SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Télécharger pour lire hors ligne
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬1
‫مذكرة‬(‫مصر‬ ‫تحيا‬‫في‬ )‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬
‫أخيه‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫العبد‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫العبد‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬
‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الفصل‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬2017/2018
‫إعداد‬‫األستاذ‬‫نصرى‬ ‫وليد‬ /
‫و‬ ‫األسئلة‬ ( ‫الثاني‬ ‫الجزء‬‫اإل‬‫جابات‬)
) ‫التاريخ‬ ‫شرح‬ ‫ملخص‬ ( ‫األول‬ ‫الجزء‬
‫األمور‬ ‫وأولياء‬ ‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬
‫الوزارة‬ ‫كتاب‬ ( ‫أسئلة‬ ‫شاملة‬ ‫األسئلة‬–‫الوزارة‬ ‫مناذج‬–‫الكتاب‬‫اخلارجي‬-) ‫احملافظات‬
‫الشرح‬ ‫شيت‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫مبذاكرة‬ ‫القيام‬ ‫املذكرة‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬–) ‫األسئلة‬ ‫شيت‬ ‫من‬ ‫األسئلة‬ ‫مراجعة‬ ‫ثم‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬2
) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬
‫الكر‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬‫ا‬‫م‬‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ (‫اخلاص‬ ‫الدرس‬ ‫مثل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫للطالب‬ ‫املعلومة‬ ‫توصيل‬)
‫الكر‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬‫ا‬‫م‬() ‫احلياة‬ ‫ظـــــروف‬ ‫و‬ ‫األمر‬ ‫وىل‬ ‫لظروف‬ ‫مراعاة‬ ‫اخلصوصي‬ ‫الدرس‬ ‫مثن‬ ‫يف‬ ‫املغاالة‬ ‫عدم‬
‫الرجاء‬‫الكر‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬‫ا‬‫م‬() ‫احلياة‬ ‫لظــــــــروف‬ ‫مراعاة‬ ‫هلا‬ ‫داعى‬ ‫ال‬ ‫إضافية‬ ‫حصص‬ ‫األمر‬ ‫ووىل‬ ‫الطالب‬ ‫حتميل‬ ‫عدم‬
) ‫احلياه‬ ‫لظــــــــــــــروف‬ ‫مراعاة‬ ‫للطلبة‬ ‫وبيعها‬ ‫بها‬ ‫واملتاجرة‬ ‫املالزم‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫عمل‬ ‫عدم‬ ( ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬
‫ا‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬) ‫الشيت‬ ‫بتصوير‬ ‫يقومون‬ ‫وهم‬ ‫للطلبة‬ ‫نسخة‬ ‫وإعطاء‬ ‫فقط‬ ‫لألسئلة‬ ‫وشيت‬ ‫للشرح‬ ‫شيت‬ ‫(عمل‬ ‫لكرام‬
) ‫ابنه‬ ‫مع‬ ‫كله‬ ‫املنهج‬ ‫يذاكر‬ ‫األمر‬ ‫وىل‬ ‫وجعل‬ ‫الدرس‬ ‫يف‬ ‫فقط‬ ‫العريضة‬ ‫اخلطوط‬ ‫شرح‬ ‫عدم‬ ( ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬
‫التهريج‬ ‫يف‬ ‫الدرس‬ ‫وقت‬ ‫ضياع‬ ‫عدم‬ ( ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬) ‫أخرى‬ ‫حبصص‬ ‫واملطالبة‬ ‫كامل‬ ‫الدرس‬ ‫شرح‬ ‫وعدم‬
‫األمور‬ ‫وأولياء‬ ‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬
‫األول‬ ‫اجلزء‬ (‫املذكرة‬ ‫من‬‫بطريقة‬ ‫املنهج‬ ‫شرح‬‫بسيطة‬‫الوزارة‬ ‫تعديل‬ ‫آلخر‬ ً‫ا‬‫طبق‬)
) ‫واإلجابات‬ ‫األسئلة‬ ‫املذكرة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫اجلزء‬ (
) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬
) ‫هلم‬ ‫الشيت‬ ‫بطباعة‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫الرجاء‬ ( ‫الشيت‬ ‫طباعة‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫أي‬
) ‫جمانى‬ ‫الدرس‬ ‫بإعطاء‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫(الرجاء‬ ‫الدراسات‬ ‫يف‬ ‫درس‬ ‫اخذ‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫أي‬
) ‫والجيزة‬ ‫القاهرة‬ ‫محيط‬ ‫في‬ (
‫المذكرة‬‫متاحة‬(‫والطالبات‬ ‫للطلبة‬( ‫ألى‬ ‫متاحة‬ ‫املذكرة‬ )‫مدرس‬‫أو‬ ‫منها‬ ‫لالستفادة‬ ) ‫مكتبة‬ ‫أو‬‫ت‬‫وزيعها‬‫الطل‬ ‫على‬‫بة‬
‫ملحوظة‬‫احلساب‬ ‫يوم‬ ‫منه‬ ‫حقي‬ ‫وسأخذ‬ ‫أساحمه‬ ‫فلن‬ ‫عليها‬ ‫امسه‬ ‫ووضع‬ ‫املذكرة‬ ‫من‬ ‫امسى‬ ‫بإزالة‬ ‫مدرس‬ ‫أي‬ ‫قام‬ ‫اذا‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬3
‫السؤال‬‫األول‬:( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬‫الخطأ‬ ‫العبارة‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬
1.‫األجناس‬ ‫باقي‬ ‫من‬ ‫وغريهم‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫بني‬ ‫باملساواة‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫طالب‬()
2.‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫يف‬ ‫التدخل‬ ‫إىل‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫أدت‬()
3.‫املصرية‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫زعامة‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫توىل‬‫أواخر‬‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫القرن‬‫امليالدي‬‫القرن‬ ‫أواخر‬ (19)) × (
4.‫مصر‬ ‫وخارج‬ ‫داخل‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كفاح‬ ‫كان‬()
5.‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫اخلديوي‬ ‫اجتذاب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫حاول‬‫الثاني‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫صفوف‬ ‫إىل‬()
‫الجمل‬ ‫اكمل‬ : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫اآلتية‬:
1.‫امحد‬ ‫اشرتك‬‫عرابي‬‫السرية‬ ‫اجلمعية‬ ‫تأسيس‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫بعض‬ ‫مع‬‫الفتاه‬ ‫مصر‬
2.‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كفاح‬ ‫كان‬‫واالستقالل‬ ‫الجالء‬
3.‫عقد‬ ‫بعد‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫تأييدها‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫ختلت‬‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬ ‫مع‬‫عام‬1904
‫السؤال‬‫الثالث‬:‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫صوب‬:
1.‫رفض‬‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫عام‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫حفر‬ ‫امتياز‬ ‫مشروع‬ ‫مد‬1910) ‫فريد‬ ‫(محمد‬
2.‫معركة‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫هزمية‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫إجنلرتا‬ ‫احتلت‬‫الدوار‬ ‫كفر‬) ‫الكبير‬ ‫(التل‬
3.‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫والضباط‬ ‫اجلنود‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫بتسريح‬ ‫إجنلرتا‬ ‫قامت‬‫سعيد‬) ‫توفيق‬ (
4.‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫بعد‬ ‫للبالد‬ ‫الفعلي‬ ‫احلاكم‬ ‫كان‬‫الخديوي‬‫توفيق‬) ‫البريطاني‬ ‫المعتمد‬ (
5.‫اخلديوي‬ ‫أقال‬‫إسماعيل‬‫منصبة‬ ‫من‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬‫من‬‫الوزارة‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ (
6.‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫امرياالى‬ ‫رتبه‬ ‫إىل‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫ترقى‬‫سعيد‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ (
‫السؤال‬‫الرابع‬:‫تفسر‬ ‫بم‬:
1.‫احمد‬ ‫التحاق‬‫عرابي‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫بالجيش‬
‫ومشاخيها‬ ‫البالد‬ ‫عمد‬ ‫أوالد‬ ‫بتجنيد‬ ‫امر‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫الن‬
2.‫األجنبي‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬‫في‬‫مصر‬ ‫شئون‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬
‫اليت‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫بسبب‬‫منحتها‬‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫للرعايا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬
‫بسبب‬‫الثنائية‬ ‫واملراقبة‬ ‫املالية‬ ‫واألزمة‬ ‫الديون‬
3.‫خاصة‬ ‫للمصريين‬ ‫االقتصادية‬ ‫األحوال‬ ‫سوء‬‫في‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬(‫في‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬
‫عليهم‬ ‫املفروضة‬ ‫الضرائب‬ ‫كثرة‬ ‫بسبب‬*‫املصريني‬ ‫على‬ ‫هلا‬ ‫العادل‬ ‫التوزيع‬ ‫عدم‬
)‫والمعاصر‬ ‫الحديث‬ ‫المصري‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬ ‫(أحداث‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫األول‬ ‫الدرس‬) ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ومقاومة‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ (
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬4
4.‫قيام‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬
‫بسبب‬‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬
‫األجانب‬ ‫للرعايا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منتحتها‬ ‫اليت‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫بسبب‬
‫بسبب‬‫و‬ ‫اجليش‬ ‫اضطهاد‬‫املصريني‬ ‫واجلنود‬ ‫الضباط‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تسريح‬
‫بسبب‬‫االقتصادية‬ ‫األحوال‬ ‫سوء‬‫واالجتماعية‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫للمصريني‬
5.‫عرابى‬ ‫احمد‬ ‫حول‬ ‫والشعب‬ ‫الجيش‬ ‫التفاف‬
‫عرابى‬ ‫امحد‬ ‫وشجاعة‬ ‫وطنية‬ ‫بسبب‬*‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫على‬ ‫األمة‬ ‫مطالب‬ ‫لعرض‬
6.‫اإلسكندرية‬ ‫في‬ ‫الحوادث‬ ‫بعض‬ ‫إنجلترا‬ ‫دبرت‬
‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬‫عرابي‬‫البالد‬ ‫يف‬ ‫األمن‬ ‫وحفظ‬ ‫إقرار‬ ‫على‬
7.‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البالد‬ ‫دخول‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫القوات‬ ‫فشلت‬
‫املصريني‬ ‫مقاومة‬ ‫بسبب‬
8.‫قيام‬‫الثنائية‬ ‫المراقبة‬ ‫بإلغاء‬ ‫إنجلترا‬
‫األوربية‬ ‫البنوك‬ ‫لصاحل‬ ‫البالد‬ ‫مالية‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬
9.‫هزيمة‬‫عرابي‬‫في‬‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬) ‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬ (
‫لعرابى‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬ ‫بسبب‬‫خيانة‬ ‫بسبب‬ *‫اخلديوي‬‫وعزل‬ ‫توفيق‬‫عرابي‬‫منصبة‬ ‫من‬
‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫تفوق‬ ‫بسبب‬
10.‫مصر‬ ‫احتالل‬ ‫على‬ ‫إنجلترا‬ ‫حرص‬
‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫بسبب‬*‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغالل‬
11.‫بالدول‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫اتصال‬‫األوربية‬
‫الربيطاني‬ ‫االستعمار‬ ‫وإنهاء‬ ‫االستقالل‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫ملساعدة‬
12.‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تأسيس‬1900
‫املصريني‬ ‫عند‬ ‫الوطين‬ ‫الوعى‬ ‫ينشر‬ ‫حتى‬‫مزاعم‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ *‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وجرائم‬
13.‫كامل‬ ‫لمصطفى‬ ‫تأييدها‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تخلى‬1904
‫عام‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫عقد‬ ‫بسبب‬1904
14.‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫اتجاه‬
‫فريد‬ ‫حملمد‬ ‫االحتالل‬ ‫قوات‬ ‫مراقبة‬ ‫بسبب‬‫عليه‬ ‫والتضيق‬‫مصر‬ ‫يف‬
‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫نشاط‬ ‫مد‬*‫مصر‬ ‫باستقالل‬ ‫املناداة‬
15.‫البريطاني‬ ‫المعتمد‬ ‫منصب‬ ‫من‬ ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫عزل‬
‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫مبساوئ‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بسبب‬1906
16.‫ليلية‬ ‫مدارس‬ ‫بإنشاء‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫قيام‬
‫والف‬ ‫العمال‬ ‫لتعليم‬‫ق‬‫جمانا‬ ‫راء‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬5
‫السؤال‬‫الخامس‬‫ما‬ :‫النتائج‬: ‫على‬ ‫المترتبة‬
1.‫دنشواى‬ ‫حادثة‬ ‫بعد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫جهود‬
) ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫عزل‬*‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫إنشاء‬1907
2.‫االحتالل‬ ‫تضيق‬‫البريطاني‬‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫على‬
‫إىل‬ ‫أدى‬‫هناك‬ ‫من‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ملواجهه‬ ‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫سفر‬
‫املؤمترات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يف‬ ‫شارك‬‫الدولية‬) ‫مصر‬ ‫مشكالت‬ ‫لبحث‬ (
3.‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬
‫سبب‬ ‫كان‬‫يف‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬
4.‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬9‫سبتمبر‬1881
‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫إسقاط‬*‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫واجليش‬ ‫األمة‬ ‫مطالب‬ ‫على‬ ‫املوافقة‬ *
5.‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫إنجلترا‬ ‫هزيمة‬
‫عرابى‬ ‫ألمحد‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫احتالل‬
6.‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬
‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫هزمية‬*‫بريطانيا‬ ‫دخول‬‫القاهرة‬ ‫مدينة‬
7.‫احمد‬ ‫هزيمة‬‫عرابي‬‫في‬‫سبتمبر‬ ‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬1881
‫القاهرة‬ ‫اإلجنليز‬ ‫احتالل‬‫اإلجنليز‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ *
‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫على‬ ‫بالنفي‬ ‫احلكم‬‫وزمالئه‬
8.‫لمصر‬ ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬
‫اصبح‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفعلي‬ ‫احلاكم‬ ‫هو‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬*‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫الغاء‬
‫إهمال‬‫الصناعة‬‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬ *
‫املصري‬ ‫بالقطن‬ ‫الربيطانية‬ ‫الصناعة‬ ‫لتزود‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫حولت‬
‫والصحة‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫امليزانية‬ ‫خفض‬‫وإهماهلم‬‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫*الغاء‬
9.‫المصري‬ ‫للشعب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫ومقاالت‬ ‫خطب‬
‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وكراهية‬ ‫للمصريني‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫جتديد‬ ‫إىل‬ ‫أدت‬
‫مستحيال‬ ‫ليس‬ ‫االحتالل‬ ‫جالء‬ ‫إنهاء‬ ‫ان‬ ‫املصريني‬ ‫إقناع‬ ‫إىل‬ ‫أدت‬
10.‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬1904
‫ادى‬‫مصر‬ ‫واستقالل‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫تأييدها‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫ختلى‬ ‫إىل‬
‫السؤال‬‫السادس‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :
1.‫عهد‬ ‫يف‬ ‫ومشاخيها‬ ‫البالد‬ ‫عمد‬ ‫أبناء‬ ‫جتنيد‬ ‫بدأ‬‫اخلديوي‬.............(‫سعيد‬–‫إمساعيل‬–‫توفيق‬–‫إبراهيم‬)
2.‫امحد‬ ‫كان‬‫عرابي‬‫بارز‬ ‫عضو‬‫يف‬‫اجل‬‫معية‬‫السرية‬( ..............‫عابدين‬-‫املصري‬ ‫الوفد‬–‫الفتاه‬ ‫مصر‬–‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬)
3.‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬‫يف‬‫مصر‬(...................‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬–‫القروض‬–‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬–‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬)
4.‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫فشلت‬‫يف‬... ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البالد‬ ‫دخول‬1882(‫الكبري‬ ‫التل‬–‫السويس‬ ‫قناه‬–‫الدوار‬ ‫كفر‬-‫امبابه‬)
5............ ‫وفاة‬ ‫عقب‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫زعامة‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫توىل‬1908‫حرب‬ ‫طلعت‬ (–‫كامل‬ ‫مصطفى‬-) ‫زغلول‬ ‫سعد‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬6
: ‫السابع‬ ‫السؤال‬‫التالية‬ ‫األعمال‬ ‫تنتسب‬ ‫لمن‬
1.‫إمساعيل‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫واجلراكسى‬ ‫الرتكي‬ ‫النظام‬ ‫واستبداد‬ ‫ظلم‬ ‫ضد‬ ‫الكفاح‬ ‫بدأ‬) ‫عرابي‬ ‫احمد‬ (
2.‫قاد‬‫عام‬ ‫سبتمرب‬ ‫يف‬ ‫السلمية‬ ‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬1881‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫ضد‬‫احمد‬ (‫عرابي‬)
3.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫ايدوا‬ ‫الذين‬ ‫الشريف‬ ‫األزهر‬ ‫علماء‬ ‫من‬) ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫اإلمام‬ (
4.‫حكم‬ ‫توىل‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ (
5.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫عن‬ ‫املسئول‬ ‫الفرنسي‬ ‫املهندس‬‫يف‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبور‬ ‫لإلجنليز‬ ‫ومسح‬ ‫توفيق‬ ‫عهد‬) ‫ديلسبس‬ (
6.‫االحتالل‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫أول‬‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ‫منصبة‬ ‫من‬ ‫وعزل‬1906(‫اللورد‬) ‫كرومر‬
7.‫شارك‬‫يف‬‫من‬ ‫العديد‬‫املؤمترا‬‫ت‬‫املصرية‬ ‫املشكالت‬ ‫لبحث‬ ‫األوربية‬) ‫فريد‬ ‫محمد‬ (
