1. Universidad Central del Ecuador
Escuela de Ciencias del Lenguaje y
Literatura
Exposición de Gramática
Tema: Oraciones Compuestas
Katherine Zapata

2. ORACIÓN COMPUESTA
Es la oración que lleva incluidas una o mas preposiciones. Las
proposiciones pueden ir coordinadas entre sí o subordinadas y en la
practica se la reconoce porque lleva dos o más verbos.
Se clasifica en:
Proposiciones Proposiciones
Coordinantes Subordinadas
Es la unión de dos o más La subordinación es la
oraciones que tienen el mismo unión en una oración
valor funcional y no depende compuesta de dos o más
una de la otra, sino que se unen oraciones entre las cuales
entre sí a un mismo nivel existe una relación de
sintáctico. dependencia.
Nexos coordinantes
Los característicos y usuales Ejemplo:
son las conjunciones: Y – E – [(Eso que comes) no me gusta.]
NI – QUE – O – U – PERO. V.S O.P V.P
Ejemplo:
Salí al patio y empecé a jugar.

3. Coordinadas Copulativas
Son proposiciones que se expresan dentro de la oración como simples
sumandos, sin connotaciones especiales.
Los nexos que los unen son: Y – E, son proposiciones afirmativas y
Ni – si, son proposiciones negativas.
Ejemplo: Subí al terraza y contemplé la ciudad.
Coordinadas Adversativas
Expresan juicios que son incompatibles o al menos contrario en cierto
sentido y existen dos tipos e adversativas: adversativa exclusiva y
adversativa restrictiva.
Los nexos que los unen son: pero, mas, sin embargo, aunque, sino.
Ejemplo: No iremos al parque sino al museo.
Proposiciones Se clasifica
Coordinantes en:
Coordinadas Disyuntivas
Expresan juicios contradictorios entre sí de modo que no pueden realizarse
simultáneamente.
Sus nexos son: O – U, aunque a veces puede adquirir el significado de y.
Ejemplo: O haces la comida u organizas los armarios.
Coordinadas Distributivas
Expresan una distribución alternativa entre dos o mas sujetos y se
construyen sin conjunciones por lo que formalmente son yuxtapuestas. Y
pueden ir encabezadas por pronombres relativos (unos….otros) o por
conjunciones correlativas (ya…ya, ora…ora) etc.
Ejemplo: Ora ayuda a los pobres ora atiende a los enfermos.

4. Subordinadas Sustantivas De Sujeto
Funcionan como núcleo del predicado y pueden presentarse
como subordinada en infinitivo e introducidas por el nexo que.
Sustantiva de Sujeto
Son oraciones pasivas y pueden ser desempeñadas por subordinadas
sustantivas.
Sustantiva de atributo
Subordinadas Se construyen con verbos copulativos y también van introducidas por
Sustantivas la conjunción QUE.
Son aquellas que Ejemplo: Él parece que lo sabe todo = Él parece sabio.
equivalen a un Se Subordinada Sustantiva en Función de Aposición.
sintagma nominal clasifican Son siempre adjetivas sustantivas y complementan como aposición a
y que desempeñan un núcleo de un sintagma nominal y desempeña la misma función
en: sintáctica que el núcleo, es decir, van entre comas.
las mismas
funciones Sustantiva de Complemento Directo.
Funciona como núcleo del predicado de la proposición de la que
sintácticas. depende ese verbo de la proposición principal ha de ser transitivo y se
lo reconoce porque el CD pasas a ser sujeto paciente cuando la
oración es pasiva y puede pronominalizarse por lo - los, la - las.
Sustantiva de Complemento Indirecto.
Funcionan como CI de un núcleo verbal y como tal, pueden
pronominalizarse por le – les.
Sustantiva de Complemento de un Nombre o de un Adjetivo.
Estan introducidas por una preposición también pueden funcionar
como complementos de nombres o adjetivos y forman parte del
sintagma nominal o adjetival al que complementan.

