SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  41
เดินตามผู้ใหญ่หมาไม่กัด
๑ ๒ ๓
๑ ๒ ๓
ไม้ซีกงัดไม้ซุง
๑ ๒ ๓
ขว้างงูไม่พ้นคอ
๑ ๒ ๓
สิบปากว่าไม่เท่าตาเห็น
สำนวน
สุภำษิต
คำพังเพย
สำนวน
ถ้อยคำหรือข้อควำมที่
กล่ำวสืบต่อกันมำช้ำนำนแล้ว
มีควำมหมำยไม่ตรงตัว หรือมี
ควำมหมำยอื่นแฝงอยู่
สุภำษิต
ถ้อยคำหรือข้อควำม ที่กล่ำวสืบ
ต่อกันมำช้ำนำน ซึ่งประกอบด้วย
ลักษณะ ๒ ประกำร คือเป็ นข้อควำม
สั้นๆ กินควำมลึกซึ้ง มีควำมหมำย
เป็ นคติคำสอนหรือหลักควำมจริง
คำพังเพย
ถ้อยคำหรือข้อควำมที่กล่ำว
สืบต่อกันมำช้ำนำนแล้ว โดย
กล่ำวเป็ นกลำงๆ เพื่อให้ตีควำม
เข้ำกับเรื่อง มีควำมหมำยลึกซึ้ง
กว่ำสำนวน มีลักษณะติชมหรือ
แสดงควำมเห็นในตัว แต่ยังไม่ได้
อิศรญาณภาษิต
(เพลงยาวอิศรญาณ)
ผู้แต่ง
• หม่อมเจ้าอิศรญาณ (กรมหลวงมหิศวรินทรามเรศ)
• พระราชโอรสในพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
• ออกผนวชที่วัดบวรนิเวศวิหารได้ฉายา “อิสสรญาโณ”
จุดประสงค์ในการแต่ง
• เพื่อสั่งสอนเกี่ยวกับการดาเนินชีวิต
• เพื่อเตือนใจให้ฉุกคิดก่อนกระทาสิ่งใด
• เพื่อสั่งสอนเรื่องการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นในสังคม
ลักษณะการประพันธ์
• กลอนเพลงยาว คือ กลอนที่แต่งทานองจดหมาย ชายหญิงนิยม
เขียนถึงกัน หรือเขียนเล่าเรื่องราวต่างๆ ในสมัยโบราณ เป็น
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ได้
• มีลักษณะเด่น คือ ขึ้นต้นด้วยวรรครับ บทแรกมี ๓ วรรค บท
ต่อมามี ๔ วรรคไปเรื่อยๆ มีความยาวไม่จากัด จบด้วยคาว่า เอย
คุณค่าของเรื่อง
• คุณค่าด้านเนื้อหา
– มีเนื้อหาเพื่อสั่งสอน ให้ข้อคิด ในการใช้ชีวิต
– สะท้อนแนวคิดและค่านิยมในสังคมในอดีต
คุณค่าของเรื่อง (ต่อ)
• คุณค่าด้านวรรณศิลป์
– แต่งด้วยภาษาที่เรียบง่าย เอามาเรียงร้อยให้สวยงาม
– แต่งด้วยสานวนเชิงประชดประชัน ส่งอารมณ์ถึงผู้อ่าน
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑
หม่อมเจ้าอิศรญาณผู้ทรงเชี่ยวชาญในเชิงกลอนทรงนิพนธ์
คากลอนสุภาษิตโบราณ สั่งสอนเตือนใจไว้เพื่อเป็นทาน
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒
สาหรับคนที่โง่เขลาเบาปัญญาที่ไปลุ่มหลงในความชั่วต้อง
ฝึกใจให้รู้เท่าทันกิเลส คือ เอาใจเป็นนายบังคับใจตัวเองให้อยู่เหนือ
กิเลส เพื่อจะ ได้เป็นพาหนะไปสู่ความสุข
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
จิตที่ฝึกมาดีแล้ว ย่อมนาความสุขมาให้
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๓
ผู้ชายกับผู้หญิงนั้นต่างกันแต่เมื่ออยู่ในสังคมเดียวกันก็ย่อม
ต้องพึ่งพาอาศัยกันเป็นธรรมดา เราก็มีมิตรจิตเขาก็มีมิตรใจฉะนั้น
เรารักกันดีกว่าเกลียดกัน
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
น้าพึ่งเรือเสือพึ่งป่ า
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๔