8.‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫باعث‬‫عام‬ ‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬1900‫عام‬ ‫املصري‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫وأسس‬1907) ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ (
9.‫وجملس‬ ‫مستقلة‬ ‫وطنية‬ ‫حكومة‬ ‫تأسيس‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬‫نيابي‬) ‫فريد‬ ‫محمد‬ (
10.‫األمة‬ ‫مطالب‬ ‫عليه‬ ‫عرضت‬‫يف‬‫سبتمرب‬ ‫عابدين‬ ‫مظاهره‬1881) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ (
11.‫و‬ ‫واإلخالص‬ ‫التضحية‬ ‫رمز‬‫عام‬ ‫السويس‬ ‫قناه‬ ‫لشركة‬ ‫االمتياز‬ ‫مد‬ ‫رفض‬1910) ‫فريد‬ ‫محمد‬ (
: ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫برهن‬ : ‫الثامن‬ ‫السؤال‬
1.‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫غير‬ ‫الوطنية‬ ‫الزعامات‬ ‫من‬ ‫تخلوا‬ ‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬
‫مثل‬ ‫والشجاعة‬ ‫واجلرأة‬ ‫اإلخالص‬ ‫بنفس‬ ‫الوطين‬ ‫دورهم‬ ‫أدوا‬ ‫زعماء‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬
‫الباردوى‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬‫الروبى‬ ‫على‬ *‫فهمى‬ ‫على‬ *‫عبده‬ ‫حممد‬ *
2.‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الظلم‬ ‫من‬ ‫المصريين‬ ‫عانى‬
‫املصرية‬ ‫الدولة‬ ‫مرافق‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫سياسية‬ ‫إجنلرتا‬ ‫اتبعت‬
‫اصبح‬‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفعلي‬ ‫احلاكم‬ ‫هو‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬
) ‫األجنبية‬ ‫البنوك‬ ‫ملصلحة‬ ‫الدولة‬ ‫ميزانية‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ( ‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫الغاء‬
) ‫املصري‬ ‫بالقطن‬ ‫الربيطانية‬ ‫الصناعة‬ ‫لتزود‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫(حولت‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫إهمال‬
‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬
‫وإهماهلم‬ ‫والصحة‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫امليزانية‬ ‫خفض‬
‫االحتالل‬ ‫أثناء‬ ‫احلربية‬ ‫العلميات‬ ‫عن‬ ‫تعويضات‬ ‫بدفع‬ ‫مصر‬ ‫الزام‬
‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬
1.‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫بخيانة‬ ‫ديلسبس‬ ‫يقم‬ ‫لم‬
‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫اإلجنليز‬ ‫احتالل‬ ‫عدم‬
‫القاهرة‬ ‫واحتالل‬ ‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫هزمية‬ ‫عدم‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬7
‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫اجب‬ : ‫العاشر‬ ‫السؤال‬:
1.‫في‬ ‫والشعب‬ ‫الجيش‬ ‫مطالب‬ ‫هي‬ ‫ما‬9‫سبتمبر‬1881) ‫عابدين‬ ‫مظاهره‬ (
‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫إسقاط‬
) ‫الشعب‬ ‫ميثل‬ ( ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫تشكيل‬
‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬18‫جندي‬ ‫الف‬
2.‫ما‬‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫مقاومة‬ ‫في‬ ‫فريد‬ ‫ومحمد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دور‬
(‫كامل‬ ‫مصطفى‬)
) ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وجرائم‬ ‫مزاعم‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ ( ) ‫املصري‬ ‫للشعب‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫لنشر‬ ( ‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬
‫ص‬ ‫إىل‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫اخلديوي‬ ‫جذب‬ ‫حاول‬ ‫واخلارج‬ ‫الداخل‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫القوى‬ ‫جبميع‬ ‫اتصل‬‫املصريني‬ ‫فوف‬
‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ‫عزل‬ ‫مت‬1906‫دنشواى‬ ‫حبادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بعد‬
‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫إنشاء‬1907
(‫كفاح‬‫فريد‬ ‫محمد‬: ‫باالتي‬ ‫طالب‬ ‫الداخل‬ ‫فى‬)
‫نيابي‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬*‫مستقلة‬ ‫وطنية‬ ‫حكومة‬ ‫تأسيس‬
‫إىل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫رفض‬40‫عام‬ ‫أخرى‬ ‫سنة‬1910
(‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫كفاح‬‫في‬‫الخارج‬)
‫املصرية‬ ‫املشكالت‬ ‫لبحث‬ ‫املؤمترات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫يف‬ ‫شارك‬‫السياسية‬ (–‫االقتصادية‬–) ‫االجتماعية‬
‫باالستقالل‬ ‫املناداة‬
3.‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫في‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫هزيمة‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ما‬
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبو‬ ‫لإلجنليز‬ ‫ومسح‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫خبيانة‬ ‫ديليسبس‬ ‫قام‬
) ‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫يعملون‬ ‫األجانب‬ ‫الن‬ ( ‫األجانب‬ ‫على‬ ‫واالعتماد‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬
4.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫مسالة‬ ‫من‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫موقف‬ ‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬
‫موقف‬) ‫ملصر‬ ‫واإلخالص‬ ‫التضحية‬ ‫رمز‬ ( ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫وطنية‬ ‫على‬ ‫يدل‬
‫نه‬ ‫ال‬‫و‬ ‫االحتالل‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫وقف‬‫ل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الشركة‬ ‫حتتل‬ ‫ان‬ ‫رفض‬40‫سنة‬‫أخرى‬
5.‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬
‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫فرنسا‬ ‫من‬ ‫خيانة‬ ‫االتفاق‬ ‫هذا‬ ‫كان‬
‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ألنهاء‬ ‫فرنسا‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كان‬ ‫الن‬
‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫بعد‬‫ختلت‬‫املصرية‬ ‫القضية‬ ‫وعن‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬8
‫التاريخ‬‫الحدث‬
9‫سبتمبر‬1881) ‫عرابي‬ ‫احم‬ ‫بقيادة‬ ( ‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬
‫سبتمبر‬1881‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬
‫يوليو‬1882‫اإلسكندرية‬ ‫مدينة‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ضرب‬
‫سبتمبر‬1882‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫هزمية‬
14‫سبتمبر‬1882‫مصر‬ ‫إجنلرتا‬ ‫واحتالل‬ ‫القاهرة‬ ‫إجنلرتا‬ ‫دخول‬
1900‫مصطفى‬ ‫انشأ‬‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫كامل‬
1904‫بني‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬‫وفرنسا‬
1906‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫وعزل‬ ‫دنشواى‬ ‫حادث‬
1907‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫انشأ‬
1908‫الكفاح‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫وتوىل‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫وفاة‬
1919‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫وفاة‬
‫الشخصية‬‫األعمال‬
‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬‫ضد‬ ‫عهده‬ ‫فى‬ ‫الكفاح‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫بدأ‬‫واجلراكسى‬ ‫الرتكي‬ ‫النظام‬
‫سعيد‬ ‫الخديوي‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫اجليش‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫انضم‬
‫الثورة‬ ‫زعماء‬‫فهمى‬ ‫بك‬ ‫على‬ * ‫الروبي‬ ‫على‬ * ‫عبيد‬ ‫حممد‬ * ‫عرابي‬ ‫امحد‬
‫حلمى‬ ‫العال‬ ‫عبد‬‫عبده‬ ‫حممد‬ ‫األمام‬ * ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ *
‫توفيق‬ ‫الخديوي‬‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ) ‫امرياالى‬ ( ‫رتبه‬ ‫إىل‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫ترقى‬
‫منصبة‬ ‫من‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫بعزل‬ ‫قام‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫على‬ ‫بالتآمر‬ ‫قام‬ *
‫عرابى‬ ‫احمد‬‫املظاهرة‬ ‫قاد‬‫العسكري‬‫ة‬9‫سبتمرب‬1881*‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫يف‬ ‫اإلجنليز‬ ‫قاوم‬–‫الكبري‬ ‫التل‬
‫الفتاة‬ ‫مصر‬ ‫مجعية‬ ‫تأسيس‬ ‫فى‬ ‫اشرتك‬
‫ديلسبس‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بدخول‬ ‫لإلجنليز‬ ‫ومسح‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫خان‬
‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫باعث‬–‫مصر‬ ‫خارج‬ ‫داخل‬ ‫كافح‬
‫كرومر‬ ‫اللورد‬‫الربيطان‬ ‫املعتمد‬‫ي‬–‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ‫عزله‬ ‫مت‬
‫فريد‬ ‫محمد‬‫واإلخالص‬ ‫التضحية‬ ‫رمز‬–‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بعد‬ ‫الكفاح‬ ‫توىل‬
‫األحداث‬ ‫اهم‬
‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬9
‫السؤال‬‫األول‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬
1.‫الوعى‬ ‫زيادة‬ ‫أدى‬‫امل‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬‫ص‬‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫ريني‬1919()
2.‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫رفضت‬‫اإلجنليزي‬‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫سفر‬‫إجنلرتا‬) ‫فرنسا‬ ‫إلى‬ ‫السفر‬ () × (
3.‫من‬ ‫وجمموعة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫القى‬‫أعضاء‬‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫قبل‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬‫األوىل‬) ‫الحرب‬ ‫بعد‬ (× ()
4.‫ملصر‬ ‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬ ‫يف‬ ‫األجنبية‬ ‫األموال‬ ‫رؤوس‬ ‫ساعدت‬‫االنهيار‬ (‫االقتصادي‬)) × (
5.‫مصرية‬ ‫أموال‬ ‫برؤوس‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫حرب‬ ‫طلعت‬ ‫أسس‬()
6.‫تصريح‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫انتهت‬28‫فرباير‬1922()
7.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫صفوف‬ ‫إىل‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫انضم‬) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ () × (
8.‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بدأت‬‫يف‬‫سنة‬ ‫أغسطس‬1914()
9.‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫اعلن‬‫م‬‫صريها‬()
‫الجمل‬ ‫اكمل‬ : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫اآلتية‬:
1.‫سعد‬ ‫عمل‬‫حمررا‬ ‫زغلول‬‫يف‬‫جريدة‬‫المصرية‬ ‫الوقائع‬
2.‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫األوىل‬ ‫للمرة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬‫مالطة‬‫مارس‬ ‫فى‬1919‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫الثانية‬ ‫واملرة‬‫شيسل‬‫اهلندي‬ ‫احمليط‬ ‫فى‬
3.‫ديسمرب‬ ‫يف‬1914‫إجنلرتا‬ ‫أعلنت‬‫البريطانية‬ ‫الحماية‬‫مصر‬ ‫على‬
4.‫اسم‬ ‫يرتبط‬‫حرب‬ ‫طلعت‬‫باالستقال‬‫ل‬‫ملصر‬ ‫االقتصادي‬
5.‫املشروعات‬ ‫متويل‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫يساهم‬‫الوطنية‬
: ‫تفسر‬ ‫بم‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
1.‫ديسمبر‬ ‫مصر‬ ‫عل‬ ‫حمايتها‬ ‫إنجلترا‬ ‫إعالن‬1914
‫العثمانية‬ ‫للدولة‬ ‫مصر‬ ‫تبعية‬ ‫إلنهاء‬
2.‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫ويالت‬ ‫مصر‬ ‫عانت‬‫األولى‬
‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫اتبعها‬ ‫اليت‬ ) ‫الظاملة‬ ( ‫التعسفية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫بسبب‬: ‫وهى‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلماية‬ ‫إعالن‬‫إجباري‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫بتجنيد‬ ‫إجنلرتا‬ ‫قامت‬ *
‫إجنلرتا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫احلديدية‬ ‫والسكك‬ ‫املوانئ‬ ‫وضعت‬*‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫األحوال‬ ‫ساءت‬
3.‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وسلطات‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫الصدام‬
‫باريس‬ ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫الذهاب‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫رفض‬ ‫بسبب‬
4.‫الحديث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫اكتسب‬
‫املصريني‬ ‫لكل‬ ‫زعيما‬ ‫كان‬ ‫نه‬ ‫ال‬‫ثورة‬ ‫زعيم‬ ‫كان‬ *1919‫االحتالل‬ ‫قاوم‬ *‫الربيطانى‬
‫ثورة‬ ( ‫الثاني‬ ‫الدرس‬1919)
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬10
5.‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫وزمالئه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬1919
‫النهم‬‫فرنسا‬ ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫طالبو‬‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتد‬ ‫رفض‬ *
‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫الشعب‬ ‫أثاروا‬
6.‫ثورة‬ ‫قيام‬1919) ‫بسبب‬ (
‫زيادة‬‫االحتالل‬ ‫من‬ ‫للتحرير‬ ‫والتطلع‬ ‫الوطين‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬
‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫إجنلرتا‬ ‫اختذتها‬ ‫اليت‬ ‫الشديدة‬ ‫اإلجراءات‬‫العاملية‬
) ‫مصريها‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬
7.‫ثورة‬ ‫حققت‬1919‫المصريين‬ ‫بين‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬
‫فيها‬ ‫واملسحيني‬ ‫املسلمني‬ ‫احتاد‬ ‫بسبب‬
8.‫ثورة‬ ‫تعتبر‬1919‫عامة‬ ‫شعبية‬ ‫ثورة‬
‫فيها‬ ‫الشعب‬ ‫طوائف‬ ‫مجيع‬ ‫اشرتاك‬ ‫بسبب‬‫طلبه‬ (–‫فالحني‬–‫عمال‬-‫نساء‬-‫مسلمني‬–) ‫مسيحني‬
9.‫ثورة‬ ‫سجلت‬1919‫الحديث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫ملحوظا‬ ‫اجتماعيا‬ ‫تطورا‬
‫فيها‬ ‫املصرية‬ ‫املرأة‬ ‫مشاركة‬ ‫بسبب‬
10.‫التلغراف‬ ‫وخطوط‬ ‫الحديدية‬ ‫السكك‬ ‫بقطع‬ ‫الثوار‬ ‫قيام‬
‫البالد‬ ‫أحناء‬ ‫يف‬ ‫املنتشرة‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫اتصال‬ ‫ملنع‬‫ببعض‬
11.‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫خيب‬‫في‬‫باريس‬‫االستقالل‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫آمال‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫املؤمتر‬ ‫اعرتاف‬ ‫بسبب‬
12.‫االقتصادي‬ ‫باستقاللها‬ ‫السياسي‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫ارتباط‬
‫اقتصاديا‬ ‫نفسها‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫مصر‬ ‫جيعل‬ ‫االقتصادي‬ ‫االستقالل‬ ‫الن‬
‫األجنبية‬ ‫للسيطرة‬ ‫مصر‬ ‫خضوع‬ ‫عدم‬
13.‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫إنشاء‬ ‫أهمية‬‫م‬ ‫بنك‬ ‫حرب‬ ‫طلعت‬ ‫إنشاء‬ (‫صر‬1920)
‫االقتصادي‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫لتحقيق‬‫الوطنية‬ ‫املشروعات‬ ‫لتمويل‬ *
14.‫تصريح‬ ‫يعط‬ ‫لم‬28( ‫الحقيقي‬ ‫االستقالل‬ ‫مصر‬ ‫فبراير‬‫عام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫نقص‬1922)‫تصريح‬ ‫سلبيات‬ (28) ‫فبراير‬
‫تصريح‬ ‫تضمنها‬ ‫اليت‬ ‫األربعة‬ ‫التحفظات‬ ‫بسبب‬28‫فرباير‬1922: ‫وهى‬
‫املواصالت‬ ‫تأمني‬‫ملصر‬ ‫الربيطانية‬*‫اجنيب‬ ‫عدوان‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬
‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجنبية‬ ‫واملصاحل‬ ‫األقليات‬ ‫محاية‬
‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ( ‫ومصر‬ ‫إجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫السودان‬ ‫يف‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫استمرار‬1899)
15.‫الوطنية‬ ‫للصناعات‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫تمويل‬
‫املصري‬ ‫االقتصاد‬ ‫استقالل‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫حتى‬
16.‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫تشكيل‬‫أول‬‫عام‬ ‫وطنية‬ ‫حكومة‬1924
‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫باألغلبية‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫فوز‬ ‫بسبب‬
17.‫اإلنجليزية‬ ‫والبنوك‬ ‫للبضائع‬ ‫المصريين‬ ‫مقاطعة‬
‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫لإلفراج‬ ‫إجنلرتا‬ ‫على‬ ‫للضغط‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬11
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ : ‫الرابع‬ ‫السؤال‬
1.‫مدين‬ ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫عقد‬...........‫ة‬(‫باريس‬–‫لندن‬–‫روما‬-‫نيويورك‬)
2.‫تصريح‬ ‫بعد‬ ‫استقالهلا‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصلت‬......(‫يناير‬1923–‫فبراير‬1922–‫مارس‬1924–‫أبريل‬1922)
3.‫قاد‬........‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بعد‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫الوطين‬ ‫الكفاح‬(‫فريد‬ ‫حممد‬–‫زغلول‬ ‫سعد‬–‫كامل‬ ‫مصطفى‬)
4.‫عام‬ ‫التشريعية‬ ‫باجلمعية‬ ‫عضو‬ ‫انتخب‬1913.........‫فريد‬ ‫حممد‬ (–‫زغلول‬ ‫سعد‬–) ‫كامل‬ ‫مصطفى‬
