SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Pengaturcaraan
Objektif Projek
• Menghasilkan projek pengaturcaraan yang
mengandungi:
a. Situasi
b. Algoritma (pseudokod dan carta alir)
c. Mengekod atur cara
d. Menguji projek
e. Membuat dokumentasi projek
Situasi
Misi Menyelamatkan Puteri
Guru membaca situasi
yang terlibat
Lihat bahagian nota
Tolong
Saya
Datang
Algoritma : Pseudokod
Mula
Putera raja terdengar jeritan meminta pertolongan
Bergerak ke arah jeritan
Putera raja bertanya “siapa di dalam”
Puteri raja menjawab “Saya puteri raja, tolong keluarkan saya”
Putera raja berfikir cara menyelamatkan puteri raja
Jika memilih tali (menaip A) maka berjaya selamatkan puteri
Jika memilih ranting kayu (menaip B) maka gagal kerana ranting
kayu patah
Tamat
Algoritma : Carta Alir
Membuat Lakaran
Tips:
Format grafik untuk
Sprite ialah .png
atau .svg kerana
menyokong ia
transperansi
Lakaran skrin 1
Menggunakan Perisian
Scratch 2.0
Mengekod atur cara menggunakan
Block
“Putera Raja”
Mengekod atur cara menggunakan
Block
“Puteri Raja”
Menguji
Video Projek
Jika memilih tali (menaip A) maka berjaya selamatkan puteri
Video Projek
Jika memilih ranting kayu (menaip B) maka gagal kerana
ranting kayu patah
Pentaksiran Projek
Dokumentasi Projek
Dokumentasi projek pengaturcaraan
mengandungi:
• Fail dokumentasi projek
• Fail projek pengaturcaraan Scratch
• Folder bahan sumber (grafik,
sound, background dll)
Bil.
Senarai semak dokumentasi projek
Ada Tiada
1. Memahami situasi
2. Membina algoritma melalui pseudokod
3. Membina algoritma melalui carta alir
4. Membuat lakaran
5. Menggunakan perisian Scratch
6. Membangunkan program pengaturcaraan Scratch
7. Menguji aturcara
8. Menggabungkan kesemua di atas dalam satu folder
Senarai Semak Projek
Contoh
Projek pengaturcaraan
• Memahami situasi….
SEKIAN, TERIMA KASIH

Contenu connexe

Tendances

Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratAnalisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratYogeswary Ramuchandran
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarSalini Dharan
 
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysiaAkashah Meera Hussain
 
Konsep asas pemikiran komputasional 2
Konsep asas pemikiran komputasional 2Konsep asas pemikiran komputasional 2
Konsep asas pemikiran komputasional 2Yussup Ismail
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Kalai Shan
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananFaFai S.
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 
Model tyler dan taba
Model tyler dan tabaModel tyler dan taba
Model tyler dan tabasyahmiamni
 
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Noor Hidayah Ghazali
 
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanToeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanHafeez Ismail
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknanoorfarahanahmohdnoo
 
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumAziyan Bakar
 
Tingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjahTingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjahPowerful Gurlz
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranpikaosman
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikMoon Joanne
 

Tendances (20)

Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratAnalisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
 
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
 
Konsep asas pemikiran komputasional 2
Konsep asas pemikiran komputasional 2Konsep asas pemikiran komputasional 2
Konsep asas pemikiran komputasional 2
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
 
16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM
16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM
16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen Keusahawanan
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 
Model tyler dan taba
Model tyler dan tabaModel tyler dan taba
Model tyler dan taba
 
10. contoh rph -
10. contoh rph -10. contoh rph -
10. contoh rph -
 
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
 
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanToeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulum
 
Tingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjahTingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjah
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
 
Maujud..
Maujud..Maujud..
Maujud..
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
 

En vedette

Pengenalan kepada pengaturcaraan komputer
Pengenalan kepada pengaturcaraan komputerPengenalan kepada pengaturcaraan komputer
Pengenalan kepada pengaturcaraan komputerctlady92
 
5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraan5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraandean36
 
1.0 memahami pengaturcaraan
1.0 memahami pengaturcaraan1.0 memahami pengaturcaraan
1.0 memahami pengaturcaraanBotol Budu
 
Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)
Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)
Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)cyberns_
 
Konsep Dan Asas Pengaturcaraan
Konsep Dan Asas PengaturcaraanKonsep Dan Asas Pengaturcaraan
Konsep Dan Asas Pengaturcaraanask3areu
 
Pengaturcaraan C
Pengaturcaraan CPengaturcaraan C
Pengaturcaraan Ccyberns_
 
2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alir2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alirSakinah Hassan
 
2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alir
2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alir2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alir
2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alirBotol Budu
 
C programming tutorial
C programming tutorialC programming tutorial
C programming tutorialMohit Saini
 
Implementasi E-Learning
Implementasi E-LearningImplementasi E-Learning
Implementasi E-Learninglauthfi
 