ผู้ใดทาดีต่อเราเราก็ควรทาดีต่อเขาตอบ ผู้ใดที่ทาไม่ดีต่อเราหรือทา
ไม่ถูกต้องก็ไม่ควรโกรธความชั่วจะทาลายความดีลงจนหมดสิ้น
เป็นชายนั้น ไม่ควรดูถูกชายด้วยกัน
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
คนล้มอย่าข้าม
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๕
รักจะอยู่ด้วยกันสั้น ๆ ก็จงทาสิ่งไม่ดีต่อไป แต่ถ้าเราจะอยู่
ด้วยกันนาน ๆ จงทาความดี อย่าทาในสิ่งที่ผิดทุกคนต้องตาย
ด้วยกันทั้งนั้น จงทาความดีไว้จะได้ไม่อายเทวดา
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๖
อย่าดูถูกความดีหรือความชั่ว ว่าทาเพียงเล็กน้อยเพราะ
มันจะสะสมไปเรื่อย ๆ ให้หมั่นสารวจจิตใจตนเองเพื่อจะได้
เตือนตนไว้ได้
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
จงเตือนตนด้วยตนเอง
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๗
เห็นสิ่งใดกีดขวางทางอยู่ จงพิจารณาให้รอบคอบก่อนที่จะ
เก็บ เพราะอาจเป็นอันตรายได้ และเมื่อไป เห็นการกระทาของใคร
อย่าเที่ยวทาปากบอนไปบอกแก่คนอื่น อาจนาผลร้ายมาสู่ตนเองได้
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
คิดก่อนพูด อย่าพูดก่อนคิด
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๘
ให้ประพฤติปฏิบัติตนตามผู้ใหญ่ ซึ่งเป็นผู้ที่เกิดก่อน ย่อมมี
ความรู้และประสบการณ์มากกว่า และอย่าเป็นคนอกตัญญู จงมี
ความขยันหมั่นเพียรทางานอยู่เสมอแล้วจะมีความสุขสบายใน
ภายหลัง
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
เดินตามหลังผู้ใหญ่ หมาไม่กัด , หลังสู้ฟ้าหน้าสู้ดิน
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๙
อย่านาสิ่งที่มีค่าไปให้แก่ผู้ไม่รู้ค่าย่อมไร้ประโยชน์ ฉะนั้น
ควรไปปรึกษาหารือ กับนักปราชญ์ หรือผู้รู้ เท่านั้น
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
วานรได้แก้ว , ไก่ได้พลอย , หัวล้านได้หวี
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๐
ของสิ่งใดก็ตามที่พระเจ้าแผ่นดินเห็นว่าเป็นสิ่งดีหรือสิ่งที่
สวยงาม เราก็ต้องว่างามตามไปด้วย ไม่ว่าจะ จริงหรือไม่จริง เราไม่
ควรไปคัดค้านเพราะท่าน เป็นผู้มีอานาจเด็ดขาดอาจกริ้วได้
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
เห็นดีเห็นงาม , ลูกขุนพลอยพยัก , น้าท่วมปาก
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๑
เกิดเป็นคนต้องรู้เท่าทันใจของตนเอง คือต้องสอนใจตนเอง
หรือเตือนตนเองได้ และถ้าจะขอความช่วยเหลือจากผู้ใด เราต้อง
อ่อนน้อมถ่อมตน เพราะไม่มีใครชอบที่จะถูกใช้งานเหมือนวัว
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
จงเตือนตนด้วยตนเอง , โคนันทวิศาล
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๒
คนบ้ายอเปรียบเหมือนคนไม่อยู่กับร่องกับรอย อย่าไป ยึด
ติด หลงยศหลงตาแหน่ง คาป้อยอต่าง ๆ นั้น ถ้าเรา หลงเชื่อ อาจทา
ให้เราเดือดร้อนได้
