1. 北方圏経済・交流論
第6講 10月28日
ワークライフバランス
WorldShift の提言 (教育)
私らしい写真
ワークライフバランス(イケア)

2. ？
？

3. 考え 伊
藤
建
太
発言

4. 沈黙 徳
満
広
大
発言

5. 聞く 上
田
敦
史
話す

6. 内の教室 大
久
保
篤
外の教室

7. 教科書 佐
々
木
祐
也
教科書なし

8. 教師 喜
多
浩
樹
友人

9. 答えを考える 萩
原
悠
太
問題を考える

10. 問題を解く 五
十
嵐
拓
問題を作る

11. まわりの意見
大
平
忠
輝
自分の意見

12. 受け身の授業 川
上
敬
太
参加型の授業

13. 受け身の授業 信
太
啓
佑
自主性・積極性

14. 静かな授業 村
里
啓
悟
賑やかな授業

15. 教師
友人

16. 競争相手 安
藤
直
貴
協力相手

17. 協調性 古
谷
悠
樹
意外性

18. ＮＨＫ総合テレビ 090709 10.00-10.43

19. キーワード
ワークライフバ
ランス
〈働く〉って？

20. 働く喜び？

21. 働く喜びの国際比較調査
 1 デンマーク
 2 ノルウェー
 3 メキシコ
 4 オランダ
 5 スウェーデン
 6 フィンランド
 7 アメリカ
 8 インド
 9 ブラジル
 10 チリ
 11 フランス
 12 エストニア
 13 ドイツ
 14 スペイン
 15 中国
 16 イタリア
 17 ポーランド
 18 アイルランド
 19 イギリス
 20 チェコ
 21 ロシア
 22 日本
 23 ハンガリー

23. 「人間の究極の幸せは、（1）人に愛され
ること、（2）人にほめられること、
（3）人の役にたつこと、（4）人から必
要とされること。働くことによって愛以
外の3つの幸せは得られます。障害者の方
たちが、企業で働きたいと願うのは、社
会で必要とされて、本当の幸せを求める
人間の証なのです」

24. イケアは理
想の職場？

26. ■異形のグローバル企業
イケア「３つの強さ」
川崎 一彦

27. 就職の条件 ？