5................ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫كان‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ (-‫شعراوي‬ ‫على‬–‫فهمى‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬-‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬)
‫السؤال‬‫الخامس‬:: ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
1.‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫مطالب‬‫في‬‫نوفمبر‬1918‫مصر‬ ‫على‬ ‫البريطانية‬ ‫الحماية‬ ‫بإلغاء‬
‫باريس‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫رفضت‬
‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫نفيهم‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫وثالثة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫على‬ ‫القبض‬
2.‫مؤتم‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫حضور‬‫عام‬ ‫بباريس‬ ‫الصلح‬ ‫ر‬1919
‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫اعرتف‬‫االستقالل‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫أمال‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫*خيب‬
3.‫عام‬ ‫ثورة‬1919
‫أبريل‬ ‫ورفاقه‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬1919‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬ *‫يف‬‫باريس‬
‫إصدار‬‫إجنلرتا‬‫تصريح‬28‫فرباير‬‫مصر‬ ‫(أصبحت‬) ‫شكليا‬ ‫سيادة‬ ‫ذات‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬
4.‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬1919
‫إىل‬ ‫أدى‬‫ثورة‬ ‫قيام‬1919
5.‫سيشل‬ ‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬
‫املصريني‬ ‫ثورة‬ ‫اشتدت‬*‫الربيطانية‬ ‫والسفن‬ ‫والبنوك‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مقاطعه‬
‫االحتالل‬ ‫ارتباك‬‫الربيطاني‬
6.‫المصري‬ ‫الدستور‬ ‫وضع‬1923
) ‫اغلبيه‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬ ( ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬
‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وطنية‬ ‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫أول‬ ‫تشكيل‬1924
7.‫إنشاء‬‫بنك‬ ‫حرب‬ ‫طلعت‬‫عام‬ ‫مصر‬1920
‫اقتصاديا‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬*‫الوطنية‬ ‫املشروعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إنشاء‬‫املصرية‬ ‫األموال‬ ‫رؤوس‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ *
8.‫سياسية‬‫األولى‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫التعسفية‬ ‫إنجلترا‬
‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫ساءت‬*‫ازديا‬‫د‬‫حقوقهم‬ ‫بضياع‬ ‫املصريني‬ ‫شعور‬
9.‫البريطانية‬ ‫السلطات‬ ‫رفض‬‫في‬‫التصريح‬ ‫مصر‬‫باريس‬ ‫إلى‬ ‫بالسفر‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫ألعضاء‬
‫وتعبئة‬ ‫إثارة‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫اجتاه‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫املصري‬ ‫الشعب‬‫ضد‬‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬
‫مقاومة‬‫املصري‬ ‫الشعب‬‫االحتالل‬
10.‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫لمطالب‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫رفض‬
‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫ثورة‬ ‫جتددت‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬12
11.‫الوطنية‬ ‫للصناعات‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫تمويل‬
‫املصري‬ ‫االقتصاد‬ ‫استقالل‬ ‫على‬ ‫ساعدت‬
12.‫تصريح‬28‫فبراير‬1922
‫دستور‬ ‫وضع‬1923
) ‫اغلبيه‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬ ( ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬
‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وطنية‬ ‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫أول‬ ‫تشكيل‬1924
13.‫والسف‬ ‫والبنوك‬ ‫البضائع‬ ‫المصريين‬ ‫مقاطعة‬‫ن‬‫البريطانية‬
‫باإلفراج‬ ‫إجنلرتا‬ ‫سارعت‬‫وزمالئه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬
‫السؤال‬‫السادس‬:‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬: ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫كل‬
1.‫احلرب‬ ‫بعد‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬ ‫يف‬ ‫للنظر‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بعد‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫عقدته‬ ‫مؤمتر‬(‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬)
2.‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫نظام‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫والقواعد‬ ‫املبادئ‬ ‫جمموع‬(‫الدستور‬)
3.‫مصر‬ ‫اقتصاد‬ ‫تبعية‬ ‫عدم‬‫ألى‬‫الوطنية‬ ‫أمواهلا‬ ‫رؤوس‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫واعتماد‬ ‫اجنبيه‬ ‫دولة‬(‫االقتصادي‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬)
: ‫السابع‬ ‫السؤال‬‫تنتسب‬ ‫لمن‬‫األعمال‬‫التالية‬
1.‫املعارف‬ ‫نظارة‬ ‫توىل‬1906) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ (
2.‫عام‬ ‫يف‬ ‫للحقانية‬ ‫وزيرا‬ ‫اختياره‬ ‫مت‬1910) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ (
3.‫عام‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫شكل‬1918‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جبالء‬ ‫للمطالبة‬) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ (
4.‫عام‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫انشأ‬1920) ‫حرب‬ ‫طلعت‬ (
5.‫عام‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫أول‬ ‫أسس‬1924) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ (
6.‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫مصريها‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ‫مبدأ‬ ‫اعلن‬ ‫أمريكي‬ ‫رئيس‬) ‫(ولسن‬
7.‫شارك‬‫يف‬‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬ ‫إلنشاء‬ ‫الدعوة‬‫والقضاء‬ ‫باحملاماة‬ ‫وعمل‬) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ (
‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫الثامن‬ ‫السؤال‬
1.‫ثورة‬ ‫أثناء‬ ‫البريطانية‬ ‫والسفن‬ ‫والبنوك‬ ‫البضائع‬ ‫المصريون‬ ‫يقاطع‬ ‫لم‬1919
‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫االحتالل‬ ‫قوات‬ ‫تفرج‬ ‫مل‬‫وزمالئه‬
2.‫مصر‬ ‫على‬ ‫البريطانية‬ ‫الحماية‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫رفض‬
‫املصريني‬ ‫ثورات‬ ‫جتدد‬ ‫عدم‬‫استقالهلا‬ ‫مصر‬ ‫نالت‬ *
3.‫تصريح‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصدر‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922
‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطاني‬ ‫احلماية‬ ‫إنهاء‬ ‫عدم‬*‫دستور‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬1923
‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ ‫عدم‬‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫عدم‬ *
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬13
‫رايك‬ ‫ما‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬‫في‬‫ثورة‬1919
‫الثورات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫وكانت‬ ‫شعبية‬ ‫ثورة‬ ‫كانت‬‫يف‬‫اجملتمع‬ ‫طوائف‬ ‫كل‬ ‫اشرتكت‬ ‫حيث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬‫يف‬‫الثورة‬
(‫الطلبة‬-‫والفالحني‬ ‫العمال‬-‫النساء‬ ‫شاركت‬‫يف‬‫الثورة‬‫ألول‬‫مرة‬‫يف‬‫مصر‬ ‫تاريخ‬)
‫األقباط‬ ‫بني‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬ ‫قامت‬‫واملسلمني‬‫الثورة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬
‫التاريخ‬‫الحدث‬
1906) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املعارف‬ ‫نظارة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫توىل‬
1910) ‫العدل‬ ‫وزارة‬ ( ‫احلقانية‬ ‫وزارة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫توىل‬
1913‫التشريعية‬ ‫باجلمعية‬ ‫عضو‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫انتخب‬
‫أغسطس‬1914‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بداية‬‫األوىل‬
‫ديسمبر‬1914‫مصر‬ ‫على‬ ‫احلماية‬ ‫إجنلرتا‬ ‫إعالن‬
‫نوفمبر‬1918‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫انتهاء‬
‫مارس‬1919‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬-‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬ ‫بسبب‬ ‫الشعبية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬
‫أبريل‬1919‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫حبضور‬ ‫هلم‬ ‫والسماح‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬
1920‫طلعت‬ ‫انشأ‬‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫حرب‬
28‫فبراير‬1922‫تصريح‬ ‫إجنلرتا‬ ‫إصدار‬28‫فرباير‬–‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬
1923‫مصري‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ‫صدور‬
1924‫وطنية‬ ‫دستورية‬ ‫وزارة‬ ‫أول‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫تشكيل‬
‫الشخصية‬‫األعمال‬
‫زغلول‬ ‫سعد‬) ‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ( ‫جريدة‬ ‫يف‬ ‫عمل‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫إىل‬ ‫انضم‬*‫بالقضاء‬ ‫وعمل‬ ‫باحملاماة‬ ‫اشتغل‬
‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬ ‫إلنشاء‬ ‫الدعوة‬ ‫يف‬ ‫شارك‬-) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املعارف‬ ‫نظارة‬ ‫توىل‬
) ‫العدل‬ ‫وزارة‬ ( ‫احلقانية‬ ‫وزارة‬ ‫توىل‬-‫التشريعية‬ ‫باجلمعية‬ ‫عضو‬ ‫انتخب‬‫ثورة‬ ‫*زعيم‬1919
‫ولسن‬‫م‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬) ‫صريها‬
‫المصري‬ ‫الوفد‬‫زغلول‬ ‫سعد‬-‫شعراوي‬ ‫على‬–‫فهمى‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬
‫حرب‬ ‫طلعت‬‫عام‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫إنشاء‬1920
‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
‫األحداث‬ ‫اهم‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬14
‫السؤال‬‫األول‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬
1.‫ثورة‬ ‫ساندت‬23‫يوليو‬‫وإفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫الوطين‬ ‫التحرير‬ ‫حركات‬()
2.‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫حكومة‬ ‫أصدرت‬‫قوانني‬‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬1952()
3.‫عدوان‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫الغربية‬ ‫الضفة‬ ‫إسرائيل‬ ‫احتلت‬1967)‫الشرقية‬ ‫الضفة‬ (× ()
4.‫لقيام‬ ‫السياسية‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫استمرار‬‫ثورة‬1952()
5.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫وإسرائيل‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫تأمرت‬()
6.‫جنح‬‫أهدافه‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬)‫فشل‬ (× ()
7.‫الفرنسي‬ ‫املستعمر‬ ‫ضد‬ ‫اجلزائر‬ ‫ثورة‬ ‫مثل‬ ‫املستعمر‬ ‫ضد‬ ‫الوطين‬ ‫التحرر‬ ‫حركات‬ ‫مجيع‬ ‫مصر‬ ‫ساعدت‬()
8.‫هزمية‬ ‫بعد‬ ‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫وتسليح‬ ‫تنظيم‬ ‫بإعادة‬ ‫مصر‬ ‫قامت‬5‫يونيو‬1967()
9.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫اعلن‬‫يف‬‫يوليو‬‫عام‬1956()
: ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫صوب‬‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬
1.‫القوات‬ ‫جالء‬ ‫مت‬‫الفرنسية‬‫عام‬ ‫اجلالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬1954‫اإلنجليزية‬ ()
2.‫مصر‬ ‫بني‬ ‫وحدة‬ ‫قامت‬‫والعراق‬‫عام‬1958) ‫سوريا‬ (
3.‫مصر‬ ‫وقعت‬‫وفرنسا‬‫اجلالء‬ ‫اتفاقية‬1954‫إنجلترا‬ ()
4.‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫قامت‬1952‫امللك‬ ‫ضد‬‫فؤاد‬) ‫(فاروق‬
‫السؤال‬‫الثالث‬‫األتية‬ ‫الجمل‬ ‫اكمل‬ ::
1.‫افتتاح‬ ‫مت‬‫العالي‬ ‫السد‬‫عام‬1971
2.‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫بالعدوان‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ومعها‬ ‫إسرائيل‬ ‫قامت‬‫مصر‬‫أكتوبر‬ ‫يف‬‫عام‬1956
3.‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫حتولت‬1952‫النظام‬ ‫إىل‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫الجمهوري‬‫فى‬‫يونيه‬1953
4.‫قانون‬ ‫قضى‬‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬‫اإلقطاع‬ ‫على‬‫يف‬‫مصر‬
‫السؤال‬‫الرابع‬:: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1.‫ثورة‬ ‫قبل‬ ‫مصر‬ ‫حال‬ ‫سوء‬ ‫أسباب‬ ‫من‬1952(..............‫الحكم‬ ‫فساد‬–‫األحزاب‬ ‫تعدد‬–‫البنوك‬ ‫تأميم‬–) ‫املدنية‬ ‫الرتب‬ ‫الغاء‬
2.‫يوليو‬ ‫يف‬ ‫السويس‬ ‫قناه‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫اعلن‬1956....................‫السادات‬ ‫أنور‬ (–‫فريد‬ ‫حممد‬–‫عب‬ ‫جمال‬‫الناصر‬ ‫د‬)
3................... ‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬ ‫بتأسيس‬ ‫قام‬‫السادات‬ ‫أنور‬ (–‫فريد‬ ‫حممد‬–‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬)
‫الوحدة‬‫الثانية‬
(‫من‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫التحوالت‬1952‫إلى‬30‫يونيه‬2013)
‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ( ‫األول‬ ‫الدرس‬1952)
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬15
‫السؤال‬‫الخامس‬‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫إنجازات‬ ‫صنف‬ :1952‫السياسية‬ ( ‫حيث‬ ‫من‬-‫االقتصادية‬–‫االجتماعية‬-) ‫الدولية‬ ‫و‬ ‫العربية‬
‫السالح‬ ‫مصادر‬ ‫تنوع‬-‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬-‫العالي‬ ‫السد‬ ‫بناء‬-‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬-
‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫قيام‬-‫وأفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫التحرير‬ ‫حركات‬ ‫مساندة‬-‫جالء‬ ‫اتفاقية‬–‫العسكرية‬ ‫بالكليات‬ ‫االهتمام‬–
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬–‫والصلب‬ ‫احلديد‬ ‫مصنع‬ ‫بناء‬
‫اإلنجازات‬‫االختيارات‬
‫السياسية‬‫السالح‬ ‫مصادر‬ ‫تنوع‬-‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬-‫جالء‬ ‫اتفاقية‬-‫بالكليات‬ ‫االهتمام‬
‫العسكرية‬-‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬
‫االقتصادية‬‫العالي‬ ‫السد‬ ‫بناء‬-‫والصلب‬ ‫احلديد‬ ‫مصنع‬ ‫بناء‬
‫االجتماعية‬‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬
‫الدولية‬ ‫و‬ ‫العربية‬‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫قيام‬-‫وأفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫التحرير‬ ‫حركات‬ ‫مساندة‬
‫السؤال‬‫السادس‬‫تفسر‬ ‫:بم‬
1.‫ثورة‬ ‫قيام‬23‫يوليو‬1952
‫السياسية‬ ‫األسباب‬‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫استمرار‬ () ‫احلكام‬ ‫فساد‬ *
‫االقتصادية‬ ‫األسباب‬‫األسعار‬ ‫(ارتفاع‬‫الدخل‬ ‫اخنفاض‬ *) ‫الفقر‬ ‫انتشار‬ *
‫االجتماعية‬ ‫األسباب‬* ‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫(انتشار‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬) ‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ‫سوء‬ *
2.‫ثورة‬ ‫قبل‬ ‫الحكم‬ ‫فساد‬23‫يوليو‬1952
‫احلكام‬ ‫فساد‬ ‫بسبب‬‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫بسبب‬ *
3.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ ‫فشل‬1956) ‫بسبب‬ (
‫العدوان‬ ‫لصد‬ ‫السياسية‬ ‫القيادة‬ ‫مع‬ ‫الشعب‬ ‫و‬ ‫اجليش‬ ‫وقوف‬*‫الشعوب‬ ‫وقوف‬‫مصر‬ ‫مع‬ ‫العربية‬
‫احلرب‬ ‫بدخول‬ ‫والتهديد‬ ‫العدوان‬ ‫السوفييت‬ ‫االحتاد‬ ‫رفض‬
4.‫يونيو‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫العدوان‬1967
‫بسبب‬‫مصر‬ ‫أصبحت‬ ( ‫وأفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫التحريرية‬ ‫احلركات‬ ‫مناصرة‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫جناح‬‫العامل‬ ‫زعامة‬ ‫هلا‬‫العربي‬)
‫مصر‬ ‫وقوة‬ ‫زعامة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫إسرائيل‬ ‫أرادت‬
5.‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬ ‫تأسيس‬
‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ) ‫واالقتصادية‬ ‫والسياسية‬ ‫(االجتماعية‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األحوال‬ ‫سوء‬ ‫بسبب‬
‫احلكام‬ ‫فساد‬ ‫بسبب‬
6.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ ‫قيام‬
‫بسبب‬‫ب‬ ‫مصر‬ ‫قيام‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬
7.‫ثورة‬ ‫قبل‬ ‫االجتماعية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬1952) ‫بسبب‬ (
‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشار‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬ *‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ‫سوء‬ *
8.‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫صدور‬1952
‫اإلقطاع‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫مبدأ‬ ‫حتقيق‬ *‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫توزيع‬ ‫يف‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬16
9.‫إنجلترا‬ ‫مع‬ ‫الجالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫مصر‬ ‫عقد‬1954
