SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫ﭢﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬
‫�و‬�‫ه‬ ‫�ا‬�‫وإمن‬ ،‫�وب‬�‫الوج‬ ‫�ظ‬�‫بلف‬ )‫اهلل‬ ‫�ى‬�‫(عل‬ :‫�ال‬�‫ق‬ ‫�ف‬�‫كي‬ :‫�ل‬�‫قي‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ،‫�ادق‬�‫ص‬ ‫�ان‬�‫وضم‬ ٌ‫د‬��‫وع‬
‫الضمان؛‬‫يف‬ً‫ا‬‫تأكيد‬‫كذلك‬‫ذكره‬‫أنه‬:‫فاجلواب‬‫شيء؟‬‫عليه‬‫جيب‬‫ال‬‫اهلل‬‫ألن‬‫تفضل؛‬
.391/1:‫�زي‬�‫ج‬‫ابن‬.‫�اد‬�‫امليع‬‫خيلف‬‫ال‬‫�ه‬�‫ألن‬‫�ة؛‬�‫حمال‬‫ال‬ً‫ا‬��‫واقع‬‫�ار‬�‫ص‬‫�ه‬�‫ب‬‫�د‬�‫وع‬‫�ا‬�‫مل‬‫�ه‬�‫ألن‬
‫وعال؟‬ ‫جل‬ ‫منه‬ ‫ل‬ ّ‫تفض‬ ‫األصل‬ ‫يف‬ ‫هو‬ً‫ا‬‫أمر‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أوجب‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬
ً‫ا‬‫خالص‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ً‫ا‬‫حسن‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ،)‫عمال‬ ‫(أحسن‬ :‫بل‬ ،»ً‫ال‬‫عم‬ ‫«أكثر‬ :‫يقل‬ ‫ومل‬
ً‫ا‬‫واحد‬‫العمل‬‫فقد‬‫فمتى‬،‫�لم‬�‫وس‬‫عليه‬‫اهلل‬‫صلى‬‫اهلل‬‫�ول‬�‫رس‬‫�ريعة‬�‫ش‬‫على‬-‫وجل‬‫عز‬-‫هلل‬
.419/2:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫وبطل‬ ‫حبط‬ ‫الشرطني‬ ‫هذين‬ ‫من‬
‫الثانية؟‬ ‫الصيغة‬ ‫اختريت‬ ‫وملاذا‬ ‫عمال)؟‬ ‫و(أحسن‬ »ً‫ال‬‫عم‬ ‫«أكثر‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬
‫�رك‬�‫يش‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ‫وجه‬ ‫به‬‫يريد‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫هلل؛‬ ‫إخالصه‬:‫أحدهما‬:‫�يئني‬�‫بش‬‫العمل‬ ‫يف‬ ‫والتقوى‬
‫ال‬ ‫�ريعة‬�‫للش‬ ‫موافقا‬ ‫فيكون‬ ‫وأحبه؛‬ ‫به‬ ‫اهلل‬ ‫أمره‬ ‫مما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫والثاني‬ ،‫أحدا‬ ‫ربه‬ ‫بعبادة‬
:‫قوله‬‫يف‬‫عياض‬‫بن‬‫الفضيل‬‫قال‬‫كما‬‫وهذا‬،‫له‬‫اهلل‬‫يأذن‬‫مل‬‫من‬‫شرعه‬‫الذي‬‫الدين‬‫من‬
.507/3:‫تيمية‬‫ابن‬.‫وأصوبه‬‫أخلصه‬:‫قال‬ ،)ً‫ال‬‫عم‬‫أحسن‬‫أيكم‬‫(ليبلوكم‬
‫العمل؟‬ ‫إحسان‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﯛ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬ ‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬
،‫املستقبل‬‫يف‬‫زواهلا‬‫من‬‫ييأس‬‫السراء‬‫بعد‬‫الضراء‬‫عند‬...:‫اهلل‬‫وصفه‬‫كما‬‫هو‬‫اإلنسان‬‫أن‬‫وذلك‬
،‫املستقبل‬‫يف‬‫الضراء‬‫عود‬‫من‬‫يأمن‬‫الضراء‬‫بعد‬‫النعماء‬‫وعند‬،‫قبلها‬‫عليه‬‫به‬‫اهلل‬‫أنعم‬‫مبا‬‫ويكفر‬
.508/3:‫تيمية‬‫ابن‬ .)‫فخور‬‫لفرح‬‫إنه‬‫عين‬‫�يئات‬�‫س‬‫ال‬‫(ذهب‬:‫بقوله‬‫فيه‬‫كان‬‫ما‬‫�ى‬�‫س‬‫وين‬
.‫بالضراء‬ ‫االبتالء‬ ‫وعند‬ ،‫بالسراء‬ ‫االبتالء‬ ‫عند‬ ‫اإلنسان‬ ‫حال‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬
‫�وا)؛‬�‫(آمن‬ ‫دون‬ )‫بروا‬�‫(ص‬ : ُ‫�ف‬�‫وص‬ ‫�ا‬�‫هن‬ َ‫�ر‬�‫أوث‬ ‫�ك‬�‫ولذل‬ ‫�رج؛‬�‫الف‬ ‫�ار‬�‫انتظ‬ :‫بر‬�‫الص‬ ‫�ي‬�‫معان‬ ‫�ن‬�‫وم‬
.15/12:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.)‫كفور‬‫ليؤس‬‫(إنه‬:‫قوله‬‫يف‬‫�ار‬�ّ‫ف‬‫الك‬‫�ال‬�‫حب‬‫�م‬�‫حاهل‬‫�ة‬�‫مقابل‬ َ‫د‬‫�را‬�‫امل‬ ّ‫ألن‬
‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ )‫(آمنوا‬ ‫فعل‬ ‫(صربوا)على‬ ‫فعل‬ ‫أوثر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬ ‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﯶ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬
‫وال‬،‫�ين‬‫ض‬‫املعرت‬‫�تراض‬‫ع‬‫ا‬‫�ده‬�‫ص‬‫ي‬‫أن‬‫اهلل‬‫إىل‬‫�ي‬�‫ع‬‫للدا‬‫�ي‬�‫غ‬‫ينب‬‫ال‬‫�ه‬�‫ن‬‫أ‬‫إىل‬‫�اد‬�‫ش‬‫إر‬‫�ات‬�‫ي‬‫اآل‬‫�ذه‬�‫ه‬‫ويف‬
.378:‫السعدي‬.‫إليه‬‫دعا‬‫فيما‬‫يقدح‬‫وال‬،‫له‬‫مستند‬‫ال‬‫القدح‬‫كان‬‫إذا‬ً‫ا‬‫خصوص‬‫القادحني؛‬‫قدح‬
.‫نها‬ِّ‫بي‬ ،‫الدعوة‬ ‫ألهل‬ ‫فائدة‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬ ‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﯶ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬
.392/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫السالم‬‫عليه‬‫صدره‬‫اتساع‬‫على‬‫ليدل‬‫ضيق؛‬:‫يقل‬‫ومل‬،‫ضائق‬:‫قال‬‫إمنا‬
‫اآلية؟‬ ‫يف‬ ‫ق‬ّ‫ي‬‫ض‬ ‫يقل‬ ‫ومل‬ ‫ضائق؛‬ ‫قال‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬
‫التوجيهات‬
‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬ ،‫خلق��ه‬ ‫ب��أرزاق‬ ‫وتكفل��ه‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫عل��م‬ ‫س��عة‬ .1
.‫ﭼ‬ ‫ﭞ‬‫ﭝ‬ ‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬
‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫ت‬‫معصي‬ ‫�ل‬�‫ه‬‫أل‬ ‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬ ‫اهلل‬ ‫�ال‬�‫ه‬‫بإم‬ ‫�تر‬‫غ‬‫ت‬ ‫ال‬.2
.‫ﭼ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬
‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﭽ‬،‫�ه‬�‫مبال‬‫ال‬‫الصاحل‬‫�ه‬�‫بعمل‬‫�ه‬�‫رب‬‫�د‬�‫عن‬‫�د‬�‫العب‬‫�ة‬�‫قيم‬.3
.‫ﭼ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯲﯳ‬‫ﯱ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫�م‬�‫ث‬ ‫�ا‬�‫رزقه‬ ‫�ا‬�‫هل‬ ‫�ا‬�‫خالقه‬ ‫�ن‬�‫ضم‬ ‫�ف‬�‫وكي‬ ،‫الصغ�يرة‬ ‫�رات‬�‫احلش‬ ‫�ل‬�‫تأم‬.1
،‫س��بحانه‬ ‫اهلل‬ ‫عل��ى‬ ‫مت��وكال‬ ‫املباح��ة‬ ‫ال��رزق‬ ‫أس��باب‬ ‫بأح��د‬ ‫اعم��ل‬
‫ﭞ‬‫ﭝ‬ ‫ﭜ‬‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬
.‫ﭼ‬‫ﭢ‬ ‫ﭡ‬ ‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬
‫�ى‬�‫عل‬ ‫�كره‬�‫واش‬ ،‫�ا‬�‫إياه‬ ‫�لبك‬�‫س‬ ‫�م‬�‫ث‬ ،‫�ك‬�‫علي‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫اهلل‬ ‫�م‬�‫أنع‬ ‫�ة‬�‫نعم‬ ‫�ر‬�‫تذك‬.2
‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﭽ‬ ،ً‫ا‬‫وآخ��ر‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫تقدي��ره‬
.‫ﭼ‬‫ﮧ‬ ‫ﮦ‬ ‫ﮥ‬ ‫ﮤ‬
‫�ة‬�‫زين‬ ‫�دان‬�‫فق‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫�درك‬�‫ص‬ ‫�ق‬�‫ضي‬ ‫�بب‬�‫س‬ ‫�دت‬�‫وج‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ك؛‬�‫نفس‬ ‫�ل‬�‫تأم‬.3
‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬ ،‫�تغفار‬�‫االس‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ر‬�‫فأكث‬ ‫�ا‬�‫الدني‬
.‫ﭼ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬ ‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬ ‫ﯫ‬‫ﯪ‬
1
2
3
4
5
6
7
)222( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫م‬. ِ‫وت‬َ‫مل‬‫ا‬ َ‫َعد‬‫ب‬َ‫و‬ ،‫ا‬َ‫ي‬‫ُّن‬‫الد‬ ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫ن‬َ‫ك‬‫س‬َ‫م‬
‫َا‬‫ه‬َ‫َع‬‫د‬‫و‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫َم‬‫و‬.ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫وت‬ُ َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ع‬ ِ‫وض‬َ‫مل‬‫ا‬
ٍ‫ة‬َ‫د‬‫ُو‬‫د‬‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬.ٍ‫وم‬ُ‫ل‬‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫ل‬ َ‫ج‬َ‫أ‬
ُ‫ه‬ ُ‫س‬ِ‫ب‬ َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫؟‬ُ‫ه‬ُ‫ع‬َ‫ن‬ َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬
َ‫اق‬ َ‫َح‬‫و‬. ٍ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬ َ‫ج‬ ِّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫اط‬ َ‫ح‬َ‫أ‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽ‬،‫�ة‬�‫م‬‫القيا‬‫�وم‬�‫ي‬‫�هاد‬�‫ش‬‫األ‬‫به‬‫�ك‬�‫ل‬‫�هد‬�‫ش‬‫ي‬‫�ا؛‬�‫حل‬‫صا‬ ً‫لا‬�‫م‬‫ع‬‫�ل‬�‫م‬‫اع‬.1
.‫ﭼ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬
‫�ذب‬�‫الك‬ ‫�د‬�‫ح‬ ‫�ل‬�‫يص‬ ‫�ه‬�‫فإن‬ ‫�م؛‬�‫عل‬ ‫�دون‬�‫ب‬ ‫�ريعة‬�‫الش‬ ‫يف‬ ‫�وض‬�‫واخل‬ ‫�اك‬�‫إي‬ .2
.‫ﭼ‬ ‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬ ‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬ ‫ﯥ‬‫ﭽ‬ ،‫اهلل‬ ‫عل��ى‬
‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﭽ‬ ،‫بإضالهلم‬‫غريك‬‫ظلم‬‫أو‬،‫�ي‬�‫باملعاص‬‫�ك‬�‫نفس‬‫�م‬�‫ظل‬‫�ق‬�‫ات‬.3
.‫ﭼ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫عل��ى‬ ‫واح��رص‬ ،‫الدي��ن‬ ‫يف‬ ‫والتفق��ه‬ ‫العل��م‬ ‫يرزق��ك‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫اس��أل‬ . 1
‫ﮚ‬ ‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬،‫ربك‬‫من‬‫بينة‬‫على‬‫لتكون‬‫احلرام‬‫أكل‬‫عن‬‫االبتعاد‬
.‫ﭼ‬‫ﮫ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬‫ﮛ‬
‫جتاوبه؛‬‫عدم‬‫�ن‬�‫م‬‫�ق‬� ِ‫ض‬َ‫ت‬‫وال‬،‫�ر‬�‫كاف‬‫أو‬‫�ل‬�‫غاف‬‫�وة‬�‫دع‬‫يف‬‫�وم‬�‫الي‬‫�د‬�‫اجته‬ .2
.‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭽﭲ‬ ،‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫بيد‬ ‫فهدايته‬
َّ‫ل‬ِ‫أز‬‫أو‬،ّ‫ضل‬ُ‫أ‬‫أو‬ َّ‫أضل‬‫أن‬‫بك‬‫أعوذ‬‫إني‬‫«اللهم‬:‫فقل‬‫بيتك‬‫من‬‫خرجت‬‫إذا‬.3
‫ﯲ‬‫ﭽﯱ‬ ،» َّ‫�ي‬�‫ل‬‫ع‬ َ‫�ل‬�‫ه‬ ُ‫ي‬‫أو‬ َ‫�ل‬�‫ه‬‫أج‬‫أو‬،َ‫�م‬�‫ل‬‫ظ‬ُ‫أ‬‫أو‬ َ‫�م‬�ِ‫ل‬‫أظ‬‫أو‬،َّ‫زل‬ُ‫أ‬‫أو‬
.‫ﭼ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬
‫يأتوا‬‫أن‬‫حتداهم‬‫�م‬�‫ث‬،]34:‫[الطور‬)‫مثله‬‫حبديث‬‫�وا‬�‫ت‬‫(فليأ‬:‫�ه‬�‫ل‬‫قو‬‫يف‬‫�ه‬�‫ل‬‫مبث‬‫�ان‬�‫ي‬‫باإلت‬‫�م‬�‫ه‬‫حتدا‬‫�ا‬�‫مل‬
:‫[يونس‬)‫مثله‬‫(بسورة‬‫يأتوا‬‫أن‬‫حتداهم‬‫ثم‬،‫وذاك‬‫ذا‬‫عن‬‫فعجزوا‬‫[هود:31]؛‬)‫مثله‬‫سور‬‫(بعشر‬
.509/3:‫تيمية‬‫ابن‬.‫مثله‬‫بسورة‬‫وال‬،‫مبثله‬‫يأتوا‬‫أن‬‫ميكنهم‬‫ال‬‫اخلالئق‬‫فإن‬،‫فعجزوا‬‫83]؛‬
.‫القرآن‬ ‫هذا‬ ‫مبثل‬ ‫باإلتيان‬ ‫الكفار‬ ‫حتدي‬ ‫مراتب‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬
‫�ور‬�‫س‬‫�ر‬�‫(بعش‬‫وال‬،‫مبثله‬‫�ي‬�‫يأت‬‫أن‬‫�د‬�‫أح‬‫�تطيع‬�‫يس‬‫ال‬‫�ه‬�‫وأن‬،‫�رآن‬�‫الق‬‫�از‬�‫إعج‬‫�اىل‬�‫تعــ‬‫ب�ين‬‫�م‬�‫ثـ‬
‫كالم‬ ‫�به‬�‫يش‬ ‫ال‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫�رب‬�‫ال‬ ‫كالم‬ ‫ألن‬ ‫32]؛‬ :‫�رة‬�‫[البق‬ )‫�ه‬�‫مثل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ورة‬�‫(بس‬ ‫وال‬ ،)‫�ه‬�‫مثل‬
.420/2:‫كث�ير‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�ات‬�‫احملدث‬ ‫�ات‬�‫صف‬ ‫�به‬�‫تش‬ ‫ال‬ ‫�ه‬�‫صفات‬ ‫أن‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ،‫املخلوق�ين‬
‫القرآن؟‬ ‫هذا‬ ‫مبثل‬ ‫يأتي‬ ‫أن‬ ٌ‫د‬‫أح‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬ ‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭽ‬
:‫تعاىل‬‫لقوله‬‫التوحيد؛‬‫وعلم‬،‫�رآن‬�‫الق‬‫علم‬:‫الظن‬‫غلبة‬‫يكفي‬‫وال‬‫�م‬�‫العل‬‫�ه‬�‫في‬‫�ب‬�‫يطل‬‫�ا‬�‫مم‬
.378:‫السعدي‬ .)‫هو‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫وأن‬ ‫اهلل‬ ‫بعلم‬ ‫أنزل‬ ‫أمنا‬ ‫(فاعلموا‬
‫)؟‬ ‫(فاعلموا‬ ‫بـ‬ ‫التعبري‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﮄﭼ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬
‫�ير‬‫ط‬‫والقنا‬،‫�ين‬‫ن‬‫والب‬‫�اء‬�‫س‬‫الن‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫ه‬‫زينت‬‫�ى‬�‫ل‬‫وع‬،‫�ا‬�‫ي‬‫الدن‬‫�اة‬�‫ي‬‫احل‬‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬‫�ورة‬�‫ص‬‫مق‬‫�ه‬�‫ت‬‫إراد‬‫كل‬:‫أي‬
‫�عيه‬�‫س‬‫و‬‫رغبته‬‫صرف‬‫قد‬‫واحلرث؛‬،‫�ام‬�‫ع‬‫واألن‬،‫�ومة‬�‫س‬‫امل‬‫�ل‬�‫ي‬‫واخل‬،‫�ة‬�‫ض‬‫والف‬‫�ب‬�‫ه‬‫الذ‬‫�ن‬�‫م‬‫�رة‬�‫ط‬‫املقن‬
‫لو‬‫ألنه‬‫كافرا؛‬‫إال‬‫يكون‬‫ال‬‫فهذا‬،‫شيئا‬‫إرادته‬‫من‬‫القرار‬‫لدار‬‫جيعل‬‫ومل‬،‫األشياء‬‫هذه‬‫يف‬‫وعمله‬
.379:‫السعدي‬.‫الدنيا‬‫للدار‬‫إرادته‬‫مجيع‬‫تكون‬‫أن‬‫مينعه‬‫اإلميان‬‫من‬‫معه‬‫ما‬‫لكان‬‫مؤمنا‬‫كان‬
‫باملشركني؟‬ ‫خاصة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫تستدل‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬
‫ﮖﭼ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬
،‫وجاهدمت‬،‫وتصدقتم‬،‫وصليتم‬،‫(صمتم‬:‫الرياء‬‫ألهل‬‫يقال‬‫أنه‬‫اخلرب‬‫ويف‬،‫الرياء‬‫ألهل‬‫هو‬:‫قيل‬
‫أبوهريرة‬‫رواه‬)‫النار‬‫بهم‬‫تسعر‬‫من‬‫أول‬‫هؤالء‬‫(إن‬:‫قال‬‫ثم‬،)‫ذلك‬‫قيل‬‫فقد‬،‫ذلك‬‫ليقال‬،‫وقرأمت‬
.84/11:‫القرطيب‬.‫مبعناه‬‫صحيحه‬‫يف‬‫مسلم‬‫أخرجه‬...ً‫ا‬‫شديد‬‫بكاء‬‫بكى‬‫ثم‬-‫عنه‬‫اهلل‬‫-رضي‬
.‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫املرائني‬ ‫حال‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬ ‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬
‫كان‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫وزينتها‬ ‫الدنيا‬ ‫احلياة‬ ‫يريد‬ ‫كمن‬ ‫ربه‬ ‫من‬ ‫بينة‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫أفمن‬ :‫ومعناه‬
.392/2:‫البغوي‬.‫واجلهالة‬‫الضاللة‬‫يف‬‫هو‬‫كمن‬‫ربه‬‫من‬‫بينة‬‫على‬
‫احلق؟‬ ‫إىل‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫هداه‬ ‫ومن‬ ‫بالدنيا‬ ‫تعلق‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫يستوي‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﭽ‬
:‫أي‬ )‫عوج��ا‬ ‫(ويبغونه��ا‬ ،‫والطاع��ة‬ ‫اإلمي��ان‬ ‫ع��ن‬ ‫وغريه��م‬ ‫أنفس��هم‬)‫يص��دون‬ ‫(الذي��ن‬
.92/11:‫القرط�بي‬ .‫والش��رك‬ ‫املعاص��ي‬ ‫إىل‬ ‫عنه��ا‬ ‫بالن��اس‬ ‫يعدل��ون‬
‫اآلية؟‬ ‫يف‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫لعنهم‬ ‫الذين‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
)223( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
َ‫ون‬ ُ‫س‬ َ‫ُبخ‬‫ي‬ َ‫ال‬
ُ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ز‬ َ‫ج‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ئ‬‫ي‬ َ‫ش‬ َ‫ون‬ ُ‫ص‬َ‫ُنق‬‫ي‬ ‫ال‬
. ِّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ي‬‫ُّن‬‫الد‬
ٍ‫َة‬‫ي‬‫ر‬ِ‫م‬. ٍّ‫ك‬ َ‫ش‬
ُ‫د‬‫َا‬‫ه‬‫ش‬َ‫األ‬
َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ،ُ‫ح‬ِ‫ار‬َ‫و‬َ‫َاجل‬‫و‬ ،َ‫ون‬ُّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫َالن‬‫و‬ ،ُ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ال‬َ‫مل‬‫ا‬
.ِ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫ال‬ َ‫م‬‫َو‬‫ي‬ َ‫ُون‬‫د‬َ‫ه‬‫َش‬‫ي‬
‫َا‬‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫غ‬‫َب‬‫ي‬َ‫و‬.‫َا‬‫ه‬َ‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫ي‬ِ‫ُر‬‫ي‬
‫ا‬ ً‫ج‬َ‫و‬ِ‫ع‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫و‬‫ه‬َِ‫ل‬ ً‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬ُ‫م‬ ،ً‫ة‬ َّ‫ج‬َ‫و‬‫ع‬ُ‫م‬
‫ﭪﭼ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬ ‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬
.379:‫السعدي‬ .‫غريهم‬ ‫وأضلوا‬ ،‫بأنفسهم‬ ‫ضلوا‬ ‫ألنهم‬ ... )‫العذاب‬ ‫هلم‬ ‫(يضاعف‬
‫العذاب؟‬ ‫هلم‬ ‫يضاعف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭽ‬
‫�تبدلوا‬�‫اس‬:‫�م‬�‫ألنه‬‫�رة؛‬�‫اآلخ‬‫�دار‬�‫ال‬‫يف‬‫�ة‬�‫صفق‬‫�اس‬�‫الن‬‫�ر‬�‫أخس‬‫�م‬�‫أنه‬‫�م‬�‫حاهل‬‫�ن‬�‫ع‬‫�اىل‬�‫تع‬‫بر‬�‫خي‬
‫املختوم‬‫الرحيق‬‫شرب‬‫وعن‬،‫آن‬‫حبميم‬‫اجلنان‬‫نعيم‬‫عن‬‫واعتاضوا‬،‫الدرجات‬‫عن‬‫الدركات‬
‫القصور‬‫�ن‬�‫وع‬،‫�لني‬�‫غس‬‫من‬‫بطعام‬‫العني‬‫�ور‬�‫احل‬‫�ن‬�‫وع‬،‫�وم‬�‫حيم‬‫�ن‬�‫م‬‫�ل‬�‫وظ‬،‫�م‬�‫ومحي‬‫�موم‬�‫بس‬
.423/2:‫كث�ير‬‫ابن‬.‫وعقوبته‬‫الديان‬‫بغضب‬‫ورؤيته‬‫�ن‬�‫الرمح‬‫قرب‬‫�ن‬�‫وع‬،‫�ة‬�‫باهلاوي‬‫�ة‬�‫العالي‬
‫باخلاسرين؟‬ ‫يصفهم‬ ‫ومل‬ ،‫باألخسرين‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫وصفهم‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬
‫�ات‬�‫اإلخب‬ ‫�ل‬�‫وأص‬ ،‫�ب‬�‫القل‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫الثابت‬ ‫�ة‬�‫للمخاف‬ ‫�وع‬�‫اخلش‬ ‫�ات‬�‫اإلخب‬ :)‫�م‬�‫ربه‬ ‫إىل‬ ‫�وا‬�‫(وأخبت‬
،‫واالطمئنان‬‫�وع‬�‫اخلش‬:‫فاإلخبات‬‫�عة؛‬�‫الواس‬‫�توية‬�‫املس‬‫األرض‬‫وهو‬‫اخلبت‬‫من‬‫�تواء؛‬�‫االس‬
.96/11:‫القرط�بي‬.‫�تمرة‬�‫املس‬‫�ل‬�‫وج‬‫�ز‬�‫ع‬‫اهلل‬‫إىل‬‫�ة‬�‫اإلناب‬‫أو‬
‫املخبتني؟‬ ‫من‬ ‫العبد‬ ‫يكون‬ ‫السؤال:كيف‬
‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬
‫�كاك‬�‫االنف‬‫�ة‬�‫وصعوب‬،‫�راف‬�‫األش‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ة‬�‫الرياس‬‫�تيالء‬�‫الس‬‫�ك‬�‫ذل‬‫كان‬‫�ا‬�‫إمن‬:‫�ا‬�‫علماؤن‬‫�ال‬�‫ق‬
‫إىل‬ ‫�ريع‬�‫س‬ ‫�و‬�‫فه‬ ‫�ع؛‬�‫املوان‬ ‫�ك‬�‫تل‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ي‬�‫خل‬ ‫والفق�ير‬ .‫للغ�ير‬ ‫�اد‬�‫االنقي‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫واألنف‬ ،‫�ا‬�‫عنه‬
.99/11:‫القرط�بي‬ .‫�ا‬�‫الدني‬ ‫�ل‬�‫أه‬ ‫�وال‬�‫أح‬ ‫�ب‬�‫غال‬ ‫�ذا‬�‫وه‬ ،‫�اد‬�‫واالنقي‬ ‫�ة‬�‫اإلجاب‬
‫غالبا؟‬ ‫والغنى‬ ‫الرياسة‬ ‫أهل‬ ‫ويرده‬ ،‫واملسكنة‬ ‫الفقر‬ ‫أهل‬ ‫احلق‬ ‫يقبل‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬
‫ألن‬‫فيه؛‬‫�ب‬�‫ي‬‫ع‬‫ال‬‫مبا‬-‫�لم‬�‫س‬‫و‬‫عليه‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫ل‬‫-ص‬‫اهلل‬‫�بي‬‫ن‬‫�وا‬�‫ب‬‫عا‬‫�م‬�‫ه‬‫ألن‬‫�م؛‬�‫ه‬‫من‬ ً‫لا‬�‫ه‬‫ج‬‫�ذا‬�‫ه‬‫وكان‬
‫عليهم‬‫وليس‬،‫واآليات‬‫بالرباهني‬‫يأتوا‬‫أن‬‫عليهم‬‫إمنا‬-‫عليهم‬‫وسالمه‬‫اهلل‬‫-صلوات‬‫األنبياء‬
‫يلحقهم‬‫مل‬‫الدنيء‬‫منهم‬‫أسلم‬‫فإذا‬،‫مجيعا‬‫الناس‬‫إىل‬‫يرسلون‬‫وهم‬،‫واهليئات‬‫الصور‬‫تغيري‬
.99/11:‫القرطيب‬.‫منهم‬‫أسلم‬‫من‬‫كل‬‫إسالم‬‫يقبلوا‬‫أن‬‫عليهم‬‫ألن‬‫نقصان؛‬‫ذلك‬‫من‬
‫دعوته؟‬ ‫يف‬ ‫ونقص‬ ‫عيب‬ ‫للداعية‬ ‫والفقراء‬ ‫الضعفاء‬ ‫اتباع‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬
‫منهم‬ ً‫ال‬‫جه‬،‫لفقرهم‬‫بذلك‬‫�م‬�‫وصفوه‬‫وإمنا‬‫الناس؛‬‫�فلة‬�‫س‬‫وهم‬‫أرذل؛‬‫�ع‬�‫مج‬:)‫�ا‬�‫(أراذلن‬
‫كانوا‬‫املؤمنون‬‫�ل‬�‫ب‬،‫اعتقدوا‬‫كما‬‫األمر‬‫�س‬�‫ولي‬،‫�اه‬�‫واجل‬‫�ال‬�‫بامل‬‫�و‬�‫ه‬‫�رف‬�‫الش‬‫أن‬ً‫ا‬‫�اد‬�‫واعتق‬
‫من‬‫الرأي‬‫أول‬:‫أي‬)‫�رأي‬�‫ال‬‫(بادي‬.‫الدنيا‬‫يف‬‫�م‬�‫ومخوهل‬‫�م‬�‫فقره‬‫�ال‬�‫ح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�م‬�‫منه‬‫�رف‬�‫أش‬
.394/1:‫جزي‬ ‫ابن‬ .‫تثبت‬ ‫وال‬ ،‫نظر‬ ‫غري‬ ‫من‬ ‫األراذل‬ ‫اتبعك‬ :‫واملعنى‬ ،‫تدبري‬ ‫وال‬ ،‫نظر‬ ‫غري‬
.‫وضحها‬ ،‫احلق‬ ‫ألهل‬ ‫بالتهم‬ ‫رميهم‬ ‫يف‬ ‫الكفر‬ ‫أهل‬ ‫معامل‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫بينت‬ :‫السؤال‬
