1.
EMOCIONES Y DESTREZAS
“¿De donde vienen los niños?,
La educación sexual comienza a edades muy
tempranas y debe ser abordada de diferentes
aspectos englobados en ella de manera
paulatina y acorde al desarrollo evolutivo de
nuestros hijos o hijas.

2.
Debe ser rigurosa, objetiva y completa sin olvidar los aspectos:
 Biológicos
 Psíquicos
 Sociales
Entendiendo la sexualidad como comunicación humana, fuente
de placer y de afectividad.
¿Cómo debe ser?

3.
Podemos abordar diferentes aspectos más
directamente vinculados a la prevención y
anticoncepción.
¿En la adolescencia y pre-
adolescencia podemos ya abordar ?

4.
No deja que abordamos los temas de
la sexualidad en los adolescentes y
jóvenes.
Perspectiva negativa!!!

5.
Surge el contagio de:
 Las enfermedades de trasmisión sexual
 Los embarazos no deseados
 La edad adecuada para comenzar a tener
experiencias sexuales…
¿Qué puede pasar?

6.
Qué debemos hacer???

7.
Hablar con ellos y ellas de que la sexualidad está
presente en todas las personas desde que nacemos y
que varía en cada etapa de la vida

8.
Explicar la importancia de tener una vida sexual
satisfactoria, de que es una fuente de placer físico y
afectivo…

9.
Sexualidad como POSITIVO!!!
Nos fortalece como personas
Y NO… la convertimos en un tema de tabú