2. La influencia de la tecnología ha llegado a todos los
ámbitos y es necesario estar informados para que el
usuario no se deje sorprender, ya que Internet es una de las
palabras más nombradas en los últimos tiempos por
quienes se aproximan a la tecnología o a la informática.
Constituye una fuente de recursos de información y
conocimientos compartidos a escala mundial. Es también la
vía de comunicación que permite establecer la cooperación
y colaboración entre gran número de comunidades y grupos
de interés por temas específicos, distribuidos por todo el
planeta.
3. Tecnología es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicamente ordenado
s, que permiten diseñar y crear bienes y servicios
que facilitan la adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como
los deseos de la humanidad.
4. El cambio vertiginoso que ha tenido la vida en
familia es producto de muchos factores, entre
ellos: el computador, la televisión, el aparato de
sonido, el celular…, en general las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC) se han
convertido en algo habitual en el día a día de las
personas, y los menores conviven con ellas
desde que nacen, por lo que pronto se convierten
en algo natural en sus vidas y pueden aportar
elementos positivos en su desarrollo: acceso a la
información, incentivar la comunicación, la
colaboración y ampliar formas de diversión.
5. Debido a la influencia que estos avances ejercen
en los menores, la familia no queda ajena a estas
transformaciones y a muchos progenitores les
provoca una sensación de vértigo,
desconocimiento, impotencia e incertidumbre en
su vida cotidiana.
Regular y conocer el uso de las TIC es una
experiencia a la que se enfrentan los miembros
de las familias, que repercute en las relaciones
familiares y en el papel que cada uno desempeña
en las mismas.
6. La tecnología nos ha obligado a replantearnos la
forma en la que se realiza el trabajo: cada vez más
personas tienen que enfrentarse a un entrono laboral
cambiante, volátil, en el que se les exige mucho más
conocimiento y mucha menos habilidad física. Por
ejemplo, el obrero de una fábrica, que antes realizaba
labores manuales pesadísimas, ha sido sustituido en
ellas con bastante éxito por máquinas de gran poder y
alta precisión (en esto, tuvieron razón los luditas).
Pero queda un espacio abierto: el de operador
capacitado de esas mismas máquinas. La tecnología,
pues, nos exige aprender competencias nuevas, estar
en constante búsqueda de la mejora personal.
7. La aparición del fax, el correo electrónico, la
videoconferencia, las computadoras (de escritorio y
portátiles), los proyectores portátiles y otras maravillas
cotidianas que, a veces, de tan comunes se vuelven
invisibles han implicado beneficios considerables en el
ejercicio de dichas profesiones, si bien han implicado a su
vez mayores retos: de pronto, la factibilidad de realizar
proyectos internacionales es muy amplia; las oficinas
regionales dejan de estar aisladas a días o semanas de
distancia de la oficina central; las decisiones y cambios se
pueden comunicar de forma más veloz y directa.
8. La educación con los nuevos esquemas de
enseñanzas: Aulas, Bibliotecas y Librerías Virtuales,
con oportunidades de seguir estudios de forma virtual,
el formar alumnos capacitados para pensar mejor y
más creativamente debería tener una especial
importancia geopolítica para los gobernantes, sobre
todo para los de los países del tercer mundo, por no
poder competir con los países desarrollados en
tecnología ni en recursos económicos, pero si pueden
lograr producir profesionales, científicos, empresarios,
y ciudadanos en general, más creativos. Este aspecto,
el de la creatividad humana, sigue siendo él más
importante para el desarrollo económico, cultural y
social de un país.
9. La aparición de Internet impacta en esta situación.
Está ocasionando profundos cambios en los métodos
de enseñanza - aprendizaje y en los objetivos
educativos, le produce un gran golpe a la educación
memorística. Internet posibilita, por primera vez en la
historia de la educación, que la mente quede liberada
de tener que retener una cantidad enorme de
información; solo es necesario comprender los
conceptos sobre la dinámica de los procesos en los
cuales una información esta encuadrada, ello permite
utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno
puede aprender más y mejor en un año lo que le
requería tres.
10. En el transcurso de la evolución de la sociedad
en todo el mundo, han surgido diferentes
aspectos que inevitablemente influyen en el
comportamiento y forma de pensar del individuo,
como por ejemplo las investigaciones científicas y
en la actualidad los avances tecnológicos, los
cuales rigen de algún modo en la ideología y la
conducta humanas. Es así como se originan
modelos sociales que marcan la tendencia sobre
nuevos supuestos valores.
11. Sin duda alguna, la ciencia y la tecnología han
tenido impacto en la sociedad, pues se han
marcado tendencias, modas y sucesos
trascendentales en diferentes países, con lo que
se ha marcado el rumbo de la historia y la
influencia en las ideologías de los diferentes
pueblos. Dicho impacto ha afectado en forma
positiva y negativa en los acontecimientos
sociales en el desarrollo y evolución de toda la
humanidad. La tecnología ha aportado grandes
beneficios al ser humano.
12. Internet no es adictiva en si misma, sino que el llegar a ser
adicto a esta tecnología depende de la personalidad y el
comportamiento de cada uno. Cada persona es
responsable de su adicción al contrario de lo que se suele
pensar. La adicción a Internet es el perjuicio resultante del
abuso y uso excesivo de esta red y puede llevar a
trastornos, problemas y conflictos de distintas clases. La
World Wide Web no fue creada para perjudicar a nadie,
sino para beneficio del ser humano, comunicando lejanos
puntos de la Tierra, haciendo posible el intercambio
instantáneo de información. En todo caso lo negativo puede
encontrarse en algunos contenidos considerados
incorrectos como las páginas pornográficas. En este caso,
el problema no es la tecnología sino cómo se la utiliza.