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
มีลาภเสื่อมลาภ มียศเสื่อมยศ ไม่มีอะไรจริงแท้แน่นอน
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๓
พวกทรงเจ้าเข้าผี ไม่มีใครจับ ถ้าเป็นผีจริงมันหลอกก็
ช่างมันเถิด ไม่น่ากลัวเท่าคนหลอกกันเองควรแยกแยะให้ดี
อย่าเชื่อในสิ่งที่ตาเห็น เพราะที่เห็นนั้นอาจไม่ใช่ความจริง
ทั้งหมด
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
อย่าเชื่อในสิ่งที่ตาเห็น
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๔
จะสร้างสิ่งใดให้สูงก็อย่าสร้างเกินว่าฐานที่จะรับน้าหนักไว้
ได้ เมื่อได้เรียนวิชาใดจงเรียนไป แต่ให้เก็บความรู้ไว้ใช้เมื่อถึงเวลา
อันสมควร คนแก่มีประสบการณ์มากเราควรเชื่อฟังคาทักท้วง
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
นกน้อยทารังแต่พอตัว , คมในฝัก
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๕
ประพฤติตนตามแนวทางที่ผู้ใหญ่เคยทามาก่อนแล้วย่อม
ปลอดภัย ไม่ควรไปพูดขัดคอคน เพราะจะทา ให้เขาโกรธไม่พอใจ ให้
รู้จักผ่อนหนักผ่อนเบา
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
เดินตามหลังผู้ใหญ่หมาไม่กัด , รู้ยาวรู้สั้น
น้าเชี่ยวอย่าเอาเรือเข้าไปขวาง
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๖
ผู้ที่เป็นหญิงหม้ายมักถูกผู้ชายพูดจาแทะโลม เหมือนกับ
ถูกข่มเหง คนที่จนเพราะถูกไฟไหม้ ยังน่าสงสาร หรือดีกว่า
ตนเองที่ทาตัวเองให้จน(เล่นพนัน) อย่าแสดงอานาจโอ้อวดท้า
ทายสิ่งที่เป็นบทลงโทษ
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
ผีพนันเข้าสิง , ไม่เห็นโลงศพไม่หลั่งน้าตา
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๗
แม้จะมั่นคงดังเสาหินใหญ่สูงแปดศอก แต่เมื่อถูกผลัก
บ่อย ๆ เข้า เสานั้นก็อาจคลอนแคลนได้ เปรียบ เหมือนใจคน
ย่อมอ่อนไหวไปตามคาพูด ของผู้อื่นได้ ฉะนั้น จึงควรฟังหูไว้
หู และคิดให้รอบคอบก่อนที่จะเชื่อใคร
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
ฟังหูไว้หู , น้าหยดลงหินทุกวันหินยังกร่อน , อย่าหูเบา
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๘
เมื่อเวลาจะใช้ใครให้รู้จักพูดจาโดยใช้ถ้อยคาที่อ่อนหวาน
สิ่งที่รู้ว่าผิดพลาดให้รีบแก้ไขทาให้สะดวก รู้จักประพฤติตนตามที่
คนส่วนใหญ่ปฏิบัติกัน
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
น้าร้อนปลาเป็นน้าเย็นปลาตาย ,
เข้าเมืองตาหลิ่วต้องหลิ่วตาตาม
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๑๙
จงดูปลาหมอไว้เป็นครูสอนใจเรา แม้ปลาหมอจะถูกปล่อย
ไว้บนบก มันก็ยังกระเสือกกระสนเพื่อจะเอา ชีวิตรอด ฉะนั้น
คนเราจึงไม่ควรพ่ายแพ้แก่อุปสรรค ต้องดิ้นรนขวนขวายต่อสู้ชีวิต
ต่อไป
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
ปลาหมอแตกเหงือก , ฆ่าควายเสียดายพริก
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒๐
คนเราถ้าไม่ใช่เนื้อคู่กัน อยู่ไปก็เปล่าประโยชน์ ความโลภ
เป็นบาปทาให้เกิดความอยาก สามีภรรยาคู่ใดถ้าภรรยารู้จักออมรู้จัก
เก็บ สามี รู้จักทาหากินก็จะทาให้ชีวิตที่สมบูรณ์
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
ชายหาบหญิงคอน
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒๑
แม้ว่าเราจะรู้จริง เราก็ไม่ต้องอวดว่าเรารู้ เดี๋ยวเขาก็จะ
สรรเสริญเอง ไม่ควรทาอะไรเกินหน้าเกินตาคนอื่น เพราะคน
เกลียดเรามีมากกว่าคนรักเรา
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
เกินหน้าเกินตา , คนรักเท่าผืนหนังคนชังเท่าผืนเสื่อ,
คนชังมีนัก คนรักมีน้อย
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒๒
ถ้าไม่มียศถาบรรดาศักดิ์เสมอเขาไปโต้เถียงกับเขาก็ไม่มี
ประโยชน์เพราะไม่มีใครเชื่อ คนในบ้านเป็นใจช่วยให้คนนอกบ้าน
เข้า มาทาความเสียหาย การพูดโดยไม่คิดเป็นสิ่งที่ไม่ควรทา
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
ผีบ้านไม่ดีผีป่ าก็พลอย , ปลาหมอตายเพราะปาก
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒๓
อย่าได้ ประมาทการกระทาที่ดูเหมือนจะไม่ เป็นพิษเป็นภัย
ควรประเมินกาลังของเราเสียก่อนว่าอยู่ในภาวะใดมีกาลัง หรือ อ่อน
แรง จะเตรียมสู้ หรือหนี ดูให้เหมาะแก่สถานการณ์
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
ไม้ซีกงัดไม้ซุง , หาทางหนีทีไล่
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒๔
การล้อเล่นกับงูเห่าซึ่งเป็นสัตว์ที่มีอันตรายมาก ทาได้ แต่
ต้องเป็นคนใจกล้า แต่อย่าไปเข้าข้างหาง เพราะอาจเกิดอันตรายได้
และต้องทาด้วยความว่องไวอย่างเด็ดขาดทันที จึงจะไม่ตกอยู่ใน
ฐานะที่เพลี่ยงพล้า
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
จับงูข้างหาง , หมองูตายเพราะงู
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒๕
จะขออะไรกับเพื่อนฝูงที่ชอบพอกันก็สามารถขอกันได้ แต่
จะให้ทุกคนที่ขอคงไม่ได้พ่อแม่เลี้ยงดู ทะนุถนอมมาเป็นอย่างดี ถ้า
หากเป็นคนจนก็จะเหมือนเปรตที่เที่ยวขอส่วนบุญ
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
เปรตขอส่วนบุญ , ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน
เนื้อเรื่อง
บทที่ ๒๖
ถึงมีบุญวาสนา ไม่ทาการงานใด ๆ ก็ไม่ดีต้องเป็นผู้ที่คิดดี
ทาดีบุญจึงส่งผล เมื่อหมดบุญลงแล้วอย่า ทะนงตนว่าเป็นผู้มีบุญ
บารมี ขอให้คนเราคิดว่าความรักความชังนั้นเป็นสิ่งที่ไม่จีรังยั่งยืน
เท่าการทาความดี
สานวน/สุภาษิต/ข้อคิดที่เกี่ยวข้อง
ทาดีได้ดี ทาชั่วได้ชั่ว
วิเคราะห์อิศรญาณภาษิต
• ผู้แต่ง
• วัตถุประสงค์
• ลักษณะคาประพันธ์
• สรุปเนื้อหา (เลือกถอดความ ๑ บท)
• บทวิเคราะห์
–คุณค่าด้านเนื้อหา
–คุณค่าด้านวรรณศิลป์
–ข้อคิดที่จะสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้ (มากกว่า ๑ ข้อ)

