From Crowdsourcing to Knowledge Communities : Creating Sustainable Growth through Digital Collaboration "We beginnen met leren als kind en gaan daar ons hele leven mee door. Welke verschillen zijn er tussen generaties? En hoe leren we een corporate omgeving?"

1. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
“From ego to eco”
@katjaHoI
From Crowdsourcing to Knowledge Communities :
Creating Sustainable Growth through Digital
Collaboration

2. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Topical agenda
 Succes is a Journey
 Play Learn and Grow Together
 Some word algabra
 Case 1
 How to Build a Learning eco-system
 The Flying Wheel
 Dancing Man

3. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen

4. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen

5. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
“sCool is cool because it tackles the digital and new media
challenges that primary schools are facing”
1. Social and Digital Media Literacy
2. Leading Innovation in Education
3. sCool as an Integration Platform for digital initiatives in Primary Schools.

6. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Social Learning
Sociaal Leren is gebruik maken van sociale media of sociale
apps, samen met een verandering in leercultuur. Een cultuur
wijziging die aanmoedigt tot continu kennis delen, nieuwe
connecties opbouwen en plezier vinden leren.

7. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
5 Moments of Need
BUILDING CORPORATE CULTURE WITH SOCIAL LEARNING IN 5 MOMENTS OF NEED *
*Link article in image

8. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Lean Learning
©Schipperheijn
*Link article in image
WHY SOCIAL LEARNING AMPLIFIES LEAN LEARNING

9. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Learning Eco-system
FROM DATA REPOSITORY TO SOCIAL COLLABORATION: BRIDGING THE KNOWLEDGE GAP
Learning ecosystems
• Start from the individual learner
• Learning for “5 moments of need”
• Social collaboration
• Lean Learning Development
• Peer coaching, chatters, gamification
• Stakeholder involvement
• e-Coaching based on personal smart
goals and exercises
• Business Driven
• Customizable HUB to integrate with
current collaboration and learning
tools
• Unlimited FLOW of Knowledge
*Link article in image

10. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
How social learning eco-systems work
Social Networks Put the Learner at the Center
Terwijl men comments leest of beantwoord. bouwt de
student een eigen mening en start een denkproces. Het
creeert een groter gevoel van betrokkenheid waarbij de
student in het midden van de kennis staat.
Nielsen’s 1-9-90 Rule
90% van de deelnemers in sociale netwerken zijn
“lurkers”, die niet actief deelnemen. Echter zij ervaren
groot voordeel in wat ze lezen en ontdekken. 9% voegt
toe, 1% zorgt voor meeste content en geeft voeding
aan de community.
Bridging the Knowledge Gap
Kennis wordt in een sociaal ecosysteem ook
gedeeld met personen en instanties buiten het
directe veld van de deelnmers. Hierdoor versterkt
het innovatie en creert het connecties die anders
moeilijker tot stand komen
Social Networks Amplify the Lean Learning Process
Sociale netwerken beogen het vinden van kennis wanneer
iemand deze zoekt, op de wijze dat het individu wenst
kennis op te doen met materiaal dat door het netwerk is
gevalideerd. Door de combinatie van toegankelijkheid,
versterking en community is er een maximake
Security
Een goed sociaal leerplatform beschermt
kennis , maakt kennis snel vindbaar en
distribueerbaar. Kennis delen en zoeken
moet daarbij ook gevoel van veiligheid aan
de persoon geven
Teamwork and Peer Coaching
Sociale ecosystemen met” learner generated content”
Versterken het individue en bevorderen
samenwerking. Experts komen boven, gamification en
“peer-coaching/learning versterkt proces van leren.

11. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Case
VUB Faculteit Geneeskunde
in samenwerking met Pathomation

12. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Digitalie Histologie en Pathelogie
http://www.pathomation.com/video/PMA.teach.mp4

13. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Doelstellingen
• Sneller toegang tot leerstof
• Individueel gericht
• Groepsopdrachten
• Kennisdeling
• Groter eco-systeem
• Ziekenhuisnetwerk
• Global

14. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Stap 1: Interactieve Website met ‘Zelf
Test Functie’

15. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Stap 2: Vervanging Blackboard Functies

16. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Stap 3: Uitbreiding naar Ecosysteem
• Studenten VUB
• Alumni
• Onderzoekers VUB
• Onderwijs Ondersteuners
• UZ Jette
• DataBank Pathologie
• …

17. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
How to build an eco-sytem
• Purpose
• People
• Profit
• Platform

18. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Group Assignement
• Break down in groups of 6
• Decide on industry
• Work 15 min on the allognment of
Purpose
People
Profit

19. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Coaching: The flying wheel

20. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Coaching Delivery Complements
Learning
20
Coaching Fundamentals
• Solution-focused
• New ways of “thinking and doing”
• Goal-oriented, measurable results
• Applied learning and mastery
• Self-awareness and accountability
Role of Coaching in 70/20/10
• 70% - Empowerment, action planning, and
positive change
• 20% - Supervisor and peer feedback
• 10% - Reinforcement and application
Standard Coaching Process
Types of Coaching
• Self-Coaching
• Manager-led Coaching
• Peer (Social) Coaching
Learning and Coaching Delivery
Software
• Efficient, Convenient, Transparent, Measurable
Assess Baseline
Choose
Coaching
Focus
Set and
Track Goals
Receive
Feedback
Adapt and
Achieve
Article

21. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Dancing Man

22. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Lesson from a Dancing Man
“A culture where executives make it comfortable to
communicate issues, where employees feel it’s acceptable to
fail fast, to share knowledge in hopes of having people improve
upon it, where becoming an expert and helping others is
encouraged”
Mark Fiedelman

23. Duurzaamheid en Innovatie door lerende ecosytemen
Our Journey
• @katjaHOI
• https://be.linkedin.com/in/katjaschipperheijn
• sCool.be
• TheLearnScape.com
• HabitofImprovement.com