‫ﰀ‬‫ﯿ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬
.51/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫دعوته‬‫صدق‬‫لعلموا‬‫والعداوة‬‫الكراهية‬‫من‬‫بريئا‬‫تأمال‬‫تأملوا‬‫لو‬‫بأنهم‬‫تعريض‬‫وهذا‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫واملعاندين‬ ‫املشركني‬ ‫مواقف‬ ‫يف‬ ‫أثر‬ ‫والكراهية‬ ‫للعناد‬ :‫السؤال‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التوجيهات‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫إليه؛‬‫اإلخبات‬‫يرزقك‬‫أن‬‫إليه‬‫وتضرع‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫ادع‬‫ثم‬،‫ركعتني‬ ِّ‫صل‬.1
‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬ ،‫سبحانه‬‫له‬‫والتسليم‬‫التواضع‬:‫أي‬
.‫ﮌﭼ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬
‫ﯕ‬‫ﭽ‬،‫ودعوتهم‬‫الوجهاء‬‫هلداية‬‫�ائل‬�‫س‬‫و‬‫ثالث‬‫فيها‬‫تقرتح‬‫�الة‬�‫س‬‫ر‬‫�ل‬�‫س‬‫أر‬.2
.‫ﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬
‫اقرأ‬‫�م‬�‫ث‬،‫�ن‬�‫س‬‫احل‬‫�لوب‬�‫س‬‫باأل‬‫ر‬‫ا‬ً‫ر‬��‫ك‬‫من‬‫�ير‬‫غ‬‫أو‬،‫�ة‬�‫ح‬‫نصي‬‫�ذل‬�‫ب‬‫ا‬‫أو‬،‫�ة‬�‫م‬‫كل‬‫�ق‬�‫ل‬‫أ‬.3
،‫الكثري‬ ُ‫ء‬‫الشي‬‫مقاصدها‬‫من‬‫لك‬‫فسيظهر‬‫هود؛‬‫سورة‬‫يف‬‫األنبياء‬‫قصص‬
.‫ﭼ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽﮝ‬
‫غريك‬‫تدل‬‫أن‬‫�اك‬�‫فإي‬‫�ذاب؛‬�‫الع‬‫�ة‬�‫مضاعف‬‫يف‬‫�بب‬�‫س‬‫�ن‬�‫اآلخري‬‫إض�لال‬.1
.‫ﭢﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ ،‫معصية‬‫�ى‬�‫عل‬
‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫�ة‬�‫املادي‬ ‫أو‬ ‫�ة‬�‫االجتماعي‬ ‫�ه‬�‫ملكانت‬ ‫�ك‬�‫دعوت‬ ‫يف‬ً‫ا‬‫�د‬�‫أح‬ ‫�ر‬�‫حتتق‬ ‫ال‬.2
‫ﯡ‬ ‫ﯠ‬ ‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬ ‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬
.‫ﭼ‬‫ﯨ‬ ‫ﯧ‬ ‫ﯦ‬ ‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬ ‫ﯣ‬ ‫ﯢ‬
‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫�م‬�‫ه‬‫أتباع‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫هلدا‬ ‫�بب‬�‫س‬ ‫�م‬�‫ه‬‫فإن‬ ‫�اء؛‬�‫ه‬‫الوج‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫بهدا‬ ‫�ر‬�‫ث‬‫أك‬ ِ‫تن‬�‫ع‬‫ا‬ .3
.‫ﭼ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬
1
2
3
4
5
6
7
)224( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
َ‫ين‬ِ‫ز‬ ِ‫عج‬ُ‫م‬. ِ‫ب‬َ‫ر‬َ‫هل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ني‬ِ‫ت‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬
‫وا‬ُ‫ت‬َ‫ب‬‫خ‬َ‫أ‬َ‫و‬.ِ ِ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ َ‫ض‬ َ‫خ‬
‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ل‬ِ‫ذ‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬.‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ل‬ِ‫ف‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫أ‬
ِ‫أي‬َّ‫الر‬ َ‫ي‬ِ‫د‬‫َا‬‫ب‬.ٍ‫َّة‬‫ي‬ِ‫و‬َ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،ٍ‫ر‬ُّ‫ك‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ ‫ن‬ِ‫م‬
‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ت‬َ‫ي‬ِّ‫م‬ُ‫ع‬َ‫ف‬.‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ف‬‫خ‬ُ‫أ‬َ‫ف‬
‫ا‬َ‫وه‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫م‬ِ‫لز‬ُ‫ن‬َ‫أ‬.‫ا‬َِ‫ول‬ُ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫كم‬ُِ‫ب‬ ُ‫ن‬َ‫أ‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫تساهلنا‬ ‫مهما‬ ‫عنها‬ ‫التنازل‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫وثوابت‬ ‫مبادئ‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫للدعوة‬.1
‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬،‫�وم‬�‫اخلص‬ ‫�ع‬�‫م‬
.‫ﭼ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬
‫�ى‬�‫ت‬‫فح‬ ‫�اء؛‬�‫ف‬‫بالضع‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫العنا‬ :‫�ظ‬�‫ف‬‫واحل‬ ‫�رزق‬�‫ل‬‫وا‬ ‫�ر‬�‫ص‬‫الن‬ ‫�باب‬�‫س‬‫أ‬ ‫�ن‬�‫م‬ .2
،‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�ة‬�‫ب‬‫عقو‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�وا‬�‫ن‬‫يأم‬ ‫مل‬ ‫�اء‬�‫ف‬‫الضع‬ ‫�م‬�‫ل‬‫ظ‬ ‫يف‬ ‫�وا‬�‫ع‬‫وق‬ ‫�و‬�‫ل‬ ‫�اء‬�‫ي‬‫األنب‬
.‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬ !‫�م؟‬�‫ه‬‫بغري‬‫�ف‬�‫ي‬‫فك‬
،‫ورفعه‬‫�ه‬�‫دفع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�د‬�‫أح‬‫�در‬�‫يق‬‫�ن‬�‫فل‬‫�ة‬�‫املكذب‬‫�م‬�‫باألم‬‫�زل‬�‫ن‬‫إذا‬‫�ذاب‬�‫الع‬.3
.‫ﭼ‬‫ﰑ‬ ‫ﰐ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬ ‫ﭽﰊ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫الس��ور‬ ‫قص��ار‬ ‫حف��ظ‬ ‫مس��لم‬ ‫تعلي��م‬ ‫يف‬ ‫احتس��ب‬ .1
.‫ﭛﭼ‬ ‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬ ‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬
ً‫ا‬‫�ر‬�‫أج‬ ‫�ب‬�‫تطل‬ ‫أن‬ ‫غ�ير‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫خ�ير‬ ‫�ل‬�‫عم‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫خريي‬ ‫�ة‬�‫مؤسس‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�اون‬�‫تع‬.2
.‫ﭼ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫ذل��ك‬ ‫عل��ى‬
‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬،‫�ة‬�‫هدي‬‫له‬‫ّم‬‫د‬��‫وق‬،‫الصاحل�ين‬‫�اء‬�‫الضعف‬‫�د‬�‫أح‬‫ر‬ُ‫ز‬.3
.‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬
‫ﭼ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬
‫�م‬�‫(إنه‬ .‫املؤمن�ين‬ ‫�رد‬�‫ط‬ ‫�ه‬�‫من‬ ‫�وا‬�‫طلب‬ ‫�م‬�‫أنه‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ل‬�‫دلي‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ :)‫�وا‬�‫آمن‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�ارد‬�‫بط‬ ‫�ا‬�‫أن‬ ‫�ا‬�‫(وم‬
.397/2:‫القرطيب‬.‫طردهم‬‫من‬‫فيجزي‬،‫املعاد‬‫يف‬‫ربهم‬‫إىل‬‫�رون‬�‫صائ‬:‫أي‬)‫�م‬�‫ربه‬‫�وا‬�‫مالق‬
