Kati Korhonen-Yrjänheikki, Koulutusrahasto: "Yhteisöllinen oppiminen ja muuttuva asiantuntijuus", Esitys Uusi koulutus -foorumilla 22.1.2015

1. Yhteisöllinen oppiminen ja
muuttuva asiantuntijuus
22.1.2015
Sitra Uusi Koulutus -foorum
Kati Korhonen-Yrjänheikki
toimitusjohtaja, Koulutusrahasto

2. Miksi tarve yhteisölliseen
oppimiseen kasvaa ? 1(2)
• Tarve yhteiskunnan rakenteelliseen uudistumiseen
sosiaalisten innovaatioiden kautta
• Avoin innovaatioympäristö, mikä vaatii systeemistä
ymmärrystä ja yhteistyön tiivistämistä
arvoverkostojen eri toimijoiden kesken.
• Kasvava emergentti kompleksisuus edellyttäen
parempaa heikkojen signaalien havainnointia ja
muotoutumassa olevan tulevaisuustiedon
tavoittamista
2

3. Miksi tarve yhteisölliseen
oppimiseen kasvaa ? 2(2)
• Yhteiskunnan monimutkaiset ja -tieteiset ongelmat,
kuten ilmastonmuutoksen hidastaminen.
• Kasvavat tarpeet työvoiman systemaattiselle
osaamisen kehittämiselle ja yhteisöllisen oppimisen
taidot ovat keskeisiä asiantuntijuuden
kasvattamisessa.
• Kasvava osuus ammattikunnasta työskentelee
asiantuntijatehtävissä vaatien tiimityötä
monialaisissa ja -kulttuurisissa tiimeissä sekä
virtuaalisesti.
3
Tietoyhteiskunnasta vuorovaikutusyhteiskunnaksi.

4. 4

5. 5

6. 6
Sosiaalinen
toimintaympäristö
*Monialaisuus ja -kulttuurisuus
*Oppijoiden diversiteetti
*Työelämä ja ympäröivä yhteisö läsnä
kampuksella
*Aktiivinen vuorovaikutus organisaation sisällä
ja ulkoisten sidosryhmien kesken
*Verkostot osana organisaatiota.
Pedagoginen
toimintaympäristö
*Oppijat keskiössä, opettaja fasilitaattorina
* Yhdistetään yksilöllinen ja yhteisöllinen sekä
kasvokkainen ja virtuaalinen oppiminen
*Mahdollistaa eksplisiittisen, hiljaisen ja
intuitiivisen tiedon oppimisprosessit. Kasvava
merkitys: tekemällä oppiminen.
*Opetus ja tutkimus vuorovaikutus
Oppimistilat
*Arkkitehtuurin & pedagogisen osaamisen
yhdistäminen.
*Innostavat, monimuotoisen oppimisen tilat,
edistäen yksilöllistä ja yhteisöllistä oppimista.
*Mahdollistavat yhteisöllistä kohtaamista
kasvokkain ja virtuaalisesti
*Moderni infrastruktuuri ja laaja yhteiskäyttö
* Vastaavat tieteen- ja koulutusalakohtaisiin
erityistarpeisiin (esim. laboratoriot).
Opetuksen ja
oppimisen
tukipalvelut
* Edistävät pedagogisen johtamisen ,
arvioinnin, oppimisen tilojen, sekä
opetushenkilökunnan osaamisen jatkuvaa
kehittymistä.
*Opiskelijoille kattavat opinto- ja urapalvelut.
*Palveluprosessit asiakaslähtöisesti
hyödyntäen laajasti sähköisen palvelun
mahdollisuuksia.
* Strategisesti avainpalvelut vrt.
Toimintakulttuuri
*Luottamus
*Yhteisöllisyys
*Innostus, sitoutuminen

7. Heikki Pohja 7