Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019

1. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬1
‫اب‬ ‫سلسلة‬‫عاصم‬ ‫ن‬
ً‫ف‬
‫العربٌة‬ ‫اللغة‬
‫الصف‬ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ٕٓٔ8

2. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬2
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
‫مثل‬‫ونظٌر‬ ‫شبٌه‬‫أعبلها‬" ‫علٌا‬ " ‫مإنثها‬ ‫فٌها‬ ‫األعلى‬ ‫الجزء‬
‫القائم‬‫والمشرف‬ ً‫المتول‬‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬‫ٌشربوا‬ ‫أن‬ ‫أرادوا‬
‫هللا‬ ‫حدود‬‫المراد‬ً‫والنواه‬ ‫األوامر‬ ‫بها‬‫نصٌبنا‬‫السفٌنة‬ ‫من‬ ‫فٌه‬ ‫ٌقٌمون‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬
‫فٌها‬ ‫الواقع‬‫لها‬ ‫والتارك‬ ‫ومنهجه‬ ‫هللا‬ ‫لتعالٌم‬ ‫المخالف‬‫الخرق‬‫الثقب‬
‫قوم‬‫جماعة‬‫نإذ‬ ‫لم‬‫نضر‬ ‫لم‬
‫استهموا‬" ‫اقتسموا‬ " ‫اقترعوا‬‫أرادوا‬ ‫ما‬‫السفٌنة‬ ً‫ف‬ ‫ثقب‬ ‫إحداث‬ ‫بها‬ ‫ٌقصد‬
‫أصاب‬‫ونال‬ ‫أخذ‬ً‫عل‬ ‫أخذوا‬
‫أٌدٌهم‬
‫منعو‬‫بالقوة‬ ‫هم‬
‫الكلمة‬‫الجمع‬‫الكلمة‬‫الجمع‬

3. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬3
‫مثل‬‫أمثال‬‫أعبلها‬ً‫أعال‬
‫القائم‬‫القائمون‬‫الماء‬‫األمواه‬ / ‫المٌاه‬
‫قوم‬‫أقوام‬‫حد‬‫حدود‬
‫سفٌنة‬‫سفن‬‫نصٌب‬‫صب‬ُ‫ن‬ / ‫أنصباء‬ / ‫أنصبة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أعبلها‬‫أسفلها‬‫شرب‬‫ظمؤ‬
‫تحتهم‬‫فوقهم‬‫نجا‬‫هلك‬
‫ننفع‬‫نضر‬‫نإذ‬‫ننفع‬
‫ترك‬‫أ‬‫خذ‬‫أخذوا‬‫تركوا‬
: ‫اٌؾل٠ش‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠وّل‬ ‫ِب‬ ُ٘‫أ‬-
1-. ٗ١٘‫ٔٛا‬ ‫ٚاعزٕبة‬ ٖ‫أٚاِو‬ ‫ثبرجبع‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ َ‫االٌزيا‬
2-. ‫اٌقبٕخ‬ ‫اٌٍّٖؾخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌٍّٖؾخ‬ ُ٠‫رمل‬
3-. ‫األِخ‬ ‫ٍِٖٚؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ ‫ِم١لح‬ ‫اٌفوك‬ ‫ؽو٠خ‬
4-َُٙ‫أٔف‬ ِٓ ‫األّواه‬ ‫ٚؽّب٠خ‬ ‫اٌّغزّغ‬ ‫ٍالِخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٓ‫اٌؾو‬ ‫اٌغّبػخ‬ ‫ٚاعت‬.

4. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬4
‫هللا‬ ‫ؽلٚك‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬:-. ‫ٌٙب‬ ً‫اٌؾبه‬ ٗٔ‫وب‬ ‫ثٙب‬ ‫ٚاٌّزَّه‬ ‫ثبٌؾلٚك‬ ‫هللا‬ ُ١ٌ‫ٌزؼب‬ ً١ّ‫ع‬ ‫رٖٛ٠و‬
‫ف١ٙب‬ ‫اٌٛالغ‬:-.‫اٌّقبٌفخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚ٠مغ‬ ‫اٌؾلٚك‬ ٟ‫٠زقط‬ ّٓ‫ث‬ ‫هللا‬ ُ١ٌ‫رؼب‬ ‫٠قبٌف‬ ٌّٓ ‫رٖٛ٠و‬
‫فولب‬ ‫ٖٔ١جٕب‬ ٟ‫ف‬ ‫فولٕب‬ ‫أٔب‬ ٌٛ:-. ‫ثبٌَّئٌٛ١خ‬ ً‫اإلؽَب‬ َ‫ػل‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫٠لي‬ ‫رؼج١و‬
٠‫أ٠ل‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أفنٚا‬ُٙ:-. ‫ثبٌمٛح‬ ‫اٌضوه‬ ‫ِٕغ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫٠لي‬ ‫رٖٛ٠و‬
‫هللا‬ ‫ؽلٚك‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬ "–" ‫ف١ٙب‬ ‫اٌٛالغ‬،‫أػال٘ب‬ "-" ‫أٍفٍٙب‬،ُ٘ٛ‫روو‬ "–" ُٙ٠‫أ٠ل‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أفنٚا‬،
‫هلكوا‬ "–" ‫نجوا‬:-. ‫المعنى‬ ‫ٌوضح‬ ‫تضاد‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫بٌن‬
‫ػٕٙب‬ ‫ِغبة‬ ‫أٍئٍخ‬
ً1ْ‫اإلَٔب‬ ‫ؽ١بح‬ ٟ‫ف‬ ‫ّٟء‬ ُ‫أػظ‬ ‫ِب‬‫؟‬*‫٠ّ١ي‬ ‫ِب‬ ‫أوضو‬ ‫ألٔٙب‬ ‫؛‬ ‫اٌؾو٠خ‬ ِٓ ُ‫أػظ‬ ْ‫اإلَٔب‬ ‫ؽ١بح‬ ٟ‫ف‬ ‫ّٟء‬ ‫ٕ٘بن‬ ٌ١ٌ
‫اٌجْو‬ ‫ؽ١بح‬.
ً2َ‫اإلٍال‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌؾو٠خ‬ َٛٙ‫ِف‬ ‫ٚضؼ‬‫ٍِٖٚؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثؾلٚك‬ ‫ِم١لح‬ ‫ٌٚىٕٙب‬ ، ‫ِطٍمخ‬ ‫ٌ١َذ‬ َ‫اإلٍال‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌؾو٠خ‬ * ‫؟‬
. ‫اٌّغزّغ‬
ً3‫هللا‬ ‫ثؾلٚك‬ ‫اٌّواك‬ ‫ِب‬ٚ ‫هللا‬ ‫أٚاِو‬ ٟ٘ ‫هللا‬ ‫ثؾلٚك‬ ‫اٌّواك‬ ** ‫؟‬. ٗ١٘‫ٔٛا‬
ً4ٓ٠‫ثب٢فو‬ ٗ‫ػاللز‬ ٍٟ‫ػ‬ ْ‫اإلَٔب‬ ‫٠ؾبفع‬ ‫و١ف‬ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌٍّٖؾخ‬ ُ٠‫ٚرمل‬ ٓ٠‫ا٢فو‬ ‫ؽمٛق‬ ‫إّ٘بي‬ َ‫ػل‬ ‫طو٠ك‬ ٓ‫؟ػ‬
‫اٌقبٕخ‬ ‫اٌٍّٖؾخ‬
ً5‫اٌؾل٠ش‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠وّل‬ ‫ِب‬ ُ٘‫أ‬ ‫ِب‬: ٌٝ‫إ‬ ‫اٌْو٠ف‬ ‫اٌؾل٠ش‬ ‫٠وّلٔب‬ ‫؟‬-
ٔ ‫ٚاعزٕبة‬ ٖ‫أٚاِو‬ ‫ثئرجبع‬ ‫ٚمٌه‬ ، ٕٗ‫ػ‬ ‫اٌقوٚط‬ َ‫ٚػل‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ َ‫االٌزيا‬ ‫ٚعٛة‬. ٗ١٘‫ٛا‬
. ‫األِخ‬ ‫ٍِٖٚؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ ‫ِم١لح‬ ٟٙ‫ف‬ ، ‫اٌؾو٠خ‬ َٛٙ‫ِف‬ ‫رٛض١ؼ‬‫ٚرم‬. ‫اٌقبٕخ‬ ‫اٌٍّٖؾخ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌٍّٖؾخ‬ ُ٠‫ل‬
. َُٙ‫أٔف‬ ِٓ ‫األّواه‬ ‫ٚؽّب٠خ‬ ‫اٌغّ١غ‬ ‫ٍالِخ‬ ٍٟ‫ػ‬ ٓ‫اٌؾو‬
ً6‫؟‬ ‫هللا‬ ‫ؽلٚك‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬ ‫ٕفبد‬ ‫ِب‬**‫ا‬ ‫أفواك‬ ‫عّ١غ‬ ٍٟ‫ػ‬ ٚ َٗ‫ٔف‬ ٍٟ‫ػ‬ ْٛٔ‫اٌمب‬ ‫رطج١ك‬ ، ‫إٌيا٘خ‬ ، ‫اٌؼلي‬. ‫ٌّغزّغ‬
ً7‫؟‬ ‫ف١ٙب‬ ‫ٚاٌٛالغ‬ ‫هللا‬ ‫ؽلٚك‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬ ٓ١‫ث‬ ‫اٌفوق‬ ‫ِب‬**‫رٕف١ن‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫ٚاٌّْوف‬ ٌٟٛ‫اٌّز‬ ٛ٘ ... ‫هللا‬ ‫ؽلٚك‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬
. ٟ٘‫ٚإٌٛا‬ ‫األٚاِو‬ ‫رٍه‬ ‫٠قبٌف‬ ِٓ ‫ِٚؼبلجخ‬ ٗ١٘‫ٔٛا‬ ٚ ‫هللا‬ ‫أٚاِو‬*ٟٕ‫اٌّؼب‬ ‫ٌزٍه‬ ‫اٌّورىت‬ ٛ٘ ...‫هللا‬ ‫ؽلٚك‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌٛالغ‬
.‫ٚإٌّىواد‬
ً8َُ‫الز‬ ‫و١ف‬‫؟‬ ُٕٙ١‫ث‬ ‫ف١ّب‬ ‫اٌَف١ٕخ‬ َٛ‫اٌم‬ِٓ ْ‫ٚوب‬ ‫اٌَف١ٕخ‬ ِٓ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌغيء‬ ُٙ‫ثؼض‬ ‫ٖٔ١ت‬ ِٓ ْ‫فىب‬ ‫لوػخ‬ ‫أعوٚا‬
. ‫ِٕٙب‬ ً‫األٍف‬ ‫اٌغيء‬ ٓ٠‫ا٢فو‬ ‫ٖٔ١ت‬
ً9‫؟‬ ً‫األٍف‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ِٓ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ٞ‫رأم‬ ‫ٌّبما‬‫ٌ١َزمٛا‬ ٍٟ‫ألػ‬ ْٚ‫٠ٖؼل‬ ‫وبٔٛا‬ ً‫األٍف‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ْ‫أل‬
ٍ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫فألٍمٛا‬ ‫اٌّبء‬.‫اٌّبء‬ ُ‫هّب‬ ِٓ ‫ثْٟء‬ ُ٘ٛ‫إٔبث‬ ‫هثّب‬ ٚ‫أ‬ ُٙ‫هاؽز‬ ‫ٚلذ‬ ٟ‫ف‬ ٝ
ً10‫؟‬ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫٠ؤمٚا‬ ‫ال‬ ٟ‫ؽز‬ ً‫األٍف‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ٗ١ٍ‫ػ‬ َ‫ػي‬ ٞ‫اٌن‬ ‫ِب‬ُٙ‫ٖٔ١ج‬ ٟ‫ف‬ ‫٠قولٛا‬ ْ‫أ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫ػيِٛا‬
.ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫إ٠ناء‬ ٌٟ‫إ‬ ‫اٌؾبعخ‬ ْٚ‫ك‬ ‫اٌّبء‬ ٍٟ‫ػ‬ ِٕٗ ٍْٖٛ‫٠ؾ‬ ‫فولب‬
ً11‫األ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫٠غت‬ ْ‫وب‬ ‫ِبما‬‫؟‬ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫٠ؤمٚا‬ ‫ال‬ ٟ‫ٌى‬ ٍّٗ‫ػ‬ ً‫ٍف‬‫٠َزأمٔٛا‬ ْ‫أ‬ ُٙ١ٍ‫ػ‬ ‫٠غت‬ ْ‫وب‬
.‫اٌّـــبء‬ ‫الٍزمـــبء‬ ‫ب‬‫ِٕبٍج‬ ‫ِٛػلا‬ ُٙ‫ِؼ‬ ‫ٚ٠ؾلكٚا‬ ُِٕٙ
ً12‫؟‬ ‫اٌَف١ٕخ‬ ‫فوق‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠ْ١و‬ ٞ‫اٌن‬ ‫ِب‬‫اٌْقٖ١ـخ‬ ‫اٌّٖـٍؾخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚاٌزفى١و‬ ، ‫ثبٌَّئٌٛ١خ‬ ً‫اإلؽَـب‬ َ‫ػل‬ ٌٟ‫إ‬ ‫٠ْ١و‬
‫اٌؼـــبِــ‬ ‫اٌّٖــٍؾخ‬ ٌٟ‫إ‬ ‫إٌظو‬ ْٚ‫ك‬.‫ـخ‬
ً13( ‫اٌوٍٛي‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ٛ‫٠لػ‬ ٞ‫اٌن‬ ‫ِب‬‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬‫؟‬ ‫اٌْو٠ف‬ ٗ‫ؽل٠ض‬ ٟ‫ف‬ )ٛ‫٠لػ‬‫ٍِٖؾخ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزفى١و‬ ٌٟ‫إ‬
. ‫اٌغّ١غ‬ ٛ‫ٚ٠ٕغ‬ ‫اٌّغزّغ‬ ‫ٌ١ٍٖؼ‬ ‫االٔؾواف‬ ‫ِؼبٌغخ‬ ٌٟ‫إ‬ ‫اإلٍواع‬ ٌٟ‫إ‬ ٛ‫٠لػ‬ . ‫اٌقبٕخ‬ ‫اٌفوك‬ ‫ٍِٖؾخ‬ ً‫لج‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌغّبػخ‬
ً14ٚ ‫اٌفوك‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌْو٠ف‬ ‫اٌؾل٠ش‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ٛ‫٠لػ‬ ‫ِب‬ ‫أصو‬ ‫ِب‬‫؟‬ ‫اٌّغزّغ‬‫اٌفوك‬ ِٓ ً‫ٌى‬ ْ‫ٚاألِب‬ ‫ٚاٌَؼبكح‬ ‫اٌق١و‬ ‫٠زؾمك‬
. ‫ٚاٌّغزّغ‬
ً15‫؟‬ ‫اٌْو٠ف‬ ‫اٌؾل٠ش‬ ‫ؽٌٛٙب‬ ‫٠لٚه‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌوئ١َخ‬ ‫اٌفىوح‬ ‫ِب‬.‫اٌفوك‬ ‫ؽو٠خ‬ ‫ؽلٚك‬ ٟ٘ ......... ‫اٌوئ١َخ‬ ‫اٌفىوح‬
ً16‫؟‬ ‫اٌفوك‬ ‫ؽو٠خ‬ ‫رورجظ‬ ُ‫ث‬. ‫اٌّغزّغ‬ ‫ثٖبٌؼ‬ ‫رورجظ‬
ً17" ُٙ٠‫أ٠ل‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أفنٚا‬ " ٓ١‫ث‬ ‫اٌفوق‬ ‫ِب‬‫؟‬ " ُٙ٠‫ثأ٠ل‬ ‫أفنٚا‬ " ،. ‫ثبٌمٛح‬ ُ٘ٛ‫ِٕؼ‬ ......... ُٙ٠‫أ٠ل‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أفنٚا‬
. ُ٘ٛٔٚ‫ٚػب‬ ُ٘ٚ‫ٍبػل‬ .......... ُ‫ثأ٠ل٠ٙــ‬ ‫أفنٚا‬
ً18. ‫اٌْو٠ف‬ ‫ٌٍؾل٠ش‬ ‫فّٙه‬ ‫ضٛء‬ ٟ‫ف‬ ‫مٌه‬ ‫ٚضؼ‬ . ‫رٕظّٙب‬ ٓ١ٔ‫ٚلٛا‬ ‫ؽلٚك‬ ‫اٌفوك‬ ‫ٌؾو٠خ‬‫ؽلٚك‬ ْ‫اإلَٔب‬ ‫ٌؾو٠خ‬

5. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬5
ٟ‫ف‬ ‫اٌؾو٠خ‬ ‫ٌٍفوك‬ ً‫وف‬ َ‫فبإلٍال‬ ‫؛‬ ‫رٕظّٙب‬ ٓ١ٔ‫ٚلٛا‬ٗ‫ؽ١ٍز‬ ٟ‫ف‬ ‫ؽو‬ ْ‫إَٔب‬ ً‫فى‬ ، ‫ؽلٚك‬ ‫ٌٙب‬ ‫اٌؾو٠خ‬ ٖ‫٘ن‬ ٓ‫ٌٚى‬ ، ‫اٌّغزّغ‬
‫اٌّغزّغ‬ ‫أفواك‬ ٞ‫٠ؤم‬ ‫ال‬ ٝ‫ؽز‬ ‫اٌّفَل‬ ‫اػزلاء‬ ‫ِٕغ‬ ‫٠غت‬ ‫ٌٚنا‬ ، ‫األِخ‬ ‫ٍِٖؾخ‬ ٟ‫ٚرواػ‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ َ‫رٍزي‬ ْ‫أ‬ ‫ثْوط‬.
ً19:‫؟‬ ٓ٠‫ٚاٌّؼزل‬ ٓ١‫اٌّقوث‬ ٖ‫رغب‬ ‫اٌّغزّغ‬ ‫كٚه‬ ‫ِٚب‬ ‫؟‬ ‫ٔظون‬ ‫ٚعٙخ‬ ِٓ ‫اٌؾو٠خ‬ َٛٙ‫ِف‬ ‫ِب‬-‫اٌفوك‬ ‫ؽو٠خ‬‫ِم١لح‬
. ٓ٠‫ا٢فو‬ ‫ؽو٠خ‬ ‫رجلأ‬ ‫ػٕلِب‬ ٟٙ‫رٕز‬ ْ‫اإلَٔب‬ ‫ؽو٠خ‬ ْ‫أ‬ ‫ؽ١ش‬ ، ‫األِخ‬ ‫ٍِٖٚؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثؾلٚك‬-ِٓ ُٙ‫٠ّٕؼ‬ ْ‫أ‬ ‫اٌّغزّغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٚ
‫اٌّغزّغ‬ ‫ٍٚالِخ‬ ُٙ‫ٍالِز‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ؽوٕب‬ ‫ٚاٌمٛح‬ ‫ٚاٌزقو٠ت‬ ‫االػزلاء‬.
ُٕ‫ػب‬ ٓ‫اث‬ ‫ِٕبلْخ‬

6. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬6

7. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬7
...................:‫النوع‬
.............
............:‫المرادف‬
.............
..............:‫المضاد‬
.........
.......... :‫الجملة‬...........................................................
‫القائم‬

8. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬8

9. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬9
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكل‬‫مة‬‫جمعها‬
‫تحلقنا‬‫جلسنا‬ً‫عل‬‫شكل‬‫حلقة‬‫الجمٌلة‬‫القبٌحة‬‫خبرة‬‫خبرات‬
‫خبرة‬‫المعرفة‬‫المكتسبة‬‫بالشًء‬‫الكبٌرة‬‫الصغٌرة‬‫درس‬‫دروس‬
‫ببل‬‫تردد‬‫ببل‬‫تراجع‬‫ا‬ً‫م‬‫مبتس‬ً‫ا‬‫عابس‬‫الرسم‬‫الرسوم‬
‫ا‬ً‫ب‬‫معق‬‫ا‬ً‫ف‬ٌ‫مض‬ً‫إل‬‫ما‬‫قال‬‫أجبنا‬‫سؤلنا‬‫النتٌجة‬‫النتائج‬
‫اللهفة‬‫الشوق‬‫والحرقة‬‫األعزاء‬‫األذال‬‫ء‬‫قصة‬‫قصص‬
‫المقاٌٌس‬‫المعاٌٌر‬‫ملٌئة‬‫فارغة‬‫زمٌل‬‫زمبلء‬
‫نموذج‬‫مثال‬/‫شكل‬ً‫أنس‬‫أتذكر‬‫الجائزة‬‫الجوائز‬
‫برع‬‫تفوق‬‫ٌنتشر‬‫ٌنحس‬‫ر‬‫مدٌر‬‫مدٌرون‬
‫هتف‬‫صاح‬‫ٌتخلصون‬‫ٌتمسكون‬‫نموذج‬‫نماذج‬
‫ٌفرض‬‫ٌوجب‬‫األنانٌة‬‫اإلٌثار‬‫اإلنسان‬‫الناس‬
‫ٌتكاتفون‬‫ٌعملون‬‫ا‬ً‫مع‬‫متعاونٌن‬‫ا‬ً‫م‬‫مختت‬‫ا‬ً‫ئ‬‫مبتد‬‫طبٌعة‬‫طبائع‬
‫أنانٌة‬‫حب‬‫اإلنسان‬‫لنفسه‬‫متشابكة‬‫منفصلة‬‫بد‬‫أبداد‬/‫بددة‬
‫أداء‬‫إنجاز‬/‫إكمال‬/‫عمل‬‫تردد‬‫ثبات‬‫مجتمع‬‫مجتمعات‬
‫أظهرت‬‫وضحت‬‫اقتناع‬‫رفض‬‫الطرٌقة‬‫الطرائق‬
‫ا‬ً‫م‬‫مختت‬‫ا‬ًٌ‫منه‬‫أهم‬‫أهون‬‫العزٌز‬‫األعزاء‬
‫أحفاد‬‫ولد‬‫الولد‬(‫حافد‬ )‫م‬‫أتوقع‬‫أستبعد‬‫اللون‬‫األلوان‬
‫أدا‬‫ء‬‫إنجاز‬‫هتف‬‫همس‬‫واجب‬‫واجبات‬
: ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫اسئلة‬-
‫س‬ٔ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ ‫لماذا‬‫؟‬*. . ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الكبٌرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫وٌستفٌدوا‬ ، ‫الجمٌلة‬ ‫حكاٌاته‬ ً‫إل‬ ‫لٌستمعوا‬
‫س‬ٕ‫؟‬ ‫علٌهم‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ً‫إل‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬ ‫كٌف‬*‫ت‬ ‫ماذا‬ : ‫وسؤلهم‬ ‫ــا‬ً‫م‬‫مبتس‬ ‫إلٌهم‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬‫؟‬ ‫رون‬

10. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬11
‫س‬ٖ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫سإال‬ ً‫عل‬ ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬*. ‫متشابكتٌن‬ ‫ٌدٌن‬ ‫نري‬ : ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬
‫س‬ٗ‫؟‬ ‫ــا‬ً‫مندهشــ‬ ) ً‫(عل‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫ما‬*‫باألحداث‬ ‫ملٌئة‬ ‫الحٌــــــــــاة‬ ‫أن‬ ‫جدي‬ ‫ٌا‬ ‫تقصد‬ ‫هل‬ : ً‫عل‬ ‫سؤل‬
‫؟‬ ‫ماذا‬ ‫أم‬ ‫ببعض؟‬ ‫بعضها‬ ‫والمرتبطة‬ ‫المتشابكة‬
‫س‬٘‫لكـــــــ‬ ‫الجد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ٌقصده‬ ‫ما‬ ‫األحفاد‬ ‫ٌفهم‬ ً‫ــ‬*ً‫لك‬ ‫أٌـــــــــام‬ ‫منذ‬ ‫قرأهـــــــــا‬ ‫قصة‬ ‫لهم‬ ً‫حكـــــــــ‬
. ‫ٌقصـــــــده‬ ‫ما‬ ‫ٌفهمـــــوا‬
‫س‬ٙ‫؟‬ ‫زمبلئه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫فٌها‬ ‫اشترك‬ ً‫الت‬ ‫المســـــــــابقة‬ ‫ما‬*ً‫ف‬ ‫زمبلئه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫اشترك‬
ٌ‫التعلٌم‬ ‫المنطقة‬ ‫مستوي‬ ً‫عل‬ ‫للرسم‬ ‫مسابقة‬. ‫ة‬
‫س‬7‫؟‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫ٌتوقعهــــــــا‬ ‫ٌكــــن‬ ‫لم‬ ً‫الت‬ ‫النتٌجة‬ ‫ما‬*‫و‬ ‫هو‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫فوز‬ ‫النتٌجة‬ ‫كـــــــــانت‬
. ً‫األولـــــــــــ‬ ‫بالجـــــــــائزة‬ ‫زمٌـــــله‬ ‫ماجــــــــــد‬
‫س‬8‫؟‬ ‫اللوحـــــــــة‬ ‫عن‬ ‫الحفل‬ ً‫ف‬ ‫وقتها‬ ‫التعلٌمٌة‬ ‫المنطقة‬ ‫مدٌر‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬*‫هذه‬‫الفنٌة‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬ ‫رائعة‬ ‫اللوحة‬
‫وكانت‬ ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫وبرع‬ ‫اللوحة‬ ‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬ ‫تلمٌذٌن‬ ‫بٌن‬ ‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ....
. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬
‫س‬9‫؟‬ ‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬*‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬، ‫اللوحة‬
. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬ ‫كانت‬ ‫و‬ .. ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫وبرع‬
‫س‬ٔٓ‫؟‬ ‫ذلك‬ ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬ ‫وماذا‬ ) ‫اثنــــــــان‬ ‫ا‬ً‫دائــــــمــــــ‬ ‫الحٌـــــــــاة‬ ( ً‫معن‬ ‫ما‬*ً‫المعن‬‫وحدنـــــــا‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ :
‫مجتم‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫وأن‬ ‫الحـــــــــٌاة‬ ً‫ف‬. ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬ ‫ع‬ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬
‫ذلك‬.‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ :
‫س‬ٔٔ‫؟‬ ‫قصده‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫لماذا‬*‫ٌقصده‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ً‫إل‬ ‫توصل‬ ‫شهاب‬ ‫ألن‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫تعبٌر‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬
‫و‬ ‫ٌدٌه‬ ‫بتشبٌك‬ ‫الجد‬. ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫وحدنا‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫أحفاده‬ ‫ٌعلم‬ ‫أن‬ ‫الجد‬ ‫قصد‬ ‫كان‬
‫س‬ٕٔ‫؟‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫غٌره‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاون‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ً‫عل‬ ‫ٌجب‬ ‫لماذا‬*‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألن‬
‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ . ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬‫ٌتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬
. ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬
‫س‬ٖٔ‫وضح‬ . ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬*‫أفراده‬ ‫ٌتكاتف‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬
‫ٌتخلصون‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫أفراد‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً‫فقٌر‬ ‫أو‬ ‫ضاال‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫ضائع‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫إنسا‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫نجد‬ ‫فبل‬ ‫جمٌعا‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬
‫األ‬ ‫من‬.‫نانٌة‬
‫س‬ٖٔ‫؟‬ ‫أمثلة‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫النجاح‬ ‫أساس‬ ‫التعاون‬
‫األنانٌة‬ ‫من‬ ‫فٌتخلصون‬ ‫ا‬ً‫جمٌع‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬‫أمثلـــــــــة‬ً‫ف‬ ‫الزوجٌن‬ ‫تعاون‬ * :
. ‫صالحة‬ ‫تربٌة‬ ‫أبنائهما‬ ‫تربٌة‬. ‫مدرستهم‬ ‫نظافة‬ ً‫ف‬ ‫المدرسة‬ ‫تبلمٌذ‬ ‫تعاون‬ *
‫س‬ٔٗ‫؟‬ ‫زمبلئهــــــــا‬ ‫مع‬ ً‫ومن‬ ‫فرح‬ ‫تتعاون‬ ‫فٌم‬*. ‫المدرسٌة‬ ‫الواجبات‬ ‫أداء‬ ً‫ف‬ ‫ــا‬ً‫دائمــ‬ ‫زمبلئهمـــــــا‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاونان‬
‫س‬ٔ٘‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬ ‫بم‬*ً‫م‬‫دائ‬ ‫الحٌــاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫بالتعاون‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬.‫اثــنان‬ ‫ـا‬
‫س‬ٔٙ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫األحفاد‬ ‫وعد‬ ‫بم‬*. ‫اثـنان‬ ‫ـــا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫الحٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫اآلخرٌــــــــــــــــن‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫وعدوه‬
‫س‬ٔ7. ‫التعاون‬ ً‫عل‬ ‫تحثنا‬ ‫قرآنٌة‬ ‫آٌة‬ ‫اذكر‬{ *ْ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِّ‫بر‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫و‬ِ‫ان‬ َ‫و‬. }
‫س‬8ٔ‫؟‬ ‫الكرٌمة‬ ‫اآلٌـــــــــــــــــات‬ ‫ترشدنا‬ ‫إالم‬*‫عدم‬ . ‫فعله‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الخٌر‬ ً‫عل‬ ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫ضرورة‬
. ‫تركها‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الظلـــــــــــــــم‬ ‫و‬ ‫اآلثــــــــــــــــــام‬ ‫و‬ ً‫المعاص‬ ً‫عل‬ ‫التعاون‬
‫س‬ٔ9‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ‫تفٌده‬ ‫ما‬ ‫وضح‬:
‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬:-. ‫األفراد‬ ‫بٌن‬ ‫التعاون‬ ‫نتٌجة‬ ‫و‬ ‫ثمرة‬ ‫ٌوضح‬ ً‫نف‬ ‫أسلوب‬
‫الفنٌة‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬ ‫رائعة‬ ‫اللوحة‬:-‫العموم‬ ‫تفٌد‬ ) ‫كــــــــل‬ ( ‫وروعتها‬ ‫اللوحة‬ ‫جمال‬ ‫شدة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬

11. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬11
. ‫والشمول‬
‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحٌاة‬:-. ‫التعاون‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫عاص‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬: ‫م‬-
‫مما‬ ، ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫العٌش‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫البد‬ ‫طبٌعته‬ ‫بحكم‬ ‫أحفادى‬ ‫ٌا‬ ‫اإلنسان‬ ... ‫تماما‬ ‫قصدته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫ولدى‬ ‫ٌا‬ ‫فٌك‬ ‫هللا‬ ‫بارك‬ "
". ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذى‬ ‫والمجتمع‬ ، ‫غٌره‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬
: ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخٌر‬ )‫أ‬ٔ-‫ولدات‬ ( : " ‫ولد‬ " ‫جمع‬-‫أوالد‬-) ‫ولدون‬
ٕ-‫ٌفتقر‬ ( : " ‫ٌضٌع‬ " ‫معنى‬-‫ٌبٌع‬-) ‫ٌضل‬ٖ-‫ٌعم‬ ( : " ‫ٌنتشر‬ " ‫مضاد‬-‫ٌخص‬-) ‫ٌذاع‬
‫؟‬ ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫العٌش‬ ‫إلى‬ ‫ٌحتاج‬ ‫اإلنسان‬ ‫تجعل‬ ‫التى‬ ‫الصفة‬ ‫ما‬ )‫ب‬
( ‫عبلمة‬ ‫ضع‬ )‫جـ‬√( ‫عبلمة‬ ‫و‬ ‫الصحٌحة‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ )) ×: ‫الخاطئة‬ ‫أمام‬
ٔ-) ( . ‫مقبول‬ ‫عمل‬ ‫االمتحانٌة‬ ‫للورقة‬ ‫الغش‬ ‫فى‬ ‫زمٌلك‬ ‫مع‬ ‫تعاونك‬
ٕ-) ( . ‫أفراده‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذى‬ ‫المجتمع‬
‫ٚاٌّغزّغ‬ . ٖ‫غ١و‬ ‫ِغ‬ ْٚ‫اٌزؼب‬ ٗ١ٍ‫ػ‬ ٗ‫٠فو‬ ‫ِّب‬ ‫؛‬ ‫ِغزّغ‬ ٝ‫ف‬ ِ١‫اٌؼ‬ ِٓ ٌٗ ‫الثل‬ ٗ‫طج١ؼز‬ ُ‫ثؾى‬ ٜ‫أؽفبك‬ ‫٠ب‬ ْ‫اإلَٔب‬ٜ‫اٌن‬
" .‫األٔبٔ١خ‬ ِٓ ٍْٖٛ‫ف١زق‬ ‫عّ١ؼب؛‬ ُ٘‫ٌق١و‬ ُٕٙ١‫ث‬ ‫ف١ّب‬ ْٛ‫٠زىبرف‬ ٖ‫أفواك‬ ْ‫أل‬ ‫؛‬ ‫أؽل‬ ٗ١‫ف‬ ‫٠ض١غ‬ ‫ال‬ ْٚ‫اٌزؼب‬ ٗ١‫ف‬ ‫٠ٕزْو‬
) ‫طجبئغ‬ ( ‫ِٚفوك‬ ) ٜ‫ؽف١ل‬ ( ‫ٚعّغ‬ ) ‫اإل٠ضبه‬ ( ‫ِضبك٘ب‬ ‫وٍّخ‬ : ‫اٌَبثمخ‬ ‫اٌفموح‬ ِٓ ‫٘بد‬ )‫أ‬
‫؟‬ ً‫إٌب‬ ِٓ ٖ‫غ١و‬ ‫ِغ‬ ْٚ‫٠زؼب‬ ْ‫أ‬ ْ‫اإلَٔب‬ ٍٝ‫ػ‬ ُ‫٠زؾز‬ ‫ٌّبما‬ )‫ة‬
‫؟‬ ‫اٌغل‬ ‫األؽفبك‬ ‫ٚػل‬ ‫ٚثّب‬ ‫؟‬ ٖ‫أؽفبك‬ ‫اٌغل‬ ٕٝٚ‫أ‬ ُ‫ث‬ )‫عـ‬

12. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬12
‫ٚاٌّغزّغ‬ٜ‫اٌن‬‫٠ٕزْو‬ٗ١‫ف‬ْٚ‫اٌزؼب‬‫ال‬‫٠ض١غ‬ٗ١‫ف‬‫أؽل‬ْ‫أل‬ٖ‫أفواك‬ْٛ‫٠زىبرف‬‫ف١ّب‬ُٕٙ١‫ث‬ُ٘‫ٌق١و‬‫عّ١ؼب‬ٍْٖٛ‫ف١زق‬ِٓ
‫األٔبٔ١خ‬"
‫أ‬)‫ِب‬‫ِواكف‬(ْٛ‫٠زىبرف‬)‫ٚعّغ‬(‫اٌّغزّغ‬)‫ِٚفوك‬(‫أفواك‬)‫؟‬
‫ة‬)‫افزو‬‫اإلعب‬‫ثخ‬‫اٌٖؾ١ؾخ‬‫ِّب‬ٓ١‫ث‬ٓ١ٍٛ‫اٌم‬:1-ً‫لبئ‬‫اٌؼجبهح‬‫اٌَبثمخ‬(‫ّٙبة‬-‫اٌغل‬-ِٕٝ)
2-‫ال‬‫رَٕٛا‬‫٠ب‬...........ْ‫أ‬‫اٌؾ١بح‬‫كائّب‬ْ‫اصٕب‬(‫٠ب‬ٌٝ‫هعب‬-‫٠ب‬ٝ‫إٔللبئ‬-‫٠ب‬ٜ‫أؽفبك‬(
‫عـ‬)‫ٌّبما‬‫ال‬‫٠ض١غ‬‫اٌّغزّغ‬ٜ‫اٌن‬‫٠ٕزْو‬ٗ١‫ف‬ْٚ‫اٌزؼب‬‫؟‬
...................:‫النوع‬
.............
.............:‫المرادف‬
............
..............:‫المضاد‬
.........
..................................................................... :‫الجملة‬
‫ا‬‫ألنانٌة‬ ‫المجتمع‬

13. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬13
‫الكلمة‬‫معناها‬‫ال‬‫كلمة‬‫معناها‬
‫بوجهك‬ ‫التمل‬ًَّ‫عل‬ ‫تتكبر‬ ‫ال‬ً‫األمان‬‫أمنٌة‬ )‫(م‬ ‫األحبلم‬
‫فحمة‬، ‫فحوم‬ )‫ج‬ ( ‫أسود‬ ‫لونها‬ ‫محترقة‬ ‫خشب‬ ‫قطعة‬
‫حقٌر‬ : ‫المراد‬
‫رإى‬‫النوم‬ ً‫ف‬ ‫رى‬ٌُ ‫ما‬ ‫ـ‬ ‫أحبلم‬
‫رإٌا‬ )‫(م‬
‫فرقد‬: ‫والمراد‬ ، ً‫القطب‬ ‫النجم‬ ‫من‬ ‫قرٌب‬ ‫نجم‬
‫فراقد‬ )‫ج‬ ( ‫والمنزلة‬ ‫الشؤن‬ ‫عظٌم‬
‫أحبلم‬‫آما‬‫ل‬×‫حقائق‬
‫اللإلإ‬‫آللئ‬ )‫(ج‬ ) ‫لإلإة‬ ‫مفردها‬ ( ‫الدر‬‫حسان‬ُ‫ح‬ ‫ـ‬ ‫حسناء‬ )‫م‬ ( ‫جمٌلة‬‫ن‬َ‫س‬
‫البردة‬‫د‬َ‫ر‬ُ‫ب‬ ، ‫د‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ )‫ج‬ ( ‫الثوب‬‫جلمد‬‫جبلمد‬ )‫(ج‬ ‫صخر‬x‫رقٌق‬
‫الموشاة‬‫المزٌنة‬ ‫المزخرفة‬‫الخصام‬‫القطٌعة‬×‫الوصال‬
ً‫كسائ‬‫أكسٌة‬ ) ‫(ج‬ ً‫ثوب‬‫مؤوى‬ِ‫مآو‬ )‫(ج‬ ‫مكان‬
‫معبد‬‫معابد‬ )‫(ج‬ ‫مكان‬‫أولى‬‫أحق‬
‫أحرى‬‫أحراء‬ )‫(ج‬ ‫وأجدر‬ ‫وأولى‬ ‫أحق‬‫ٌبلى‬ ‫كساء‬‫ٌتمزق‬ ‫ثوب‬
‫ٌنفد‬ً‫ٌنته‬×‫وٌدوم‬ ‫ٌبقى‬‫الردٌم‬‫دَم‬ُ‫)ر‬ ‫(ج‬ ‫القدٌم‬

14. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬14
‫األبٌات‬ ‫على‬ ‫أضواء‬
. ‫النصح‬ ً‫ف‬ ‫والرغبة‬ ‫اإلنسانٌة‬ ً‫ف‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫نداء‬ ‫أسلوب‬ : ً‫أخ‬ ‫ٌا‬
. ‫لآلخرٌن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ : ‫الحرٌر‬ ‫تصنع‬ ‫لم‬ ‫أنت‬
‫ٌوض‬ ) ‫فرقد‬ ‫و‬ ‫فحمة‬ ‫ــ‬ ‫تسعد‬ ‫و‬ ‫تشقى‬ ‫ــ‬ ‫والردٌم‬ ‫الموشاة‬ ( ‫بٌن‬ ‫التضاد‬. ‫وٌقوٌه‬ ‫المعنى‬ ‫ح‬
. ‫المساواة‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ : ً‫مثل‬ ‫الموشاة‬ ‫البردة‬ ً‫ف‬ ‫أنت‬
‫المتكب‬ ‫لقلب‬ ‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬ ، ‫واإلرشاد‬ ‫للنصح‬ ً‫نه‬ ‫أسلوب‬ : ‫مؤوى‬ ‫قلبك‬ ‫للخصام‬ ‫الٌكن‬‫بمكان‬ ‫ر‬
. ‫بالحقد‬ ‫مملوء‬
. ‫بالحب‬ ‫عامر‬ ‫بمكان‬ ‫السلٌم‬ ‫للقلب‬ ‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬ ) ّ‫إن‬ ( ‫بـ‬ ‫مإكد‬ ‫أسلوب‬ : ‫معبد‬ ‫للحب‬ ً‫قلب‬ ‫إن‬
‫أنا‬. ‫اإلنسان‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌإكد‬ ‫تعبٌر‬ : ‫أحرى‬ ‫و‬ ‫منك‬ ‫بالحب‬ ‫أولى‬
‫هو‬ ‫الحب‬ ‫وأن‬ ‫التكبر‬ ‫وأسباب‬ ‫الغرور‬ ‫عوامل‬ ‫بزوال‬ ً‫ٌوح‬ ‫تعبٌر‬ : ‫ٌنفد‬ ‫ومال‬ ‫ٌبلى‬ ‫كساء‬ ‫من‬
. ‫ٌبقى‬ ‫الذي‬
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المغرور‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌطلب‬ ‫ماذا‬ : ‫س‬‫جـ‬-‫الغرور‬ ‫نبذ‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوه‬‫كبقٌة‬ ‫إنسان‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫والتكبر‬
. ‫شًء‬ ً‫ف‬ ‫عنهم‬ ‫الٌختلف‬ ‫البشر‬
ٔ‫للمتكبر‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌقول‬ ‫ـ‬ً‫ف‬ ‫المعا‬ ‫نجما‬ ‫أنت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫سوداء‬ ‫فحمة‬ ‫لست‬ ‫أنا‬ : ‫الثراء‬ ‫أعماه‬ ‫الذي‬ ‫المغرور‬
. ‫السماء‬
ٕ. ‫به‬ ‫ٌتباهى‬ ‫الذي‬ ‫واللإلإ‬ ‫الحرٌر‬ ‫ٌصنع‬ ‫فهولم‬ ‫؛‬ ‫وغٌره‬ ‫المتكبر‬ ‫بٌن‬ ‫فرق‬ ‫ال‬ ‫ـ‬
ٖ. ‫مثلهم‬ ‫وٌسعد‬ ‫ٌشقى‬ ‫البشر‬ ‫كبقٌة‬ ‫إنسانا‬ ‫كونه‬ ‫من‬ ‫تغٌر‬ ‫ال‬ ‫الجدٌدة‬ ‫المتكبر‬ ‫مبلبس‬ ‫ـ‬
ٗ‫البشر‬ ‫كبقٌة‬ ‫المتكبر‬ ‫ـ‬. ‫واحدة‬ ‫سماء‬ ‫البشر‬ ‫مع‬ ‫وتظله‬ ، ‫ٌقاومها‬ ‫آالم‬ ‫و‬ ‫لتحقٌقها‬ ‫ٌسعى‬ ‫أحبلم‬ ‫له‬ ،
٘‫حجرا‬ ‫لٌس‬ ‫فهو‬ ، ‫الجمٌلة‬ ً‫األمان‬ ‫بتلك‬ ‫ٌحلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قلب‬ ‫فإن‬ ، ‫الجمٌلة‬ ً‫باألمان‬ ‫المتكبر‬ ‫ٌحلم‬ ‫كما‬ ‫ـ‬
‫المتكبر‬ ‫ٌظن‬ ‫كما‬
ٙ. ‫األثام‬ ‫و‬ ‫الشرور‬ ‫فٌه‬ ‫تتجمع‬ ‫مكانا‬ ‫قلبهى‬ ‫ٌجعل‬ ‫أال‬ ‫المتكبر‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌنصح‬ ‫ـ‬
7. ‫والثراء‬ ‫المال‬ ‫حب‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫بحب‬ ‫أجدر‬ ‫و‬ ‫أحق‬ ‫الشاعر‬ ‫ـ‬

15. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬15
‫؟‬ ‫األبٌات‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫المغرور‬ ‫اإلنسان‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌنصح‬ ‫بم‬ : ‫س‬‫الشرور‬ ‫فٌه‬ ‫تتجمع‬ ‫مكانا‬ ‫قلبه‬ ‫ٌجعل‬ ‫بؤال‬ ‫ٌنصحه‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
. ‫وثٌاب‬ ‫مال‬ ‫من‬ ‫ٌملك‬ ‫مما‬ ‫أبقى‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫واألحقاد‬
ٌ‫إل‬ ‫دعا‬ ً‫إنسان‬ ‫مبدأ‬ ‫األبٌات‬ ً‫ف‬ : ‫س‬. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫الشاعر‬ ‫ه‬: ‫هو‬ ‫الشاعر‬ ‫إلٌه‬ ‫دعا‬ ‫الذي‬ ً‫اإلنسان‬ ‫المبدأ‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫مال‬ ‫من‬ ‫ٌملك‬ ‫مما‬ ‫أبقى‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫وحب‬ ‫التكبر‬ ‫وعدم‬ ‫البشر‬ ً‫بن‬ ‫بٌن‬ ‫المساواة‬
. ‫وثٌاب‬
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫أخٌه‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫تكبر‬ ‫أسباب‬ ‫ما‬ : ‫س‬‫ب‬ ‫وٌتباهى‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌتكبر‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬‫المزٌنة‬ ‫وثٌابه‬ ‫الجمٌل‬ ‫مظهره‬
. ‫به‬ ‫ٌتزٌن‬ ‫الذي‬ ‫واللإلإ‬
‫المتكبر‬ ‫اإلنسان‬ ‫و‬ ‫الشاعر‬ ‫تساوى‬ ‫كٌف‬ : ‫س‬. ‫واحدة‬ ‫سماء‬ ‫تظلهم‬ ‫و‬ ‫لتحقٌقها‬ ‫ٌسعى‬ ‫أححبلما‬ ‫منهما‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫لآلخرٌن‬ ‫المتكبر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫على‬ ‫الدلٌل‬ ‫ما‬ : ‫س‬‫ٌلبس‬ ‫الذي‬ ‫اللإلإ‬ ‫الحرٌرٌة‬ ‫مبلبسه‬ ‫ٌصنع‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫:الدلٌل‬ ‫جـ‬‫ه‬.
‫؟‬ ‫المغرور‬ ‫اإلنسان‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ : ‫س‬. ‫والخصام‬ ‫الحقد‬ ‫قلبه‬ ‫وٌمؤل‬ ‫بمبلبسه‬ ‫وٌتفاخر‬ ‫بماله‬ ‫ٌتكبر‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫؟‬ ‫والماذا‬ ‫؟‬ ‫والثراء‬ ‫المال‬ ‫أم‬ ‫واألخوة‬ ‫الحب‬ ‫أكثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌحتاج‬ ‫أٌهما‬ : ‫س‬‫إلى‬ ‫حٌاته‬ ً‫ف‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌحتاج‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫أما‬ ً‫وٌنته‬ ‫ٌنفد‬ ‫المال‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫واألخوة‬ ‫الحب‬. ‫وٌدوم‬ ‫ٌبقى‬ ‫ألخٌه‬
‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫الكرٌم‬ ‫بالقرآن‬ ‫الشاعر‬ ‫تؤثر‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ً‫ف‬ : ‫س‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ً‫ف‬ ‫الكرٌم‬ ‫بالقرآن‬ ‫الشاعر‬ ‫تؤثر‬ ‫ــ‬ ‫جـ‬
: ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫وذلك‬ ) ‫للناس‬ ‫خدك‬ ‫تصعر‬ ‫وال‬ (ً‫عن‬ ‫بوجهك‬ ‫تمل‬ ‫ال‬ ً‫أخ‬ ‫ٌا‬:::‫فرقد‬ ‫أنت‬ ‫وال‬ ‫فحمة‬ ‫انا‬ ‫ما‬
‫والت‬ ‫للتواضع‬ ‫دعوة‬ ‫النص‬ ً‫ف‬ : ‫س‬. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫لآلخرٌن‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحاجة‬ ‫نبٌه‬‫جـ‬-‫؛‬ ‫والتكبر‬ ‫الغرور‬ ‫نبذ‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوه‬
‫لمٌصنع‬ ‫فهو‬ ‫بدونهم‬ ‫العٌش‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫وال‬ ‫ثٌاب‬ ‫أو‬ ‫مال‬ ‫من‬ ‫ٌملك‬ ‫بما‬ ‫شًء‬ ً‫ف‬ ‫عنهم‬ ‫الٌختلف‬ ‫البشر‬ ‫كبقٌة‬ ‫إنسان‬ ‫ألنه‬
. ‫ٌتقلد‬ ‫الذي‬ ‫اللهو‬ ‫أو‬ ‫ٌلبس‬ ‫الذي‬ ‫الحرٌر‬
‫باأل‬ ‫نابض‬ ‫قلب‬ ‫والفقٌر‬ ً‫الغن‬ ‫من‬ ‫لكل‬ : ‫س‬. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫حبلم‬‫بالسعادة‬ ‫ٌشعر‬ ‫الملونة‬ ‫المزٌنة‬ ‫ثٌابه‬ ً‫ف‬ ً‫الغن‬ ‫إن‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫وٌسعى‬ ‫الفقٌر‬ ‫ٌحلم‬ ‫كما‬ ‫أحبلمه‬ ‫لتحقٌق‬ ‫وٌسعى‬ ‫ٌحلم‬ ً‫الغن‬ ‫وكذلك‬ ، ‫القدٌم‬ ‫ثوبه‬ ً‫ف‬ ‫بهما‬ ‫الفقٌر‬ ‫ٌشعر‬ ‫كما‬ ‫والشقاء‬
. ‫أحبلمه‬ ‫لتحقٌق‬
‫؟‬ ‫بالتواضع‬ ‫المتكبر‬ ‫إقناع‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫اعتمد‬ ‫عبلم‬ : ‫س‬‫جـ‬-‫مق‬ ‫بإجراء‬‫والمتكبر‬ ‫المتواضع‬ ‫بٌن‬ ‫ارنة‬‫ودعاه‬‫إلى‬
‫ا‬ ‫وعدم‬ ‫التواضع‬‫لتكبر‬ً‫بن‬ ‫على‬‫البشر‬‫شًء‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫سواء‬ ‫فهم‬ ‫منهم‬ ‫أفضل‬ ‫فلٌس‬.
: ‫س‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌدعو‬ ‫إالم‬‫ـ‬ ‫جـ‬‫الٌختلف‬ ‫البشر‬ ‫كبقٌة‬ ‫إنسان‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫والتكبر‬ ‫الغرور‬ ‫نبذ‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوه‬
. ‫شًء‬ ً‫ف‬ ‫عنهم‬
‫ـ‬ ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ح‬‫ال‬ ( ‫من‬ ‫كبل‬ ‫ضع‬ : ‫س‬. ‫بٌنهما‬ ‫المعنى‬ ً‫ف‬ ‫الفرق‬ ‫توشح‬ ‫جملة‬ ً‫ف‬ ) ‫م‬ْ‫ل‬ُ‫الح‬ ‫ـ‬‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫األنبٌاء‬ ‫خلق‬ ُ‫م‬‫ِل‬‫ح‬‫ال‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
. ‫سعٌدًا‬ ‫فؤستٌقظت‬ ‫ا‬ً‫م‬ْ‫ل‬ُ‫ح‬ ‫رأٌت‬ ‫ــ‬ . ‫به‬ ‫نتحلى‬
: ‫س‬‫كثرة‬ ‫بسبب‬ ‫وٌتلف‬ ‫ٌبلى‬ ‫الكساء‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬ ‫؟‬ ‫مال‬ ‫مع‬ ) ‫ٌنفد‬ ( ‫و‬ ‫كساء‬ ‫مع‬ ) ‫ٌبلى‬ (‫استخدام‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬
‫والمال‬ ، ‫االستخدام‬. ‫اإلنفاق‬ ‫بسبب‬ ‫ٌنفد‬
‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬‫االمتحانات‬ ‫واقع‬ ‫من‬

16. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬16
‫فولل‬ ‫أٔذ‬ ‫ٚال‬ ‫فؾّـــــــــخ‬ ‫أٔب‬ ‫ِب‬ ٕٝ‫ػ‬ ‫ثٛعٙه‬ ً‫رّــــ‬ ‫ال‬ ٝ‫أف‬ ‫٠ب‬
‫رزمــــــــــــٍل‬ ٜ‫اٌن‬ ‫ٚاٌٍؤٌؤ‬ ٌ‫ث‬ ‫رٍـ‬ ٜ‫اٌن‬ ‫اٌؾو٠و‬ ‫رٖٕغ‬ ٌُ ‫أٔذ‬
‫ٚرَؼ‬ ٝ‫رْم‬ ُ٠‫اٌوك‬ ٝ‫وَبئ‬ ٝ‫ف‬ ٍٝ‫ِض‬ ‫اٌّّٛـبح‬ ‫اٌجوكح‬ ٝ‫ف‬ ‫أٔذ‬‫ل‬
: ٍٝ٠ ‫ف١ّب‬ ٓ١ٍٛ‫اٌم‬ ٓ١‫ث‬ ‫ِّب‬ ‫اٌٖٛاة‬ ‫رق١و‬ )‫أ‬
1-ٝ‫رؾبو‬ ( : " ‫رزمٍل‬ " ‫ِواكف‬-ٌ‫رٍج‬-) ‫رزجغ‬
2-‫رؼزلي‬ ( : " ًّ‫ر‬ " ‫ِضبك‬-ٖ‫رىو‬-) ‫رٙلأ‬
3-‫أفٛاد‬ ( : " ‫أؿ‬ " ‫عّغ‬-ْٛ‫ِزأف‬-) ‫أفٛح‬
‫؟‬ ‫اٌغوٚه‬ ٓ‫ػ‬ ٍٝ‫٠زق‬ ْ‫أ‬ ‫اٌّزىجو‬ ْ‫اإلَٔب‬ ِٓ ‫اٌْبػو‬ ‫٠طٍت‬ ‫ٌّبما‬ )‫ة‬
‫؟‬ ْ‫اإلَٔب‬ ٗ١‫أف‬ ‫ِغ‬ ْ‫إَٔب‬ ً‫و‬ ‫٠زٛاضغ‬ : ‫ػٕلِب‬ ‫٠ؾلس‬ ‫ِبما‬ )‫عـ‬
‫؟‬ ) ‫ثٛعٙه‬ ًّ‫ر‬ ‫ال‬ ( : ‫اٌْبػو‬ ‫لٛي‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌغّبي‬ ‫ِب‬ )‫ك‬
‫فولل‬ ‫أٔذ‬ ‫ٚال‬ ‫فؾّـــــــــخ‬ ‫أٔب‬ ‫ِب‬ ٕٝ‫ػ‬ ‫ثٛعٙه‬ ً‫رّــــ‬ ‫ال‬ ٝ‫أف‬ ‫٠ب‬
‫رزمـــــــــ‬ ٜ‫اٌن‬ ‫ٚاٌٍؤٌؤ‬ ٌ‫ث‬ ‫رٍـ‬ ٜ‫اٌن‬ ‫اٌؾو٠و‬ ‫رٖٕغ‬ ٌُ ‫أٔذ‬‫ـــٍل‬
) ‫أ‬ (: ٍٝ٠ ‫ف١ّب‬ ٓ١ٍٛ‫اٌم‬ ٓ١‫ث‬ ‫ِّب‬ ‫اٌٖٛاة‬ ‫رق١و‬
1-ٌٍْٛ‫ا‬ ‫أٍٛك‬ ( : ‫األث١بد‬ ٝ‫ف‬ " ‫فؾّخ‬ " ِٓ ‫اٌّواك‬-ْ‫اٌْأ‬ ‫ؽم١و‬-) ‫اٌّىبٔخ‬ ُ١‫ػظ‬
2-‫رقٍغ‬ ( : " ‫رزمٍل‬ " ‫ِضبك‬-‫رٕون‬-) ٌ‫رٍج‬3-: " ‫أؿ‬ " ‫عّغ‬‫أفٛاد‬ (-ْٛ‫ِزأف‬-) ‫أفٛح‬
‫؟‬ ‫ٌّٚبما‬ ‫؟‬ ‫األث١بد‬ ٝ‫ف‬ ٗ‫فطبث‬ ‫اٌْبػو‬ ٗ‫٠ٛع‬ ٌّٓ )‫ة‬
‫؟‬ ) ‫فولل‬ ‫أٔذ‬ ‫ٚال‬ ‫فؾّـــــــــخ‬ ‫أٔب‬ ‫ِب‬ ( : ‫اٌْبػو‬ ‫لٛي‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌغّبي‬ ‫ِب‬ )‫عـ‬
‫ال‬ٓ‫٠ى‬َ‫ٌٍقٖب‬‫لٍجه‬ٜٚ‫ِـــأ‬ْ‫إ‬ٝ‫لٍج‬‫ٌٍؾت‬‫إٔجؼ‬‫ِؼجل‬
‫أٔب‬ٌٝٚ‫أ‬‫ثبٌؾت‬‫ِٕه‬ٜ‫ٚأؽو‬ِٓ‫وَبء‬ٍٝ‫٠ج‬‫ِٚبي‬‫٠ٕفـل‬
‫أ‬)‫رق١و‬‫اإلعبثخ‬‫اٌٖؾ١ؾخ‬‫ِّب‬ٓ١‫ث‬ٓ١ٍٛ‫اٌم‬‫ف١ّب‬ٍٝ٠:
1-‫ِضبك‬"َ‫اٌقٖب‬( : "‫اٌقالف‬-‫اٌٛفبق‬-‫إٌفبق‬)2-‫ِواكف‬"ٌٝٚ‫أ‬( : "‫أٚي‬-ٍُ‫أػ‬-‫أؽك‬)
‫ة‬)ُ‫ث‬٠‫ٕٖؼ‬‫اٌْبػو‬ْ‫اإلَٔب‬‫اٌّغوٚه‬ٝ‫ف‬ٓ١‫اٌج١ز‬ٓ١‫اٌَبثم‬‫؟‬‫عـ‬)‫ِب‬‫اٌغّبي‬ٝ‫ف‬‫لٛي‬‫اٌْبػو‬( :ٍٝ‫٠ج‬-‫٠ٕفل‬)‫؟‬
‫ك‬)ًٍ‫ؽ‬‫وٍّخ‬(‫وَبء‬)ٌٝ‫إ‬‫ِمبطغ‬‫ٕٛر١خ‬......... / ......... / .......... :

17. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬17
‫ِؼج‬ ‫إٔجؼ‬ ‫ٌٍؾت‬ ٝ‫لٍج‬ ْ‫إ‬ ٜٚ‫ِـــأ‬ ‫لٍجه‬ َ‫ٌٍقٖب‬ ٓ‫٠ى‬ ‫ال‬‫ل‬
‫٠ٕفـل‬ ‫ِٚبي‬ ٍٝ‫٠ج‬ ‫وَبء‬ ِٓ ٜ‫ٚأؽو‬ ‫ِٕه‬ ‫ثبٌؾت‬ ٌٝٚ‫أ‬ ‫أٔب‬
: ٍٝ٠ ‫ف١ّب‬ ٓ١ٍٛ‫اٌم‬ ٓ١‫ث‬ ‫ِّب‬ ‫اٌٖؾ١ؾخ‬ ‫اإلعبثخ‬ ‫رق١و‬ )‫أ‬1-‫اٌوضب‬ ( : " َ‫اٌقٖب‬ " ‫ثـ‬ ‫اٌّمٖٛك‬-‫ٚاٌمط١ؼخ‬ ‫إٌياع‬-) ‫اٌْلح‬
2-‫رضبك‬ ( : " ٜ‫ٚأؽو‬ ٌٝٚ‫أ‬ "ٓ١‫ث‬-‫رواكف‬-) ‫افزالف‬
3-ٓ‫٠ى‬ ‫ال‬ "‫اٌزؾن٠و‬ ( : ٗ‫غوض‬ ٝٙٔ ‫أٍٍٛة‬ " َ‫ٌٍقٖب‬-‫اٌزقٛ٠ف‬-) ‫ٚاإلهّبك‬ ‫إٌٖؼ‬
‫؟‬ ٓ١‫اٌَبثم‬ ٓ١‫اٌج١ز‬ ِٓ ‫األٚي‬ ‫اٌج١ذ‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّزىجو‬ ‫اٌّغوٚه‬ ْ‫اإلَٔب‬ ِٓ ‫اٌْبػو‬ ‫٠طٍت‬ ‫ِبما‬ )‫ة‬
. ٖ‫اموو‬ ٗ١‫رْج‬ ‫اٌج١ذ‬ ِٓ ‫اٌْطو‬ ‫٘نا‬ ٝ‫ف‬ " ‫ِؼجل‬ ‫إٔجؼ‬ ‫ٌٍؾت‬ ٝ‫لٍج‬ ْ‫إ‬ " )‫عـ‬

18. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬18

19. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬19
‫ال‬‫كلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫العادة‬‫المتكرر‬ ‫األمر‬ ً‫ه‬‫اجتمع‬‫افترق‬‫الطرٌق‬‫الطرق‬
‫ٌعرض‬‫ٌقدم‬‫ا‬ً‫ب‬ٌ‫ط‬‫ا‬ً‫ث‬ٌ‫خب‬ / ‫ا‬ً‫شرٌر‬‫الدور‬‫األدوار‬
‫اختارها‬‫انتقاها‬‫ٌبٌع‬‫ٌشتري‬‫عنوان‬‫عناوٌن‬
‫صالح‬‫الطباع‬ ‫طٌب‬‫نهاٌة‬‫بداٌة‬‫الموسم‬‫المواسم‬
‫لدٌه‬‫عنده‬‫التعب‬‫الراحة‬‫ثمن‬‫أثمان‬
ً‫توف‬‫مات‬‫ضحكا‬‫بكٌا‬‫القرٌة‬‫القرى‬
‫ٌقتسمان‬‫النصف‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ٌؤخذ‬‫عناء‬‫راحة‬‫أخ‬‫أخوة‬
‫حصاد‬‫المحصول‬ ‫وجمع‬ ً‫جن‬‫النوم‬‫الٌقظة‬‫نصٌب‬‫أنصباء‬ / ‫أنصبة‬
‫ٌعد‬‫ٌجهز‬‫مقبل‬‫مدبر‬‫كٌس‬‫كٌسة‬ /‫أكٌاس‬
‫وفٌرا‬‫كثٌرا‬‫كثٌرة‬‫قلٌلة‬‫جزء‬‫أجزاء‬
‫الموسم‬‫الشًء‬ ‫ظهور‬ ‫وقت‬‫ٌستطٌع‬‫ٌعجز‬‫بٌت‬‫بٌوت‬
‫نصٌب‬‫حظ‬‫ضخمة‬‫ضئٌلة‬‫اللقاء‬‫اللقاءات‬
‫عناء‬‫تعب‬‫أقبل‬‫أرفض‬‫عادة‬‫عاد‬ / ‫عادات‬
‫خلد‬ً‫إل‬ ‫ذهب‬‫ابتسم‬‫عبس‬‫قصة‬‫قصص‬
‫ٌحادث‬‫ٌكلم‬‫محبة‬‫كراهٌة‬‫العم‬‫األعمام‬
‫مقبل‬‫قادم‬‫متزوجا‬‫عزبا‬‫المحصول‬‫المحاصٌل‬
‫أعباء‬‫مسئولٌات‬‫ٌبارك‬‫ٌمحق‬‫نفس‬‫أنفس‬ / ‫نفوس‬
‫أمر‬‫شؤن‬‫ٌكفٌه‬‫ٌعوزه‬‫فتاة‬‫فتٌات‬
‫أثنا‬‫ء‬‫خبلل‬‫شاءت‬‫أبت‬‫أهل‬ٍٍٍ‫أهال‬
‫أعٌن‬‫أساعد‬‫سٌواجه‬‫سٌهرب‬‫المال‬‫األموال‬
‫ضخمة‬‫كبٌرة‬ ‫كثٌرة‬‫أعٌن‬‫أخذل‬‫نصف‬‫أنصاف‬

20. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬21
‫قام‬‫نهض‬‫ضخمة‬‫ضئٌلة‬‫فراش‬‫فرش‬
‫شاءت‬‫أرادت‬‫ٌتعاونان‬‫ٌتخاذالن‬‫عبء‬‫أعباء‬
‫الرائع‬‫الجمٌل‬‫شك‬‫ٌقٌن‬‫القدر‬‫األقدار‬
‫أجله‬ ‫من‬‫سببه‬‫ٌزرع‬‫ٌحصد‬ً‫ثن‬‫أثناء‬
ٍ‫ذ‬‫حٌنئ‬‫ذ‬ ً‫ف‬‫الوقت‬ ‫لك‬‫ٌدري‬‫ٌجهل‬‫تكلٌف‬‫تكالٌف‬
‫دهشة‬‫حٌرة‬‫الرائع‬‫القبٌح‬ ‫ـ‬ ‫المنفر‬‫وجه‬‫أوجه‬ / ‫وجوه‬
‫ذهول‬‫عنه‬ ‫وغفلة‬ ‫نسٌان‬‫النوم‬‫الٌقظة‬
‫ٌدر‬ ‫لم‬‫ٌعرف‬ ‫لم‬ً‫التال‬‫السابق‬
: ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬-
‫س‬ٔ‫؟‬ ‫عنوانها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫عرض‬ ‫األصحاب‬ ِ‫من‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫وكانت‬ ، ‫قصته‬ ‫عرض‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ " ‫مروان‬ " ‫ــ‬ً‫ف‬ " ‫بعنوان‬
. " ‫الطرٌق‬ ‫منتصف‬
‫س‬ٕ‫؟‬ ‫ٌملك‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫ٌتصف‬ ‫كان‬ ‫بما‬‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫لدٌه‬ ، ‫ا‬ً‫ب‬ٌ‫ط‬ ً‫بل‬‫رج‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬ ‫ــ‬
‫صغٌرة‬
‫س‬ٖ‫؟‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫ٌقوم‬ ‫كان‬ ‫من‬‫و‬ ‫أمٌر‬ ( ‫وولداه‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫ٌقوم‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬ ‫ــ‬
. ) ‫حبٌب‬
‫س‬ٗ‫فع‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫أبٌهما‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األرض‬ ‫بقطعة‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫ل‬، ‫حصادها‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫زراعة‬ ً‫ف‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫تعاون‬ ‫ــ‬
. ‫ثمنه‬ ‫وتقاسم‬ ‫المحصول‬ ‫بٌع‬ ‫ثم‬
‫س‬٘‫؟‬ " ‫أمٌر‬ " ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬. ٍ‫أطفال‬ ‫ثبلثة‬ ‫وله‬ ‫ا‬ً‫متزوج‬ " ‫أمٌر‬ " ‫كان‬ ‫ــ‬
‫س‬ٙ" ‫حبٌب‬ " ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫من‬ ‫للزواج‬ ‫نفسه‬ ‫ٌعد‬ " ‫حبٌب‬ " ‫كان‬ ‫ــ‬. ‫القرٌة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ، ‫طٌبة‬ ‫فتاة‬
‫س‬7‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المال‬ ‫اقتسام‬ ‫بعد‬ ‫األخوان‬ ‫ذهب‬ ‫أٌن‬ ً‫إل‬. . ‫الٌوم‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫لٌسترٌح‬ ‫؛‬ ‫منزله‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ذهب‬ ‫ــ‬
‫س‬8‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫أمٌر‬ " ‫فكر‬ ‫كٌف‬‫الزواج‬ ً‫عل‬ ‫مقبل‬ " ‫حبٌب‬ " ً‫أخ‬ ‫إن‬ : ‫نفسه‬ ‫ٌحادث‬ " ‫أمٌر‬ " ‫جلس‬ ‫ــ‬
‫أ‬ ‫سٌواجه‬ ‫أنه‬ ‫شك‬ ‫وال‬ ..‫أن‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫حتى‬ ، ‫أساعده‬ ‫أن‬ ً‫واجب‬ ‫من‬ ‫لذا‬ .. ‫المحصول‬ ‫نصف‬ ‫ٌكفٌه‬ ‫ولن‬ ، ‫كثٌرة‬ ‫عباء‬
. ‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ، ‫نصٌبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ً‫جزء‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫ٌتزوج‬
‫س‬9‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫حبٌب‬ " ‫فكر‬ ‫كٌف‬ً‫عل‬ ‫مقبل‬ ً‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ً‫عل‬ : ‫لنفسه‬ " ‫حبٌب‬ " ‫قال‬ ‫ــ‬‫تكالٌف‬
‫أعٌن‬ ‫أن‬ ‫..البد‬ ً‫مناصفة‬ ‫المحصول‬ ‫معه‬ ‫أقتسم‬ ‫أن‬ ‫أقبل‬ ‫كٌف‬ .. ‫ضخمة‬ ‫أعباء‬ ‫علٌه‬ " ‫أمٌر‬ " ً‫أخ‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ، ً‫زواج‬
. ‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ، ‫نصٌبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ً‫جزء‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫أطفاله‬ ‫تربٌة‬ ً‫ف‬ ً‫أخ‬
‫س‬ٔٓ‫؟‬ ‫األخوٌن‬ ‫لقاء‬ ‫كان‬ ‫أٌن‬‫األخو‬ ‫لقاء‬ ‫كان‬ ‫ــ‬. . ‫الطرٌق‬ ‫منتصف‬ ً‫ف‬ ‫ٌن‬
‫س‬ٔٔ‫؟‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫اآلخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫عندما‬ ‫األخوان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫دهشة‬ ً‫ف‬ ‫اآلخر‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫ــ‬
. ‫محبة‬ ً‫ف‬ ‫وتعانقا‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫ضحكا‬ ‫..ثم‬ ‫أخٌه‬ ‫وجه‬ ً‫ف‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ابتسم‬ ‫ثم‬ ‫لآلخر‬ ‫ٌقول‬ ‫ماذا‬ ‫أحدهما‬ ‫ٌدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬
‫س‬ٕٔ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫القصة‬‫أنت‬ .. ‫أساعدك‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫لقد‬ .. ٍ‫د‬‫واح‬ ٍ‫أمر‬ ً‫ف‬ ‫فكرنا‬ ‫لقد‬ ( : ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ــ‬
) !! ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ً‫أخ‬
‫س‬ٖٔ‫؟‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرف‬ ‫ٌدل‬ ‫عبلم‬ً‫عل‬ ‫أخٌه‬ ‫مصلحة‬ ‫قدم‬ ‫ألنه‬ ، ‫ألخٌه‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حب‬ ً‫عل‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرف‬ ‫ٌدل‬ ‫ــ‬
. ‫الشخصٌة‬ ‫مصلحته‬
‫س‬ٔٗ‫على‬ ‫الدلٌل‬ ‫ما‬ . ‫ولدٌه‬ ‫سعادةتربٌة‬ ‫العم‬ ‫أحسن‬ :‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حب‬ ‫و‬ ‫األرض‬ ‫زراعة‬ ً‫ف‬ ‫تعاونهما‬ ‫الدلٌل‬ ‫ــ‬ ‫ذلك؟‬
. ‫الشخصٌة‬ ‫مصلحته‬ ‫على‬ ‫أخٌه‬ ‫مصلحة‬ ‫تقدٌم‬ ‫و‬ ‫ألخٌه‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

21. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬21

22. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬22

23. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬23

24. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬24
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫براء‬‫ة‬‫نقا‬‫ء‬‫وصفا‬‫ء‬‫لهوها‬‫جدها‬‫الصف‬‫الصفوف‬
‫لهوها‬‫لعبها‬‫ٌعلن‬ً‫ٌخف‬‫ال‬‫جرس‬‫األجراس‬
‫فناء‬‫ساحة‬‫المرح‬‫الحزن‬‫فناء‬‫أفنٌة‬
‫المرح‬‫السرور‬‫بدأ‬ً‫انته‬‫الطعام‬‫األطعمة‬
‫تقاسمنا‬‫تشاركنا‬‫اللعب‬‫الجد‬‫رأي‬‫آراء‬
‫لدي‬‫عندي‬‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬‫ا‬ً‫منقطع‬‫مانع‬‫موانع‬
‫شهٌة‬‫لذٌذة‬‫أستطٌع‬‫أعجز‬‫كعكة‬‫كعك‬
‫أطرق‬‫صمت‬‫شهٌة‬‫منفرة‬‫موقف‬‫مواقف‬
‫تفارق‬‫تترك‬‫حمل‬‫وضع‬‫ا‬ً‫جزء‬‫أجزاء‬
‫تقاطعه‬‫تخاصمه‬‫انصرف‬ً‫أت‬‫العٌب‬‫العٌوب‬
ً‫ف‬ ‫أرغب‬‫وأطمع‬ ‫أرٌد‬‫مخطئ‬‫مصٌب‬‫شًء‬‫أشٌاء‬
‫ٌستشٌر‬‫ٌطلب‬‫الرأي‬‫تفارق‬‫تجامع‬‫مخطئ‬‫مخطئون‬
‫تهاتف‬‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫به‬ ‫تتصل‬ً‫أغل‬‫أرخص‬‫عهد‬‫عهود‬
‫عهدًا‬‫ا‬ً‫ق‬‫مٌثا‬‫وعدا‬ ‫ـ‬‫حرمان‬‫عطاء‬‫أسرة‬‫أسر‬
‫هادوا‬‫الٌهود‬‫عجٌب‬‫مالوف‬ / ‫عادي‬‫خٌال‬‫أخٌلة‬
‫الص‬‫ابئون‬‫باهلل‬ ‫ٌإمنون‬ ‫ال‬ ‫الذٌن‬‫تذكره‬‫تنسٌه‬‫أخت‬‫أخوات‬
‫حرمانك‬‫منعك‬‫بسٌط‬‫معقد‬‫بسٌط‬‫بسطاء‬
‫فجؤة‬‫بغتة‬‫سعٌدًا‬‫ا‬ًٌ‫شق‬‫سعٌد‬‫سعداء‬
‫الصداقة‬‫والمودة‬ ‫المحبة‬ ‫عبلقة‬ً‫ف‬ ‫أرغب‬‫عن‬ ‫أرغب‬‫منزل‬‫منازل‬
‫أغلى‬‫أثمن‬‫أعرفها‬‫أ‬‫جهلها‬‫حقٌبة‬‫حقائب‬
‫قفز‬‫وثب‬‫قطع‬‫وصل‬‫لحظة‬‫لحظات‬

25. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬25
‫مجاب‬ ‫أسئلة‬: ‫عنها‬-
‫س‬ٔ‫؟‬ ‫وٌوسف‬ ‫أحمد‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬، ‫ولهوها‬ ‫ببراءتها‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫الطفولة‬ ‫ربطتهما‬ ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫صدٌقان‬ ‫وٌوسف‬ ‫أحمد‬ ‫ـ‬
. ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ً‫ف‬ ‫اآلن‬ ‫هما‬ .. ‫واحدة‬ ‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫ٌتعلمان‬ ‫والصدٌقان‬
‫س‬ٕ‫؟‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬ ‫ماذا‬. ‫الطعام‬ ‫تقاسم‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬ ‫ـ‬
‫س‬ٖ‫فوجئ‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫مقاسمة‬ ‫ٌوسف‬ ً‫عل‬ ‫عرض‬ ‫عندما‬ ‫أحمد‬.. ‫لدي‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ " : ‫له‬ ‫ٌقول‬ ‫بٌوسف‬ ‫أحمد‬ ‫فوجئ‬ ‫ــ‬
. " ‫بمفردي‬ ‫تناولها‬ ً‫ف‬ ‫وأرغب‬ ‫شهٌة‬ ً‫فه‬ ، ً‫أم‬ ‫أعدتها‬ ً‫الت‬ ، ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫معك‬ ‫أتقاسم‬ ‫أن‬ ‫أستطٌع‬ ‫لن‬ ً‫ولكنن‬
‫س‬ٗ‫؟‬ ‫قال‬ ‫فماذا‬ . ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ً‫عل‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬ً‫أنن‬ ‫تري‬ ‫وهل‬ " : ‫أحمد‬ ‫قال‬ ‫ــ‬‫ثم‬ " ‫الكعكة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫جزء‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬
. " ‫ٌوسف‬ ‫ٌا‬ ‫لك‬ ‫ا‬ً‫شكر‬ ٍ‫حال‬ ‫أٌة‬ ً‫عل‬ ‫أضاف‬
‫س‬٘‫؟‬ ‫لٌوسف‬ ‫حدٌثه‬ ‫بعد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬. ‫بعٌدا‬ ‫وجلس‬ ، ‫وانصرف‬ ‫غدائه‬ ‫أحمد‬ ‫حمل‬ ‫ــ‬
‫س‬ٙ‫ٌوسف‬ ‫ٌفكر‬ ‫كان‬ ‫فٌما‬‫؟‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكعك‬ ‫أحب‬ ‫أنا‬ ! ‫؟‬ ‫فعلت‬ ‫فٌما‬ ‫العٌب‬ ‫ما‬ " ‫لنفسه‬ ‫قائبل‬ ، ‫ٌفكر‬ ‫ٌوسف‬ ‫كان‬ ‫ــ‬
‫أ‬. " !! ‫الطعام‬ ‫بقٌة‬ ً‫ف‬ ‫نتشارك‬ ‫أن‬ ‫أرفض‬ ‫ولم‬ ، ‫شًء‬ ‫ي‬
‫س‬7‫؟‬ ً‫الدراس‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫الصدٌقان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬. . ‫منازلهم‬ ً‫إل‬ ‫الجمٌع‬ ‫عاد‬ ً‫الدراس‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫ــ‬
‫س‬8‫؟‬ ‫السإال‬ ‫لهذا‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫الصدٌقٌن‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫توصل‬ ‫كٌف‬ ..." ‫مخطئ‬ ‫أنا‬ ‫هل‬ "‫سإاله‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫ٌوسف‬ ‫توصل‬ ‫ــ‬
‫ب‬. ‫أمه‬ ‫باستشارة‬ ‫وأحمد‬ ، ‫أخته‬ ‫استشارة‬
‫س‬9‫ــ‬ ‫؟‬ ‫ٌوسف‬ ‫ألخٌها‬ " ‫ٌسرا‬ " ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫تفضل‬ ‫كٌف‬ ، ٍ‫شًء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ً‫أغل‬ ‫الصداقة‬ ً‫أخ‬ ‫ٌا‬ : " ‫ٌسرا‬ " ‫قالت‬
. ‫حدث‬ ‫عما‬ ‫له‬ ‫وتعتذر‬ ً‫ا‬ٌ‫تلٌفون‬ ‫به‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ‫؟‬ ‫صدٌقك‬ ً‫عل‬ ‫السكر‬ ‫ــ‬ ‫كعكة‬
‫س‬ٔٓ‫؟ـ‬ ‫ألحمد‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫كٌف‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ــ‬‫؟‬ ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫من‬ ‫حرمانك‬ ‫مقابل‬ ‫صدٌقك‬ ‫تترك‬ : ً‫بن‬ ‫ٌا‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬
‫بما‬ ‫تذكره‬ ‫وال‬ ‫تقاطعه‬ ‫وال‬ ‫معه‬ ‫وتتحدث‬ ، ‫ٌوسف‬ ‫صدٌقك‬ ‫تهاتف‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ، ‫صدٌقٌن‬ ‫بٌن‬ ‫ٌحدث‬ ‫ال‬ ‫عجٌب‬ ‫أمر‬ ‫هذا‬
. ‫حدث‬
‫س‬ٔٔ‫؟ـ‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫قولها‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫انتهت‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫تلٌفونٌا‬ ‫ٌتصل‬ ً‫ك‬ ‫سعٌدًا‬ ‫أحمد‬ ‫قفز‬ ‫ــ‬‫بصدٌقه‬
. ً‫ال‬‫مشغو‬ ‫كان‬ ‫التلٌفون‬ ‫لكن‬ ، ‫ٌوسف‬
‫س‬ٕٔ‫؟‬ ً‫ال‬‫مشغو‬ ‫التلٌفون‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬. ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫صدٌقه‬ ‫ٌكلم‬ ‫أن‬ ‫ٌحاول‬ ‫كان‬ ‫ٌوسف‬ ‫ألن‬ ‫ــ‬
‫س‬ٖٔ‫؟‬ ‫التلٌفون‬ ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫ٌوسف‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫أنت‬ ، ‫أعرفها‬ ‫كما‬ ‫حلوة‬ ‫الكعكة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ، ‫أخطؤت‬ ‫لقد‬ ‫ٌوسف‬ ‫قال‬ ‫ــ‬
‫صدا‬ ، ‫دائما‬ ً‫صدٌق‬. ‫واألغلى‬ ‫األحلى‬ ً‫ه‬ ‫قتك‬
‫س‬ٔٗ‫؟ــ‬ ‫المدرسة‬ ‫سٌارة‬ ‫انتظار‬ ً‫ف‬ ‫وهو‬ ‫حقٌبته‬ ‫ٌتحسس‬ ‫ٌوسف‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬‫كعكتٌن‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫األلف‬ ‫للمرة‬ ‫لٌتؤكد‬
. ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫واألخرى‬ ‫له‬ ‫واحدة‬ ، ‫السكر‬ ‫من‬
‫س‬ٔ٘‫؟‬ ‫نفسه‬ ً‫عل‬ ‫ٌوسف‬ ‫قطعه‬ ‫الذي‬ ‫العهد‬ ‫ما‬‫فصداقة‬ ‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫الموقف‬ ‫ذلك‬ ‫ٌحدث‬ ‫أال‬ ‫هو‬ ‫العهد‬ ‫ــ‬‫تساوي‬ ‫أحمد‬
. ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫ألف‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

26. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬26
...................:‫النوع‬
.............
............:‫المرادف‬
.............
..............:‫المضاد‬
.........
..................................................................... :‫الجملة‬
‫تقاطعه‬

27. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬27
"‫وفى‬‫الصباح‬،‫وقف‬‫ٌوسف‬‫أمام‬‫منزله‬‫فى‬‫انتظار‬‫سٌارة‬‫المدرسة‬،‫وهو‬‫ٌتحسس‬‫حقٌبته‬."
‫أ‬)‫هات‬‫مرادف‬( :‫ٌتحسس‬)،‫ومضاد‬(‫أمام‬)،‫وجمع‬(‫حقٌبة‬)
‫ب‬)‫لماذا‬‫كان‬‫ٌوسف‬‫ٌتحسس‬‫حقٌبته‬‫؟‬
‫جـ‬)‫ضع‬‫عبلمة‬) √ (‫أمام‬‫العبارات‬‫الصحٌحة‬‫و‬‫عبلمة‬) × (‫أمام‬‫الخاطئة‬:
ٔ-‫أحمد‬‫وٌوسف‬‫ٌتعلمان‬‫فى‬‫مدرستٌن‬‫مختلفتٌن‬) ( .
ٕ-‫اعتاد‬‫أحمد‬‫وٌوسف‬‫تقاسم‬‫الطعام‬) ( .
ٖ-‫االعتذار‬‫عن‬‫الخطؤ‬‫صفة‬‫من‬‫صفات‬‫األقوٌاء‬) ( .
(‫قال‬‫أحم‬‫د‬‫لٌوسف‬‫كما‬‫تعودا‬‫دائما‬" :‫ما‬‫رأٌك‬‫لو‬‫تقاسمنا‬‫ما‬‫لدٌنا‬‫من‬‫طعام‬‫؟‬"‫وفجؤة‬.‫قال‬‫ٌوسف‬" :‫ال‬‫مانع‬
‫لدى‬‫ولكنى‬‫لن‬‫أستطٌع‬‫أن‬‫أتقاسم‬‫معك‬‫كعكة‬‫السكر‬) " .
‫أ‬)‫ضع‬‫عبلمة‬) √ (‫أمام‬‫العبارات‬‫الصحٌحة‬‫و‬‫عبلمة‬) × (‫أمام‬‫الخاطئة‬:
ٔ-‫معنى‬"‫تقاسمنا‬: "‫تشاركنا‬) (ٕ-‫مضاد‬"‫أستطٌع‬: "‫أقدر‬) (ٖ-‫جمع‬"‫كعكة‬: "‫كعك‬) (
‫ب‬)ٔ-‫كٌف‬‫عبر‬‫أحمد‬‫عن‬‫دهشته‬‫من‬‫رفض‬‫ٌوسف‬‫تقاسمه‬‫لكعكة‬‫السكر‬‫؟‬
ٕ-‫ماذا‬‫قالت‬‫ٌسرا‬‫ألخٌها‬‫ٌوسف‬‫إجابة‬‫عن‬‫سإاله‬(‫هل‬‫أنا‬‫مخطئ‬‫؟‬)‫؟‬
ٖ-‫بم‬‫أشارت‬‫أم‬‫أحمد‬‫علٌه‬‫؟‬
‫جـ‬)‫ماذا‬‫تعنى‬‫الصداقة‬‫فى‬‫رأٌك‬‫؟‬

28. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬28

29. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬29
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫الجمع‬
‫الروض‬‫الحدائق‬‫الحٌاة‬‫الموت‬‫الحٌاة‬‫الحٌوات‬
‫المطٌر‬‫المطر‬ ‫أصابه‬ ‫الذي‬‫النمٌر‬‫العكر‬‫العصفور‬‫العصافٌر‬
‫النمٌر‬‫الطٌب‬‫نعرف‬‫نجهل‬‫الماء‬‫األمواه‬ / ‫المٌاه‬
‫سوي‬‫غٌر‬‫الدنٌا‬‫اآلخرة‬‫النمٌر‬‫األنمار‬
‫مرح‬‫أ‬ ‫الفرح‬ ‫شدة‬‫النشاط‬ ‫و‬‫مرح‬‫حزن‬‫الدنٌا‬‫الدنا‬
‫السرور‬‫الفرح‬‫السرور‬‫الحزن‬‫أغنٌة‬ٍ‫أغان‬
‫أكواخ‬‫صغٌرة‬ ‫بٌوت‬ : ‫المراد‬‫حبلوة‬‫مرارة‬‫الكبٌر‬‫الكبار‬
‫نضج‬‫ونحزن‬ ‫نجزع‬‫بناء‬‫هدم‬‫ال‬‫روضة‬‫الروض‬
‫نثور‬‫نغضب‬‫نضج‬‫نصبر‬‫جدول‬‫جداول‬
‫نعٌد‬‫نكرر‬‫نثور‬‫نهدأ‬‫كوخ‬‫أكواخ‬
‫وداعة‬‫وسكون‬ ‫هدوء‬‫الحبور‬‫الحزن‬‫عش‬‫أعشاش‬
‫جداول‬ً‫ف‬ ‫ٌشق‬ ‫صغٌر‬ ‫مجري‬ : ‫الجدول‬
‫األرض‬
‫وداعة‬‫ـ‬ ‫صخب‬
‫ضوضاء‬
‫الساقٌة‬ً‫السواق‬
‫بالخرٌر‬ ‫تلغو‬‫الماء‬ ‫بصوت‬ ً‫تتغن‬‫ننثر‬‫نجمع‬‫الخرٌر‬‫األخرة‬
‫نشدو‬ً‫نغن‬‫الرحب‬‫الضٌق‬
‫الحبور‬‫الفرح‬‫حلو‬‫مر‬
‫للفضاء‬ ‫ننثر‬‫علٌه‬ ‫نوزع‬‫الغرور‬‫التواضع‬
‫الرحب‬‫الواسع‬‫تلغو‬‫تصمت‬
‫فإادٌنا‬‫قلبٌنا‬‫الغرور‬‫التواضع‬
‫الغرور‬ ‫حلو‬‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ : ‫المراد‬‫نشدو‬ً‫نبك‬ ‫ـ‬ ‫ننوح‬
: ‫األث١بد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫أضٛاء‬
ٔ. ‫خبلبة‬ ‫الرٌف‬ ‫مشاهدة‬ ‫و‬ ‫هادئة‬ ‫الحٌاة‬ ‫كانت‬ ‫حٌث‬ ‫وذكرٌاتها‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬ ‫ـ‬
ٕ. ‫الصافٌة‬ ‫الماء‬ ‫جداول‬ ‫بٌن‬ ‫الحٌاة‬ ‫بهدوء‬ ‫تستمتع‬ ‫والعصافٌر‬ ‫ـ‬
ٌٖ‫أ‬ ‫ـ‬. ‫والسرور‬ ‫الفرح‬ ‫ٌملإها‬ ‫أٌام‬ ‫الطفولة‬ ‫ام‬
ٗ. ‫الصغٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫ٌبنٌان‬ ‫و‬ ‫ٌمرحان‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشبلعر‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ‫ـ‬
٘. ‫ٌغضبان‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ٌنزعجان‬ ‫ال‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ولكن‬ ، ‫ضعٌفة‬ ‫ألنها‬ ‫الصغٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫الرٌاح‬ ‫تهدم‬ ‫ـ‬
ٙ‫مح‬ ً‫السواق‬ ‫من‬ ‫المتدفقة‬ ‫والمٌاه‬ ‫و‬ ‫الرٌف‬ ‫بجمال‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌستمع‬ ‫ـ‬. ‫الغناء‬ ‫كؤنه‬ ‫صوتا‬ ‫دثة‬
7. ‫والجمال‬ ‫والطبٌعة‬ ‫الحٌاة‬ ‫ٌعشق‬ ‫الذي‬ ‫الجمٌل‬ ‫الغناء‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌشارك‬ ‫ـ‬
8. ‫متعة‬ ‫و‬ ‫بهجة‬ ‫فتزٌده‬ ‫الكون‬ ‫على‬ ‫قلبٌهما‬ ‫من‬ ‫أحبلمهما‬ ‫تفٌض‬ ‫و‬ ‫العغذبة‬ ‫الجمٌلة‬ ‫بالحٌاة‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌحلم‬ ‫ـ‬

30. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬31
Ω‫اٌَوٚه‬ ‫ِوػ‬ ٍٞٛ .. ‫ٔؼوف‬ ٌُ:-‫ر‬ ٗ‫غوض‬ ٟ‫ٔف‬ ‫أٍٍٛة‬. ‫ِٚوؽٙب‬ ‫اٌطفٌٛخ‬ ‫ثواءح‬ ‫أو١ل‬
Ω‫اٌو٠بػ‬ ‫فزٙلِٙب‬ ٟٕ‫ٔج‬:-‫ؽ١ش‬ ، ٗ‫ٚ٠ٛضؾ‬ ٟٕ‫اٌّؼ‬ ‫٠جوى‬ ‫رضبك‬ ) َ‫رٙل‬ (ٚ ) ٟٕ‫ٔج‬ ( ٓ١‫ث‬٠. َ‫٠ٙل‬ ْ‫ثئَٔب‬ ‫اٌو٠بػ‬ ‫ٖٛه‬
Ωً‫وبٌجالث‬ ٔ‫ٚٔول‬ ٚ‫ْٔل‬:-‫اٌّغوكح‬ ً‫ثبٌجالث‬ ‫األطفبي‬ ‫٠ٖٛه‬ ً١ّ‫ع‬ ‫رؼج١و‬‫ٚ٠لي‬. ‫ٚاٌَؼبكح‬ ‫اٌفوػ‬ ٍٟ‫ػ‬
Ω‫اٌَوٚه‬ ‫ِوػ‬ ٍٜٛ‫ٌٍَوٚه‬ ‫رٖٛ٠و‬ :. ‫٠ّوػ‬ ْ‫ثئَٔب‬
Ωَ‫األؽال‬ ‫ٕٔضو‬:-. ٗ‫ٕٚبؽج‬ ‫اٌْبػو‬ ٖ‫٠ٕضو‬ ‫ثبٌٛهك‬ َ‫ٌألؽال‬ ً١ّ‫ع‬ ‫رٖٛ٠و‬
Ω‫اٌغوٚه‬ ٍٛ‫ؽ‬:-ٌٍ ‫رٖٛ٠و‬ٌ‫ثبٌٕف‬ ‫ضمخ‬. ‫اٌّناق‬ ٍٛ‫ؽ‬ ٍ‫ة‬‫ثْوا‬
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬
ٔ-‫؟‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫أٌام‬ ، ‫خبلبة‬ ‫فٌها‬ ‫الرٌف‬ ‫مشاهد‬ ، ‫هادئة‬ ‫أٌام‬ ‫بؤنها‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬
ٌ. ‫والسرور‬ ‫الفرح‬ ‫ملإها‬
ٕ-‫؟‬ ‫هما‬ ‫ما‬ . ‫أمرٌن‬ ‫سوي‬ ‫صغٌر‬ ‫وهو‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌعرف‬ ‫لم‬ٔ-. ‫السرور‬ ‫مرح‬ٕ-‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفولة‬ ‫أكواخ‬ ‫بناء‬
. ‫الطٌور‬
ٖ-‫الطٌور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫الصغٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫وٌبنٌان‬ ‫ٌمرحان‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬.
ٗ-‫بالمنازل‬ ‫الرٌاح‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬‫ضعٌفة‬ ‫ألنها‬ ، ‫تهدمها‬ ‫الرٌاح‬ ‫كانت‬.
٘-‫ذلك‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌستقبل‬ ‫كٌف‬‫؟‬. ‫والغضب‬ ‫االنزعاج‬ ‫بعدم‬ ‫ذلك‬ ‫ٌستقببلن‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬
ٙ-‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫بالنفس‬ ‫وثقة‬ ‫أحبلم‬ ‫من‬ ‫قلبٌهما‬ ً‫ف‬ ‫ما‬ ‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬.
7-‫النص‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بما‬‫؟‬ً‫تغن‬ ‫بؤنها‬ ‫للمٌاه‬ ‫ضخها‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬.
8-‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫عن‬. ‫طفولته‬ ‫ذكرٌات‬ ‫عن‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬
9-‫؟‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫ماذا‬ " ‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فبل‬ "‫مصٌبة‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫الصبر‬ ً‫وه‬ ‫جمٌلة‬ ‫قٌمة‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬
‫الجزع‬ ‫وعدم‬.
ٔٓ-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫أجمل‬ ‫أٌهما‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫لم‬ ( ‫أم‬ ) ‫السعادة‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫لم‬ (‫لم‬ (
. ‫ٌمرح‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫السرور‬ ‫صور‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫التعبٌر‬ ‫هذا‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬
ٔٔ‫؟‬ ‫أٌام‬ ‫كلمة‬ ‫تكرار‬ ‫أفاد‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬‫ا‬ ‫بذكرٌات‬ ‫وسعادته‬ ‫الشاعر‬ ‫تمتع‬ ‫أفاد‬. ‫وجمالها‬ ‫لطفولة‬
ًٕٔ‫الثان‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫العصفور‬ ‫ٌرمز‬ ‫إالم‬ ‫ـ‬. ‫نشاطهم‬ ‫و‬ ‫األطفال‬ ‫رقة‬ ‫إلى‬ ‫ٌرمز‬ ‫؟‬
ٖٔ-‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ‫من‬. ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ً‫ه‬ ‫هناء‬
ٔٗ-‫؟‬ " ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫"أبو‬ ‫بالشاعر‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫تعرٌف‬ ‫اكتب‬‫عام‬ ‫ولد‬ ً‫تونس‬ ‫شاعر‬ٔ9ٓٙ‫جنو‬ ‫الشابٌة‬ ‫قرٌة‬ ً‫ف‬ ‫م‬‫ب‬
‫عام‬ ً‫وتوف‬ ‫التونسٌة‬ ‫الحقوق‬ ‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ، ً‫الزٌتون‬ ‫المعهد‬ ً‫ف‬ ‫وتعلم‬ ، ‫تونس‬ٔ9ٖٗ‫شعر‬ ‫دٌوان‬ ‫له‬ ، ‫م‬
. ‫الشعوب‬ ‫وحرٌة‬ ‫الثورة‬ ‫بقضاٌا‬ ‫فٌه‬ ‫اهتم‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

31. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬31

32. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬32
ْ‫اٌّط١و‬ ِٗٚ‫اٌو‬ ُ‫ح‬ٚ‫ال‬َ‫ؽ‬ ِ‫ح‬‫ٌٍـؾـــ١ب‬ ْ‫وـبٔـذ‬ ََ‫أ٠ـب‬
ٓ‫ث١ـ‬ ‫اٌؼٖفٛه‬ ُ‫خ‬‫ٚٚكاػ‬ْ‫ـّ١و‬ٌَّٕ‫ا‬ ِ‫ء‬‫اٌّب‬ ‫علاٚي‬
" ‫علٚي‬ " ‫ٚعّغ‬ " ‫اٌّٛد‬ " ‫ِٚضبك‬ "‫اٌؾلائك‬ " ٕٝ‫ثّؼ‬ ‫وٍّخ‬ : ٓ١‫اٌج١ز‬ ِٓ ‫اٍزقوط‬ )‫أ‬
‫؟‬ ٓ١‫اٌَبثم‬ ٓ١‫اٌج١ز‬ ٝ‫ف‬ ٗ‫طفٌٛز‬ َ‫أ٠ب‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌْبػو‬ ‫موو٠بد‬ ‫ِب‬ )‫ة‬
‫؟‬ " ْ‫اٌّط١و‬ ِٗٚ‫اٌو‬ ُ‫ح‬ٚ‫ال‬َ‫ؽ‬ " ٝ‫ف‬ ‫اٌغّبي‬ ‫ِب‬ )‫عـ‬
‫اٌلا‬ ‫اٌج١ذ‬ ‫اوزت‬ )‫ك‬. ٝ‫اٌَٛال‬ ‫ٕٛد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌغٕبء‬ ًّ‫أع‬ ‫ِب‬ : ٍٝ‫ػ‬ ‫ي‬
َ‫أ٠ب‬‫وبٔذ‬‫ٌٍؾ١ـــبح‬‫ؽالٚح‬ٗٚ‫اٌو‬‫اٌّط١و‬
‫ٚٚكاػخ‬‫اٌؼٖفٛه‬ٓ١٠‫علاٚي‬‫اٌّبء‬‫إٌّ١و‬
‫أ‬(‫٘بد‬‫ِفوك‬‫وٍّخ‬"َ‫أ٠ب‬"‫ٚعّغ‬‫وٍّخ‬"‫اٌؼٖفٛه‬"
‫ة‬(‫ٌّبما‬‫٠ؾت‬ْ‫اإلَٔب‬َ‫أ٠ب‬‫اٌطفٌٛخ‬‫؟‬
‫عـ‬(‫ِب‬‫اٌغّبي‬ٝ‫ف‬‫لٛي‬‫اٌْبػو‬" :‫ؽالٚح‬ٗٚ‫اٌو‬‫اٌّط١و‬"‫؟‬
‫ك‬(‫ِ١ي‬‫اٌؾم١مخ‬ِٓ‫اٌق١بي‬‫ف١ّب‬ٝ‫٠أر‬:1-‫ٔؼ١ل‬‫أغٕ١خ‬ٝ‫اٌَٛال‬2-ٝ‫ف‬َ‫أ٠ب‬‫اٌطفٌٛخ‬ٍٛٙٔ‫ٍٚٔؼت‬

33. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬33
‫ٌٍٚؾجـــــــــٛه‬ ‫ٌٍؾ١بح‬ ً‫ث‬ ‫وبٌجال‬ ٔ‫ٚٔول‬ ٚ‫ْٔل‬
‫اٌىج١ــو‬ ‫ٚإٌٙو‬ ‫اٌوؽت‬ ‫ء‬ ‫ٌٍفضــــــب‬ ‫ٕٔضو‬ ً‫ٚٔظ‬
‫اٌغوٚه‬ ٍٛ‫ؽ‬ ٚ‫أ‬ َ‫األؽال‬ ٓ‫ِـــــ‬ ‫فؤاك٠ٕب‬ ٝ‫ف‬ ‫ِب‬
‫عٍّخ‬ ٝ‫ف‬ ) ٚ‫ْٔل‬ ( ‫ِٚواكف‬ ‫ؽٍّخ‬ ٝ‫ف‬ ) ً‫اٌجالث‬ ( ‫ِفوك‬ ‫٘بد‬ )‫أ‬ٜ‫أفو‬
‫األث١بد‬ ‫اّوػ‬ )‫ة‬‫ثأٍٍٛثه‬
َ‫ٚرٙل‬ ‫اٌو٠بػ‬ ٝ‫رأر‬ ٓ١‫ؽ‬ ْ‫٠ٕيػغب‬ ‫ال‬ ٗ‫ٕٚل٠م‬ ‫اٌْبػو‬ ْ‫وب‬ )‫عـ‬‫مٌه‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫٠لي‬ ‫ِب‬ ‫اوزت‬ . ‫اٌضؼ١فخ‬ ‫األوٛاؿ‬
ٝ‫ف‬ ‫اٌغّبي‬ ‫ِظب٘و‬ ٓ١‫ث‬ )‫ك‬"‫ٕٔض‬"‫ٌٍفضبء‬ ‫و‬
‫أٌـــام‬‫كــانـت‬‫للحـٌــــاة‬‫حـبلوة‬‫الـروض‬ْ‫المـطـٌر‬
‫ووداعـــــة‬‫الـعــصفـور‬‫بٌن‬‫جـداول‬‫المـاء‬ْ‫النمٌر‬
(ٔ)‫تخٌر‬‫اإلجابة‬‫الصحٌحة‬‫مما‬‫بٌن‬‫القوسٌن‬‫فٌما‬ً‫ٌل‬:‫أ‬)ً‫معن‬(‫وداعة‬( : )‫هدوء‬-‫حب‬-‫لقاء‬. )
‫ب‬)‫مفرد‬(‫الروض‬( : )‫رٌاضة‬-‫روضة‬-‫رٌاض‬. )
(ٕ)‫بم‬‫وصف‬‫الشاعر‬‫حٌاة‬‫الطفولة‬‫؟‬
(ٖ)‫ما‬‫مظهر‬‫الجمال‬ً‫ف‬"‫حبلوة‬‫الروض‬‫المطٌر‬"‫؟‬

34. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬34
(ٗ)‫اكتب‬‫ثبلث‬‫أبٌات‬‫تالٌة‬‫للبٌتٌن‬‫السابقٌن‬.
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫الجمع‬
‫الصبلة‬ ‫أقم‬ً‫ف‬ ‫أدها‬‫األركان‬ ‫كاملة‬ ‫أوقاتها‬‫المعروف‬‫المنكر‬‫الصبلة‬‫الصلوات‬
‫المعروف‬‫الدٌن‬ ‫علٌه‬ ‫حض‬ ‫خٌر‬ ‫وكل‬ ‫هلل‬ ‫الطاعة‬‫اصبر‬‫اجزع‬‫المنكر‬‫مناكر‬ / ‫منكرات‬
‫المنكر‬‫معصٌة‬ ‫فٌه‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫هلل‬‫ٌحب‬‫ٌكره‬‫األمر‬‫األمور‬
‫اصبر‬‫الشدائد‬ ‫واحتمل‬ ‫تجلد‬‫انه‬‫مر‬‫خد‬‫خدود‬
‫ذلك‬‫الطاع‬ ‫والمراد‬ ، ‫للبعٌد‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ات‬
‫قبله‬ ‫المذكورة‬
‫اغضض‬‫ارفع‬‫صوت‬‫أصوات‬
‫األمور‬ ‫عزم‬ ‫من‬‫علٌها‬ ‫الثبات‬ ‫الواجب‬ ‫األمور‬ ‫من‬‫أنكر‬‫أجمل‬‫الحمار‬‫الحمٌر‬
‫خدك‬ ‫تصعر‬‫كبرا‬ ‫وجهك‬ ‫تمٌل‬‫أمر‬‫انه‬‫األرض‬‫األرضون‬ ‫ـ‬ ً‫األراض‬
‫ا‬ً‫مرح‬ً‫ا‬‫متكبر‬ ، ً‫ال‬‫مختا‬‫مرحا‬‫متواضعا‬‫األمر‬‫األمور‬
‫مختال‬‫مشٌته‬ ً‫ف‬ ‫ٌختال‬ ‫متكبر‬‫مختال‬‫متواضع‬‫الحمار‬‫الحمٌر‬
‫فخور‬‫جاهه‬ ‫أو‬ ‫بماله‬ ‫الناس‬ ً‫عل‬ ً‫المتباه‬‫فخور‬‫مخزي‬

35. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ9ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬‫الفصل‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬35
‫منصبه‬ ‫أو‬
‫مشٌك‬ ً‫ف‬ ‫اقصد‬‫سٌرك‬ ً‫ف‬ ‫اعتدل‬
‫من‬ ‫اغضض‬
‫صوتك‬
‫صوتك‬ ‫اخفض‬
‫األصوات‬ ‫أنكر‬‫أقبحها‬
: ‫اآلٌات‬ ‫على‬ ‫أضواء‬-
ٔ-. ‫وخشوع‬ ‫بإخبلص‬ ‫أوقاتها‬ ً‫ف‬ ‫الصبلة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
ٕ-‫باألمر‬ ‫المجتمع‬ ‫إصبلح‬. ‫المنكر‬ ‫عن‬ ً‫والنه‬ ‫بالمعروف‬
ٖ-. ‫الجاهلٌن‬ ‫وجهل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫أذى‬ ‫على‬ ‫الصبر‬
ٗ-. ‫الناس‬ ‫على‬ ‫التكبر‬ ‫وعدم‬ ‫التواضع‬
٘-. ‫بتواضع‬ ً‫والمش‬ ً‫المش‬ ً‫ف‬ ‫االعتدال‬
ٙ–. ‫الصوت‬ ‫رفع‬ ‫وعدم‬ ‫الحدٌث‬ ً‫ف‬ ‫التؤدب‬
: ) ً‫بن‬ ‫ٌا‬ (-‫لبلبن‬ ‫محبة‬ ‫فٌه‬ ‫نداء‬‫وٌدل‬‫على‬. ‫منفعته‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
‫أقم‬ (: ) ‫الصبلة‬-. ‫أوقاتها‬ ً‫ف‬ ‫كاملة‬ ‫الصبلة‬ ‫أداء‬ ً‫عل‬ ‫الحث‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
: ) ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫وانه‬ ‫بالمعروف‬ ‫أمر‬ (-‫عن‬ ً‫والنه‬ ‫للخٌر‬ ‫الدعوة‬ ‫أهمٌة‬ ‫وتوضح‬ ‫بالتضاد‬ ‫المعنى‬ ‫توضح‬ ‫مقابلة‬ ‫بٌنهما‬
. ‫المجتمع‬ ‫إصبلح‬ ً‫ف‬ ‫الشر‬
‫األمور‬ ‫عزم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫إن‬:-‫ٌبٌن‬ " ‫إن‬ "‫بـ‬ ‫مإكد‬ ‫أسلوب‬‫أهمٌة‬‫الصبر‬ٓ
: ‫تمش‬ ‫وال‬ ... ‫خدك‬ ‫تصعر‬ ‫ال‬-‫أس‬ ‫منهما‬ ‫كل‬‫لوب‬‫عاقبته‬ ‫من‬ ‫والتحذٌر‬ ‫الكبر‬ ‫لتحرٌم‬ ً‫نه‬ٓ
‫فخور‬ ‫مختال‬ ‫كل‬ ‫ٌحب‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫إن‬:-‫قبله‬ ً‫للنه‬ ‫تعلٌل‬ ‫وهو‬ " ‫إن‬ " ‫بـ‬ ‫مإكد‬ ‫أأسلوب‬ٓ
‫صوتك‬ ‫من‬ ‫واغضض‬:-‫واإلرشاد‬ ‫أمرللنصح‬‫الحدٌث‬ ً‫ف‬ ‫التؤدب‬ ‫ٌفٌد‬ ،ٓ
: ‫عنها‬ ‫جاب‬ ‫أسئلة‬-