1. Capítulo 5. Reflexión ética, derechos humanos y convivencia
¿Moral o ética?
La sociedad, la institución educativa y las familias
promueven valores morales que pueden enriquecer
nuestra forma de relacionarnos con las y los demás.
Estos valores orientan nuestras decisiones y se
convierten en referentes para poder diferenciar lo
adecuado de lo no adecuado. Siempre es importante
considerarlos. El conjunto de estos valores morales
incluye ideales y normas que permiten que contemos
con un código moral.
Pero asumir un código moral (los valores, normas
morales e ideales) sin reflexionar críticamente
expresa un comportamiento sumiso o heterónomo.
En cambio, si analizamos qué comportamiento es
adecuado y por qué, entonces, asumimos un código
moral de manera reflexiva y autónoma.
Dadoqueaveceslosvaloresmoralesentranenconflicto,
la reflexión ética es una oportunidad para ayudarnos a
tomarunabuenadecisiónoasumirunapostura.
Seguir esa pregunta le permitirá a Ramiro encontrar
los fundamentos para una posible alternativa. Eso
diferencia a la ética de la moral: la ética implica
reflexión y búsqueda de fundamentos de los actos,
mientras la moral implica el contar con valores,
ideales y normas de conducta.
En el caso de Ramiro, su deseo de practicar música
se ve cuestionado por el pedido de su mamá, quien
piensa que debe dedicarle más tiempo a los cursos de
ciencias. Frente a este conflicto moral, Ramiro necesita
reflexionar éticamente para tomar una decisión. Una
pregunta que él podría hacerse en esa reflexión ética
es: “¿Debo fortalecer mi trabajo en ciencias o debo
dedicarle más tiempo a mi talento musical?”.
VALORES MORALES
HETERONOMÍA
Son principios que nos permiten
evaluar y regular nuestras actitudes
y comportamientos, atribuidos como
correctos o incorrectos, apropiados
o inapropiados, muchas veces
influenciados por el entorno familiar
,
cultural y social.
Expresa una actitud de sumisión,
pues cede a las demás personas
nuestra capacidad de decidir
. Esto las
convierte en guías que seguimos sin
mayor reflexión o con indiferencia
moral. Así, se asumen las reglas y
lo que se considera un buen o mal
comportamiento sin preocuparse por
las razones que los justificarían.
GLOSARIO
¿Qué razones tiene mi mamá para
proponerme que me concentre
más en los cursos de ciencias?
ÉTICA
MORAL
Reflexión y búsqueda
de fundamentos de
los actos
Valores
Ideales
Normas de conducta
Carácter moral
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Ficha 13. ¿Puedo ser realmente libre?
Individual
1. ¿Cuálessonlosprincipiosquemásaplicasentu
convivenciadiaria?,¿porqué?
2. ¿Encuentrasvaloresynormasentucontexto
familiaroescolarqueseenfrentenatus
principios?,¿porqué?
En equipo
3. Relatenbrevementeundilemamoralquehayan
vividooconocido.Luego,describanlosvalores,
idealesynormasqueentraronenconflicto.
Finalmente,expliquencómolosolucionaron
ycómodebieronsolucionarloapartirdeuna
reflexiónética.
En grupo clase
4. Deliberensobrelosriesgosquesuponeparasu
autonomíaelaceptarvalores,normaseideales,
sinunapreviareflexiónética.
¿Valoresoprincipios?
A la luz de lo visto en la página anterior, en situaciones
de dilema moral, el contar con los valores aprendidos
no es suficiente por más importantes que resulten
para nosotras o nosotros. La reflexión ética nos
obliga a buscar fundamentos para justificar nuestros
actos procurando tomar las mejores decisiones. Si
nos comprometemos con dicha actitud reflexiva,
reconoceremos que hay valores de especial
importancia: unos valores que deberían permanecer
siempre con nosotras o nosotros pues fortalecen
nuestra autonomía. Estos valores tienen el nombre
de principios.
Estos principios pueden ser el respeto, la tolerancia
y el diálogo. Nuestra autonomía se fortalece cuando
asumimos el respeto, la tolerancia y el diálogo como
principios éticos, es decir, cuando asumimos esos
valores como propios y los aplicamos con firme
convicción. Esto no es una tarea fácil, por muchas
razones, una de ellas tiene que ver con que tenemos
que aprender a tolerar diferentes formas de pensar.
Por ejemplo, en el caso de Ramiro, una forma de
expresar estos principios es tolerando posiciones
distintas a la suya y buscando dialogar con su mamá
para comprender sus motivaciones por respeto a ella.
