SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
KUIDAS ÜLETADA DIGILÕHET?
       Varblase variant
            2010
Kuidas

• teeme kontod msn-i, orkutisse, skype’i?
• teeme kõik omale e-portfooliod?
• laome interneti oma õpiobjekte täis?
• tund koosnegu interaktiivsetest
  moodulitest?
• ja veel, ja veel, ja veel...

             Iseseisvalt: Anto Veldre jt digilõhest
Näiteks nii
Igaüks leiab midagi oma -
  tükikese, mida saaks kasutada:
  – videolõik
  – test
  – tekst
  – harjutused
  – esitlus
  – veel midagi
Mõned mõtted
• Õpetajal ei ole aega väikestest objektidest
  teema materjale kokku panna, ta ootab
  valmis lahendusi

• Õpiobjektid on mõeldud eelkõige selleks, et
  võimaldaksid mingist protsessist aru saada,
  mitte õpetada tervet ainekursust

• Mida väiksem on õpiobjekt, seda laiem on
  selle kasutusala ja suurem võimalus esitada
  seda erinevates kontekstides, samas
  väheneb väärtus õppimise kontekstis
Mis on õpiobjekt?
•   Sisupakett       • Harjutus
•   Videoloeng       • Õpiobjektide kogud
•   Õppevideo          (veebilehed)
•   Animatsioon      • Drillprogrammid
•   Esitlus          • Wiki õpikud
•   Test             • Artiklid
•   Audioloeng       • Videoloeng esitlusega
•   Simulatsioon     • Interaktiivne tööleht

              Iseseisvalt: Triin Marandi Õpiobjektide loomine
Õpiobjekti ülesehitus
    SCATE mudel:
    • Scope – sissejuhatus, eesmärgid,
      eeltingimused (nõuded)
    • Content – õppematerjalid (tekst,
      audio, video, graafika)
    • Activity – ülesanded
    • Thinking – reflekteerimine, arutlemine
    • Extra – lisamaterjalid

NB! Interaktiivsus - õppija poolt juhitav, tagasiside
Nüüd ma ajan teid hulluks!
   o Agregaatorid               o   Mõistekaardid
   o Audio ja video loomise     o   Õpikeskkonnad
     vahendid                   o   Portatiivne tarkvara
   o E-portfooliod              o   Sisupakettide loomise
   o Ekraanisalvestus               tarkvara
   o Esitluste loomise          o   Sotsiaalsed tarkvarad
     vahendid                   o   Suhtlusvahendid
   o Google rakendused          o   Teksti kirjutamise vahendid
   o Graafika                   o   Testide, ankeetide ja
   o Hindamismudeli loomise         küsitluste loomise vahendid
     vahendid                   o   Veebilehitsejad
   o Keeletehnoloogia           o   Veebilehtede loomise
     vahendid                       vahendid
   o Klassitarkvarad            o   Veebipõhised lahendused
   o Konverteerimise vahendid
   o Loengusalvestus
   o Meediamängijad
Teretulemast




     digitaalsete
pärismaalaste maailma!

     Iseseisvalt: Marc Prensky

Contenu connexe

Similaire à Digil6he.ppt

E-twinningust uues õppekavas 2011
E-twinningust uues õppekavas 2011E-twinningust uues õppekavas 2011
E-twinningust uues õppekavas 2011
Aimi Jõesalu
 
Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013
Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013
Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013
tokko
 
Internet
InternetInternet
Internet
tiia
 
Internet
InternetInternet
Internet
tiia
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Varje Tipp
 

Similaire à Digil6he.ppt (20)

IIpäev
IIpäevIIpäev
IIpäev
 
Õpiobjektid
ÕpiobjektidÕpiobjektid
Õpiobjektid
 
Eportfooliokursuskäsitööõpetajatele
EportfooliokursuskäsitööõpetajateleEportfooliokursuskäsitööõpetajatele
Eportfooliokursuskäsitööõpetajatele
 
IFI7207.DT Digitaalne õppevara
IFI7207.DT Digitaalne õppevaraIFI7207.DT Digitaalne õppevara
IFI7207.DT Digitaalne õppevara
 
DK TUT
DK TUTDK TUT
DK TUT
 
Koolitusprogramm "Tuleviku õpetaja" IV moodul "Digitaalne kodanik"
Koolitusprogramm "Tuleviku õpetaja" IV moodul "Digitaalne kodanik"Koolitusprogramm "Tuleviku õpetaja" IV moodul "Digitaalne kodanik"
Koolitusprogramm "Tuleviku õpetaja" IV moodul "Digitaalne kodanik"
 