‫مصر‬ ‫من‬ ‫نهائيا‬ ‫اإلجنليز‬ ‫خلروج‬
10.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫مصر‬ ‫تأميم‬1956
‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫ملكية‬ ‫تعود‬ ‫حتى‬
‫السؤال‬‫السابع‬: ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ :
1.‫الضباط‬ ‫تنظيم‬ ‫تأسيس‬‫األحرار‬
‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬23‫يوليو‬1952
2.‫يوليو‬ ‫في‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫مصر‬ ‫إعالن‬1956
‫إجنلرتا‬ ( ‫من‬ ‫الثالثي‬ ‫للعدوان‬ ‫مصر‬ ‫تعرض‬–‫فرنسا‬–) ‫إسرائيل‬
3.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬
‫مصر‬ ‫انتصار‬‫أهدافه‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ ‫فشل‬ *
4.‫الجالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫عقد‬1954‫بريطانيا‬ ‫مع‬
‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫جالء‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ً‫ا‬‫نهائي‬
5.‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قوانين‬1952
‫إىل‬ ‫أدى‬‫اإلقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫ملكية‬ ‫حتديد‬ *‫لألراضي‬ ‫العادل‬ ‫التوزيع‬ *‫الزراعية‬
6.‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫العدوان‬1967
) ‫القناة‬ ‫من‬ ‫الشرقية‬ ‫الضفة‬ ‫احتالل‬ ( ) ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫احتالل‬ ( ‫مصر‬ ‫هزمية‬
( ‫اجلوالن‬ ‫هضبه‬ ‫احتالل‬‫يف‬) ‫سوريا‬*‫الضفة‬ ‫احتالل‬‫األردن‬ ‫لنهر‬ ‫الغربية‬*‫الشرقية‬ ‫القدس‬ ‫احتالل‬
7.‫وإفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫في‬ ‫الوطني‬ ‫التحرر‬ ‫لحركات‬ ‫مصر‬ ‫مسانده‬
‫يف‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫بالعدوان‬ ‫إسرائيل‬ ‫قيام‬5‫يونيو‬1967‫املتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫مبساعدة‬
‫السؤال‬‫الثامن‬‫اكتب‬ :‫تشير‬ ‫ما‬‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫اليه‬
1.‫جمموعة‬‫مشرتكة‬ ‫أهداف‬ ‫جتمعهم‬ ‫بوطنيتهم‬ ‫املعروفني‬ ‫الضباط‬ ‫من‬(‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬)
2.ً‫ال‬‫عاد‬ ً‫ا‬‫توزيع‬ ‫املواطنني‬ ‫بني‬ ‫القومية‬ ‫الثروات‬ ‫توزيع‬(‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬)
3.‫للشعب‬ ‫عامة‬ ‫ملكية‬ ‫إىل‬ ‫خاصة‬ ‫ملكية‬ ‫من‬ ‫امللكية‬ ‫حتويل‬ ‫هو‬(‫التأميم‬)
4.‫عدوان‬‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫وإسرائيل‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫شنته‬(‫الثالثي‬ ‫العدوان‬)
5.‫نهائيا‬ ‫احتلتها‬ ‫اليت‬ ‫الدولة‬ ‫أراضي‬ ‫من‬ ‫احملتلة‬ ‫القوات‬ ‫خروج‬) ‫الجالء‬ (
‫السؤال‬‫التاسع‬:‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
1.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫يتم‬ ‫لم‬
‫ملصر‬ ‫تابعة‬ ‫غري‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫ظلت‬
‫إسرائيل‬ ( ‫تقوم‬ ‫مل‬–‫بريطانيا‬–‫عام‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫بالعدوان‬ ) ‫فرنسا‬1956
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬17
‫السؤال‬‫العاشر‬‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫اجب‬ :
1.‫هي‬ ‫ما‬ :‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫أهداف‬1952
‫على‬ ‫القضاء‬‫إقامة‬
‫وأعوانه‬ ‫االستعمار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫األقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫املال‬ ‫راس‬ ‫وسيطرة‬ ‫االحتكار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫عدالة‬ ‫إقامة‬) ‫عادال‬ ‫توزيع‬ ‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ( ‫اجتماعية‬
‫للبالد‬ ‫قوى‬ ‫جيش‬ ‫إقامة‬
‫سليمة‬ ‫دميقراطية‬ ‫حياة‬ ‫إقامة‬
2.‫هزيمة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادت‬ ‫كيف‬1967
‫اهلزمية‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫وتدريب‬ ‫تنظيم‬ ‫إعادة‬ *
‫العلمي‬ ‫والتخطيط‬ ‫النظم‬ ‫احدث‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
3.‫ثورة‬ ‫حققت‬ ‫كيف‬23‫يوليو‬1952‫وأعوانه‬ ‫االستعمار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫مبدأ‬
‫أكتوبر‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫عقد‬1954) ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫لرحيل‬ (
‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬) ‫لإلجنليز‬ ‫التابعني‬ ‫احلكام‬ ‫فساد‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ (
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬–‫متص‬‫والبنوك‬ ‫الشركات‬ ‫ري‬) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫رجوع‬ (
4.‫ثورة‬ ‫حققت‬ ‫كيف‬23‫يوليو‬1952‫اإلقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫مبدأ‬
‫سبتمرب‬ ‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬1952
‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫ملكية‬ ‫حتديد‬‫لألفراد‬‫الفالحني‬ ‫على‬ ‫األراضي‬ ‫توزيع‬ *
‫أدى‬‫ذلك‬) ‫األقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ( ‫إىل‬
5.‫األ‬ ‫صنف‬‫السياسية‬ ( ‫سباب‬–‫االقتصادية‬-‫يوليو‬ ‫لثورة‬ ) ‫االجتماعية‬1952
‫الفقر‬ ‫انتشار‬-‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشارا‬–‫احلكم‬ ‫فساد‬–‫الدخل‬ ‫اخنفاض‬–‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬-‫األسعار‬ ‫ارتفاع‬
‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬-‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ‫سوء‬
‫السياسية‬‫االقتصادية‬‫االجتماعية‬
‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬‫الفقر‬ ‫انتشار‬‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشار‬
‫احلكام‬ ‫فساد‬‫الدخل‬ ‫اخنفاض‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬
‫األسعار‬ ‫ارتفاع‬‫سوء‬‫الثروات‬ ‫توزيع‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬18
‫التاريخ‬‫الحدث‬
23‫يوليو‬1952‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬
‫سبتمبر‬1952‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬
‫يونيه‬1953‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬
‫أكتوبر‬1954‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫عقد‬
‫يوليو‬1956‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬–‫والبنوك‬ ‫الشركات‬ ‫متصري‬
‫أكتوبر‬1956‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬
1958‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫قيام‬
5‫يوليو‬1967‫اإلسرائيلي‬ ‫العدوان‬‫مصر‬ ‫على‬
1971‫العالي‬ ‫السد‬ ‫افتتاح‬
‫الشخصية‬‫األعمال‬
‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬‫مؤسس‬‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬
‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
‫األحداث‬ ‫اهم‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬19
‫السؤال‬‫األول‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬
1.‫مارس‬ ‫يف‬ ‫إسرائيل‬ ‫مع‬ ‫سالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫مصر‬ ‫وقعت‬1979()
2.‫حرب‬ ‫يف‬ ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫ساندت‬1973()
3.‫رقم‬ ‫األمن‬ ‫جملس‬ ‫بقرار‬ ‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫التزمت‬338) ‫إسرائيل‬ ‫تلتزم‬ ‫لم‬ (× ()
4.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫غريت‬1973‫للجيش‬ ‫العامل‬ ‫نظرة‬‫املصري‬()
5.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫جناح‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫التامة‬ ‫السرية‬1937()
6.‫عام‬ ‫املصرية‬ ‫السيادة‬ ‫حتت‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫يف‬ ‫املالحة‬ ‫عادت‬1977‫(يونيو‬1975)× ()
7.‫رقم‬ ‫األمن‬ ‫جملس‬ ‫قرار‬ ‫إصدار‬242‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫احلربية‬ ‫العمليات‬ ‫مجيع‬ ‫لوقف‬()
8.‫يوم‬ ‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫انتهت‬28‫أكتوبر‬1973()
‫السؤال‬‫الثاني‬:‫اكمل‬‫األتية‬ ‫الجمل‬
1.‫مدينة‬ ‫اقتحام‬ ‫فى‬ ‫إسرائيل‬ ‫فشلت‬‫السويس‬‫لتعاون‬‫الشعب‬‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫مع‬
2.‫خط‬ ‫مثل‬ ‫املصرية‬ ‫اجلبهة‬ ‫أمام‬ ‫حتصينات‬ ‫إقامة‬ ‫إىل‬ ‫إسرائيل‬ ‫جلات‬‫بارليف‬‫و‬‫الساتر‬‫الترابي‬
‫تفسر‬ ‫:بم‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
1.‫عام‬ ‫إسرائيل‬ ‫على‬ ‫مشتركة‬ ‫خطة‬ ‫بعمل‬ ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫قيام‬1973
‫املصرية‬ ‫اجلوالن‬ ‫وهضبة‬ ‫املصرية‬ ‫األراضي‬ ‫الستعادة‬ ‫إلسرائيل‬ ‫موحدة‬ ‫ضربة‬ ‫لتوجيه‬
2.‫بحرب‬ ‫مصر‬ ‫قيام‬6‫أكتوبر‬1973
‫بسبب‬‫العربية‬ ‫األراضي‬ ‫احتالهلا‬ ‫واستمرار‬ ‫السلمية‬ ‫املفاوضات‬ ‫إسرائيل‬ ‫رفض‬
‫يف‬ ‫إسرائيل‬ ‫احتلتها‬ ‫اليت‬ ‫العربية‬ ‫األراضي‬ ‫حترير‬67‫العدوان‬ ‫اثأر‬ ‫وإزالة‬
‫حالة‬ ‫إنهاء‬‫املنطقة‬ ‫على‬ ‫فرضت‬ ‫اليت‬ ‫سلم‬ ‫والال‬ ‫حرب‬ ‫الال‬
‫والعربي‬ ‫املصري‬ ‫اجلندي‬ ‫كرامة‬ ‫رد‬*‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إىل‬ ‫املالحة‬ ‫إعادة‬
3.‫السويس‬ ‫مدينة‬ ‫اقتحام‬ ‫في‬ ‫إسرائيل‬ ‫فشلت‬
‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫مع‬ ‫الشعب‬ ‫تعاون‬ ‫بسبب‬‫املصرية‬‫ضد‬‫إجنلرتا‬
4.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬1973(‫نجاح‬‫الجيش‬‫المصري‬‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬1973( )) ‫بسبب‬
‫األميان‬ ‫قوة‬‫القتالية‬ ‫العقيدة‬ *‫االسرتاتيجي‬ ‫اخلداع‬ ‫خطة‬ *
‫العربي‬ ‫التعاون‬ * ‫املستمر‬ ‫التدريب‬‫للحرب‬ ‫التامة‬ ‫السرية‬ *
5.‫في‬ ‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫السالم‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬‫مارس‬1979
‫الدولتني‬ ‫بني‬ ‫احلرب‬ ‫وقف‬
‫املفاوضات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫سيناء‬ ‫يف‬ ‫احملتلة‬ ‫األراضي‬ ‫باقي‬ ‫مصر‬ ‫الستعادة‬
‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ( ‫الثاني‬ ‫الدرس‬1973)
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬20
‫السؤال‬‫الرابع‬‫ما‬ :‫النتائج‬‫كل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬: ‫من‬
1.‫المنيعة‬ ‫بارليف‬ ‫خط‬ ‫تحصينات‬ ‫تحطيم‬
‫العدو‬ ‫صفوف‬ ‫ارتباك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫قواته‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫فقد‬ *
2.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬1973) ‫إلى‬ ‫أدى‬ (
‫بأنفسهم‬ ‫املصريني‬ ‫ثقة‬ ‫واستعادة‬ ‫اخلوف‬ ‫حالة‬ ‫كسر‬
‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫العامل‬ ‫نظرة‬ ‫تغريت‬
‫يقهر‬ ‫ال‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫اجليش‬ ‫ان‬ ‫أسطورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫الرائد‬ ‫دورها‬ ‫مصر‬ ‫استعادة‬‫يف‬‫العربية‬ ‫املنطقة‬
‫مصرية‬ ‫سيادة‬ ‫حتت‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إىل‬ ‫املالحة‬ ‫عودة‬1957
‫التض‬ ‫أهمية‬ ‫ظهور‬‫العربي‬ ‫امن‬
‫مارس‬ ‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫السالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫توقيع‬1979‫املصرية‬ ‫األراضي‬ ‫الستعادة‬
3.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫والدول‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬1973
‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫يف‬ ‫والعرب‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬1973
4.‫السالم‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1979‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بين‬
‫إسرائيل‬ ‫من‬ ‫سيناء‬ ‫أراضي‬ ‫مصر‬ ‫استعادة‬
5.‫لحدود‬ ‫والعودة‬ ‫السلمية‬ ‫التسوية‬ ‫مفاوضات‬ ‫إسرائيل‬ ‫رفض‬4‫يونيو‬
‫قيام‬‫حب‬ ‫مصر‬‫أكتوبر‬ ‫رب‬1973
‫السؤال‬‫الخامس‬:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
1.‫املسلحة‬ ‫قواتنا‬ ‫بها‬ ‫قامت‬ ‫حرب‬‫يف‬‫الفرتة‬‫حرب‬ ‫بني‬ ‫ما‬1967‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫و‬‫اإلسرائيلي‬ ‫العدو‬ ‫ضد‬(‫االستنزاف‬ ‫حرب‬)
2.‫التحصينات‬ ‫احد‬‫القناة‬ ‫شرق‬ ‫إسرائيل‬ ‫أقامتها‬ ‫اليت‬ ‫املنيعة‬ ‫العسكرية‬‫املصريني‬ ‫تقدم‬ ‫ملنع‬(‫بارليف‬ ‫خط‬)
‫السؤال‬‫السادس‬: ‫في‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬
1.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫التعاون‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬1973
‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫التعاون‬ ‫كان‬
‫ان‬ ‫البد‬‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫أطماع‬ ‫ضد‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تتعاون‬
2.‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫مصر‬ ‫بين‬ ‫السالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫تعقد‬ ‫لم‬‫وإسرائيل‬‫عام‬1979
‫الدولتني‬ ‫بني‬ ‫احلرب‬ ‫استمرت‬‫اسرتداد‬ ‫عدم‬ *‫سيناء‬ ‫مصر‬
( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬21
: ‫األول‬ ‫السؤال‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )) ×. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬
1.‫يوم‬ ‫بالتظاهر‬ ‫املصري‬ ‫الشباب‬ ‫قام‬25‫يناير‬2011()
2.‫الشباب‬ ‫مع‬ ‫عظيما‬ ‫وطنيا‬ ‫تالمحا‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫حقق‬‫أثناء‬‫ثورتي‬25‫يناير‬2011‫وثورة‬30‫يونيو‬2013()
3.‫يوم‬ ‫الشباب‬ ‫ملطالب‬ ‫السياسي‬ ‫النظام‬ ‫استجاب‬25‫يناير‬2011) ‫رفض‬ (× ()
4.‫ثورة‬ ‫شعار‬ ‫كان‬25‫يناير‬2011) ‫اجتماعية‬ ‫عدالة‬ ‫حرية‬ ‫عيش‬ (()
5.‫ثورة‬ ‫استطاعت‬25‫احلاكم‬ ‫النظام‬ ‫إسقاط‬ ‫يناير‬()
6.‫و‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫مشروعات‬ ‫مبارك‬ ‫حكم‬ ‫فرتة‬ ‫شهدت‬‫اجلديدة‬ ‫املدن‬ ‫وإنشاء‬ ‫األنفاق‬ ‫مرتو‬()
: ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫اكمل‬‫التالية‬ ‫الجمل‬
1.‫ميدان‬ ‫من‬ ‫الثورة‬ ‫بدأت‬‫التحرير‬‫البلد‬ ‫بوسط‬
2.‫يناير‬ ‫يف‬ ‫اجلديد‬ ‫الدستور‬ ‫صدر‬2014
3.‫الشباب‬ ‫استخدم‬‫يف‬‫ثورة‬25‫مثل‬ ‫املتطورة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫يناير‬‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬‫األنرتنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬
4.‫ثورة‬ ‫أثناء‬25‫يناير‬2011‫مجيع‬ ‫قطع‬ ‫مت‬‫واألنترنت‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬
5.‫فى‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الشعب‬ ‫جتمع‬30‫عام‬ ‫يونيو‬2013‫للمطالبة‬‫بالتغيير‬
: ‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫تفسر‬ ‫بم‬
1.‫يناير‬ ‫ثورة‬ ‫أثناء‬ ‫الجمهورية‬ ‫انحناء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الشعبية‬ ‫اللجان‬ ‫بتشكيل‬ ‫المصريين‬ ‫المواطنين‬ ‫قيام‬2011
‫حلماية‬‫العامة‬ ‫واملؤسسات‬ ‫واملنازل‬ ‫املواطنني‬
2.‫يناير‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬2011
‫بسبب‬‫البالد‬ ‫يف‬ ‫والتعليمية‬ ‫والصحية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫والسياسية‬ ‫االقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫سوء‬
‫بسبب‬‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫الفساد‬ ‫انتشار‬
‫بسبب‬‫انتخابات‬ ‫تزوير‬2010‫املعارضة‬ ‫من‬ ‫وخلوها‬ ‫احلاكم‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫لصاحل‬
3.‫فساد‬‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫أسباب‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫الوطني‬ ‫الحزب‬25‫يناير‬2011
‫عام‬ ‫بالتزوير‬ ‫الشعب‬ ‫جملس‬ ‫مقاعد‬ ‫اغلبيه‬ ‫على‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫سيطرة‬ ‫بسبب‬2010
‫املعارضة‬ ‫من‬ ‫اجمللس‬ ‫خلو‬
4.‫ثورة‬ ‫نجاح‬25‫يناير‬2011
‫الثورة‬ ‫جناح‬ ‫على‬ ‫اجليش‬ ‫موقف‬ ‫ساعد‬*‫امل‬ ‫تؤيد‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬ ‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫إىل‬ ‫الشعب‬ ‫اطمئن‬‫طالب‬
5.‫ثورة‬ ‫قيام‬30‫يونيو‬2013) ‫بسبب‬ (
) ‫والسياسية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ( ‫األحوال‬ ‫سوء‬ ‫استمرار‬
‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مشاكل‬ ‫حل‬ ‫اجلديدة‬ ‫السياسية‬ ‫حتقق‬ ‫مل‬
‫مبكرة‬ ‫انتخابات‬ ‫بأجراء‬ ‫املطالبة‬ ‫و‬ ‫للحكم‬ ‫املعارضة‬ ‫األصوات‬ ‫زيادة‬
6.‫وانتشارها‬ ‫المسلحة‬ ‫القوات‬ ‫نزول‬‫في‬‫ثورة‬ ‫خالل‬ ‫والميادين‬ ‫الشوارع‬25‫يناير‬
‫حل‬‫العامة‬ ‫واملنشآت‬ ‫الدولة‬ ‫تمتلكات‬ ‫ماية‬
‫(ثورة‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬25‫يناير‬2011–‫يونيو‬ ‫ثورة‬2103)
Social studies-6th-primary-2nd-term (7)
Social studies-6th-primary-2nd-term (7)

Contenu connexe

Plus de khawagah

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 

Plus de khawagah (20)

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 

Dernier

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 

Dernier (20)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 