.‫اآلية‬‫خالل‬‫من‬‫ذلك‬‫وضح‬،‫اجملتمع‬‫طبقات‬‫جلميع‬‫استهدافه‬‫الداعية‬‫صدق‬‫عالمات‬‫من‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬
‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫مينع‬‫ال‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�كال‬�‫والن‬‫�ذاب‬�‫للع‬‫�ب‬�‫موج‬‫�م‬�‫طرده‬‫�إن‬�‫ف‬‫�ه؛‬�‫عذاب‬‫�ن‬�‫م‬‫مينع�ني‬‫�ن‬�‫م‬:‫أي‬
.381:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ع‬�‫مان‬ ‫اهلل‬ ‫دون‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫دعوته‬ ‫من‬ ‫الفقراء‬ ‫استبعاد‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫للداعية‬ ‫ليس‬ :‫السؤال‬
‫ﭴﭼ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬
‫بال‬ ‫تؤذيهم‬‫إهانة‬ ‫طردهم‬ ‫ألن‬ ‫عقابه؛‬ ‫من‬ :‫أي‬ )‫اهلل‬ ‫(من‬ ‫ينجيين‬ :‫أي‬ ‫خيلصين؛‬‫ن‬َ‫م‬ :‫أي‬
.56/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫أوليائه‬‫إهانة‬‫حيب‬‫ال‬‫واهلل‬،‫اهلل‬‫عند‬‫معترب‬‫موجب‬
.‫ذلك‬ ‫بني‬ -‫الضعفاء‬ ‫من‬ ‫كانوا‬ ‫-وإن‬ ‫عنده‬ ‫عظيمة‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أولياء‬ ‫إهانة‬ :‫السؤال‬
‫ﮤﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬
‫فمن‬،‫�ق‬�‫احل‬‫�ر‬�‫يظه‬‫�ى‬�‫حت‬‫�م‬�‫قومه‬‫�اء‬�‫واألنبي‬‫�وح‬�‫ن‬‫�ادل‬�‫ج‬‫�ذا‬�‫وهل‬‫�ود؛‬�‫حمم‬‫�ن‬�‫الدي‬‫يف‬‫�دل‬�‫اجل‬
‫الباطل‬‫يظهر‬‫حتى‬‫�ق‬�‫احل‬‫لغري‬‫اجلدال‬‫وأما‬،‫�ر‬�‫وخس‬‫خاب‬‫رده‬‫�ن‬�‫وم‬،‫�ح‬�‫وأفل‬‫�ح‬�‫أجن‬‫�ه‬�‫قبل‬
.105/11:‫القرط�بي‬.‫�وم‬�‫مل‬‫�ن‬�‫الداري‬‫يف‬‫�ه‬�‫وصاحب‬،‫�وم‬�‫فمذم‬‫�ق‬�‫احل‬‫�ورة‬�‫ص‬‫يف‬
.‫املذموم‬ ‫اجلدال‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﮤﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬
‫يف‬‫�ع‬�‫ويطم‬،‫�ه‬�‫منعت‬‫يف‬‫�ي‬�‫حرب‬‫�ر‬�‫كاف‬‫�ع‬�‫م‬‫كان‬‫إذا‬‫�ك‬�‫وذل‬‫�ود؛‬�‫حمم‬‫�و‬�‫ه‬‫�ا‬�‫م‬‫�دال‬�‫اجل‬‫�ن‬�‫وم‬
) ُ‫ن‬ َ‫حس‬َ‫أ‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ِ‫ب‬‫م‬ُ‫هل‬ِ‫د‬‫َجا‬‫و‬(:‫تعاىل‬‫قوله‬‫ومنه‬،‫اآلية‬‫هذه‬‫ذلك‬‫ومن‬،‫يهتدي‬‫أن‬‫اجلدال‬
‫بني‬‫�ع‬�‫يق‬‫�ا‬�‫م‬‫�و‬�‫وه‬‫�روه؛‬�‫مك‬‫�و‬�‫ه‬‫�ا‬�‫م‬‫�دال‬�‫اجل‬‫�ن‬�‫وم‬.‫�ة‬�‫األمثل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ك‬�‫ذل‬‫غ�ير‬‫إىل‬]125:‫�ل‬�‫[النح‬
‫قدرة‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫الشرع‬ ‫خيرب‬ ‫ما‬ ‫وتصور‬ ،‫الشرائع‬ ‫علل‬ ‫طلب‬ ‫يف‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫بعضهم‬ ‫املسلمني‬
.166/3:‫عطية‬ ‫ابن‬ .‫املستعان‬ ‫واهلل‬ ،‫العلماء‬ ‫وكرهه‬ ،‫ذلك‬ ‫عن‬ × ‫النيب‬ ‫نهى‬ ‫وقد‬ ،‫اهلل‬
.‫احملمود‬ ‫اجلدال‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬ ‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﭽ‬
‫�ك؛‬�‫بذل‬ ‫�وا‬�‫أعجب‬ ‫�م‬�‫ألنه‬ ‫�م؛‬�‫بكثرتك‬ ‫بغالب�ين‬ :‫�ل‬�‫وقي‬ ،‫بفائت�ين‬ :‫أي‬ )‫�ن‬�‫مبعجزي‬ ‫�م‬�‫أنت‬ ‫�ا‬�‫(وم‬
.106/11:‫القرط�بي‬ .‫وجب�لا‬ ‫�هال‬�‫س‬ ‫األرض‬ ‫لأوا‬�‫م‬ ‫�وا‬�‫كان‬
‫الغواية؟‬ ‫عليه‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫كتب‬ ‫إذا‬ ‫بالنصح‬ ‫املدعو‬ ‫ينتفع‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﰄﭼ‬ ‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﭽ‬
.398/2:‫البغوي‬ .‫عليهم‬ ‫نوح‬ ‫دعا‬ ‫فحينئذ‬ ،‫منهم‬ ‫ومنقذك‬ ‫مهلكهم‬ ‫فإني‬ ‫حتزن؛‬ ‫ال‬ :‫أي‬
‫ذلك؟‬ ‫من‬ ‫تفيد‬ ‫وماذا‬ ‫قومه؟‬ ‫على‬ -‫السالم‬ ‫عليه‬ - ‫نوح‬ ‫دعا‬ ‫متى‬ :‫السؤال‬
1
2
3
4
5
6
7
)225( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ي‬ِ‫َر‬‫د‬‫ز‬َ‫ت‬.ُ‫ر‬ِ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ت‬
َ‫ون‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ‫م‬َ‫أ‬.َ‫ون‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬َ‫أ‬ ‫َل‬‫ب‬
ُ‫ه‬‫ا‬ََ‫افت‬.ُ‫ه‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫خ‬ِ‫ا‬
‫س‬ِ‫ئ‬َ‫ت‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫ال‬َ‫ف‬.‫ن‬َ‫ز‬ َ‫ت‬ ‫ال‬
َ‫لك‬ُ‫ف‬‫ال‬.َ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫الس‬
‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ن‬ُ‫ي‬‫ع‬َ‫أ‬ِ‫ب‬.‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ى‬ً‫أ‬‫ر‬َ‫َم‬‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ِ‫فظ‬ِ ِ‫ب‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ﭾ‬‫ﭽ‬ ،‫�بحانه‬�‫س‬ ‫باهلل‬ ‫يؤمن‬ ‫مل‬ ‫من‬ ‫تنفعان‬ ‫ال‬ ‫�ب‬�‫والنس‬ ‫القرابة‬.1
.‫ﭼ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬
َّ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�وك؛‬�‫خمالف‬ َ‫�ر‬�ُ‫ث‬ َ‫أوك‬ ،‫�ك‬�‫نصح‬ ‫�مع‬�‫يس‬ ‫�ن‬�‫م‬ َّ‫�ل‬�َ‫ق‬ ‫إذا‬ ‫�س‬�‫تبتئ‬ ‫ال‬.2
‫�تجب‬�‫يس‬ ‫ومل‬ ،‫�وة‬�‫الدع‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫الطويل‬ ‫�م‬�‫أعماره‬ ‫�وا‬�‫أفن‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫�ك‬�‫قبل‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬
.‫ﭼ‬ ‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ،‫القلي��ل‬ ‫إال‬ ‫لبعضه��م‬
‫اهلل‬ ‫أراد‬ ‫إذا‬ ‫العاص��ي‬ ‫تنف��ع‬ ‫ال‬ ‫عظم��ت‬ ‫مهم��ا‬ ‫الدنيوي��ة‬ ‫األس��باب‬ .3
‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬ ‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬ ،‫عقوبت��ه‬
.‫ﭼ‬ ‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫�ة‬�‫ورث‬ ‫�م‬�‫فإنه‬ ‫�اء؛‬�‫بالعلم‬ ‫�خرية‬�‫الس‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ذر‬�‫حت‬ ‫�الة‬�‫رس‬ ‫�ل‬�‫أرس‬.1
‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�اء‬�‫األنبي‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭤ‬ ‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬
‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽ‬ ،‫�وم‬�‫الي‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫�وب‬�‫الرك‬ ‫�اء‬�‫دع‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ظ‬�‫حاف‬.2