5. Subordinadas Adjetivas
Son los proposiciones que modifican a un sustantivo o elemento sustantivado de
la oración subordinante, del mismo modo que lo puede modificar un adjetivo.
Nexos
Son los pronombres relativos que, quien, cual, cuyo.
Antecedente
Pertenece a la oración principal y desempeñara la función que le corresponda, además los
relativos quien y que se usan con frecuencia sin antecedente expreso, bien por
sobreentenderse fácilmente o porque el hablante prefiere no expresarlo.
Se clasifica en:
Explicativas Especificativas
Expresan simplemente una Expresa una cualidad o
cualidad o circunstancia del circunstancia de tal modo que
antecedente, pero sin limitar su limitan la significación del
significación. antecedente.
Ejemplo: Ejemplo:
Su hijo, que es muy Todos los muebles que tengo, son de
inteligente, regresara mañana. madera.

6. PROPOSICIONES ADJETIVAS CON
ADVERBIOS RELATIVOS
La proposición adjetiva también puede estar encabezada por los adverbios relativos
donde, cuando, como si estos van referidos a un sustantivo de la oración principal. Sus
nexos tienen la doble función de pronombres relativos y adverbios, prueba de ello es que
el adverbio puede ser sustituido por un pronombre relativo.
Ejemplo: Te espero en el lugar donde (en que) nos conocimos.
Daba crédito a todo cuanto (lo que) oía.
Concordancia en la Proposición
Adjetiva
El relativo concuerda con su antecedente en género y número, su única expresión es
cuyo que concierta con el sustantivo que lo sigue.
Ejemplo: Este es el departamento cuyo espacio agrada a todos los que lo visitan.
Cuando la oración principal esta formada con el verbo ser, el verbo de la proposición
adjetiva puede concordar con su sujeto ( las formas el que, las que, quien, quienes)
o bien con el sujeto de la oración principal.
Ejemplo: Tú eres la que más gritó.
Tú eres la que más gritaste.

7. Subordinadas Adverbiales
Desempeñan la función de complementos circunstanciales del verbo de la oración
principal. Esta es una oración de relativo introducida por el pronombre relativo donde y
semánticamente existen una equivalencia clara, es decir, existe con un adverbio de
tiempo, lugar, modo, causa, consecuencia, finalidad, etc.
Se clasifica en:
Adverbiales de
Adverbiales de Lugar Adverbiales de Modo Tiempo.
Adverbiales
Adverbiales Causales Adverbiales Finales
Comparativas
Adverbiales Adverbiales Adverbiales
Consecutivas Condicionales. Concesivas

8. Se expresan de acuerdo a la oración principal o
subordinante una circunstancia de lugar.
Nexos subordinantes:
El adverbio correlativo donde, así como a donde, de
donde, en donde, por donde que son las formas
resultantes de anteponer el adverbio.
Ejemplo: No encontraron donde acampar.
Adverbiales de
Lugar Construcción de las Adverbiales de Lugar
Se unen a la oración principal por medio del nexo y
se refieren a un antecedente que no siempre va
expreso, el antecedente puede ser: sustantivo
adverbio de lugar o pronombre. Ejemplo:
• Desapareció la casa donde nací. Antecedente
expreso: sustantivo casa.
• Aquí es donde quiero vivir . Antecedente expreso:
adverbio aquí.
• Esto es por donde debe empezar. Antecedente
expreso: pronombre esto.

9. Expresan circunstancias de tiempo (anterioridad, simultaneidad o
posterioridad).
Otros nexos son: apenas, tan pronto como, en cuanto, mientras tanto,
siempre que, a medida que, conforme (o según), cuando, etc.
Ejemplo: Tan pronto como te decidas podremos marcharnos.
Adverbiales de Tiempo
Construcción de las Adverbiales de
Tiempo Igual que las proposiciones adverbiales de
Las adverbiales temporales pueden construirse con o lugar, las temporales a veces equivalen a las
proposiciones adjetivas cuando el adverbio de
sin nexo en cualquier caso pueden ir delante o detrás
tiempo puede sustituirse por un pronombre
de la oración subordinante. relativo. Ejemplo:
Con nexo: se une a la oración principal por medio de • Ésta es la hora cuando todo queda en paz.
un nexo y se refiere a su antecedente en la oración ( proposición adverbial).
principal que generalmente va callado, el antecedente • Ésta es la hora en que todo queda en paz.
cuando va expreso puede ser un adverbio, un nombre (proposición adjetiva).
o locución que indique tiempo. Ejemplo: Sin nexo:
• Te avisaré cuando llegue. Antecedente a) con gerundio: cerrando la puerta se fue.
callado. b) con participio: terminando el té se
• En la noche es cuando hace frío. Antecedente fueron.
expreso: noche c) Con el verbo hacer: comió hace dos días.