Social studies-6th-primary-2nd-term (7)

  • 1. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬1 ‫مذكرة‬(‫مصر‬ ‫تحيا‬‫في‬ )‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫أخيه‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫العبد‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫العبد‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬ ‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الفصل‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬2017/2018 ‫إعداد‬‫األستاذ‬‫نصرى‬ ‫وليد‬ / ‫و‬ ‫األسئلة‬ ( ‫الثاني‬ ‫الجزء‬‫اإل‬‫جابات‬) ) ‫التاريخ‬ ‫شرح‬ ‫ملخص‬ ( ‫األول‬ ‫الجزء‬ ‫األمور‬ ‫وأولياء‬ ‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬ ‫الوزارة‬ ‫كتاب‬ ( ‫أسئلة‬ ‫شاملة‬ ‫األسئلة‬–‫الوزارة‬ ‫مناذج‬–‫الكتاب‬‫اخلارجي‬-) ‫احملافظات‬ ‫الشرح‬ ‫شيت‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫مبذاكرة‬ ‫القيام‬ ‫املذكرة‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬–) ‫األسئلة‬ ‫شيت‬ ‫من‬ ‫األسئلة‬ ‫مراجعة‬ ‫ثم‬
  • 2. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬2 ) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬ ‫الكر‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬‫ا‬‫م‬‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ (‫اخلاص‬ ‫الدرس‬ ‫مثل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫للطالب‬ ‫املعلومة‬ ‫توصيل‬) ‫الكر‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬‫ا‬‫م‬() ‫احلياة‬ ‫ظـــــروف‬ ‫و‬ ‫األمر‬ ‫وىل‬ ‫لظروف‬ ‫مراعاة‬ ‫اخلصوصي‬ ‫الدرس‬ ‫مثن‬ ‫يف‬ ‫املغاالة‬ ‫عدم‬ ‫الرجاء‬‫الكر‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬‫ا‬‫م‬() ‫احلياة‬ ‫لظــــــــروف‬ ‫مراعاة‬ ‫هلا‬ ‫داعى‬ ‫ال‬ ‫إضافية‬ ‫حصص‬ ‫األمر‬ ‫ووىل‬ ‫الطالب‬ ‫حتميل‬ ‫عدم‬ ) ‫احلياه‬ ‫لظــــــــــــــروف‬ ‫مراعاة‬ ‫للطلبة‬ ‫وبيعها‬ ‫بها‬ ‫واملتاجرة‬ ‫املالزم‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫عمل‬ ‫عدم‬ ( ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫ا‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬) ‫الشيت‬ ‫بتصوير‬ ‫يقومون‬ ‫وهم‬ ‫للطلبة‬ ‫نسخة‬ ‫وإعطاء‬ ‫فقط‬ ‫لألسئلة‬ ‫وشيت‬ ‫للشرح‬ ‫شيت‬ ‫(عمل‬ ‫لكرام‬ ) ‫ابنه‬ ‫مع‬ ‫كله‬ ‫املنهج‬ ‫يذاكر‬ ‫األمر‬ ‫وىل‬ ‫وجعل‬ ‫الدرس‬ ‫يف‬ ‫فقط‬ ‫العريضة‬ ‫اخلطوط‬ ‫شرح‬ ‫عدم‬ ( ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫التهريج‬ ‫يف‬ ‫الدرس‬ ‫وقت‬ ‫ضياع‬ ‫عدم‬ ( ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬) ‫أخرى‬ ‫حبصص‬ ‫واملطالبة‬ ‫كامل‬ ‫الدرس‬ ‫شرح‬ ‫وعدم‬ ‫األمور‬ ‫وأولياء‬ ‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬ ‫األول‬ ‫اجلزء‬ (‫املذكرة‬ ‫من‬‫بطريقة‬ ‫املنهج‬ ‫شرح‬‫بسيطة‬‫الوزارة‬ ‫تعديل‬ ‫آلخر‬ ً‫ا‬‫طبق‬) ) ‫واإلجابات‬ ‫األسئلة‬ ‫املذكرة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫اجلزء‬ ( ) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬ ) ‫هلم‬ ‫الشيت‬ ‫بطباعة‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫الرجاء‬ ( ‫الشيت‬ ‫طباعة‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ) ‫جمانى‬ ‫الدرس‬ ‫بإعطاء‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫(الرجاء‬ ‫الدراسات‬ ‫يف‬ ‫درس‬ ‫اخذ‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ) ‫والجيزة‬ ‫القاهرة‬ ‫محيط‬ ‫في‬ ( ‫المذكرة‬‫متاحة‬(‫والطالبات‬ ‫للطلبة‬( ‫ألى‬ ‫متاحة‬ ‫املذكرة‬ )‫مدرس‬‫أو‬ ‫منها‬ ‫لالستفادة‬ ) ‫مكتبة‬ ‫أو‬‫ت‬‫وزيعها‬‫الطل‬ ‫على‬‫بة‬ ‫ملحوظة‬‫احلساب‬ ‫يوم‬ ‫منه‬ ‫حقي‬ ‫وسأخذ‬ ‫أساحمه‬ ‫فلن‬ ‫عليها‬ ‫امسه‬ ‫ووضع‬ ‫املذكرة‬ ‫من‬ ‫امسى‬ ‫بإزالة‬ ‫مدرس‬ ‫أي‬ ‫قام‬ ‫اذا‬
  • 3. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬3 ‫السؤال‬‫األول‬:( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬‫الخطأ‬ ‫العبارة‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ 1.‫األجناس‬ ‫باقي‬ ‫من‬ ‫وغريهم‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫بني‬ ‫باملساواة‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫طالب‬() 2.‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫يف‬ ‫التدخل‬ ‫إىل‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫أدت‬() 3.‫املصرية‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫زعامة‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫توىل‬‫أواخر‬‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫القرن‬‫امليالدي‬‫القرن‬ ‫أواخر‬ (19)) × ( 4.‫مصر‬ ‫وخارج‬ ‫داخل‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كفاح‬ ‫كان‬() 5.‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫اخلديوي‬ ‫اجتذاب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫حاول‬‫الثاني‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫صفوف‬ ‫إىل‬() ‫الجمل‬ ‫اكمل‬ : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫اآلتية‬: 1.‫امحد‬ ‫اشرتك‬‫عرابي‬‫السرية‬ ‫اجلمعية‬ ‫تأسيس‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫بعض‬ ‫مع‬‫الفتاه‬ ‫مصر‬ 2.‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كفاح‬ ‫كان‬‫واالستقالل‬ ‫الجالء‬ 3.‫عقد‬ ‫بعد‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫تأييدها‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫ختلت‬‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬ ‫مع‬‫عام‬1904 ‫السؤال‬‫الثالث‬:‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫صوب‬: 1.‫رفض‬‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫عام‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫حفر‬ ‫امتياز‬ ‫مشروع‬ ‫مد‬1910) ‫فريد‬ ‫(محمد‬ 2.‫معركة‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫هزمية‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫إجنلرتا‬ ‫احتلت‬‫الدوار‬ ‫كفر‬) ‫الكبير‬ ‫(التل‬ 3.‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫والضباط‬ ‫اجلنود‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫بتسريح‬ ‫إجنلرتا‬ ‫قامت‬‫سعيد‬) ‫توفيق‬ ( 4.‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫بعد‬ ‫للبالد‬ ‫الفعلي‬ ‫احلاكم‬ ‫كان‬‫الخديوي‬‫توفيق‬) ‫البريطاني‬ ‫المعتمد‬ ( 5.‫اخلديوي‬ ‫أقال‬‫إسماعيل‬‫منصبة‬ ‫من‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬‫من‬‫الوزارة‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ( 6.‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫امرياالى‬ ‫رتبه‬ ‫إىل‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫ترقى‬‫سعيد‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ( ‫السؤال‬‫الرابع‬:‫تفسر‬ ‫بم‬: 1.‫احمد‬ ‫التحاق‬‫عرابي‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫بالجيش‬ ‫ومشاخيها‬ ‫البالد‬ ‫عمد‬ ‫أوالد‬ ‫بتجنيد‬ ‫امر‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫الن‬ 2.‫األجنبي‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬‫في‬‫مصر‬ ‫شئون‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫اليت‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫بسبب‬‫منحتها‬‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫للرعايا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫بسبب‬‫الثنائية‬ ‫واملراقبة‬ ‫املالية‬ ‫واألزمة‬ ‫الديون‬ 3.‫خاصة‬ ‫للمصريين‬ ‫االقتصادية‬ ‫األحوال‬ ‫سوء‬‫في‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬(‫في‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬ ‫عليهم‬ ‫املفروضة‬ ‫الضرائب‬ ‫كثرة‬ ‫بسبب‬*‫املصريني‬ ‫على‬ ‫هلا‬ ‫العادل‬ ‫التوزيع‬ ‫عدم‬ )‫والمعاصر‬ ‫الحديث‬ ‫المصري‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬ ‫(أحداث‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬) ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ومقاومة‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ (
  • 4. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬4 4.‫قيام‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫بسبب‬‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬ ‫األجانب‬ ‫للرعايا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منتحتها‬ ‫اليت‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫بسبب‬ ‫بسبب‬‫و‬ ‫اجليش‬ ‫اضطهاد‬‫املصريني‬ ‫واجلنود‬ ‫الضباط‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تسريح‬ ‫بسبب‬‫االقتصادية‬ ‫األحوال‬ ‫سوء‬‫واالجتماعية‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫للمصريني‬ 5.‫عرابى‬ ‫احمد‬ ‫حول‬ ‫والشعب‬ ‫الجيش‬ ‫التفاف‬ ‫عرابى‬ ‫امحد‬ ‫وشجاعة‬ ‫وطنية‬ ‫بسبب‬*‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫على‬ ‫األمة‬ ‫مطالب‬ ‫لعرض‬ 6.‫اإلسكندرية‬ ‫في‬ ‫الحوادث‬ ‫بعض‬ ‫إنجلترا‬ ‫دبرت‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬‫عرابي‬‫البالد‬ ‫يف‬ ‫األمن‬ ‫وحفظ‬ ‫إقرار‬ ‫على‬ 7.‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البالد‬ ‫دخول‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫القوات‬ ‫فشلت‬ ‫املصريني‬ ‫مقاومة‬ ‫بسبب‬ 8.‫قيام‬‫الثنائية‬ ‫المراقبة‬ ‫بإلغاء‬ ‫إنجلترا‬ ‫األوربية‬ ‫البنوك‬ ‫لصاحل‬ ‫البالد‬ ‫مالية‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ 9.‫هزيمة‬‫عرابي‬‫في‬‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬) ‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬ ( ‫لعرابى‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬ ‫بسبب‬‫خيانة‬ ‫بسبب‬ *‫اخلديوي‬‫وعزل‬ ‫توفيق‬‫عرابي‬‫منصبة‬ ‫من‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫تفوق‬ ‫بسبب‬ 10.‫مصر‬ ‫احتالل‬ ‫على‬ ‫إنجلترا‬ ‫حرص‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫بسبب‬*‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغالل‬ 11.‫بالدول‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫اتصال‬‫األوربية‬ ‫الربيطاني‬ ‫االستعمار‬ ‫وإنهاء‬ ‫االستقالل‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫ملساعدة‬ 12.‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تأسيس‬1900 ‫املصريني‬ ‫عند‬ ‫الوطين‬ ‫الوعى‬ ‫ينشر‬ ‫حتى‬‫مزاعم‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ *‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وجرائم‬ 13.‫كامل‬ ‫لمصطفى‬ ‫تأييدها‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تخلى‬1904 ‫عام‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫عقد‬ ‫بسبب‬1904 14.‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫اتجاه‬ ‫فريد‬ ‫حملمد‬ ‫االحتالل‬ ‫قوات‬ ‫مراقبة‬ ‫بسبب‬‫عليه‬ ‫والتضيق‬‫مصر‬ ‫يف‬ ‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫نشاط‬ ‫مد‬*‫مصر‬ ‫باستقالل‬ ‫املناداة‬ 15.‫البريطاني‬ ‫المعتمد‬ ‫منصب‬ ‫من‬ ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫عزل‬ ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫مبساوئ‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بسبب‬1906 16.‫ليلية‬ ‫مدارس‬ ‫بإنشاء‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫قيام‬ ‫والف‬ ‫العمال‬ ‫لتعليم‬‫ق‬‫جمانا‬ ‫راء‬
  • 5. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬5 ‫السؤال‬‫الخامس‬‫ما‬ :‫النتائج‬: ‫على‬ ‫المترتبة‬ 1.‫دنشواى‬ ‫حادثة‬ ‫بعد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫جهود‬ ) ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫عزل‬*‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫إنشاء‬1907 2.‫االحتالل‬ ‫تضيق‬‫البريطاني‬‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫على‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫هناك‬ ‫من‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ملواجهه‬ ‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫سفر‬ ‫املؤمترات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يف‬ ‫شارك‬‫الدولية‬) ‫مصر‬ ‫مشكالت‬ ‫لبحث‬ ( 3.‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬ ‫سبب‬ ‫كان‬‫يف‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬ 4.‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬9‫سبتمبر‬1881 ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫إسقاط‬*‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫واجليش‬ ‫األمة‬ ‫مطالب‬ ‫على‬ ‫املوافقة‬ * 5.‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫إنجلترا‬ ‫هزيمة‬ ‫عرابى‬ ‫ألمحد‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫احتالل‬ 6.‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫هزمية‬*‫بريطانيا‬ ‫دخول‬‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ 7.‫احمد‬ ‫هزيمة‬‫عرابي‬‫في‬‫سبتمبر‬ ‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬1881 ‫القاهرة‬ ‫اإلجنليز‬ ‫احتالل‬‫اإلجنليز‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ * ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫على‬ ‫بالنفي‬ ‫احلكم‬‫وزمالئه‬ 8.‫لمصر‬ ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫اصبح‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفعلي‬ ‫احلاكم‬ ‫هو‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬*‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫الغاء‬ ‫إهمال‬‫الصناعة‬‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬ * ‫املصري‬ ‫بالقطن‬ ‫الربيطانية‬ ‫الصناعة‬ ‫لتزود‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫حولت‬ ‫والصحة‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫امليزانية‬ ‫خفض‬‫وإهماهلم‬‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫*الغاء‬ 9.‫المصري‬ ‫للشعب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫ومقاالت‬ ‫خطب‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وكراهية‬ ‫للمصريني‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫جتديد‬ ‫إىل‬ ‫أدت‬ ‫مستحيال‬ ‫ليس‬ ‫االحتالل‬ ‫جالء‬ ‫إنهاء‬ ‫ان‬ ‫املصريني‬ ‫إقناع‬ ‫إىل‬ ‫أدت‬ 10.‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬1904 ‫ادى‬‫مصر‬ ‫واستقالل‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫تأييدها‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫ختلى‬ ‫إىل‬ ‫السؤال‬‫السادس‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ : 1.‫عهد‬ ‫يف‬ ‫ومشاخيها‬ ‫البالد‬ ‫عمد‬ ‫أبناء‬ ‫جتنيد‬ ‫بدأ‬‫اخلديوي‬.............(‫سعيد‬–‫إمساعيل‬–‫توفيق‬–‫إبراهيم‬) 2.‫امحد‬ ‫كان‬‫عرابي‬‫بارز‬ ‫عضو‬‫يف‬‫اجل‬‫معية‬‫السرية‬( ..............‫عابدين‬-‫املصري‬ ‫الوفد‬–‫الفتاه‬ ‫مصر‬–‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬) 3.‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬‫يف‬‫مصر‬(...................‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬–‫القروض‬–‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬–‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬) 4.‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫فشلت‬‫يف‬... ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البالد‬ ‫دخول‬1882(‫الكبري‬ ‫التل‬–‫السويس‬ ‫قناه‬–‫الدوار‬ ‫كفر‬-‫امبابه‬) 5............ ‫وفاة‬ ‫عقب‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫زعامة‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫توىل‬1908‫حرب‬ ‫طلعت‬ (–‫كامل‬ ‫مصطفى‬-) ‫زغلول‬ ‫سعد‬