.‫ﭼ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬
-‫الس�لام‬‫عليه‬-‫نوح‬‫فعل‬‫كما‬‫�ة؛‬�‫للنصيح‬‫�ا‬�‫حمتاج‬ً‫ا‬‫�خص‬�‫ش‬‫�ح‬�‫انص‬.3
‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﭽ‬ ،‫ابن��ه‬ ‫م��ع‬
.‫ﮭﭼ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﭤ‬ ‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬
‫�رت‬�‫ص‬‫�د‬�‫لق‬،‫�وح‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ي‬:‫�ون‬�‫ويقول‬،‫�ه‬�‫من‬‫�خرون‬�‫ويس‬،‫�ه‬�‫عمل‬‫يف‬‫�و‬�‫وه‬‫�ه‬�‫ب‬‫�رون‬�‫مي‬‫�ه‬�‫قوم‬‫�ل‬�‫جع‬
.399/2:‫�وي‬�‫البغ‬ !‫�وة؟‬�‫النب‬ ‫بعد‬ً‫ا‬‫�ار‬�‫جن‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫بهم‬ ‫االستهزاء‬ ‫من‬ ‫اجلاهلني‬ ‫متنع‬ ‫مل‬ ‫الصاحلني‬ ‫منزلة‬ ‫علو‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬ ‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬
.382:‫السعدي‬.‫األجناس‬‫سائر‬‫مادة‬‫لتبقى‬‫وأنثى؛‬‫ذكر‬‫املخلوقات‬‫أصناف‬‫من‬‫صنف‬‫كل‬‫من‬:‫أي‬
‫اثنني؟‬ ‫زوجني‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫السفينة‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫حيمل‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫نوح‬ ‫اهلل‬ ‫أمر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬
‫قل��ة‬ ‫يف‬ ‫القص��ة‬ ‫م��ن‬ ‫الفائ��دة‬ ‫لتكمي��ل‬ ‫اع�تراض‬ )‫قلي��ل‬ ‫إال‬ ‫مع��ه‬ ‫آم��ن‬ ‫(وم��ا‬ ‫ومجل��ة‬
.73/12:‫عاش��ور‬ ‫اب��ن‬ .‫الصاحل�ين‬
.‫لذلك‬ ‫دلل‬ ،‫الغالب‬ ‫يف‬ ‫أقوامهم‬ ‫يف‬ ‫قليل‬ ‫الصاحلون‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬ ‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽ‬
.121/11:‫القرطيب‬ .‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ابتداء‬ ‫عند‬ ‫البسملة‬ ‫ذكر‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬
‫اآلية؟‬ ‫من‬ ‫العملية‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬ ‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽ‬
.74/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫ورمحته‬‫غفرانه‬‫من‬‫وذلك‬‫بنجاتهم؛‬‫ده‬َ‫وع‬‫اهلل‬‫أن‬‫إىل‬‫رمز‬‫والرمحة‬‫باملغفرة‬‫التعليل‬
‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫والرمحة‬ ‫باملغفرة‬ ‫التعليل‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﯡﭼ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬ ‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬
‫مل‬ ‫إن‬ ‫جنا‬َ‫ا‬َ‫مل‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫ما‬ ‫بغاية‬ ‫تسبب‬ ‫ولو‬ ،‫غريه‬ ‫وال‬ ‫جبل‬ ‫أحدا‬ ‫يعصم‬ ‫فال‬
.382:‫السعدي‬ .‫اهلل‬ ‫ينجه‬
‫سبحانه؟‬ ‫اهلل‬ ‫وهو‬ ‫باملسبب؛‬ ‫أم‬ ،‫باألسباب‬ ‫نتعلق‬ ‫هل‬ ‫الشدائد‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬ ‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﭽ‬
‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬
‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�ق‬�‫احل‬ ‫�دك‬�‫ووع‬ ،‫�ي‬�‫أهل‬ ‫�اة‬�‫بنج‬ ‫وعدت�ني‬ ‫�د‬�‫وق‬ :‫أي‬ )‫�ي‬�‫أهل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫اب�ني‬ ‫إن‬ ِّ‫رب‬ ‫�ال‬�‫(فق‬
)‫�ك‬�‫أهل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�س‬�‫لي‬ ‫�ه‬�‫إن‬ ‫�وح‬�‫ن‬ ‫�ا‬�‫ي‬ ‫�ال‬�‫(ق‬ !‫احلاكم�ين؟‬ ‫�م‬�‫أحك‬ ‫�ت‬�‫وأن‬ ‫�رق‬�‫غ‬ ‫�ف‬�‫فكي‬ ،‫�ف‬�‫خيل‬ ‫ال‬
:‫قال‬‫�ذا‬�‫وهل‬‫أهلك؛‬‫�ن‬�‫م‬‫�ن‬�‫آم‬‫�ن‬�‫م‬‫�اة‬�‫بنج‬‫�ك‬�‫وعدت‬‫�ا‬�‫إمن‬‫�ي‬�‫ألن‬‫�م؛‬�‫إجناءه‬‫�دت‬�‫وع‬‫�ن‬�‫الذي‬:‫أي‬
‫�رق‬�‫بالغ‬ ‫�ول‬�‫الق‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�بق‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫مم‬ ‫�د‬�‫الول‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫�كان‬�‫ف‬ ،)‫�ول‬�‫الق‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�بق‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫إال‬ ‫�ك‬�‫(وأهل‬
.429/2:‫كث�ير‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫الس�لام‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�ا‬�‫نوح‬ ‫اهلل‬ ‫ن�بي‬ ‫�اه‬�‫أب‬ ‫�ه‬�‫وخمالفت‬ ‫�ره‬�‫لكف‬
.‫ذلك‬‫وضح‬،‫اآلخرة‬‫يف‬‫بعض‬‫من‬‫بعضهم‬‫األقارب‬‫النتفاع‬‫شرط‬‫واإلميان‬‫اإلسالم‬:‫السؤال‬
)226( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
َ‫ر‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫و‬.ٍ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫مل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫ب‬َ‫ن‬
ُ‫ر‬‫و‬ُّ‫ن‬َّ‫الت‬.ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ز‬َ‫ب‬ ُ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫ان‬َ‫ك‬َ‫مل‬‫ا‬
‫ا‬َ‫اه‬َ‫ر‬ َ‫م‬.‫َا‬‫ه‬ُ‫ي‬‫ر‬ َ‫ج‬
‫ا‬َ‫اه‬ َ‫رس‬ُ‫َم‬‫و‬.‫ا‬َ‫ه‬ِ‫سو‬َ‫ر‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ري‬ َ‫س‬ ‫َى‬‫ه‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫م‬
‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ل‬‫ق‬َ‫أ‬.ِ‫ر‬ َ‫ط‬َ‫مل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ك‬ ِ‫مس‬َ‫أ‬
‫ﭼ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫يدل‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫مضاف‬‫�ذف‬�‫ح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�و‬�‫فه‬،‫�ك‬�‫واليت‬‫وال‬،‫�ك‬�‫دين‬‫�ل‬�‫أه‬‫�ن‬�‫م‬‫�س‬�‫لي‬:‫�ور‬�‫اجلمه‬‫�ال‬�‫ق‬
.134/11‫القرط�بي‬.‫�ب‬�‫النس‬‫حكم‬‫من‬‫�وى‬�‫أق‬‫�ن‬�‫الدي‬‫يف‬‫�اق‬�‫االتف‬‫�م‬�‫حك‬‫أن‬‫�ى‬�‫عل‬
‫؟‬ ‫املباركة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نتعلمه‬ ‫الذي‬ ‫العظيم‬ ‫األصل‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫أو‬،‫ا‬ً‫ير‬�‫خ‬‫�ون‬�‫يك‬‫�ل‬�‫وه‬،‫�ه‬�‫ومآل‬‫�ه‬�‫عاقبت‬‫�م‬�‫تعل‬‫ال‬‫�ا‬�‫م‬:‫أي‬)‫�م‬�‫عل‬‫�ه‬�‫ب‬‫�ك‬�‫ل‬‫�س‬�‫لي‬‫�ا‬�‫م‬‫�ألن‬�‫تس‬‫(ف�لا‬
