Soumettre la recherche
Mettre en ligne
6 วิธีง่ายๆ กับการทำวีดีโอบรรยายเนื้อหา
•
0 j'aime
•
532 vues
Kittipun Udomseth
Suivre
ขั้นตอนอย่างย่อสำหรับการจัดทำวีดีโอบรรยายเนื้อหา
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 11
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
นักวิจัยชาวดัตช์กำลังสร้างฮาร์ดไดรฟ์ที่มีความจุ 500 เทราบิตในหนึ่งตารางนิ้ว ขนาดของมันเท่ากับแสตมป์ดวงนึง ฮาร์ดไดรฟ์อะตอมนี้มีความเสถียรและมีความหนาแน่นข้อมูลสูงกว่าฮาร์ดดิสก์แบบ SSD ถึง 500 เท่า แต่ยังไม่มีวางขายในตลาดตอนนี้
นักวิจัยสร้างฮาร์ดไดรฟ์อะตอมความจุ 500 เทราบิต ที่มีขนาดเท่าแสตมป์
นักวิจัยสร้างฮาร์ดไดรฟ์อะตอมความจุ 500 เทราบิต ที่มีขนาดเท่าแสตมป์
Zee Kulyarit
hi
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
Prapakorn Ueasathitwong
โลกของการสื่อสารผ่านโซเชียลมีเดีย, การเปลี่ยนแปลงของการสื่อสารทางเดียวจากเว็บ เป็นการสื่อสาร 2 ทางแบบโซเชียลเน็ตเวิร์ก, รูปแบบและสถิติความนิยมโซเชียลมีเดียของคนไทยและของทั้งโลก, ตัวอย่างยอดนิยม เฟซบุ๊ค, ทวิตเตอร์, อินสตาแกรม, ไลน์, ข้อควรรู้ของผู้บริหารองค์กร, การตอบสนองขององค์กรใหญ่ๆ ต่อโลกของโซเชียลมีเดียว โอกาส vs. ภัยคุกคาม,
20150306 socail media communication
20150306 socail media communication
Namchai Chewawiwat
...............
ความหมายและความเป็นมาของคอมพิวเตอร์กราฟิก
ความหมายและความเป็นมาของคอมพิวเตอร์กราฟิก
สุภรพิชญ์ ชัยชนะ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์ : วิชาการสร้างและตัดต่อภาพยนตร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์
ณัฐพล บัวพันธ์
TV Production 1
TV Production 1
Sakulsri Srisaracam
คำสำคัญสำหรับกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย ทักษะพิสัย และจิตพิสัย เรียบเรียงจาก Bloom Taxonomy Revise (2001), Dave (1975), Krathwohl & Bloom (1964) จัดทำโดย ดร.กิตติพันธ์ อุดมเศรษฐ์ ....ขนาดไฟล์ภาพ 11.4 Mb
Bloom Taxonomy2001_kttpud-2018
Bloom Taxonomy2001_kttpud-2018
Kittipun Udomseth
Active Learning การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ประกอบการอบรมครูผู้สอน ณ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดแม่ฮ่องสอน กรกฎาคม 2561
Active Learning kttpud_2018
Active Learning kttpud_2018
Kittipun Udomseth
Recommandé
นักวิจัยชาวดัตช์กำลังสร้างฮาร์ดไดรฟ์ที่มีความจุ 500 เทราบิตในหนึ่งตารางนิ้ว ขนาดของมันเท่ากับแสตมป์ดวงนึง ฮาร์ดไดรฟ์อะตอมนี้มีความเสถียรและมีความหนาแน่นข้อมูลสูงกว่าฮาร์ดดิสก์แบบ SSD ถึง 500 เท่า แต่ยังไม่มีวางขายในตลาดตอนนี้
นักวิจัยสร้างฮาร์ดไดรฟ์อะตอมความจุ 500 เทราบิต ที่มีขนาดเท่าแสตมป์
นักวิจัยสร้างฮาร์ดไดรฟ์อะตอมความจุ 500 เทราบิต ที่มีขนาดเท่าแสตมป์
Zee Kulyarit
hi
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
Prapakorn Ueasathitwong
โลกของการสื่อสารผ่านโซเชียลมีเดีย, การเปลี่ยนแปลงของการสื่อสารทางเดียวจากเว็บ เป็นการสื่อสาร 2 ทางแบบโซเชียลเน็ตเวิร์ก, รูปแบบและสถิติความนิยมโซเชียลมีเดียของคนไทยและของทั้งโลก, ตัวอย่างยอดนิยม เฟซบุ๊ค, ทวิตเตอร์, อินสตาแกรม, ไลน์, ข้อควรรู้ของผู้บริหารองค์กร, การตอบสนองขององค์กรใหญ่ๆ ต่อโลกของโซเชียลมีเดียว โอกาส vs. ภัยคุกคาม,
20150306 socail media communication
20150306 socail media communication
Namchai Chewawiwat
...............