  • 6. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬6 : ‫السابع‬ ‫السؤال‬‫التالية‬ ‫األعمال‬ ‫تنتسب‬ ‫لمن‬ 1.‫إمساعيل‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫واجلراكسى‬ ‫الرتكي‬ ‫النظام‬ ‫واستبداد‬ ‫ظلم‬ ‫ضد‬ ‫الكفاح‬ ‫بدأ‬) ‫عرابي‬ ‫احمد‬ ( 2.‫قاد‬‫عام‬ ‫سبتمرب‬ ‫يف‬ ‫السلمية‬ ‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬1881‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫ضد‬‫احمد‬ (‫عرابي‬) 3.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫ايدوا‬ ‫الذين‬ ‫الشريف‬ ‫األزهر‬ ‫علماء‬ ‫من‬) ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫اإلمام‬ ( 4.‫حكم‬ ‫توىل‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ( 5.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫عن‬ ‫املسئول‬ ‫الفرنسي‬ ‫املهندس‬‫يف‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبور‬ ‫لإلجنليز‬ ‫ومسح‬ ‫توفيق‬ ‫عهد‬) ‫ديلسبس‬ ( 6.‫االحتالل‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫أول‬‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ‫منصبة‬ ‫من‬ ‫وعزل‬1906(‫اللورد‬) ‫كرومر‬ 7.‫شارك‬‫يف‬‫من‬ ‫العديد‬‫املؤمترا‬‫ت‬‫املصرية‬ ‫املشكالت‬ ‫لبحث‬ ‫األوربية‬) ‫فريد‬ ‫محمد‬ ( 8.‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫باعث‬‫عام‬ ‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬1900‫عام‬ ‫املصري‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫وأسس‬1907) ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ( 9.‫وجملس‬ ‫مستقلة‬ ‫وطنية‬ ‫حكومة‬ ‫تأسيس‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬‫نيابي‬) ‫فريد‬ ‫محمد‬ ( 10.‫األمة‬ ‫مطالب‬ ‫عليه‬ ‫عرضت‬‫يف‬‫سبتمرب‬ ‫عابدين‬ ‫مظاهره‬1881) ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ( 11.‫و‬ ‫واإلخالص‬ ‫التضحية‬ ‫رمز‬‫عام‬ ‫السويس‬ ‫قناه‬ ‫لشركة‬ ‫االمتياز‬ ‫مد‬ ‫رفض‬1910) ‫فريد‬ ‫محمد‬ ( : ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫برهن‬ : ‫الثامن‬ ‫السؤال‬ 1.‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫غير‬ ‫الوطنية‬ ‫الزعامات‬ ‫من‬ ‫تخلوا‬ ‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫مثل‬ ‫والشجاعة‬ ‫واجلرأة‬ ‫اإلخالص‬ ‫بنفس‬ ‫الوطين‬ ‫دورهم‬ ‫أدوا‬ ‫زعماء‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫الباردوى‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬‫الروبى‬ ‫على‬ *‫فهمى‬ ‫على‬ *‫عبده‬ ‫حممد‬ * 2.‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الظلم‬ ‫من‬ ‫المصريين‬ ‫عانى‬ ‫املصرية‬ ‫الدولة‬ ‫مرافق‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫سياسية‬ ‫إجنلرتا‬ ‫اتبعت‬ ‫اصبح‬‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفعلي‬ ‫احلاكم‬ ‫هو‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ) ‫األجنبية‬ ‫البنوك‬ ‫ملصلحة‬ ‫الدولة‬ ‫ميزانية‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ( ‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫الغاء‬ ) ‫املصري‬ ‫بالقطن‬ ‫الربيطانية‬ ‫الصناعة‬ ‫لتزود‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫(حولت‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫إهمال‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬ ‫وإهماهلم‬ ‫والصحة‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫امليزانية‬ ‫خفض‬ ‫االحتالل‬ ‫أثناء‬ ‫احلربية‬ ‫العلميات‬ ‫عن‬ ‫تعويضات‬ ‫بدفع‬ ‫مصر‬ ‫الزام‬ ‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬ 1.‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫بخيانة‬ ‫ديلسبس‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫اإلجنليز‬ ‫احتالل‬ ‫عدم‬ ‫القاهرة‬ ‫واحتالل‬ ‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫هزمية‬ ‫عدم‬
  • 7. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬7 ‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫اجب‬ : ‫العاشر‬ ‫السؤال‬: 1.‫في‬ ‫والشعب‬ ‫الجيش‬ ‫مطالب‬ ‫هي‬ ‫ما‬9‫سبتمبر‬1881) ‫عابدين‬ ‫مظاهره‬ ( ‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫إسقاط‬ ) ‫الشعب‬ ‫ميثل‬ ( ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫تشكيل‬ ‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬18‫جندي‬ ‫الف‬ 2.‫ما‬‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫مقاومة‬ ‫في‬ ‫فريد‬ ‫ومحمد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دور‬ (‫كامل‬ ‫مصطفى‬) ) ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وجرائم‬ ‫مزاعم‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ ( ) ‫املصري‬ ‫للشعب‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫لنشر‬ ( ‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬ ‫ص‬ ‫إىل‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫اخلديوي‬ ‫جذب‬ ‫حاول‬ ‫واخلارج‬ ‫الداخل‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫القوى‬ ‫جبميع‬ ‫اتصل‬‫املصريني‬ ‫فوف‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ‫عزل‬ ‫مت‬1906‫دنشواى‬ ‫حبادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بعد‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫إنشاء‬1907 (‫كفاح‬‫فريد‬ ‫محمد‬: ‫باالتي‬ ‫طالب‬ ‫الداخل‬ ‫فى‬) ‫نيابي‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬*‫مستقلة‬ ‫وطنية‬ ‫حكومة‬ ‫تأسيس‬ ‫إىل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫رفض‬40‫عام‬ ‫أخرى‬ ‫سنة‬1910 (‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫كفاح‬‫في‬‫الخارج‬) ‫املصرية‬ ‫املشكالت‬ ‫لبحث‬ ‫املؤمترات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫يف‬ ‫شارك‬‫السياسية‬ (–‫االقتصادية‬–) ‫االجتماعية‬ ‫باالستقالل‬ ‫املناداة‬ 3.‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫في‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫هزيمة‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ما‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبو‬ ‫لإلجنليز‬ ‫ومسح‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫خبيانة‬ ‫ديليسبس‬ ‫قام‬ ) ‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫يعملون‬ ‫األجانب‬ ‫الن‬ ( ‫األجانب‬ ‫على‬ ‫واالعتماد‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬ 4.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫مسالة‬ ‫من‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫موقف‬ ‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫موقف‬) ‫ملصر‬ ‫واإلخالص‬ ‫التضحية‬ ‫رمز‬ ( ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫وطنية‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫نه‬ ‫ال‬‫و‬ ‫االحتالل‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫وقف‬‫ل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الشركة‬ ‫حتتل‬ ‫ان‬ ‫رفض‬40‫سنة‬‫أخرى‬ 5.‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫فرنسا‬ ‫من‬ ‫خيانة‬ ‫االتفاق‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ألنهاء‬ ‫فرنسا‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كان‬ ‫الن‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫بعد‬‫ختلت‬‫املصرية‬ ‫القضية‬ ‫وعن‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬
  • 8. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬8 ‫التاريخ‬‫الحدث‬ 9‫سبتمبر‬1881) ‫عرابي‬ ‫احم‬ ‫بقيادة‬ ( ‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬ ‫سبتمبر‬1881‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬ ‫يوليو‬1882‫اإلسكندرية‬ ‫مدينة‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ضرب‬ ‫سبتمبر‬1882‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫هزمية‬ 14‫سبتمبر‬1882‫مصر‬ ‫إجنلرتا‬ ‫واحتالل‬ ‫القاهرة‬ ‫إجنلرتا‬ ‫دخول‬ 1900‫مصطفى‬ ‫انشأ‬‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫كامل‬ 1904‫بني‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬‫وفرنسا‬ 1906‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫وعزل‬ ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ 1907‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫انشأ‬ 1908‫الكفاح‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫وتوىل‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫وفاة‬ 1919‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫وفاة‬ ‫الشخصية‬‫األعمال‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬‫ضد‬ ‫عهده‬ ‫فى‬ ‫الكفاح‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫بدأ‬‫واجلراكسى‬ ‫الرتكي‬ ‫النظام‬ ‫سعيد‬ ‫الخديوي‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫اجليش‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫انضم‬ ‫الثورة‬ ‫زعماء‬‫فهمى‬ ‫بك‬ ‫على‬ * ‫الروبي‬ ‫على‬ * ‫عبيد‬ ‫حممد‬ * ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫حلمى‬ ‫العال‬ ‫عبد‬‫عبده‬ ‫حممد‬ ‫األمام‬ * ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ * ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ) ‫امرياالى‬ ( ‫رتبه‬ ‫إىل‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫ترقى‬ ‫منصبة‬ ‫من‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫بعزل‬ ‫قام‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫على‬ ‫بالتآمر‬ ‫قام‬ * ‫عرابى‬ ‫احمد‬‫املظاهرة‬ ‫قاد‬‫العسكري‬‫ة‬9‫سبتمرب‬1881*‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫يف‬ ‫اإلجنليز‬ ‫قاوم‬–‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫الفتاة‬ ‫مصر‬ ‫مجعية‬ ‫تأسيس‬ ‫فى‬ ‫اشرتك‬ ‫ديلسبس‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بدخول‬ ‫لإلجنليز‬ ‫ومسح‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫خان‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫باعث‬–‫مصر‬ ‫خارج‬ ‫داخل‬ ‫كافح‬ ‫كرومر‬ ‫اللورد‬‫الربيطان‬ ‫املعتمد‬‫ي‬–‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ‫عزله‬ ‫مت‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬‫واإلخالص‬ ‫التضحية‬ ‫رمز‬–‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بعد‬ ‫الكفاح‬ ‫توىل‬ ‫األحداث‬ ‫اهم‬ ‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
  • 9. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬9 ‫السؤال‬‫األول‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ 1.‫الوعى‬ ‫زيادة‬ ‫أدى‬‫امل‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬‫ص‬‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫ريني‬1919() 2.‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫رفضت‬‫اإلجنليزي‬‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫سفر‬‫إجنلرتا‬) ‫فرنسا‬ ‫إلى‬ ‫السفر‬ () × ( 3.‫من‬ ‫وجمموعة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫القى‬‫أعضاء‬‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫قبل‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬‫األوىل‬) ‫الحرب‬ ‫بعد‬ (× () 4.‫ملصر‬ ‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬ ‫يف‬ ‫األجنبية‬ ‫األموال‬ ‫رؤوس‬ ‫ساعدت‬‫االنهيار‬ (‫االقتصادي‬)) × ( 5.‫مصرية‬ ‫أموال‬ ‫برؤوس‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫حرب‬ ‫طلعت‬ ‫أسس‬() 6.‫تصريح‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫انتهت‬28‫فرباير‬1922() 7.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫صفوف‬ ‫إىل‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫انضم‬) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ () × ( 8.‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بدأت‬‫يف‬‫سنة‬ ‫أغسطس‬1914() 9.‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫اعلن‬‫م‬‫صريها‬() ‫الجمل‬ ‫اكمل‬ : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫اآلتية‬: 1.‫سعد‬ ‫عمل‬‫حمررا‬ ‫زغلول‬‫يف‬‫جريدة‬‫المصرية‬ ‫الوقائع‬ 2.‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫األوىل‬ ‫للمرة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬‫مالطة‬‫مارس‬ ‫فى‬1919‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫الثانية‬ ‫واملرة‬‫شيسل‬‫اهلندي‬ ‫احمليط‬ ‫فى‬ 3.‫ديسمرب‬ ‫يف‬1914‫إجنلرتا‬ ‫أعلنت‬‫البريطانية‬ ‫الحماية‬‫مصر‬ ‫على‬ 4.‫اسم‬ ‫يرتبط‬‫حرب‬ ‫طلعت‬‫باالستقال‬‫ل‬‫ملصر‬ ‫االقتصادي‬ 5.‫املشروعات‬ ‫متويل‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫يساهم‬‫الوطنية‬ : ‫تفسر‬ ‫بم‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ 1.‫ديسمبر‬ ‫مصر‬ ‫عل‬ ‫حمايتها‬ ‫إنجلترا‬ ‫إعالن‬1914 ‫العثمانية‬ ‫للدولة‬ ‫مصر‬ ‫تبعية‬ ‫إلنهاء‬ 2.‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫ويالت‬ ‫مصر‬ ‫عانت‬‫األولى‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫اتبعها‬ ‫اليت‬ ) ‫الظاملة‬ ( ‫التعسفية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫بسبب‬: ‫وهى‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلماية‬ ‫إعالن‬‫إجباري‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫بتجنيد‬ ‫إجنلرتا‬ ‫قامت‬ * ‫إجنلرتا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫احلديدية‬ ‫والسكك‬ ‫املوانئ‬ ‫وضعت‬*‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫األحوال‬ ‫ساءت‬ 3.‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وسلطات‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫الصدام‬ ‫باريس‬ ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫الذهاب‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫رفض‬ ‫بسبب‬ 4.‫الحديث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫اكتسب‬ ‫املصريني‬ ‫لكل‬ ‫زعيما‬ ‫كان‬ ‫نه‬ ‫ال‬‫ثورة‬ ‫زعيم‬ ‫كان‬ *1919‫االحتالل‬ ‫قاوم‬ *‫الربيطانى‬ ‫ثورة‬ ( ‫الثاني‬ ‫الدرس‬1919)
  • 10. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬10 5.‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫وزمالئه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬1919 ‫النهم‬‫فرنسا‬ ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫طالبو‬‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬ ‫الربيطاني‬ ‫املعتد‬ ‫رفض‬ * ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫الشعب‬ ‫أثاروا‬ 6.‫ثورة‬ ‫قيام‬1919) ‫بسبب‬ ( ‫زيادة‬‫االحتالل‬ ‫من‬ ‫للتحرير‬ ‫والتطلع‬ ‫الوطين‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫إجنلرتا‬ ‫اختذتها‬ ‫اليت‬ ‫الشديدة‬ ‫اإلجراءات‬‫العاملية‬ ) ‫مصريها‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬ 7.‫ثورة‬ ‫حققت‬1919‫المصريين‬ ‫بين‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬ ‫فيها‬ ‫واملسحيني‬ ‫املسلمني‬ ‫احتاد‬ ‫بسبب‬ 8.‫ثورة‬ ‫تعتبر‬1919‫عامة‬ ‫شعبية‬ ‫ثورة‬ ‫فيها‬ ‫الشعب‬ ‫طوائف‬ ‫مجيع‬ ‫اشرتاك‬ ‫بسبب‬‫طلبه‬ (–‫فالحني‬–‫عمال‬-‫نساء‬-‫مسلمني‬–) ‫مسيحني‬ 9.‫ثورة‬ ‫سجلت‬1919‫الحديث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫ملحوظا‬ ‫اجتماعيا‬ ‫تطورا‬ ‫فيها‬ ‫املصرية‬ ‫املرأة‬ ‫مشاركة‬ ‫بسبب‬ 10.‫التلغراف‬ ‫وخطوط‬ ‫الحديدية‬ ‫السكك‬ ‫بقطع‬ ‫الثوار‬ ‫قيام‬ ‫البالد‬ ‫أحناء‬ ‫يف‬ ‫املنتشرة‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫اتصال‬ ‫ملنع‬‫ببعض‬ 11.‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫خيب‬‫في‬‫باريس‬‫االستقالل‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫آمال‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫املؤمتر‬ ‫اعرتاف‬ ‫بسبب‬ 12.‫االقتصادي‬ ‫باستقاللها‬ ‫السياسي‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫ارتباط‬ ‫اقتصاديا‬ ‫نفسها‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫مصر‬ ‫جيعل‬ ‫االقتصادي‬ ‫االستقالل‬ ‫الن‬ ‫األجنبية‬ ‫للسيطرة‬ ‫مصر‬ ‫خضوع‬ ‫عدم‬ 13.‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫إنشاء‬ ‫أهمية‬‫م‬ ‫بنك‬ ‫حرب‬ ‫طلعت‬ ‫إنشاء‬ (‫صر‬1920) ‫االقتصادي‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫لتحقيق‬‫الوطنية‬ ‫املشروعات‬ ‫لتمويل‬ * 14.‫تصريح‬ ‫يعط‬ ‫لم‬28( ‫الحقيقي‬ ‫االستقالل‬ ‫مصر‬ ‫فبراير‬‫عام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫نقص‬1922)‫تصريح‬ ‫سلبيات‬ (28) ‫فبراير‬ ‫تصريح‬ ‫تضمنها‬ ‫اليت‬ ‫األربعة‬ ‫التحفظات‬ ‫بسبب‬28‫فرباير‬1922: ‫وهى‬ ‫املواصالت‬ ‫تأمني‬‫ملصر‬ ‫الربيطانية‬*‫اجنيب‬ ‫عدوان‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجنبية‬ ‫واملصاحل‬ ‫األقليات‬ ‫محاية‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ( ‫ومصر‬ ‫إجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫السودان‬ ‫يف‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫استمرار‬1899) 15.‫الوطنية‬ ‫للصناعات‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫تمويل‬ ‫املصري‬ ‫االقتصاد‬ ‫استقالل‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫حتى‬ 16.‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫تشكيل‬‫أول‬‫عام‬ ‫وطنية‬ ‫حكومة‬1924 ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫باألغلبية‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫فوز‬ ‫بسبب‬ 17.‫اإلنجليزية‬ ‫والبنوك‬ ‫للبضائع‬ ‫المصريين‬ ‫مقاطعة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫لإلفراج‬ ‫إجنلرتا‬ ‫على‬ ‫للضغط‬
