1. Курс за учители по биология:
“Електронно обучение по биология при работа с
електронни определители”
проект „Ключ към природата”, програма eContentPlus
Пенчо Михнев, БИКАМ ООД
Д-р Надежда Райчева, ДИУУ, СУ
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 1
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

2. Съдържание
• Концепция и структура
• Съдържателни акценти
• Учебна програма
– Част 1: Учителят по биология в ролята на ученик в
електронен курс
• Цели и дейности
• Тематична програма
– Част 2: Създаване и управление на модул за
електронно обучение в платформа “MOODLE”
• Цели и дейности
• Тематична програма
• Концепция за допълнителен курс - за напреднали
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 2
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

3. Концепция и структура
• Базиране на курса върху дейности, характерни за
учебния предмет (т.е. определяне на видове), а не върху
дейности, свързани с характеристики на платформата
• Структура:
1. Учителят в ролята на ученик
• “Учителят обучава по начина, по който е бил обучаван”
• Учебен подход, основан на автентични задания
• Реални практически дейности за определяне на биологични видове
2. Обучение на учителите как да създават, преподават и
управляват електронен курс
• Овладяване работата с инструменти на платформата свързани с:
– практическите дейности по определяне на биологични видове
– Изграждане на цялостна среда от инструменти и дейности, полезни за
биологичната тематика на курса
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 3
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

4. Съдържателни акценти
• Част 1: Учителят по биология в ролята на ученик в
електронен курс за използване на електронни
определители в обучението по биология
• Част 2: Създаване и управление на модул за
електронно обучение в платформа
“MOODLE”(начално ниво)
• Следващ, допълнителен модул - за напреднали
– Извън рамките на настоящия, първи курс
– Не е непременно необходим, за да се реализира
резултатно обучение
• Предназначен за “технически неудовлетворените”
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 4
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

5. Част 1
• Наименование: Учителят по биология в
ролята на ученик в електронен курс за
използване на електронни определители в
обучението по биология
• Задание:
Създаване на “профил” на дървесен вид
• Учебна програма, Част 1
– Раздел 1: Работа с идентификационен ключ
– Раздел 2: Работа с платформа за е-обучение
– Раздел 3: Редактиране на електронен ключ
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 5
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

6. Работен лист
Характеристики, наблюдавани на терен:
• форма на короната
• вид на листата
• форма на листната петура
• листоразположение
• описание на конкретното местообитание (местоположение,
местност, климатични особености)
• взаимоотношения с други организми (растения и животни)
• наличие на човешко присъствие (съседство, намеса, урбанизация)
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 6
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

7. Структура на профила на
дървесния вид
• Име (латинско, българско, местни имена)
• Класификация (детайлност – по собствена преценка)
• Снимки (минимум 2 от определителя и 2 собствени)
• Описание (морфологични характеристики, надморска височина,
среда на живот, местообитания в България и Европа, почва)
• Значение за човека
• Любопитни факти
• Допълнителна информация (личен коментар / лично мнение)
========================================================
Ресурси: (K2N ключове, online/Интернет ресурси, печатни ресурси)
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 7
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

8. Теми за Част 1
• Раздел 1.
– Работа с електронен определител (е-ключ)
• Раздел 2.
– Работа с платформа за електронно обучение
• Раздел 3.
– Редактиране на електронен определител
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 8
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

9. Част 2
• Наименование: Създаване и управление на
модул за електронно обучение в платформа
“MOODLE”(начално ниво)
• Задание
Създайте Ваш модул за електронно обучение, свързан с темата
за определяне на дървесни видове, който да е съобразен с
Вашата конкретна учебна ситуация (тематика, клас, ученици)
• Учебна програма, Част 2
– Раздел 4: Проектиране и създаване на модул за електронно
обучение в конкретна платформа
– Раздел 5: Ефективно провеждане на електронен курс
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 9
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

10. Учебна програма, Част 2
• Раздел 4: Проектиране и създаване на
модул за електронно обучение в
конкретна платформа
– Дейности 8-11, 13-14
• Раздел 5: Ефективно провеждане на
електронен курс
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 10
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

11. Следващ, допълнителен модул:
Курс за напреднали
• Наименование: Създаване и управление на модул за
електронно обучение в платформа “MOODLE” (ниво за
напреднали)
• Задание
Създайте Ваш комплексен модул/курс за електронно обучение,
свързан с темата за определяне на дървесни видове, който да е
съобразен с Вашата конкретна учебна ситуация (тематика, клас,
ученици)
• Учебна програма, курс за напреднали
– Раздел 6: Проектиране и създаване на комплексен
модул/курс за електронно обучение в конкретна платформа
– Раздел 7. Теми за напреднали
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 11
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа

12. Обобщение и заключение
• Обучи учителите да активизират усвояването на знания
и умения от учениците !!!
– в случая: да интегрират пълноценно използването на
електронни определители по биология в учебни дейности, които
стимулират активното учене
– което означава и: да използват платформа за електронно
обучение
• Когато обучаваме учителите да използват е-платформа:
– Да започнем интелигентно = да започнем с малки стъпки
• със значим ефект/полза в обучението по конкретната тематика
– Да търсим бърз, макар и малък успех и смислено използване от
гледна точка на учителите
– Да дадем практическа насоченост на обучението още от самото
начало на курса
• Учителите започват да разработват собствен е-модул още от
самото началото на курса
Проектът “Ключ към природата” е финансиран по програмата eContentPlus на Европейската 12
общност за осигуряване на по-достъпно и използваемо електронното съдържание в Европа