ความหมายและความเป็นมาของคอมพิวเตอร์กราฟิก
ความหมายและความเป็นมาของคอมพิวเตอร์กราฟิก
สุภรพิชญ์ ชัยชนะ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์ : วิชาการสร้างและตัดต่อภาพยนตร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์
ณัฐพล บัวพันธ์
TV Production 1
TV Production 1
Sakulsri Srisaracam
คำสำคัญสำหรับกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย ทักษะพิสัย และจิตพิสัย เรียบเรียงจาก Bloom Taxonomy Revise (2001), Dave (1975), Krathwohl & Bloom (1964) จัดทำโดย ดร.กิตติพันธ์ อุดมเศรษฐ์ ....ขนาดไฟล์ภาพ 11.4 Mb
Bloom Taxonomy2001_kttpud-2018
Bloom Taxonomy2001_kttpud-2018
Kittipun Udomseth
Active Learning การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ประกอบการอบรมครูผู้สอน ณ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดแม่ฮ่องสอน กรกฎาคม 2561
Active Learning kttpud_2018
Active Learning kttpud_2018
Kittipun Udomseth
infographic for presentation
Info 001
Info 001
Kittipun Udomseth
ไฟล์นำเสนอในงานมหกรรมการศึกษาโรงเรียนเอกชน จังหวัดเชียงใหม่ 23-24 กันยายน 2559 ณ อาคาร 100 ปี สถาบันแฮรีส โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย
Flipped learning-privateschool-CM59
Flipped learning-privateschool-CM59
Kittipun Udomseth
Flipped Learning Instructional Design Model - Dissertation
Flipped Learning-Research
Flipped Learning-Research
Kittipun Udomseth
สื่อวีดิทัศน์ที่ผลิตขึ้นเพื่อใช้บรรยายเนื้อหา ข้อมูลต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนหรือผู้ชมมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่บรรยาย หรือใช้ประกอบการเรียนการสอนโดยทั่วไป โดยเฉพาะกับการเรียนการสอนแบบการเรียนรู้กลับด้าน (Flipped learning)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์บรรยายเนื้อหา
การผลิตสื่อวีดิทัศน์บรรยายเนื้อหา
Kittipun Udomseth
เนื้อหาติวสอบวิชาทัศนศิลป์ ONET ปีการศึกษา 2557
ติวสอบโอเน็ตม6 2557-new
ติวสอบโอเน็ตม6 2557-new
Kittipun Udomseth
การสร้างและพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลในการเรียนการสอนและการวิจัยในชั้นเรียน
Research-tools 2014
Research-tools 2014
Kittipun Udomseth
Enhance a quality of classroom learning
Flipped 2014
Flipped 2014
Kittipun Udomseth
Presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 004 - Part 4
Media&tech2learn 004 - Part 4
Kittipun Udomseth
Presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 003 - Part 3
Media&tech2learn 003 - Part 3
Kittipun Udomseth
Presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 002 - Part 2
Media&tech2learn 002 - Part 2
Kittipun Udomseth
A presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 001-Part 1
Media&tech2learn 001-Part 1
Kittipun Udomseth
Contenu connexe
Plus de Kittipun Udomseth
infographic for presentation
Info 001
Info 001
Kittipun Udomseth
ไฟล์นำเสนอในงานมหกรรมการศึกษาโรงเรียนเอกชน จังหวัดเชียงใหม่ 23-24 กันยายน 2559 ณ อาคาร 100 ปี สถาบันแฮรีส โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย
Flipped learning-privateschool-CM59
Flipped learning-privateschool-CM59
Kittipun Udomseth
Flipped Learning Instructional Design Model - Dissertation
Flipped Learning-Research