E-õppematerjalide pahed ja voorused
E-õppematerjalide pahed ja voorusedE-õppematerjalide pahed ja voorused
E-õppematerjalide pahed ja voorused
 
Multimeediumipõhiste õpiobjektide tootmine
Multimeediumipõhiste õpiobjektide tootmineMultimeediumipõhiste õpiobjektide tootmine
Multimeediumipõhiste õpiobjektide tootmine
 
IFI7208.DT Õpikeskkonnad ja -võrgustikud: Sissejuhatus kursusesse
IFI7208.DT Õpikeskkonnad ja -võrgustikud: Sissejuhatus kursusesseIFI7208.DT Õpikeskkonnad ja -võrgustikud: Sissejuhatus kursusesse
IFI7208.DT Õpikeskkonnad ja -võrgustikud: Sissejuhatus kursusesse
 
E-twinningust uues õppekavas 2011
E-twinningust uues õppekavas 2011E-twinningust uues õppekavas 2011
E-twinningust uues õppekavas 2011
 
Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013
Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013
Tehnol ainekava toetamiseks_koolijuhid2013
 
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud: Sissejuhatus kursusesse
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud: Sissejuhatus kursusesseIFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud: Sissejuhatus kursusesse
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud: Sissejuhatus kursusesse
 
Tark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimisel
Tark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimiselTark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimisel
Tark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimisel
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse
IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesseIFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse
IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse
 
Digitaalsed oppematerjalid ja autoriõigus
Digitaalsed oppematerjalid ja autoriõigusDigitaalsed oppematerjalid ja autoriõigus
Digitaalsed oppematerjalid ja autoriõigus
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
IFI7227.DT Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe - Sissejuhatus kursusesse
IFI7227.DT Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe - Sissejuhatus kursusesseIFI7227.DT Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe - Sissejuhatus kursusesse
IFI7227.DT Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe - Sissejuhatus kursusesse
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
 

Digil6he.ppt

  • 1. KUIDAS ÜLETADA DIGILÕHET? Varblase variant 2010
  • 2. Kuidas • teeme kontod msn-i, orkutisse, skype’i? • teeme kõik omale e-portfooliod? • laome interneti oma õpiobjekte täis? • tund koosnegu interaktiivsetest moodulitest? • ja veel, ja veel, ja veel... Iseseisvalt: Anto Veldre jt digilõhest
  • 3. Näiteks nii Igaüks leiab midagi oma - tükikese, mida saaks kasutada: – videolõik – test – tekst – harjutused – esitlus – veel midagi
  • 4. Mõned mõtted • Õpetajal ei ole aega väikestest objektidest teema materjale kokku panna, ta ootab valmis lahendusi • Õpiobjektid on mõeldud eelkõige selleks, et võimaldaksid mingist protsessist aru saada, mitte õpetada tervet ainekursust • Mida väiksem on õpiobjekt, seda laiem on selle kasutusala ja suurem võimalus esitada seda erinevates kontekstides, samas väheneb väärtus õppimise kontekstis
  • 5. Mis on õpiobjekt? • Sisupakett • Harjutus • Videoloeng • Õpiobjektide kogud • Õppevideo (veebilehed) • Animatsioon • Drillprogrammid • Esitlus • Wiki õpikud • Test • Artiklid • Audioloeng • Videoloeng esitlusega • Simulatsioon • Interaktiivne tööleht Iseseisvalt: Triin Marandi Õpiobjektide loomine
  • 6. Õpiobjekti ülesehitus SCATE mudel: • Scope – sissejuhatus, eesmärgid, eeltingimused (nõuded) • Content – õppematerjalid (tekst, audio, video, graafika) • Activity – ülesanded • Thinking – reflekteerimine, arutlemine • Extra – lisamaterjalid NB! Interaktiivsus - õppija poolt juhitav, tagasiside
  • 7. Nüüd ma ajan teid hulluks! o Agregaatorid o Mõistekaardid o Audio ja video loomise o Õpikeskkonnad vahendid o Portatiivne tarkvara o E-portfooliod o Sisupakettide loomise o Ekraanisalvestus tarkvara o Esitluste loomise o Sotsiaalsed tarkvarad vahendid o Suhtlusvahendid o Google rakendused o Teksti kirjutamise vahendid o Graafika o Testide, ankeetide ja o Hindamismudeli loomise küsitluste loomise vahendid vahendid o Veebilehitsejad o Keeletehnoloogia o Veebilehtede loomise vahendid vahendid o Klassitarkvarad o Veebipõhised lahendused o Konverteerimise vahendid o Loengusalvestus o Meediamängijad
  • 8. Teretulemast digitaalsete pärismaalaste maailma! Iseseisvalt: Marc Prensky