Kāpēc nepieciešamas alternatīvas izglītības skolas

Kāpēc nepieciešamas alternatīvas izglītības skolas? Ojārs Rode

Idejas, kas būtu jādara, lai visi bērni mācītos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LATVIJAS NACION Ā L Ā S SKOLOT Ā JU SAVIEN Ī BAS PAMATNOST Ā DNES IZGL Ī T Ī BAS SIST Ē MAS SAK Ā RTO Š ANAI (E. Kramiņš) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Latvisko vērtību sistēma izglītībā 21.gs. ( SANDIS REINVALDS ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

„ LATVIJAS ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢIJA LĪDZ 2030.GADAM” ( Roberts Ķīlis) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Latvijas ilgtspējiīgas attīstības stratēģija līdz 2030. gadam (Ķīļa Saeimā iesniegtā ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Nacionālais forums „Atspēriens. Latvija 2030” B.Rivža, T.Volkova, R.Kaša, I.Mikiško un citi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dūles projekta «21. gadsimta intelekts» uzdevumi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bērnu un ģimenes lietu ministrijas projekts B Ē RNIEM DRAUDZ ī GA SKOLA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cilvēka orientācijas (pēc E.Forma) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ētika ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

laime ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

sirdsapziņa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mēs esam ganāmpulks, kurš tic, ka ceļš pa kuru ejam, noteikti novedīs mūs pie vēlamā mērķa, jo mēs redzam, ka arī citi iet pa to pašu ceļu. Mēs ejam pa baigu tumsu, bet ejam drošsirdīgi, jo dzirdam, ka arī citi uzsvilpo kopā ar mums. (E.Froms)

Alternatīvo skolu dibināšanas nepieciemību nosaka: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

grūtības dibinot alternatīvas izglītības skolu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Vibera apziņas memi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Apziņas līmeņi (pēc Vilbera)

Gordons Draidens, Džanete Vosa grāmata NEIEROBEŽOTS Jaunais mācību apvērsums un septiņas atslēgas tā veicināšanai

Bibliography ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Kāpēc nepieciešamas alternatīvas izglītības skolas

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à Kāpēc nepieciešamas alternatīvas izglītības skolas

Similaire à Kāpēc nepieciešamas alternatīvas izglītības skolas (20)

Kāpēc nepieciešamas alternatīvas izglītības skolas

Notes de l'éditeur