de diverso contenido de interes *Facilitar el aprendizaje extranjera. a quienes adoptan el frances como lengua *Expandir los conceptos acerca de un idioma distinto, que se constituye como una forma distinta der ver el mundo. *Crear una conexión con la naturaleza virtual de una lengua a aprender. *Establecer una herramienta para afianzamiento de conocimiento más allá de los libros o el salón de clase.
  6. 6. Contenido ★ Francés como lengua extranjera. ○ Aspectos de la grámatica ○ Vocabulario ○ Recursos didácticos ★ Influencia de la música francesa en el aprendizaje del francés. ○ Songsterr ○ Guitar pro ○ Youtube ★ Usos de la tecnologia para el aprendizaje de la lengua. ○ Blog ○ Calaméo ○ SpicyNodes ○ Google Drive ○ Youtube
  7. 7. Modelo Pedagógico El modelo pedagógico a trabajar dentro del curso se constituye como un modelo Constructivista; dado que, este define el conocimiento como un proceso continuo y dinámico de aprendizaje donde la interacción con el medio permite una construcción tanto interna como externa de los conceptos y facilita un afianzamiento autónomo a partir de las herramientas que el tutor le entrega.
  8. 8. Método El desarrollo de la temática dentro del curso estará dividido en 3 partes : -Una etapa inicial donde estarán incluidos fundamentos teóricos, desarrollo de contenido y -Una etapa intermedia donde se presentarán ejemplos y referencias del tema previamente expuesto. -Una etapa final donde se afianza el conocimiento aprendido mediante ejercicios y actividades que ayuden a identificar el tipo de proceso que lleva el estudiante.
  9. 9. Actividades *Ejercicios de gramatica y vocabulario http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/le-passe-compose-auxiliaire-avoir-et-verbes-du-1er-groupe.html http://www.lepointdufle.net/frances.htm * Uso de la música para aprender http://www.saberfrances.com.ar/canciones/20.html http://www.saberfrances.com.ar/canciones/15.html
  10. 10. Evaluación La evaluación privilegiara el papel activo del alumno como creador de significado, la naturaleza auto-organizada y la evolución progresiva de las estructuras del conocimiento, es decir, aborda la evaluación formativa. No obstante se aplicara una evaluación formativa, la cual se entiende como un refuerzo que ayuda al alumno a reconstruir el tema de evaluación y dirigirlo a promover la construcción del conocimiento.
  11. 11. Cronograma de actividades 1. Aspectos de la lengua 1. Grámatica básica 1. Sustantivos, articulos y adjetivos 3. 2. Verbos être y avoir 2. 2 Semanas. Tiempos de la gramtica Vocabulario 1. Saludos 2. La familia 3. Números 4. Prendas de vestir 5. Partes del cuerpo 1 Semana. 2. La influencia De la Mùsica en el aprendizaje 3. Uso de la tecnologia para el aprendizaje 1. Blog 2. Calaméo 3. SpicyNodes 4. Google Drive 1 Semana. 2 Semana.
  12. 12. Bibliografía • Oh lala lingua: http://www.youtube.com/channel/UCqDuUyaumPuUCTkQZ2QvPZg • Aprende Frances con el SENA: http://www.youtube.com/watch?v=LTEmPXzNlhI • Iniciativa para transformar la educación superior Francesa: http://www.emadridnet.org/seminario-emadrid-como-gestionar-moocs-en-una-universidad-opais/iniciativa-transformar-educacion-superior-francesa-a-traves-de-tecnologias-digitales • Metodos de aprendizaje: http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/constructivista.htm

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