Modul 2.0 v24022015b
Modul 2.0 v24022015bModul 2.0 v24022015b
Modul 2.0 v24022015bmissqistina
 
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...Rini Hafzah Abdul Rahim
 
Cara kerja input/proses/output, flowchart, pseudo
Cara kerja input/proses/output, flowchart, pseudoCara kerja input/proses/output, flowchart, pseudo
Cara kerja input/proses/output, flowchart, pseudoFarid Diah
 
Assignments 150507052746-lva1-app6891
Assignments 150507052746-lva1-app6891Assignments 150507052746-lva1-app6891
Assignments 150507052746-lva1-app6891Mohit Saini
 

En vedette (20)

1.0 pengaturcaraan
1.0 pengaturcaraan1.0 pengaturcaraan
1.0 pengaturcaraan
 
Pengenalan kepada pengaturcaraan komputer
Pengenalan kepada pengaturcaraan komputerPengenalan kepada pengaturcaraan komputer
Pengenalan kepada pengaturcaraan komputer
 
5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraan5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraan
 
1.0 memahami pengaturcaraan
1.0 memahami pengaturcaraan1.0 memahami pengaturcaraan
1.0 memahami pengaturcaraan
 
Pengaturcaraan asas
Pengaturcaraan asasPengaturcaraan asas
Pengaturcaraan asas
 
Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)
Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)
Komputer Dan Pengaturcaraan(Struktur Kawalan)
 
Konsep Dan Asas Pengaturcaraan
Konsep Dan Asas PengaturcaraanKonsep Dan Asas Pengaturcaraan
Konsep Dan Asas Pengaturcaraan
 
Pengaturcaraan C
Pengaturcaraan CPengaturcaraan C
Pengaturcaraan C
 
2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alir2.0 algoritma pseudokod carta alir
2.0 algoritma pseudokod carta alir
 
Tmk Tahun 6
Tmk Tahun 6Tmk Tahun 6
Tmk Tahun 6
 
2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alir
2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alir2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alir
2.0 menggunakan algoritma melalui pseudokod dan carta alir
 
C programming tutorial
C programming tutorialC programming tutorial
C programming tutorial
 
1.contoh kos.
1.contoh kos.1.contoh kos.
1.contoh kos.
 
Tugasan 1
Tugasan 1Tugasan 1
Tugasan 1
 
Implementasi E-Learning
Implementasi E-LearningImplementasi E-Learning
Implementasi E-Learning
 
C Programming Example
C Programming Example C Programming Example
C Programming Example
 
Modul 2.0 v24022015b
Modul 2.0 v24022015bModul 2.0 v24022015b
Modul 2.0 v24022015b
 
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...
 
Cara kerja input/proses/output, flowchart, pseudo
Cara kerja input/proses/output, flowchart, pseudoCara kerja input/proses/output, flowchart, pseudo
Cara kerja input/proses/output, flowchart, pseudo
 
Assignments 150507052746-lva1-app6891
Assignments 150507052746-lva1-app6891Assignments 150507052746-lva1-app6891
Assignments 150507052746-lva1-app6891
 

Dernier

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 

Dernier (20)

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 

4.0 projek pengaturcaraan

Notes de l'éditeur

  1. Seorang putera raja sedang mengembara di dalam hutan. Tiba-tiba putera raja terdengar satu jeritan meminta pertolongan dari arah sebuah perigi lama di hutan itu.  Putera raja pun menuju ke arah perigi tersebut. Rupa-rupanya seorang puteri raja telah terjatuh ke dalam perigi itu. Putera raja bertanya “siapa di dalam”. Puteri raja menjawab “tolong keluarkan saya”. Putera raja pun mencari ikhtiar untuk menyelamatkan tuan puteri. Putera raja berfikir samada mahu menggunakan tali atau ranting kayu untuk mengeluarkan puteri raja dari perigi itu.
  2. Seorang putera raja terdengar jeritan meminta pertolongan Putera raja berjalan ke arah suara tersebut Putera raja ternampak seorang puteri terperangkap dalam sebuah perigi Putera raja bertanya keadaan tuan puteri Tuan puteri menjawab pertanyaan tersebut Putera raja mencari ikhtiar untuk menyelamatkan tuan puteri Putera raja memilih untuk menggunakan samada tali atau ranting kayu Puteri berjaya dikeluarkan dari perigi itu
  3. Seorang putera raja terdengar jeritan meminta pertolongan Putera raja berjalan ke arah suara tersebut Putera raja ternampak seorang puteri terperangkap dalam sebuah perigi Putera raja bertanya keadaan tuan puteri Tuan puteri menjawab pertanyaan tersebut Putera raja mencari ikhtiar untuk menyelamatkan tuan puteri Putera raja memilih untuk menggunakan samada tali atau ranting kayu Puteri berjaya dikeluarkan dari perigi itu