Esto va mucho más allá de si coincide o no con su
valoración sobre la actividad musical. Las valoraciones
de Ramiro y de su mamá pueden estar en conflicto,
pero la tolerancia, el respeto y el diálogo deben
prevalecer en ambos.
Como veremos en la siguiente
ficha, los derechos humanos,
los derechos individuales y
colectivos pueden entenderse
también como principios éticos.
PRINCIPIOS ÉTICOS
Son reglas o normas que
orientan la acción de un ser
humano y, a diferencia de otros
valores, son de carácter general
y universal.
GLOSARIO
ACTIVIDADES
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2. Capítulo 5. Reflexión ética, derechos humanos y convivencia
Individual
1. ¿Cuáles de tus actitudes y comportamientos
podrían ser irreflexivos o alienados? ¿Cuáles
consideras auténticos? Justifica tu respuesta.
En grupo clase
2. ¿Qué mensajes de los programas o comerciales
de televisión consideran que promueven formas
de vida alienadas?, ¿por qué?
3. ¿Quériesgossupondríaparaustedeslaadopción
de esas formas de vida?
4. Compartan sus respuestas entre todas y todos;
luego, procuren llegar a acuerdos.
ACTIVIDADES
¿Esposibleserauténticos?
Nuestra sociedad suele promover desde diversos frentes, como los medios de
comunicación, el valor del consumo y el valor de la eficiencia para ganar dinero.
Estos valores son importantes económicamente, pero muchas veces nos llevan a
perder perspectiva de aquello que realmente somos y queremos ser.
Cuando vamos construyendo nuestra identidad solo copiando o imitando formas
de vida transmitidos por nuestro entorno, medios de comunicación, amistades
o familiares, podríamos convertirnos en personas alienadas. Muchas veces,
nuestra vida se organiza en función de deseos superficiales por adoptar ciertas
formas de vida y no por haber tomado decisiones libres, críticas y reflexivas. Por
ello, la alienación se contrapone a la autenticidad.
La autenticidad —es decir, el conducir nuestra vida siendo conscientes de lo
que queremos— siempre está construyéndose. A veces, adoptamos maneras de
hablar o pensar, o asumimos posiciones determinadas, sin darnos cuenta. No
obstante, un gran paso para trabajar nuestra autenticidad es actuar con verdadera
libertad, reflexiva y crítica, para reconocer todo nuestro potencial como personas
predispuestas a querer escuchar a otras personas, comprenderlas y aprender
de ellas. Nuestra vida —lo que somos y queremos— es un texto que estamos
continuamente escribiendo y reescribiendo.
ALIENACIÓN
Este concepto
expresa que una
persona se vuelve
menos dueña de
sí misma y de sus
decisiones cuando
la finalidad de su
vida gira alrededor
de valores, normas
e ideales sobre
los cuales no ha
reflexionado, por
ejemplo, el consumo
de tecnología, de
entretenimiento,
de horas dedicadas
a trabajar
, entre
otros.
GLOSARIO
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Ficha 13. ¿Puedo ser realmente libre?
COMPROBAMOS
LO QUE APRENDIMOS
REFLEXIONO
SOBRE MI APRENDIZAJE
En equipo
1. Lean el siguiente caso:
Ahora respondan:
a. ¿Qué valores y principios entran en conflicto en este caso? Justifiquen su respuesta.
b. ¿Cómo podrían resolver esta situación con autenticidad y ejerciendo su autonomía?
c. ¿Cómoaplicaenestecasoelconceptodealienación?¿quéconflictosatraviesanAfredoyPablo?
Individual
2. Recuerda y narra una situación que hayas vivido en la que entraron en conflicto tus valores y
principios. ¿Cómo procediste para decidir?, ¿cómo procederías ahora?
Alfredo y Pablo juegan fútbol en un club de su barrio. La semana pasada,
los chicos del club los invitaron a ver la final del torneo de la segunda
división y les dijeron que debían llevar cerveza. Ellos saben que eso está
prohibido, pero los amigos insisten para que traten de pasar el licor. Les
dicen que si no lo hacen no seguirán jugando en el club porque todos los
que juegan ahí tienen la costumbre de tomar mientras ven los partidos.
Alfredo y Pablo quieren seguir jugando para el club.
¿Qué debo hacer
para mejorar mi
capacidad de
resolver situaciones
de dilema moral?
¿Puedo
comprender
realmente
qué es ser
auténtico?
¿Cómo lo sé?
¿He cambiado
mis ideas
respecto a lo
que significa
ser libre?
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