SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Voorzieningencluster ‘Hart van
Zuid’
Energiebron in de wijk




Enschede 16 juni 2009
Astrid Camerik
“Hart van Zuid’
Wat is de doelstelling van het wijkcentrum, de bredeschool
en de talentspinnerij samen?


‘Mede helpen de leefkwaliteit in Stroinkslanden Zuid te
handhaven dan wel te verhogen middels bewoners én
participerende partijen te stimuleren een breed
activiteitenpakket en programma’s aan te bieden op het
gebied van onderwijs, welzijn en zorg, ontmoeten en
werken onder één dak voor elk wat wils van 0-88 jaar.
Hoe komt een ‘kloppend hart’ in
    deze wijk tot stand?

Ingrediënten (1)
-   Ontwikkelen en delen van een heldere visie rondom de
    energiebron in de wijk.
-   Centraal stellen van het individu van jong tot oud van mensen
    mét en zonder lichamelijke en geestelijke beperkingen en van
    mensen uit alle culturen.
-   Durven loslaten van het klassieke denken rondom wijkcentra.
Hoe komt een ‘kloppend hart’ in
    deze wijk tot stand?

Ingrediënten (2)
-   Aanstellen locatie- en activeringsmanager, de
    verbindingsofficier tussen de partijen.
-   Samen met de stakeholders ontwikkelen van zogenaamde
    ‘recepten’ waarmee je de vier peilers Onderwijs, Ontmoeten,
    Welzijn en Zorg en Werken laadt.
-   Alles naar ‘maat van de wijk.’
Inzoomen
-    Onderwijs; het
     genieten van onderwijs
     om
     ontwikkelingskansen te
     vergroten
-    Welzijn en zorg; voor
     zorg dichtbij huis.
-    Ontmoeten en
     netwerken; voor het
     verwerven van sociaal
     - en cultureel kapitaal.
-    Werken; dromen
     waarmaken en
Peiler Onderwijs

Voorbeelden
-   Voorschoolse, tussenschoolse en naschoolse
    opvang (BSO)
-   Computeronderwijs voor jong –en oud
-   Uitleenpunt (kinderbibliotheek)
-   Opvoedondersteuningsloket
-   Huiswerkinstituut
Basisonderwijs
Jeugdbibliotheek
Internetcafé voor
jongeren
Peiler Welzijn en zorg

Voorbeelden
-   Jeugdtandarts
-   Vluchtelingenzorg
-   Inburgering
-   Prikpost
-   Thuiszorg
-   Wijkagent
Peiler Ontmoeten, netwerken

  Ontmoeten middels:
  - Sport en Spel
  - Kunst en Cultuur
  - Politiek en Maatschappij


  Dat kunnen bijvoorbeeld zijn evenementen zoals een
  Kerstmarkt,of een concert met een bekende (locale)
  artiest. Of een theaterstuk in de multifunctionele
  ‘aula’.
Sporten
Basketbal
Strijkorkest
Zingen
Exposities
Zakelijke lunches
Peiler Werken

  - Ontwikkelen Talenspinnerij
  - Plek waar dromen en (verborgen) talent kan worden
    ontwikkeld.
  - Stijgingskansen vergroten op de maatschappelijke
    ladder.
  - Integratie Power-project
  - Niet per se nadruk op arbeidsparticipatie maar ook
    sociale participatie.
  - Terugvinden van ritme en regie is minstens een doel.
Kortom

‘Een huis is nog geen thuis.’


Het realiseren van een energiebron in deze wijk zal naast
het leggen van slimme contacten met diverse partijen een
aangelegenheid zijn van het hart.


Een voorziening voor en door bewoners; voor en door de
wijk.

Contenu connexe

Similaire à Presentatie Astrid Camerik

Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)
Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)
Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)
PETER OVEREEM
 
Jeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJJeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJ
LOCUS vzw
 
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeenteS2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
VIGeZ
 
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuningThema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuning
beweging.net
 
Krokuskriebels 24 januari 2014
Krokuskriebels 24 januari 2014Krokuskriebels 24 januari 2014
Krokuskriebels 24 januari 2014
Goethals Nele
 
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuurDce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
CANON Cultuurcel
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
CANON Cultuurcel
 
Portfolio Elisabeth Koop
Portfolio Elisabeth KoopPortfolio Elisabeth Koop
Portfolio Elisabeth Koop
Elisabeth Koop
 

Similaire à Presentatie Astrid Camerik (20)

Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)
Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)
Jeugdcultuurfonds presentatie Kunstbalie (15 september 2015)
 
Jeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJJeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJ
 
De bib als expert/spil in een lokaal leesbevorderingsnetwerk
De bib als expert/spil in een lokaal leesbevorderingsnetwerkDe bib als expert/spil in een lokaal leesbevorderingsnetwerk
De bib als expert/spil in een lokaal leesbevorderingsnetwerk
 
Reisverslag studiereis Helsinki 17-20 november 2022 (1).pdf
Reisverslag studiereis Helsinki 17-20 november 2022 (1).pdfReisverslag studiereis Helsinki 17-20 november 2022 (1).pdf
Reisverslag studiereis Helsinki 17-20 november 2022 (1).pdf
 