.382:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫خ�ير‬ ‫غري‬
.‫اآلية‬‫خالل‬‫من‬‫ذلك‬ ِّ‫َي‬‫ب‬،‫االستجابة‬‫عدم‬‫يف‬‫اخلري‬‫ويكون‬،‫بشيء‬‫اإلنسان‬‫يدعو‬‫قد‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬
.383:‫السعدي‬ .‫اخلاسرين‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫العبد‬ ‫ينجو‬ ‫والرمحة‬ ‫فباملغفرة‬
‫اآلخرة؟‬ ‫يف‬ ‫اخلسارة‬ ‫من‬ ‫النجاة‬ ‫أسباب‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬
‫اهلل‬‫من‬‫الرضى‬‫مبحل‬‫كان‬‫إذا‬‫�ه‬�ّ‫ن‬‫أل‬‫الرمحة؛‬‫بطلب‬‫أعقبها‬‫�م‬�‫ث‬...‫�داء‬�‫ابت‬‫�رة‬�‫املغف‬‫�ب‬�‫طل‬
.88/12:‫عاشور‬ ‫ابن‬ .‫للرمحة‬ ً‫ال‬‫أه‬ ‫كان‬
‫الرمحة؟‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫املغفرة‬ ‫طلب‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﭽ‬
.383:‫السعدي‬ .‫ونواحيها‬ ‫األرض‬ ‫أقطار‬ ‫مألوا‬ ‫حتى‬ ‫اجلميع‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫فبارك‬
‫الربكة؟‬‫هذه‬‫مظهر‬‫فما‬،‫السفينة‬‫يف‬-‫السالم‬‫عليه‬- ٍ‫نوح‬‫مع‬‫كان‬‫من‬‫ذرية‬‫يف‬‫اهلل‬‫بارك‬:‫السؤال‬
‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬ ‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬
‫على‬ ‫لك‬ ‫العاقبة‬ ‫تكون‬ ‫كذلك‬ ،‫له‬ ‫العاقبة‬ ‫فكانت‬ -‫الم‬ ّ‫الس‬ ‫-عليه‬ ‫نوح‬ ‫صرب‬ ‫كما‬
.93/12:‫عاشور‬ ‫ابن‬ .‫قومك‬
‫السالم؟‬ ‫عليه‬ ‫نوح‬ ‫قصة‬ ‫بعد‬ ‫بالصرب‬ -‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ - ‫الرسول‬ ‫أمر‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬
‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬ ‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬
‫الرجوع‬‫هنا‬‫بالتوبة‬‫األمطار...واملراد‬‫لنزول‬‫�بب‬�‫س‬‫والتوبة‬‫�تغفار‬�‫س‬‫اال‬‫أن‬‫على‬‫دليل‬‫اآلية‬‫ويف‬
.399/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫اإلميان‬‫بعد‬‫إال‬‫تصح‬‫ال‬‫الذنوب‬‫من‬‫التوبة‬‫ألن‬‫الذنوب؛‬‫عن‬‫ثم‬،‫الكفر‬‫عن‬
.‫االستغفار‬ ‫فوائد‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التوجيهات‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫مطالب��ك‬ ‫بع��ض‬ ‫يف‬ ‫ل��ك‬ ‫اهلل‬ ‫دع��اء‬ ‫إجاب��ة‬ ‫ع��دم‬ ‫م��ن‬ ‫حت��زن‬ ‫ال‬ .1
‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�ك‬�‫ل‬ ‫خ�ير‬ ‫�ا‬�‫إياه‬ ‫�ك‬�‫منع‬ ‫�ون‬�‫يك‬ ‫�د‬�‫فق‬ ‫�ة؛‬�‫الدنيوي‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬ ‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬
‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﭽ‬،‫ظلمك‬‫�ن‬�‫م‬‫على‬‫االنتصار‬‫�ببا‬�‫س‬‫�ا‬�‫هم‬‫�وى‬�‫والتق‬‫بر‬�‫الص‬.2
.‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬
‫يتحقق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫األمور؛‬ ‫أواخر‬ ‫يف‬ ‫غالبا‬ ‫يأتي‬ ‫سبحانه‬ ‫اهلل‬ ‫موعود‬ .3
.‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﭽ‬،‫واالبتالء‬‫االختبار‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
،‫�أ‬�‫خط‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ون‬�‫يك‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫�ب‬�‫حتس‬ ‫�ا‬�‫عليه‬ ‫�دت‬�‫اعت‬ ‫ال�تي‬ ‫�ك‬�‫أدعيت‬ ‫�ع‬�‫راج‬ .1
‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬ ‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬ ‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬ ‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭽ‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬
‫ﮕ‬‫ﭽ‬ ،‫فوائد‬‫�لاث‬‫ث‬‫منها‬‫�تخرج‬�‫س‬‫وا‬-‫�لام‬‫س‬‫ال‬‫�ه‬�‫ي‬‫عل‬-‫�وح‬�‫ن‬‫�ة‬�‫ص‬‫ق‬‫�رأ‬�‫ق‬‫ا‬.2
‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬ ‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬
.‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬
.‫ﭼ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽ‬ ،‫مرة‬ ‫سبعني‬ ‫اهلل‬ ‫استغفر‬ .3
1
2
3
4
5
6
7
)227( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ ُ‫ظ‬ِ‫ع‬َ‫أ‬.َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ َّ‫ال‬َ‫ئ‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ ُ‫ظ‬ِ‫ع‬َ‫أ‬
َ‫ك‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬‫و‬ُ‫ع‬َ‫أ‬. َ‫ك‬ِ‫ب‬ ُ‫ري‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬‫س‬َ‫أ‬
َ‫ون‬َُ‫فت‬ُ‫م‬.َ‫ُون‬‫ب‬ِ‫ذ‬‫ا‬ َ‫ك‬
‫ا‬ً‫ر‬‫ا‬َ‫ر‬‫د‬ِ‫م‬.‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬ َ‫ك‬ ،‫ا‬ً‫ع‬ِ‫اب‬َ‫ت‬َ‫ت‬ُ‫م‬
َ‫ك‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫ق‬ ‫ن‬َ‫ع‬. َ‫ك‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫ق‬ ِ‫جل‬َ‫أ‬ ‫ن‬ِ‫م‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التوجيهات‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
،‫�ن‬�‫املؤم‬‫�س‬�‫نف‬‫يف‬‫�جاعة‬�‫الش‬‫�رس‬�‫تغ‬‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�وكل‬�‫الت‬‫�وة‬�‫ق‬.1
‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬‫ﭽ‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬
،‫واألخ��روي‬ ‫الدني��وي‬ ‫لنجاح��ك‬ ٌ‫س��بب‬ ‫اهلل‬ ‫عل��ى‬ ‫الت��وكل‬ .2
.‫ﭼ‬ ‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭽ‬
‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬،‫�ان‬�‫نس‬ِ‫اإل‬‫يف‬‫�ة‬�‫اخللقي‬‫�ات‬�‫الصف‬‫�ر‬�‫ش‬‫�ن‬�‫م‬‫�اد‬�‫والعن‬‫بر‬�‫الك‬.3
.‫ﭼ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬ ‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬ ‫ﮬ‬‫ﮫ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
،‫�ودة‬�‫املوج‬ ‫�رك‬�‫الش‬ ‫�واع‬�‫أن‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ك‬�‫براءت‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ِ‫د‬ِ‫�ه‬�‫ش‬َ‫أ‬.1
