1. учителя української мови
та літератури
Шосткинської
загальноосвітньої
школи І – ІІІ ступенів № 12
Данько Світлани
Валентинівни

2.  Освіта: вища
 ВНЗ: Сумський державний педагогічний
інститут ім. А. С.Макаренка
 Дата закінчення: 1991 р.
 Факультет: філологічний
 Спеціальність: українська
мова
та
література

3. Місце роботи
 Шосткинська загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів № 12 Шосткинської міської ради
Сумської області
 Педагогічний стаж: 22 роки
 Спеціаліст вищої категорії
 Рік присвоєння: 2009

4. Підвищення кваліфікації
Сумський обласний інститут
післядипломної педагогічної освіти,
2012 рік

5. Науково-методична
тема
Формування комунікативної компетентності
учнів шляхом використання інноваційних
технологій

6. У ході роботи над науково-методичною
проблемою маю на меті:
 формувати комунікативну компетенцію учнів;
 розвивати
пізнавальну
активність
школярів,
самостійність у навчанні, критичне мислення;
 задовольняти пізнавальні потреби вихованців у
відповідності до їх нахилів, запитів, здібностей;
 прищеплювати учням любов до рідного слова.

7. Етапи реалізації педагогічної діяльності
Етап прогнозування
Виявлення потреб і запитів
школярів, рівня їх підготовки,
мовного та літературного розвитку,
ступеня обдарованості
(анкетування, колективні та
індивідуальні бесіди, творчі
роботи)

8. Комунікативна
компетентність
 Навички обговорення проблем
 Розвиток культури мовлення
 Формування власної точки зору
 Уміння доводити власну позицію
 Уміння презентувати свій продукт

9. Навчальна ситуація

10. Дискусія
Інтерактивні
методи
Незакінчені
речення
Мікрофон
Робота
в парах
Робота
в групах
Ажурна
пилка
Метод
PRES-формули
Мозковий
штурм
Займи
позицію

11. Методична робота
 Керівник міського методичного об'єднання вчителів етики (2007 - 2013 р.р.)
 Керівник шкільного методичного об'єднання вчителів української мови та
літератури, світової літератури, російської мови (з 2006 року)
 Учасник шкільної творчої групи “Формування життєвих компетентностей шляхом
застосування інформаційно-комунікаційних технологій” (2012-2013 н.р.)
 Учасник міської творчої групи “Готуємося до олімпіад, ДПА, ЗНО з української
мови та літератури” (2013 - 2014 н. р.)
 Учасник міської проблемної групи “Працюємо за новим Державним стандартом
базової і повної загальної середньої освіти” (2013 - 2014 н. р.)

12. Творча група
«Готуємось до олімпіад, ДПА, ЗНО
з української мови та літератури”»

13. Проблемна група
«Працюємо за новим Державним стандартом базової
і повної загальної середньої освіти»

14. Регіональний семінар
вчителів української мови та літератури ( м. Глухів, 2012 р.)

15. Досягнення учнів
2009-2010н.р.
Тарасенко Вікторія (5-А кл.) – ІІІ м. у міському етапі Міжнародного конкурсу
знавців рідної мови ім. П.Яцика
Тарасенко Вікторія (5-А кл.) – І м. (місто), ІІІ м. (область) – “Проба пера”
Явор Станіслав (7-А кл.) І м. (місто), І м. (область) – “Проба пера”
2010-2011 н.р.
Тарасенко Вікторія (6-Акл.) – І м. (місто), І м. (область) – “Проба пера”
Явор Станіслав (8-А кл.)- І м. (місто), І м. (область) - “Проба пера”
Явор Станіслав (8-А кл.) – І м. у Всеукраїнському конкурсі учнівської
творчості “Об'єднаймось, брати мої”
Тарасенко Вікторія (6-А кл.) – учасник Всеукраїнського конкурсу учнівської
творчості “Об'єднаймось, брати мої”

16. Досягнення учнів
2011-2012 н.р.
Тарасенко Вікторія (7-А кл.) – учасник конкурсу “Проба пера”
Явор Станіслав (9-А кл.) - учасник конкурсу “Проба пера”
2012- 2013 н.р.
Тарасенко Вікторія (8 – А кл.) – ІІ м. у міському турі Обласного конкурсу
творчих робіт “Я пишаюся новою Сумщиною”
2013-2014 н.р.
Тарасенко Вікторія (9-А кл.) – ІІ м. у міському етапі Міжнародного
конкурсу знавців рідної мови ім. П. Яцика.

17. Конкурсні роботи учнів

18. Публікації

19. Відзнаки

20. На уроках…

21. У позаурочний час…

23. Я як
учитель:

24. Завтра не настає. Воно вже настало.
І диктує нам перспективи молоде покоління,
підростаюче сьогодні в школі. Це вони хочуть нового,
інноваційного. Вони вже вимагають, а ми не повинні
відставати, повинні випередити час,
щоб бути Вчителями ...