1. Uso de la coma, los dos puntos y el guión.
Lee conatencióny resuelve.
TEXTO:
Alberto, Guillermo, Rocío, Beatriz y Miguel Ángel sonmis amigos.
Llegamos al colegio, subimos a la clase, abrimos nuestras mochilas, sacamos los libros y
comenzamos a trabajar.
María, acompáñame a la excursión que vamos a hacer hoy. Acompáñame a la excursión que
vamos a hacer hoy, María. Acompáñame, María, a la excursión que vamos a hacer hoy.
Ese libro, el de las pastas rojas, es muy bonito.
ACTIVIDADES INICIALES:
1.- Lee el texto varias veces y en voz alta junto contus compañeros.
2.- Respondea las preguntas que te hará el profesorpara comprobarsi has
comprendido el texto.
3.- Lee de nuevo el texto y responde:
a) ¿De cuántos amigos se habla en la primera frase? ....... ¿Conqué se separan
sus nombres? ..................................................
b) ¿Cuántas oraciones tiene la segunda frase? ....... ¿Qué se utiliza para separar
esas oraciones? ...................................................
c) ¿A quién se llama para que vaya a la excursión? .......................... ¿Quése
pone antes y después del nombre? ..................................................................
d) ¿Qué aclaración hay en la última frase? ..........................................................
¿Qué hay antes y después de la aclaración? ....................................................
Uso de la coma.
4.- Copia el texto de arriba con buena letra y sin faltas:
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2. 5.- RECUERDA Y APRENDE:
Se utiliza la coma:
a) Para separar palabras que forman una serie. Ejemplo: Comí ensalada, huevos,
salchichas, patatas y frutas.
b) Para separar oraciones dentro de una frase. Ejemplo: Llegué a casa, cogí la
bicicleta, llamé a varios amigos y dimos una vuelta.
c) Cuando llamamos o nos dirigimos a alguien. Ejemplo: Aurora, abre la
ventana.
d) En las aclaraciones o explicaciones. Ejemplo: Aquellos caballos, los que están
junto al río, son de pura raza.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:
1.- Colocalas comas en las frases siguientes. Escríbelas debajo sin faltas y conbuena
letra:
En la granja había gallos gallinas patos conejos y pavos.
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Portugal Italia Francia Alemania Suiza y España sonpaíses de Europa.
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A mi fiesta vinieron Alicia Alberto Nieves Antonio Lucía y Javier.
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2.- Inventa tres frases en las que sea necesario separar con comas las palabras:
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3.- Pon las comas en estos párrafos y escríbelos debajo sin faltas y con buena letra:
El policía vio un automóvil a gran velocidad lo persiguió con su moto mandó al
conductorque se detuviera le pidió la documentación y le puso una multa.
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3. El sábado me levanté temprano desayuné con rapidez cogí el bañadorllamé a varios
amigos y nos fuimos a la piscina.
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