Contenu connexe

Tendances

วิชุมมาลา ฉันท์
วิชุมมาลา ฉันท์วิชุมมาลา ฉันท์
วิชุมมาลา ฉันท์
MilkOrapun
 
หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)
หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)
หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)
cm carent
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Jariya Huangjing
 
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
krubuatoom
 
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdfสามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
Mind Candle Ka
 
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
Decode Ac
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Sudarat Makon
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
Rawinnipha Joy
 

Tendances (20)

เฉลยฝึกหัดการแต่งโคลงสี่สุภาพ
เฉลยฝึกหัดการแต่งโคลงสี่สุภาพเฉลยฝึกหัดการแต่งโคลงสี่สุภาพ
เฉลยฝึกหัดการแต่งโคลงสี่สุภาพ
 
วิชุมมาลา ฉันท์
วิชุมมาลา ฉันท์วิชุมมาลา ฉันท์
วิชุมมาลา ฉันท์
 
หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)
หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)
หนังสือรับรอง(เด็กศูนย์ฯ)
 
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
 
โคลงโลกนิติ
โคลงโลกนิติโคลงโลกนิติ
โคลงโลกนิติ
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
 
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdfสามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
 
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
 
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
 
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
ความหมายและความสำคัญของสุนทรียะ
ความหมายและความสำคัญของสุนทรียะความหมายและความสำคัญของสุนทรียะ
ความหมายและความสำคัญของสุนทรียะ
 
Powerpoint คำนาม ม.1
Powerpoint คำนาม ม.1Powerpoint คำนาม ม.1
Powerpoint คำนาม ม.1
 
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษาแบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
 

Similaire à อิศรญาณภาษิต

สำนวนไทย สุภาษิต และคำพังเพย
สำนวนไทย  สุภาษิต  และคำพังเพยสำนวนไทย  สุภาษิต  และคำพังเพย
สำนวนไทย สุภาษิต และคำพังเพย
kaisuy2496
 
Part 31
Part 31Part 31
Part 31
Aaesah
 

Similaire à อิศรญาณภาษิต (13)

ภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทยภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทย
 
ภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทยภาษาไทย สำนวนไทย
ภาษาไทย สำนวนไทย
 
สังคหวัตถุ
สังคหวัตถุสังคหวัตถุ
สังคหวัตถุ
 
สำนวนไทย สุภาษิต และคำพังเพย
สำนวนไทย  สุภาษิต  และคำพังเพยสำนวนไทย  สุภาษิต  และคำพังเพย
สำนวนไทย สุภาษิต และคำพังเพย
 
Short film2012
Short film2012Short film2012
Short film2012
 
สาส์นนิเทศศาสตร์
สาส์นนิเทศศาสตร์สาส์นนิเทศศาสตร์
สาส์นนิเทศศาสตร์
 
คำนำทำ1
คำนำทำ1คำนำทำ1
คำนำทำ1
 
Aboutpdf
AboutpdfAboutpdf
Aboutpdf
 
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
 
ศีลแปดแลศีลห้า
ศีลแปดแลศีลห้าศีลแปดแลศีลห้า
ศีลแปดแลศีลห้า
 
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
 
กลอน
กลอนกลอน
กลอน
 
Part 31
Part 31Part 31
Part 31
 

อิศรญาณภาษิต