1. Презентація досвіду
вчителя біології
Дрозда Віктора Леонідовича
НВК “Ліцей – спеціалізована
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів №10”
м. Марганця
2. Проблема над якою працюю:
“Формування креативної особистості учнів
на уроках біології шляхом впровадження
інноваційних технолгій”.
Моє педагогічне кредо:
“Мудрий не той, хто знає багато, а той, чиї
Закінчив КДПІ в 1988році знання корисні”.
за спеціальністтю вчитель
біології та географії Моє життєве кредо:
педагогічний стаж 21 рік “Хто любить ботаніку - так, як люблю її я!”
вчитель І категорії
3. Моя мета:
• Розвивати пізнавальний інтерес учнів до
вивчення біології;
• Формувати екологічне мислення з перших кроків
вивчення біології;
• Навчати учнів використовувати здобуті знання з
біології у повсякденному житті та при виборі
майбутної професії;
• Використовувати на уроках біології інноваційні
технології навчання.
5. Метод проекту
Розвиває творчу думку, інтерес до придмету, учні від псоглядача переходять до
активного учаснико учбового процесу, вчитель в першу чергу консультує, а не
дає готові знання;
Приклады проектів:
“Вироблення умовних рефлексів у черепахи.”
Робота посіла ІІ місце в обласному конкурсі
науково дослідних робіт в обласному
еколого-натуралістичному центрі.
Диво-тварина
6. Проект мого життя:
Екологічний прект:
“Вирощування гінкго
“Дерево життя – платан”
генеративним шляхом”
Мета: вивчення дерев
Мета: виростити дерево
які можуть замінити
динозаврів.
наші сріблясті тополі.
7. Екологічний проект: Проект майбутнього:
“Зелені завойовники” “Шкільна екологічна стежина”
Мета: вивчення рослини- Мета: створення екологічної
завойовника - японської гречки стежини на територіїї СЗОШ № 10
8. Комп’ютерні технології:
Використання комп’ютерних
технологій допомагає вчителю
урізноманітнити структуру
уроків, відійти від шаблонів,
навчити учнів діяти творчо й
самостійно, враховуючи
індивідуальні особливості учнів,
їх інтереси, залучати до роботи
батьків, громадськість.
9. Екскурсії:
Екскурсія в природу – дуже захоплююча Екскурсія “Мала кругосвітня
форма роботи учителя з класом. подорож”
Під час екскурсій учні вчаться Мета: зайомство з
орієнтуватися на місцевості, вести екзотичними рослинами
спостереження, порівнювати, виділяти шкільних зелених куточків.
необхідні об’екти, робити висновки.
Приклади екскурсій:
Осіння екскурсія “Урок листопаду”
Весняна ескурсія “Сезонні явища в
житті рослин”
Ескурсія “Зимуючі птахи”
10. Ігрові технології:
Гра – це не тільки творчість, але й
велика праця. Учні перебувають
зовсім в інших умовах, ніж при
традиційному навчані.
Рольову гру можна мпроводити, чк
на початку уроку. Так і на
прикінці, при вивченні нового
матеріалу, так і при закріпленні.
Приклади ігор на уроках біології:
• Малюнок міфічної тварини
• Біологічний лабіринт
• Диспути, дебати
• Біологічна казка
11. Акція:
“Збережемо ялинку”
Мета: привернути увагу
громади до проблеми
щорічного знищення
хвойних насаджень;
Розвиток творчого та
креативного мислення;
Формування вміння
аналізувати, робити
висновки, проявляти
свідоме екологічне
мислення.
12. Дрозд В.Л.
Дрозд Л.М.
Хоббі
створення саду моєї мрії:
- Вирощую екзотичні рослини:
гінкго дволопатеве, лаванду
колоскову, гібіскус сірійський,
юкку нитчасту, плющ звичайний.
- Створюю сад плодових дерев
- Збираю колекції цибулиних рослин:
тюльпанів, нарцисчв, крокусів.
- Маю колекцію томатів більше 120 сортів
- Вивчаю лікарські росли і створюю фіточаї Тільки ті, хто люблять природу,
можуть навчити інших її любити
13. Дрозд В. Л. СЗОШ № 10
Мої учні - моя гордість.
Досідницькі роботи моїх учнів
посідалиризові місця в обласному
конкурсі науково – дослідних робіт
Призери міської олімпіади з біології:
Зайчиков Андрій 10 – А клас ІІІ місце
Класний керівник 5 – Б класу
Чуприна Ірина 9 – А клас ІІІ місце
Студенти медвузів: 5 учнів
Аграрна академія: 2 учні
Педвузи: 3 учні
14. Дрозд В. Л. СЗОШ № 10
Найбільша гордість - моя родина:
Старший син
Дрозд Владислав – магістр з
туризму, керувник гуртка з
спортивного орієнтування, вчитель
географії в Марганецькому ліцеї;
Молдший син
Дрозд Віталій - студент
Дніпропетровської державної
медичної академії;
Дружина -
Любов Миколаївна
вчитель біології та
хімії, педагог – організатор
СЗОШ № 10.