10. v
Adverbiales de Modo
Son preposiciones que denotan con respecto a la oración principal,
una circunstancia de modo.
Nexos subordinantes:
El adverbio de modo como, también se construyen con nexo y sin
nexo y en cualquier caso pueden ir delante o detrás de una oración
subordinante.
Construcción de las Modales
Pueden construirse con o sin nexo. En cualquier caso, pueden ir delante o detrás de la oración
subordinante.
Con nexo: se une a la oración principal por medio den un nexo y se refiere a un antecedente,
es decir, cuando va expreso, comúnmente es otro adverbio de modo, aunque también puede
ser un sustantivo o un adjetivo. Ejemplo:
• Es bueno como lo fue su padre.
Sin nexo:
a) con gerundio: se pasa el día leyendo novelas.
b) con participio: se mantuvo a flote, extendiendo los brazos.
También se usan las locuciones según y como, según y conforme tanto encabezando una
proposición modal, como solas, es decir, sin el verbo.
Ejemplo:
• Te lo devuelvo según y conforme me lo entregaste.
• Me comportaré según y como me traten.

11. Adverbiales Comparativas
Establecen una comparación por ellas expresado y el de la oración principal.
Nexos subordinantes: el adverbio como y la conjunción que son los usuales.
Ejemplo: Lo pinte tal como me lo ordenó.
Clasificación de las Comparativas
a) Comparativas de Modo.- Denotan igualdad o semejanza entre dos conceptos de la
oración que se comparan. La proposición comparativa se une a la principal mediante
el adverbio como o cual. Ejemplo: Como la luz ahuyenta las tinieblas, así la verdad
rechaza la mentira.
b) Comparativa de Cantidad.- Expresan el resultado de la comparación entre las dos
oraciones.
 Comparativas de Igualdad.- se refiere a la cualidad que suele emplearse, como
antecedente o nexo respectivo tal cual.
Ejemplo: La fiesta resulto tal cual a mí me gusta.
 Comparativas de Superioridad.- Se construye con el adverbio más y el adjetivo
comparativo que.
Ejemplo: Tiene más compromisos que lo que puede cumplir.
 Comparativas de Inferioridad.- se construye con el adverbio menos y el adjetivo
comparativo que.
Ejemplo: Posee menos juicio que un pájaro.

12. Adverbiales Causales
Expresan la causa por la que se produce la acción principal y su nexo más habitual
es la conjunción porque.
Ejemplo: Lo hago porque quiero.
Otros enlaces causales equivalentes a porque son: pues, a causa de que, puesto que,
ya que.
La conjunción como también presenta en ocasiones de valor causal.
Ejemplo: Como no me habla, no sé qué quiere.
La subordinada va siempre antepuesta en este caso no se debe confundir con el valor
condicional como tienen en otras oraciones: ni con el como comparativo: Es tan
feo como yo. O modal: Hazlo como quieras.
Si la causa de la acción principal es la gran intensidad de una cualidad o de un hecho
que se presenta en la subordinada, la fórmula de esta puede ser: Casi no duerme, de
lo nervioso que está. Me duele la cabeza, de tanto estudiar. Es la misma relación
lógica de las consecutivas de intensidad, pero construyendo la causa como
subordinada, en vez de la consecuencia:
- Está tan contento que da saltos de alegría (consecutiva).
- Da saltos de alegría de lo contento que está (causal).