  • 11. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬11 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ : ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ 1.‫مدين‬ ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫عقد‬...........‫ة‬(‫باريس‬–‫لندن‬–‫روما‬-‫نيويورك‬) 2.‫تصريح‬ ‫بعد‬ ‫استقالهلا‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصلت‬......(‫يناير‬1923–‫فبراير‬1922–‫مارس‬1924–‫أبريل‬1922) 3.‫قاد‬........‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بعد‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫الوطين‬ ‫الكفاح‬(‫فريد‬ ‫حممد‬–‫زغلول‬ ‫سعد‬–‫كامل‬ ‫مصطفى‬) 4.‫عام‬ ‫التشريعية‬ ‫باجلمعية‬ ‫عضو‬ ‫انتخب‬1913.........‫فريد‬ ‫حممد‬ (–‫زغلول‬ ‫سعد‬–) ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ 5................ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫كان‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ (-‫شعراوي‬ ‫على‬–‫فهمى‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬-‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬) ‫السؤال‬‫الخامس‬:: ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ 1.‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫مطالب‬‫في‬‫نوفمبر‬1918‫مصر‬ ‫على‬ ‫البريطانية‬ ‫الحماية‬ ‫بإلغاء‬ ‫باريس‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫رفضت‬ ‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫نفيهم‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫وثالثة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫على‬ ‫القبض‬ 2.‫مؤتم‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫حضور‬‫عام‬ ‫بباريس‬ ‫الصلح‬ ‫ر‬1919 ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫اعرتف‬‫االستقالل‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫أمال‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫*خيب‬ 3.‫عام‬ ‫ثورة‬1919 ‫أبريل‬ ‫ورفاقه‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬1919‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬ *‫يف‬‫باريس‬ ‫إصدار‬‫إجنلرتا‬‫تصريح‬28‫فرباير‬‫مصر‬ ‫(أصبحت‬) ‫شكليا‬ ‫سيادة‬ ‫ذات‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ 4.‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬1919 ‫إىل‬ ‫أدى‬‫ثورة‬ ‫قيام‬1919 5.‫سيشل‬ ‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬ ‫املصريني‬ ‫ثورة‬ ‫اشتدت‬*‫الربيطانية‬ ‫والسفن‬ ‫والبنوك‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مقاطعه‬ ‫االحتالل‬ ‫ارتباك‬‫الربيطاني‬ 6.‫المصري‬ ‫الدستور‬ ‫وضع‬1923 ) ‫اغلبيه‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬ ( ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وطنية‬ ‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫أول‬ ‫تشكيل‬1924 7.‫إنشاء‬‫بنك‬ ‫حرب‬ ‫طلعت‬‫عام‬ ‫مصر‬1920 ‫اقتصاديا‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬*‫الوطنية‬ ‫املشروعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إنشاء‬‫املصرية‬ ‫األموال‬ ‫رؤوس‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ * 8.‫سياسية‬‫األولى‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫التعسفية‬ ‫إنجلترا‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫ساءت‬*‫ازديا‬‫د‬‫حقوقهم‬ ‫بضياع‬ ‫املصريني‬ ‫شعور‬ 9.‫البريطانية‬ ‫السلطات‬ ‫رفض‬‫في‬‫التصريح‬ ‫مصر‬‫باريس‬ ‫إلى‬ ‫بالسفر‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫ألعضاء‬ ‫وتعبئة‬ ‫إثارة‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫اجتاه‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫املصري‬ ‫الشعب‬‫ضد‬‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫مقاومة‬‫املصري‬ ‫الشعب‬‫االحتالل‬ 10.‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫لمطالب‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫رفض‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫ثورة‬ ‫جتددت‬
  • 12. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬12 11.‫الوطنية‬ ‫للصناعات‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫تمويل‬ ‫املصري‬ ‫االقتصاد‬ ‫استقالل‬ ‫على‬ ‫ساعدت‬ 12.‫تصريح‬28‫فبراير‬1922 ‫دستور‬ ‫وضع‬1923 ) ‫اغلبيه‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬ ( ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وطنية‬ ‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫أول‬ ‫تشكيل‬1924 13.‫والسف‬ ‫والبنوك‬ ‫البضائع‬ ‫المصريين‬ ‫مقاطعة‬‫ن‬‫البريطانية‬ ‫باإلفراج‬ ‫إجنلرتا‬ ‫سارعت‬‫وزمالئه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬‫السادس‬:‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬: ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫كل‬ 1.‫احلرب‬ ‫بعد‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬ ‫يف‬ ‫للنظر‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بعد‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫عقدته‬ ‫مؤمتر‬(‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬) 2.‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫نظام‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫والقواعد‬ ‫املبادئ‬ ‫جمموع‬(‫الدستور‬) 3.‫مصر‬ ‫اقتصاد‬ ‫تبعية‬ ‫عدم‬‫ألى‬‫الوطنية‬ ‫أمواهلا‬ ‫رؤوس‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫واعتماد‬ ‫اجنبيه‬ ‫دولة‬(‫االقتصادي‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬) : ‫السابع‬ ‫السؤال‬‫تنتسب‬ ‫لمن‬‫األعمال‬‫التالية‬ 1.‫املعارف‬ ‫نظارة‬ ‫توىل‬1906) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ( 2.‫عام‬ ‫يف‬ ‫للحقانية‬ ‫وزيرا‬ ‫اختياره‬ ‫مت‬1910) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ( 3.‫عام‬ ‫املصري‬ ‫الوفد‬ ‫شكل‬1918‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جبالء‬ ‫للمطالبة‬) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ( 4.‫عام‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫انشأ‬1920) ‫حرب‬ ‫طلعت‬ ( 5.‫عام‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫أول‬ ‫أسس‬1924) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ( 6.‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫مصريها‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ‫مبدأ‬ ‫اعلن‬ ‫أمريكي‬ ‫رئيس‬) ‫(ولسن‬ 7.‫شارك‬‫يف‬‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬ ‫إلنشاء‬ ‫الدعوة‬‫والقضاء‬ ‫باحملاماة‬ ‫وعمل‬) ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ( ‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫الثامن‬ ‫السؤال‬ 1.‫ثورة‬ ‫أثناء‬ ‫البريطانية‬ ‫والسفن‬ ‫والبنوك‬ ‫البضائع‬ ‫المصريون‬ ‫يقاطع‬ ‫لم‬1919 ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫االحتالل‬ ‫قوات‬ ‫تفرج‬ ‫مل‬‫وزمالئه‬ 2.‫مصر‬ ‫على‬ ‫البريطانية‬ ‫الحماية‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫رفض‬ ‫املصريني‬ ‫ثورات‬ ‫جتدد‬ ‫عدم‬‫استقالهلا‬ ‫مصر‬ ‫نالت‬ * 3.‫تصريح‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصدر‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922 ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطاني‬ ‫احلماية‬ ‫إنهاء‬ ‫عدم‬*‫دستور‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬1923 ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ ‫عدم‬‫دستورية‬ ‫حكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫عدم‬ *
  • 13. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬13 ‫رايك‬ ‫ما‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬‫في‬‫ثورة‬1919 ‫الثورات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫وكانت‬ ‫شعبية‬ ‫ثورة‬ ‫كانت‬‫يف‬‫اجملتمع‬ ‫طوائف‬ ‫كل‬ ‫اشرتكت‬ ‫حيث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬‫يف‬‫الثورة‬ (‫الطلبة‬-‫والفالحني‬ ‫العمال‬-‫النساء‬ ‫شاركت‬‫يف‬‫الثورة‬‫ألول‬‫مرة‬‫يف‬‫مصر‬ ‫تاريخ‬) ‫األقباط‬ ‫بني‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬ ‫قامت‬‫واملسلمني‬‫الثورة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫التاريخ‬‫الحدث‬ 1906) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املعارف‬ ‫نظارة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫توىل‬ 1910) ‫العدل‬ ‫وزارة‬ ( ‫احلقانية‬ ‫وزارة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫توىل‬ 1913‫التشريعية‬ ‫باجلمعية‬ ‫عضو‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫انتخب‬ ‫أغسطس‬1914‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫بداية‬‫األوىل‬ ‫ديسمبر‬1914‫مصر‬ ‫على‬ ‫احلماية‬ ‫إجنلرتا‬ ‫إعالن‬ ‫نوفمبر‬1918‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫انتهاء‬ ‫مارس‬1919‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬-‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬ ‫بسبب‬ ‫الشعبية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬ ‫أبريل‬1919‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫حبضور‬ ‫هلم‬ ‫والسماح‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬ 1920‫طلعت‬ ‫انشأ‬‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫حرب‬ 28‫فبراير‬1922‫تصريح‬ ‫إجنلرتا‬ ‫إصدار‬28‫فرباير‬–‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ 1923‫مصري‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ‫صدور‬ 1924‫وطنية‬ ‫دستورية‬ ‫وزارة‬ ‫أول‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫تشكيل‬ ‫الشخصية‬‫األعمال‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬) ‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ( ‫جريدة‬ ‫يف‬ ‫عمل‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫إىل‬ ‫انضم‬*‫بالقضاء‬ ‫وعمل‬ ‫باحملاماة‬ ‫اشتغل‬ ‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬ ‫إلنشاء‬ ‫الدعوة‬ ‫يف‬ ‫شارك‬-) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املعارف‬ ‫نظارة‬ ‫توىل‬ ) ‫العدل‬ ‫وزارة‬ ( ‫احلقانية‬ ‫وزارة‬ ‫توىل‬-‫التشريعية‬ ‫باجلمعية‬ ‫عضو‬ ‫انتخب‬‫ثورة‬ ‫*زعيم‬1919 ‫ولسن‬‫م‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬) ‫صريها‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬‫زغلول‬ ‫سعد‬-‫شعراوي‬ ‫على‬–‫فهمى‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫حرب‬ ‫طلعت‬‫عام‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫إنشاء‬1920 ‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬ ‫األحداث‬ ‫اهم‬
  • 14. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬14 ‫السؤال‬‫األول‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ 1.‫ثورة‬ ‫ساندت‬23‫يوليو‬‫وإفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫الوطين‬ ‫التحرير‬ ‫حركات‬() 2.‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫حكومة‬ ‫أصدرت‬‫قوانني‬‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬1952() 3.‫عدوان‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫الغربية‬ ‫الضفة‬ ‫إسرائيل‬ ‫احتلت‬1967)‫الشرقية‬ ‫الضفة‬ (× () 4.‫لقيام‬ ‫السياسية‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫استمرار‬‫ثورة‬1952() 5.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫وإسرائيل‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫تأمرت‬() 6.‫جنح‬‫أهدافه‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬)‫فشل‬ (× () 7.‫الفرنسي‬ ‫املستعمر‬ ‫ضد‬ ‫اجلزائر‬ ‫ثورة‬ ‫مثل‬ ‫املستعمر‬ ‫ضد‬ ‫الوطين‬ ‫التحرر‬ ‫حركات‬ ‫مجيع‬ ‫مصر‬ ‫ساعدت‬() 8.‫هزمية‬ ‫بعد‬ ‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫وتسليح‬ ‫تنظيم‬ ‫بإعادة‬ ‫مصر‬ ‫قامت‬5‫يونيو‬1967() 9.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫اعلن‬‫يف‬‫يوليو‬‫عام‬1956() : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫صوب‬‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ 1.‫القوات‬ ‫جالء‬ ‫مت‬‫الفرنسية‬‫عام‬ ‫اجلالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬1954‫اإلنجليزية‬ () 2.‫مصر‬ ‫بني‬ ‫وحدة‬ ‫قامت‬‫والعراق‬‫عام‬1958) ‫سوريا‬ ( 3.‫مصر‬ ‫وقعت‬‫وفرنسا‬‫اجلالء‬ ‫اتفاقية‬1954‫إنجلترا‬ () 4.‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫قامت‬1952‫امللك‬ ‫ضد‬‫فؤاد‬) ‫(فاروق‬ ‫السؤال‬‫الثالث‬‫األتية‬ ‫الجمل‬ ‫اكمل‬ :: 1.‫افتتاح‬ ‫مت‬‫العالي‬ ‫السد‬‫عام‬1971 2.‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫بالعدوان‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ومعها‬ ‫إسرائيل‬ ‫قامت‬‫مصر‬‫أكتوبر‬ ‫يف‬‫عام‬1956 3.‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫حتولت‬1952‫النظام‬ ‫إىل‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫الجمهوري‬‫فى‬‫يونيه‬1953 4.‫قانون‬ ‫قضى‬‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬‫اإلقطاع‬ ‫على‬‫يف‬‫مصر‬ ‫السؤال‬‫الرابع‬:: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ 1.‫ثورة‬ ‫قبل‬ ‫مصر‬ ‫حال‬ ‫سوء‬ ‫أسباب‬ ‫من‬1952(..............‫الحكم‬ ‫فساد‬–‫األحزاب‬ ‫تعدد‬–‫البنوك‬ ‫تأميم‬–) ‫املدنية‬ ‫الرتب‬ ‫الغاء‬ 2.‫يوليو‬ ‫يف‬ ‫السويس‬ ‫قناه‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫اعلن‬1956....................‫السادات‬ ‫أنور‬ (–‫فريد‬ ‫حممد‬–‫عب‬ ‫جمال‬‫الناصر‬ ‫د‬) 3................... ‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬ ‫بتأسيس‬ ‫قام‬‫السادات‬ ‫أنور‬ (–‫فريد‬ ‫حممد‬–‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬) ‫الوحدة‬‫الثانية‬ (‫من‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫التحوالت‬1952‫إلى‬30‫يونيه‬2013) ‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ( ‫األول‬ ‫الدرس‬1952)
  • 15. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬15 ‫السؤال‬‫الخامس‬‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫إنجازات‬ ‫صنف‬ :1952‫السياسية‬ ( ‫حيث‬ ‫من‬-‫االقتصادية‬–‫االجتماعية‬-) ‫الدولية‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫السالح‬ ‫مصادر‬ ‫تنوع‬-‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬-‫العالي‬ ‫السد‬ ‫بناء‬-‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬- ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫قيام‬-‫وأفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫التحرير‬ ‫حركات‬ ‫مساندة‬-‫جالء‬ ‫اتفاقية‬–‫العسكرية‬ ‫بالكليات‬ ‫االهتمام‬– ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬–‫والصلب‬ ‫احلديد‬ ‫مصنع‬ ‫بناء‬ ‫اإلنجازات‬‫االختيارات‬ ‫السياسية‬‫السالح‬ ‫مصادر‬ ‫تنوع‬-‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬-‫جالء‬ ‫اتفاقية‬-‫بالكليات‬ ‫االهتمام‬ ‫العسكرية‬-‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫االقتصادية‬‫العالي‬ ‫السد‬ ‫بناء‬-‫والصلب‬ ‫احلديد‬ ‫مصنع‬ ‫بناء‬ ‫االجتماعية‬‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬ ‫الدولية‬ ‫و‬ ‫العربية‬‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫قيام‬-‫وأفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫التحرير‬ ‫حركات‬ ‫مساندة‬ ‫السؤال‬‫السادس‬‫تفسر‬ ‫:بم‬ 1.‫ثورة‬ ‫قيام‬23‫يوليو‬1952 ‫السياسية‬ ‫األسباب‬‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫استمرار‬ () ‫احلكام‬ ‫فساد‬ * ‫االقتصادية‬ ‫األسباب‬‫األسعار‬ ‫(ارتفاع‬‫الدخل‬ ‫اخنفاض‬ *) ‫الفقر‬ ‫انتشار‬ * ‫االجتماعية‬ ‫األسباب‬* ‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫(انتشار‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬) ‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ‫سوء‬ * 2.‫ثورة‬ ‫قبل‬ ‫الحكم‬ ‫فساد‬23‫يوليو‬1952 ‫احلكام‬ ‫فساد‬ ‫بسبب‬‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫بسبب‬ * 3.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ ‫فشل‬1956) ‫بسبب‬ ( ‫العدوان‬ ‫لصد‬ ‫السياسية‬ ‫القيادة‬ ‫مع‬ ‫الشعب‬ ‫و‬ ‫اجليش‬ ‫وقوف‬*‫الشعوب‬ ‫وقوف‬‫مصر‬ ‫مع‬ ‫العربية‬ ‫احلرب‬ ‫بدخول‬ ‫والتهديد‬ ‫العدوان‬ ‫السوفييت‬ ‫االحتاد‬ ‫رفض‬ 4.‫يونيو‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫العدوان‬1967 ‫بسبب‬‫مصر‬ ‫أصبحت‬ ( ‫وأفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫يف‬ ‫التحريرية‬ ‫احلركات‬ ‫مناصرة‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫جناح‬‫العامل‬ ‫زعامة‬ ‫هلا‬‫العربي‬) ‫مصر‬ ‫وقوة‬ ‫زعامة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫إسرائيل‬ ‫أرادت‬ 5.‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬ ‫تأسيس‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ) ‫واالقتصادية‬ ‫والسياسية‬ ‫(االجتماعية‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األحوال‬ ‫سوء‬ ‫بسبب‬ ‫احلكام‬ ‫فساد‬ ‫بسبب‬ 6.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ ‫قيام‬ ‫بسبب‬‫ب‬ ‫مصر‬ ‫قيام‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬ 7.‫ثورة‬ ‫قبل‬ ‫االجتماعية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬1952) ‫بسبب‬ ( ‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشار‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬ *‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ‫سوء‬ * 8.‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫صدور‬1952 ‫اإلقطاع‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫مبدأ‬ ‫حتقيق‬ *‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫توزيع‬ ‫يف‬