Flipped Learning-Research
Kittipun Udomseth
สื่อวีดิทัศน์ที่ผลิตขึ้นเพื่อใช้บรรยายเนื้อหา ข้อมูลต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนหรือผู้ชมมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่บรรยาย หรือใช้ประกอบการเรียนการสอนโดยทั่วไป โดยเฉพาะกับการเรียนการสอนแบบการเรียนรู้กลับด้าน (Flipped learning)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์บรรยายเนื้อหา
การผลิตสื่อวีดิทัศน์บรรยายเนื้อหา
Kittipun Udomseth
เนื้อหาติวสอบวิชาทัศนศิลป์ ONET ปีการศึกษา 2557
ติวสอบโอเน็ตม6 2557-new
ติวสอบโอเน็ตม6 2557-new
Kittipun Udomseth
การสร้างและพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลในการเรียนการสอนและการวิจัยในชั้นเรียน
Research-tools 2014
Research-tools 2014
Kittipun Udomseth
Enhance a quality of classroom learning
Flipped 2014
Flipped 2014
Kittipun Udomseth
Presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 004 - Part 4
Media&tech2learn 004 - Part 4
Kittipun Udomseth
Presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 003 - Part 3
Media&tech2learn 003 - Part 3
Kittipun Udomseth
Presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 002 - Part 2
Media&tech2learn 002 - Part 2
Kittipun Udomseth
A presentation for teacher to know how to develop instructional media
Media&tech2learn 001-Part 1
Media&tech2learn 001-Part 1
Kittipun Udomseth
Plus de Kittipun Udomseth
(11)
Info 001
Info 001
Flipped learning-privateschool-CM59
Flipped learning-privateschool-CM59
Flipped Learning-Research
Flipped Learning-Research
การผลิตสื่อวีดิทัศน์บรรยายเนื้อหา
การผลิตสื่อวีดิทัศน์บรรยายเนื้อหา
ติวสอบโอเน็ตม6 2557-new
ติวสอบโอเน็ตม6 2557-new
Research-tools 2014
Research-tools 2014
Flipped 2014
Flipped 2014
Media&tech2learn 004 - Part 4
Media&tech2learn 004 - Part 4
Media&tech2learn 003 - Part 3
Media&tech2learn 003 - Part 3
Media&tech2learn 002 - Part 2
Media&tech2learn 002 - Part 2
Media&tech2learn 001-Part 1
Media&tech2learn 001-Part 1
6 วิธีง่ายๆ กับการทำวีดีโอบรรยายเนื้อหา
1.
วิธีงายๆ กับการทําวีดีโอบรรยายเนื้อหา เลือกเนื้อหา เขียนบทบรรยาย เตรียมสื่อประกอบ บันทึกการบรรยาย ตัดตอวีดีโอ บันทึกไฟลวีดีโอ กิตติพันธ อุดมเศรษฐ
05-8-2558
2.
6 วิธีงายๆ กับการทําวีดีโอบรรยายเนื้อหา 1.
เลือกเนื้อหา เลือกหัวขอที่จะทําวีดีโอ วิเคราะห-เพิ่มเติม เรียบเรียง และ จัดลําดับเนื้อหา เนื้อหา
3.
6 วิธีงายๆ กับการทําวีดีโอบรรยายเนื้อหา 2.
เขียนบทบรรยาย เขียนบทพูด ระบุสื่อประกอบการนําเสนอ ตรวจทาน-ซักซอม บทบรรยาย
4.
6 วิธีงายๆ กับการทําวีดีโอบรรยายเนื้อหา 3.
เตรียมสื่อประกอบ ผลิตเอง สืบคน-ดาวนโหลด ตัดตอเบื้องตน TEXT
5.
6.
6 วิธีงายๆ กับการทําวีดีโอบรรยายเนื้อหา 4.
บันทึกการบรรยาย บันทึกเสียง บันทึกวีดีโอ
7.
8.
6 วิธีงายๆ กับการทําวีดีโอบรรยายเนื้อหา 5.
ตัดตอวีดีโอ ตัดตอเสียง แทรกสื่อประกอบ ใสเทคนิคพิเศษ ภาพ ขอความ วีดีโอคลิป อะนิเมชั่น
9.
6 วิธีงายๆ กับการทําวีดีโอบรรยายเนื้อหา 6.
บันทึกไฟลวีดีโอ Export file AVI FLV Mp4 others
10.
หลังจากนั้น นําไปใชสอน ประเมินการใช รายงานผล
11.
โทร. 555 ฝายพัฒนาสื่อและนวัตกรรมทางการศึกษา ศูนยเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อนวัตกรรมทางการศึกษา โรงเรียนปรินสรอยแยลสวิทยาลัย
Télécharger maintenant