13. Adverbiales Consecutivas
Expresan la consecuencia que se deriva de la acción principal y presentan la misma
relación que las causales desde la perspectiva inversa.
Una causal sería: Hemos aprobado porque habíamos estudiado.
Una consecutiva sería: Habíamos estudiado bastante, así que hemos aprobado.
Se clasifica en dos:
Consecutivas de intensidad o cuantificación: la consecuencia deriva de la intensidad o
grado con que se presenta la acción principal y existe un elemento cuantitativo intensivo en
la oración principal (pronombre, adverbio o determinante: tan, tanto, tal). El elemento
intensivo desempeña su propia función en la oración principal.
La estructura de las consecutivas correlativas es parecida a la de las comparativas de
igualdad, con las que no deben confundirse:
- Estoy tan triste como estabas tú ayer (comparativa).
- Estoy tan triste que no puedo hablar (consecutiva).
h
Consecutivas lógicas: la consecuencia no depende de la intensidad de la principal. Los nexos
más frecuentes son así que, por (lo) tanto, luego, por consiguiente, conque, etc.
Ejemplo: Pienso, luego existo.
Han ganado, por lo tanto se clasifican.

14. Formulan una condición necesaria para que se cumpla lo expresado en la
principal, el nexo más frecuente es la conjunción SI.
Ejemplo: Si quieres, vente.
Se da el nombre de prótasis a la proposición subordinada condicional, y
el de apódosis a la proposición principal, aunque la subordinada suele
anteponerse, de ahí el nombre de Prótasis, también puede ir detrás de la
principal.
Adverbiales Clasificación de las Condicionales
Condicionales. Condicionales Reales: La subordinada aparece siempre en indicativo,
frecuentemente en presente con valor atemporal, este tipo de
condicionales es característico del lenguaje científico.
Condicionales Potenciales: Si el hablante la siente como probable,
utilizará el modo indicativo: Si juegas, vamos a ganar, si la considera
improbable, empleará el subjuntivo en la subordinada y el condicional en
la principal (Si jugaras, ganaríamos).
Condicionales Irreales: la condición es imposible referidas al presente o
al futuro, además se diferencian solo por el significado: Si viviera mi
abuelo, estaría indignado, referidas al pasado y en la subordinada se
utiliza el pluscuamperfecto de subjuntivo (Si hubierais venido antes, la
habríais visto).

15. Las subordinadas concesivas tienen relación con las adversativas con el nexo aunque lo
consideraremos concesivo cuando no sea conmutable por pero y si lo es se considerarán las
dos proposiciones como coordinadas adversativas.
Son frecuentes las subordinadas concesivas de gerundio: Aun llegando pronto, no encontramos
entrada, y también con las expresiones pase lo que pase, cueste lo que cueste, caiga quien
caiga, etc. Ejemplo:
Es bueno aunque resulta caro. Adversativa
Lo haré, aunque todos se opongan. Concesiva
Adverbiales
Concesivas
La subordinada opone una dificultad al cumplimiento de la acción principal, pero no la impide
y el nexo es aunque (Aunque me lo jures, no lo creo). Otros nexos son: a pesar de que, aun
cuando, por mucho, más que, pese a que, si bien, así, etc.
Ejemplo:
• No se lo creo, aun cuando me lo jure.
• Por más que lo intento, no logro abrirlo.
• Es bueno, si bien resulta algo caro

16. Adverbiales Finales
Explican el propósito o la intención de la acción principal
sus nexos más habituales son las locuciones conjuntivas
para que y a que, el verbo de la subordinada aparece en
subjuntivo:
Ejemplo: Te lo hemos regalado para que te sea útil.
He venido a que me examines.
También actúan como nexos de finalidad a fin de que, con el fin de que, con la
intención el propósito de que, etc.
Las finales de infinitivo son muy numerosas en español pero no deben confundirse
en el análisis con suplementos, complementos indirectos o perífrasis verbales:
- Tiende a ser cada vez peor: subordinada sustantiva, suplemento.
- Se lo he traído a los que lo pidieron: subordinada adjetiva sustantivada,
complemento indirecto.
- Va a empezar ahora: perífrasis aspectual, núcleo del predicado.
- Ven a vernos pronto: subordinada adverbial final, complemento circunstancial.