  • 16. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬16 9.‫إنجلترا‬ ‫مع‬ ‫الجالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫مصر‬ ‫عقد‬1954 ‫مصر‬ ‫من‬ ‫نهائيا‬ ‫اإلجنليز‬ ‫خلروج‬ 10.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫مصر‬ ‫تأميم‬1956 ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫ملكية‬ ‫تعود‬ ‫حتى‬ ‫السؤال‬‫السابع‬: ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ : 1.‫الضباط‬ ‫تنظيم‬ ‫تأسيس‬‫األحرار‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬23‫يوليو‬1952 2.‫يوليو‬ ‫في‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫مصر‬ ‫إعالن‬1956 ‫إجنلرتا‬ ( ‫من‬ ‫الثالثي‬ ‫للعدوان‬ ‫مصر‬ ‫تعرض‬–‫فرنسا‬–) ‫إسرائيل‬ 3.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬‫أهدافه‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ ‫فشل‬ * 4.‫الجالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫عقد‬1954‫بريطانيا‬ ‫مع‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫جالء‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ً‫ا‬‫نهائي‬ 5.‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قوانين‬1952 ‫إىل‬ ‫أدى‬‫اإلقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫ملكية‬ ‫حتديد‬ *‫لألراضي‬ ‫العادل‬ ‫التوزيع‬ *‫الزراعية‬ 6.‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫العدوان‬1967 ) ‫القناة‬ ‫من‬ ‫الشرقية‬ ‫الضفة‬ ‫احتالل‬ ( ) ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫احتالل‬ ( ‫مصر‬ ‫هزمية‬ ( ‫اجلوالن‬ ‫هضبه‬ ‫احتالل‬‫يف‬) ‫سوريا‬*‫الضفة‬ ‫احتالل‬‫األردن‬ ‫لنهر‬ ‫الغربية‬*‫الشرقية‬ ‫القدس‬ ‫احتالل‬ 7.‫وإفريقيا‬ ‫أسيا‬ ‫في‬ ‫الوطني‬ ‫التحرر‬ ‫لحركات‬ ‫مصر‬ ‫مسانده‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫بالعدوان‬ ‫إسرائيل‬ ‫قيام‬5‫يونيو‬1967‫املتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫مبساعدة‬ ‫السؤال‬‫الثامن‬‫اكتب‬ :‫تشير‬ ‫ما‬‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫اليه‬ 1.‫جمموعة‬‫مشرتكة‬ ‫أهداف‬ ‫جتمعهم‬ ‫بوطنيتهم‬ ‫املعروفني‬ ‫الضباط‬ ‫من‬(‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬) 2.ً‫ال‬‫عاد‬ ً‫ا‬‫توزيع‬ ‫املواطنني‬ ‫بني‬ ‫القومية‬ ‫الثروات‬ ‫توزيع‬(‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬) 3.‫للشعب‬ ‫عامة‬ ‫ملكية‬ ‫إىل‬ ‫خاصة‬ ‫ملكية‬ ‫من‬ ‫امللكية‬ ‫حتويل‬ ‫هو‬(‫التأميم‬) 4.‫عدوان‬‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫وإسرائيل‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫شنته‬(‫الثالثي‬ ‫العدوان‬) 5.‫نهائيا‬ ‫احتلتها‬ ‫اليت‬ ‫الدولة‬ ‫أراضي‬ ‫من‬ ‫احملتلة‬ ‫القوات‬ ‫خروج‬) ‫الجالء‬ ( ‫السؤال‬‫التاسع‬:‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ 1.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫ملصر‬ ‫تابعة‬ ‫غري‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫ظلت‬ ‫إسرائيل‬ ( ‫تقوم‬ ‫مل‬–‫بريطانيا‬–‫عام‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫بالعدوان‬ ) ‫فرنسا‬1956
  • 17. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬17 ‫السؤال‬‫العاشر‬‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫اجب‬ : 1.‫هي‬ ‫ما‬ :‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫أهداف‬1952 ‫على‬ ‫القضاء‬‫إقامة‬ ‫وأعوانه‬ ‫االستعمار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫األقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫املال‬ ‫راس‬ ‫وسيطرة‬ ‫االحتكار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫عدالة‬ ‫إقامة‬) ‫عادال‬ ‫توزيع‬ ‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ( ‫اجتماعية‬ ‫للبالد‬ ‫قوى‬ ‫جيش‬ ‫إقامة‬ ‫سليمة‬ ‫دميقراطية‬ ‫حياة‬ ‫إقامة‬ 2.‫هزيمة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادت‬ ‫كيف‬1967 ‫اهلزمية‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫وتدريب‬ ‫تنظيم‬ ‫إعادة‬ * ‫العلمي‬ ‫والتخطيط‬ ‫النظم‬ ‫احدث‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ 3.‫ثورة‬ ‫حققت‬ ‫كيف‬23‫يوليو‬1952‫وأعوانه‬ ‫االستعمار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫مبدأ‬ ‫أكتوبر‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫عقد‬1954) ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫لرحيل‬ ( ‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬) ‫لإلجنليز‬ ‫التابعني‬ ‫احلكام‬ ‫فساد‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬–‫متص‬‫والبنوك‬ ‫الشركات‬ ‫ري‬) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫رجوع‬ ( 4.‫ثورة‬ ‫حققت‬ ‫كيف‬23‫يوليو‬1952‫اإلقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫مبدأ‬ ‫سبتمرب‬ ‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬1952 ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫ملكية‬ ‫حتديد‬‫لألفراد‬‫الفالحني‬ ‫على‬ ‫األراضي‬ ‫توزيع‬ * ‫أدى‬‫ذلك‬) ‫األقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ( ‫إىل‬ 5.‫األ‬ ‫صنف‬‫السياسية‬ ( ‫سباب‬–‫االقتصادية‬-‫يوليو‬ ‫لثورة‬ ) ‫االجتماعية‬1952 ‫الفقر‬ ‫انتشار‬-‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشارا‬–‫احلكم‬ ‫فساد‬–‫الدخل‬ ‫اخنفاض‬–‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬-‫األسعار‬ ‫ارتفاع‬ ‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬-‫الثروات‬ ‫توزيع‬ ‫سوء‬ ‫السياسية‬‫االقتصادية‬‫االجتماعية‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬‫الفقر‬ ‫انتشار‬‫واملرض‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشار‬ ‫احلكام‬ ‫فساد‬‫الدخل‬ ‫اخنفاض‬‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫غياب‬ ‫األسعار‬ ‫ارتفاع‬‫سوء‬‫الثروات‬ ‫توزيع‬
  • 18. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬18 ‫التاريخ‬‫الحدث‬ 23‫يوليو‬1952‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫سبتمبر‬1952‫الزراعي‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬ ‫يونيه‬1953‫اجلمهورية‬ ‫وإعالن‬ ‫امللكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬ ‫أكتوبر‬1954‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫عقد‬ ‫يوليو‬1956‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫تأميم‬–‫والبنوك‬ ‫الشركات‬ ‫متصري‬ ‫أكتوبر‬1956‫مصر‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫العدوان‬ 1958‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫قيام‬ 5‫يوليو‬1967‫اإلسرائيلي‬ ‫العدوان‬‫مصر‬ ‫على‬ 1971‫العالي‬ ‫السد‬ ‫افتتاح‬ ‫الشخصية‬‫األعمال‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬‫مؤسس‬‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تنظيم‬ ‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬ ‫األحداث‬ ‫اهم‬
  • 19. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬19 ‫السؤال‬‫األول‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :)‫أمام‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬) ×‫أمام‬. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ 1.‫مارس‬ ‫يف‬ ‫إسرائيل‬ ‫مع‬ ‫سالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫مصر‬ ‫وقعت‬1979() 2.‫حرب‬ ‫يف‬ ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫ساندت‬1973() 3.‫رقم‬ ‫األمن‬ ‫جملس‬ ‫بقرار‬ ‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫التزمت‬338) ‫إسرائيل‬ ‫تلتزم‬ ‫لم‬ (× () 4.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫غريت‬1973‫للجيش‬ ‫العامل‬ ‫نظرة‬‫املصري‬() 5.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫جناح‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫التامة‬ ‫السرية‬1937() 6.‫عام‬ ‫املصرية‬ ‫السيادة‬ ‫حتت‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫يف‬ ‫املالحة‬ ‫عادت‬1977‫(يونيو‬1975)× () 7.‫رقم‬ ‫األمن‬ ‫جملس‬ ‫قرار‬ ‫إصدار‬242‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫احلربية‬ ‫العمليات‬ ‫مجيع‬ ‫لوقف‬() 8.‫يوم‬ ‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫انتهت‬28‫أكتوبر‬1973() ‫السؤال‬‫الثاني‬:‫اكمل‬‫األتية‬ ‫الجمل‬ 1.‫مدينة‬ ‫اقتحام‬ ‫فى‬ ‫إسرائيل‬ ‫فشلت‬‫السويس‬‫لتعاون‬‫الشعب‬‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫مع‬ 2.‫خط‬ ‫مثل‬ ‫املصرية‬ ‫اجلبهة‬ ‫أمام‬ ‫حتصينات‬ ‫إقامة‬ ‫إىل‬ ‫إسرائيل‬ ‫جلات‬‫بارليف‬‫و‬‫الساتر‬‫الترابي‬ ‫تفسر‬ ‫:بم‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ 1.‫عام‬ ‫إسرائيل‬ ‫على‬ ‫مشتركة‬ ‫خطة‬ ‫بعمل‬ ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫قيام‬1973 ‫املصرية‬ ‫اجلوالن‬ ‫وهضبة‬ ‫املصرية‬ ‫األراضي‬ ‫الستعادة‬ ‫إلسرائيل‬ ‫موحدة‬ ‫ضربة‬ ‫لتوجيه‬ 2.‫بحرب‬ ‫مصر‬ ‫قيام‬6‫أكتوبر‬1973 ‫بسبب‬‫العربية‬ ‫األراضي‬ ‫احتالهلا‬ ‫واستمرار‬ ‫السلمية‬ ‫املفاوضات‬ ‫إسرائيل‬ ‫رفض‬ ‫يف‬ ‫إسرائيل‬ ‫احتلتها‬ ‫اليت‬ ‫العربية‬ ‫األراضي‬ ‫حترير‬67‫العدوان‬ ‫اثأر‬ ‫وإزالة‬ ‫حالة‬ ‫إنهاء‬‫املنطقة‬ ‫على‬ ‫فرضت‬ ‫اليت‬ ‫سلم‬ ‫والال‬ ‫حرب‬ ‫الال‬ ‫والعربي‬ ‫املصري‬ ‫اجلندي‬ ‫كرامة‬ ‫رد‬*‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إىل‬ ‫املالحة‬ ‫إعادة‬ 3.‫السويس‬ ‫مدينة‬ ‫اقتحام‬ ‫في‬ ‫إسرائيل‬ ‫فشلت‬ ‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫مع‬ ‫الشعب‬ ‫تعاون‬ ‫بسبب‬‫املصرية‬‫ضد‬‫إجنلرتا‬ 4.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬1973(‫نجاح‬‫الجيش‬‫المصري‬‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬1973( )) ‫بسبب‬ ‫األميان‬ ‫قوة‬‫القتالية‬ ‫العقيدة‬ *‫االسرتاتيجي‬ ‫اخلداع‬ ‫خطة‬ * ‫العربي‬ ‫التعاون‬ * ‫املستمر‬ ‫التدريب‬‫للحرب‬ ‫التامة‬ ‫السرية‬ * 5.‫في‬ ‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫السالم‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬‫مارس‬1979 ‫الدولتني‬ ‫بني‬ ‫احلرب‬ ‫وقف‬ ‫املفاوضات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫سيناء‬ ‫يف‬ ‫احملتلة‬ ‫األراضي‬ ‫باقي‬ ‫مصر‬ ‫الستعادة‬ ‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ( ‫الثاني‬ ‫الدرس‬1973)
  • 20. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬20 ‫السؤال‬‫الرابع‬‫ما‬ :‫النتائج‬‫كل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬: ‫من‬ 1.‫المنيعة‬ ‫بارليف‬ ‫خط‬ ‫تحصينات‬ ‫تحطيم‬ ‫العدو‬ ‫صفوف‬ ‫ارتباك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫قواته‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫فقد‬ * 2.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬1973) ‫إلى‬ ‫أدى‬ ( ‫بأنفسهم‬ ‫املصريني‬ ‫ثقة‬ ‫واستعادة‬ ‫اخلوف‬ ‫حالة‬ ‫كسر‬ ‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫العامل‬ ‫نظرة‬ ‫تغريت‬ ‫يقهر‬ ‫ال‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫اجليش‬ ‫ان‬ ‫أسطورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫الرائد‬ ‫دورها‬ ‫مصر‬ ‫استعادة‬‫يف‬‫العربية‬ ‫املنطقة‬ ‫مصرية‬ ‫سيادة‬ ‫حتت‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إىل‬ ‫املالحة‬ ‫عودة‬1957 ‫التض‬ ‫أهمية‬ ‫ظهور‬‫العربي‬ ‫امن‬ ‫مارس‬ ‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بني‬ ‫السالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫توقيع‬1979‫املصرية‬ ‫األراضي‬ ‫الستعادة‬ 3.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫والدول‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬1973 ‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫يف‬ ‫والعرب‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬1973 4.‫السالم‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1979‫وإسرائيل‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫إسرائيل‬ ‫من‬ ‫سيناء‬ ‫أراضي‬ ‫مصر‬ ‫استعادة‬ 5.‫لحدود‬ ‫والعودة‬ ‫السلمية‬ ‫التسوية‬ ‫مفاوضات‬ ‫إسرائيل‬ ‫رفض‬4‫يونيو‬ ‫قيام‬‫حب‬ ‫مصر‬‫أكتوبر‬ ‫رب‬1973 ‫السؤال‬‫الخامس‬:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ 1.‫املسلحة‬ ‫قواتنا‬ ‫بها‬ ‫قامت‬ ‫حرب‬‫يف‬‫الفرتة‬‫حرب‬ ‫بني‬ ‫ما‬1967‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫و‬‫اإلسرائيلي‬ ‫العدو‬ ‫ضد‬(‫االستنزاف‬ ‫حرب‬) 2.‫التحصينات‬ ‫احد‬‫القناة‬ ‫شرق‬ ‫إسرائيل‬ ‫أقامتها‬ ‫اليت‬ ‫املنيعة‬ ‫العسكرية‬‫املصريني‬ ‫تقدم‬ ‫ملنع‬(‫بارليف‬ ‫خط‬) ‫السؤال‬‫السادس‬: ‫في‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬ 1.‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫التعاون‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬1973 ‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫انتصار‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫التعاون‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫البد‬‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫أطماع‬ ‫ضد‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تتعاون‬ 2.‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫مصر‬ ‫بين‬ ‫السالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫تعقد‬ ‫لم‬‫وإسرائيل‬‫عام‬1979 ‫الدولتني‬ ‫بني‬ ‫احلرب‬ ‫استمرت‬‫اسرتداد‬ ‫عدم‬ *‫سيناء‬ ‫مصر‬
  • 21. ( ‫نصرى‬ ‫وليد‬01226084618)‫الشيتات‬) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬21 : ‫األول‬ ‫السؤال‬( ‫عالمة‬ ‫ضع‬( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )) ×. ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬ : ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ 1.‫يوم‬ ‫بالتظاهر‬ ‫املصري‬ ‫الشباب‬ ‫قام‬25‫يناير‬2011() 2.‫الشباب‬ ‫مع‬ ‫عظيما‬ ‫وطنيا‬ ‫تالمحا‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫حقق‬‫أثناء‬‫ثورتي‬25‫يناير‬2011‫وثورة‬30‫يونيو‬2013() 3.‫يوم‬ ‫الشباب‬ ‫ملطالب‬ ‫السياسي‬ ‫النظام‬ ‫استجاب‬25‫يناير‬2011) ‫رفض‬ (× () 4.‫ثورة‬ ‫شعار‬ ‫كان‬25‫يناير‬2011) ‫اجتماعية‬ ‫عدالة‬ ‫حرية‬ ‫عيش‬ (() 5.‫ثورة‬ ‫استطاعت‬25‫احلاكم‬ ‫النظام‬ ‫إسقاط‬ ‫يناير‬() 6.‫و‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫مشروعات‬ ‫مبارك‬ ‫حكم‬ ‫فرتة‬ ‫شهدت‬‫اجلديدة‬ ‫املدن‬ ‫وإنشاء‬ ‫األنفاق‬ ‫مرتو‬() : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫اكمل‬‫التالية‬ ‫الجمل‬ 1.‫ميدان‬ ‫من‬ ‫الثورة‬ ‫بدأت‬‫التحرير‬‫البلد‬ ‫بوسط‬ 2.‫يناير‬ ‫يف‬ ‫اجلديد‬ ‫الدستور‬ ‫صدر‬2014 3.‫الشباب‬ ‫استخدم‬‫يف‬‫ثورة‬25‫مثل‬ ‫املتطورة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫يناير‬‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬‫األنرتنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ 4.‫ثورة‬ ‫أثناء‬25‫يناير‬2011‫مجيع‬ ‫قطع‬ ‫مت‬‫واألنترنت‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ 5.‫فى‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الشعب‬ ‫جتمع‬30‫عام‬ ‫يونيو‬2013‫للمطالبة‬‫بالتغيير‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫تفسر‬ ‫بم‬ 1.‫يناير‬ ‫ثورة‬ ‫أثناء‬ ‫الجمهورية‬ ‫انحناء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الشعبية‬ ‫اللجان‬ ‫بتشكيل‬ ‫المصريين‬ ‫المواطنين‬ ‫قيام‬2011 ‫حلماية‬‫العامة‬ ‫واملؤسسات‬ ‫واملنازل‬ ‫املواطنني‬ 2.‫يناير‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬2011 ‫بسبب‬‫البالد‬ ‫يف‬ ‫والتعليمية‬ ‫والصحية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫والسياسية‬ ‫االقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫سوء‬ ‫بسبب‬‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫الفساد‬ ‫انتشار‬ ‫بسبب‬‫انتخابات‬ ‫تزوير‬2010‫املعارضة‬ ‫من‬ ‫وخلوها‬ ‫احلاكم‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫لصاحل‬ 3.‫فساد‬‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫أسباب‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫الوطني‬ ‫الحزب‬25‫يناير‬2011 ‫عام‬ ‫بالتزوير‬ ‫الشعب‬ ‫جملس‬ ‫مقاعد‬ ‫اغلبيه‬ ‫على‬ ‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫سيطرة‬ ‫بسبب‬2010 ‫املعارضة‬ ‫من‬ ‫اجمللس‬ ‫خلو‬ 4.‫ثورة‬ ‫نجاح‬25‫يناير‬2011 ‫الثورة‬ ‫جناح‬ ‫على‬ ‫اجليش‬ ‫موقف‬ ‫ساعد‬*‫امل‬ ‫تؤيد‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬ ‫املسلحة‬ ‫القوات‬ ‫إىل‬ ‫الشعب‬ ‫اطمئن‬‫طالب‬ 5.‫ثورة‬ ‫قيام‬30‫يونيو‬2013) ‫بسبب‬ ( ) ‫والسياسية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ( ‫األحوال‬ ‫سوء‬ ‫استمرار‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مشاكل‬ ‫حل‬ ‫اجلديدة‬ ‫السياسية‬ ‫حتقق‬ ‫مل‬ ‫مبكرة‬ ‫انتخابات‬ ‫بأجراء‬ ‫املطالبة‬ ‫و‬ ‫للحكم‬ ‫املعارضة‬ ‫األصوات‬ ‫زيادة‬ 6.‫وانتشارها‬ ‫المسلحة‬ ‫القوات‬ ‫نزول‬‫في‬‫ثورة‬ ‫خالل‬ ‫والميادين‬ ‫الشوارع‬25‫يناير‬ ‫حل‬‫العامة‬ ‫واملنشآت‬ ‫الدولة‬ ‫تمتلكات‬ ‫ماية‬ ‫(ثورة‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬25‫يناير‬2011–‫يونيو‬ ‫ثورة‬2103)