Familievriendelijke musea - Tine Rommens
Familievriendelijke musea - Tine RommensFamilievriendelijke musea - Tine Rommens
Familievriendelijke musea - Tine Rommens
 
Archieven voor welzijn en gezondheid | Bart De Nil
Archieven voor welzijn en gezondheid | Bart De NilArchieven voor welzijn en gezondheid | Bart De Nil
Archieven voor welzijn en gezondheid | Bart De Nil
 
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeenteS2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
 
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuningThema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuning
 
Opvoedingsondersteuning
OpvoedingsondersteuningOpvoedingsondersteuning
Opvoedingsondersteuning
 
UiTforum 2013 - Gensters in kinderogen
UiTforum 2013 - Gensters in kinderogenUiTforum 2013 - Gensters in kinderogen
UiTforum 2013 - Gensters in kinderogen
 
ppt_beleid_plannen_zonder_jbp
ppt_beleid_plannen_zonder_jbpppt_beleid_plannen_zonder_jbp
ppt_beleid_plannen_zonder_jbp
 
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
 
Krokuskriebels 24 januari 2014
Krokuskriebels 24 januari 2014Krokuskriebels 24 januari 2014
Krokuskriebels 24 januari 2014
 
Nieuwe Oude Dag > Innovatieve Voorbeelden > Den Haag > December 2009
Nieuwe Oude Dag > Innovatieve Voorbeelden > Den Haag > December 2009Nieuwe Oude Dag > Innovatieve Voorbeelden > Den Haag > December 2009
Nieuwe Oude Dag > Innovatieve Voorbeelden > Den Haag > December 2009
 
Visual Health Community Breda
Visual Health Community BredaVisual Health Community Breda
Visual Health Community Breda
 
Health community Breda visual
Health community Breda visualHealth community Breda visual
Health community Breda visual
 
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuurDce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
 
Portfolio Elisabeth Koop
Portfolio Elisabeth KoopPortfolio Elisabeth Koop
Portfolio Elisabeth Koop
 
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evolutiesCultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
 

Presentatie Astrid Camerik

  • 1. Voorzieningencluster ‘Hart van Zuid’ Energiebron in de wijk Enschede 16 juni 2009 Astrid Camerik
  • 2. “Hart van Zuid’ Wat is de doelstelling van het wijkcentrum, de bredeschool en de talentspinnerij samen? ‘Mede helpen de leefkwaliteit in Stroinkslanden Zuid te handhaven dan wel te verhogen middels bewoners én participerende partijen te stimuleren een breed activiteitenpakket en programma’s aan te bieden op het gebied van onderwijs, welzijn en zorg, ontmoeten en werken onder één dak voor elk wat wils van 0-88 jaar.
  • 3. Hoe komt een ‘kloppend hart’ in deze wijk tot stand? Ingrediënten (1) - Ontwikkelen en delen van een heldere visie rondom de energiebron in de wijk. - Centraal stellen van het individu van jong tot oud van mensen mét en zonder lichamelijke en geestelijke beperkingen en van mensen uit alle culturen. - Durven loslaten van het klassieke denken rondom wijkcentra.
  • 4. Hoe komt een ‘kloppend hart’ in deze wijk tot stand? Ingrediënten (2) - Aanstellen locatie- en activeringsmanager, de verbindingsofficier tussen de partijen. - Samen met de stakeholders ontwikkelen van zogenaamde ‘recepten’ waarmee je de vier peilers Onderwijs, Ontmoeten, Welzijn en Zorg en Werken laadt. - Alles naar ‘maat van de wijk.’
  • 5. Inzoomen - Onderwijs; het genieten van onderwijs om ontwikkelingskansen te vergroten - Welzijn en zorg; voor zorg dichtbij huis. - Ontmoeten en netwerken; voor het verwerven van sociaal - en cultureel kapitaal. - Werken; dromen waarmaken en
  • 6. Peiler Onderwijs Voorbeelden - Voorschoolse, tussenschoolse en naschoolse opvang (BSO) - Computeronderwijs voor jong –en oud - Uitleenpunt (kinderbibliotheek) - Opvoedondersteuningsloket - Huiswerkinstituut
  • 10. Peiler Welzijn en zorg Voorbeelden - Jeugdtandarts - Vluchtelingenzorg - Inburgering - Prikpost - Thuiszorg - Wijkagent
  • 11. Peiler Ontmoeten, netwerken Ontmoeten middels: - Sport en Spel - Kunst en Cultuur - Politiek en Maatschappij Dat kunnen bijvoorbeeld zijn evenementen zoals een Kerstmarkt,of een concert met een bekende (locale) artiest. Of een theaterstuk in de multifunctionele ‘aula’.
  • 18. Peiler Werken - Ontwikkelen Talenspinnerij - Plek waar dromen en (verborgen) talent kan worden ontwikkeld. - Stijgingskansen vergroten op de maatschappelijke ladder. - Integratie Power-project - Niet per se nadruk op arbeidsparticipatie maar ook sociale participatie. - Terugvinden van ritme en regie is minstens een doel.
  • 19. Kortom ‘Een huis is nog geen thuis.’ Het realiseren van een energiebron in deze wijk zal naast het leggen van slimme contacten met diverse partijen een aangelegenheid zijn van het hart. Een voorziening voor en door bewoners; voor en door de wijk.