.‫ﭡﭼ‬ ‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬ ‫ﭝ‬ ‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬‫ﭽ‬
‫�ذ‬�‫األخ‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�اىل؛‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�ه‬�‫في‬ ‫�رك‬�‫أم‬ ‫�وض‬�‫وف‬ ،‫�ك‬�‫أهم‬ ‫�را‬�‫أم‬ ‫�دد‬�‫ح‬.2
‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭽ‬ ،‫كف��اك‬ ‫أم��رك‬ ‫اهلل‬ ‫ت��وىل‬ ‫ف��إن‬ ‫باألس��باب؛‬
.‫ﭼ‬‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬ ‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬
‫ﯻ‬‫ﭽ‬،‫هل��م‬ ‫وإحس��انه‬ ‫عليه��م‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫بنع��م‬ ‫حول��ك‬ ‫م��ن‬ ‫��ر‬ ِّ‫ذك‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬ ‫ﰃ‬ ‫ﰂ‬ ‫ﰁ‬ ‫ﰀ‬ ‫ﯿ‬‫ﯾ‬ ‫ﯽ‬ ‫ﯼ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬
.143/11:‫القرطيب‬.‫تعاىل‬‫اهلل‬‫بنصر‬‫الثقة‬‫كمال‬‫على‬‫يدل‬‫األعداء‬‫كثرة‬‫مع‬‫القول‬‫وهذا‬
‫السالم؟‬ ‫عليه‬ ‫هود‬ ‫قول‬ ‫يدل‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫على‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭽ‬
،‫�اء‬�‫يش‬ ‫�ف‬�‫كي‬ ‫�ا‬�‫يصرفه‬ :‫أي‬ )‫�ا‬�‫بناصيته‬ ‫�ذ‬�‫آخ‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫(إال‬ .....‫األرض‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�دب‬�‫ت‬ ‫�س‬�‫نف‬ :‫أي‬
.143/11:‫القرط�بي‬ .‫�اء‬�‫يش‬ ‫�ا‬�‫مم‬ ‫�ا‬�‫ومينعه‬
.‫وضحه‬ ،‫املخلوقني‬ ‫وضعف‬ ،‫اهلل‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫شيئا‬ ‫اآلية‬ ‫بينت‬ :‫السؤال‬
‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬ ‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬
‫تنقصونه‬ ‫ال‬ :‫وقيل‬ ،‫أنفسكم‬ ‫تضرون‬ ‫إمنا‬ ‫وإعراضكم؛‬ ‫بتوليكم‬ :)ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫تضرونه‬ ‫(وال‬
.409/2:‫البغوي‬ .‫سواء‬ ‫عنده‬ ‫وعدمه‬ ‫وجودكم‬ ‫ألن‬ ‫أهلككم؛‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫شيئ‬
‫تعاىل؟‬ ‫اهلل‬ ‫طاعة‬ ‫عن‬ ‫وإعراضه‬ ‫بتوليه‬ ‫ربه‬ ‫العبد‬ ‫يضر‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﮦﭼ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﭽ‬
.146/11:‫القرطيب‬.‫صاحلة‬‫أعمال‬‫له‬‫كانت‬‫وإن‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫برمحة‬‫إال‬‫ينجو‬‫ال‬ً‫ا‬‫أحد‬‫ألن‬
‫فقط؟‬ ‫الصاحل‬ ‫بعمله‬ ‫العذاب‬ ‫من‬ ‫ينجو‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يستطيع‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬ ‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬
،‫باهلل‬ ‫اإلميان‬ ‫على‬ ‫متفقون‬ ‫فإنهم‬ ‫مجيعهم؛‬ ‫عصيان‬ ‫لزمه‬ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ال‬‫رسو‬ ‫عصى‬ ‫من‬
.400/1:‫جزي‬ ‫ابن‬ .‫توحيده‬ ‫وعلى‬
.‫ذلك‬‫وضح‬،‫الرسل‬‫مجيع‬‫كذب‬‫فقد‬ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ال‬‫رسو‬‫كذب‬‫من‬‫أن‬‫على‬‫اآلية‬‫هذه‬‫دلت‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬ ‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﭽ‬
‫وحتقيقه‬ ،‫لدعواتهم‬ ‫وإجابته‬ ،‫بهم‬ ‫تعاىل‬ ‫إلطافه‬ ‫يقتضي‬ ٌ‫قرب‬ ... ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬
.385:‫السعدي‬ .‫اجمليب‬ ‫امسه‬ ‫القريب‬ ‫بامسه‬ ‫يقرن‬ ‫وهلذا‬ ‫ملراداتهم؛‬
‫باجمليب؟‬ ‫القريب‬ ‫امسه‬ -‫وتعاىل‬ ‫سبحانه‬ - ‫اهلل‬ ‫قرن‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﰒ‬‫ﰑ‬‫ﰐ‬‫ﰏ‬ ‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﭽ‬
‫أنه‬ ‫صاحل‬ ‫لنبيهم‬ ‫منهم‬ ‫�هادة‬�‫ش‬ ‫وهذا‬ ،‫والنفع‬ ‫العقل‬ ‫فيك‬ ‫ونؤمل‬ ،‫نرجوك‬ ‫كنا‬ ‫قد‬ :‫أي‬
.385:‫السعدي‬.‫قومه‬‫خيار‬‫من‬‫وأنه‬،‫الشيم‬‫وحماسن‬،‫األخالق‬‫مبكارم‬ً‫ا‬‫معروف‬‫زال‬‫ما‬
.‫اآلية‬‫هذه‬‫خالل‬‫من‬‫ذلك‬ ِّ‫َي‬‫ب‬،‫احلسن‬‫واخللق‬‫الدين‬‫بني‬‫جيمع‬‫والداعية‬‫العامل‬:‫السؤال‬
)228( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
َ‫اك‬ََ‫اعت‬. َ‫َك‬‫ب‬‫ا‬ َ‫ص‬َ‫أ‬
‫ي‬ِ‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫ي‬ِ‫ك‬َ‫ف‬. َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِّ‫ر‬ ُّ‫الض‬ ِ‫ال‬ َ‫يص‬ِ‫إ‬ ِ‫ف‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ه‬َ‫ت‬‫اج‬َ‫ف‬
ِ‫ون‬ُ‫ر‬ ِ‫نظ‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬.‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ه‬ ُ‫ت‬ ‫ال‬
‫َا‬‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ي‬ ِ‫اص‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ٌ‫ذ‬ ِ‫آخ‬.‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ف‬ِّ‫ر‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ُ‫مل‬‫َا‬‫و‬ ،‫َا‬‫ه‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬
‫م‬ ُ‫ك‬َ‫ر‬َ‫عم‬َ‫ت‬‫َاس‬‫و‬
‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬
.‫ا‬ََ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ا‬َّ‫م‬ُ‫ع‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬
‫ا‬ًّ‫و‬ ُ‫رج‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫نت‬ ُ‫ك‬.‫ًا‬‫د‬ِّ‫ي‬ َ‫س‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ‫و‬ ُ‫رج‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ ُ‫ك‬
‫ﭼ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬
.113/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫للعادة‬‫اخلارقة‬‫اهلل‬‫بقدرة‬‫لقت‬ ُ‫خ‬‫ها‬ّ‫ن‬‫أل‬‫اجلاللة‬‫اسم‬‫إىل‬‫اقة‬ّ‫ن‬‫ال‬‫وإضافة‬
‫اجلاللة؟‬ ‫اسم‬ ‫إىل‬ ‫الناقة‬ ‫أضيفت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭽ‬
.154/11:‫القرطيب‬.‫الباقني‬‫برضا‬‫كان‬‫ألنه‬‫الكل؛‬‫إىل‬‫وأضيف‬،‫بعضهم‬‫عقرها‬‫إمنا‬:)‫(فعقروها‬
‫حكمه؟‬ ‫فما‬ ،‫يغريه‬ ‫فال‬ ‫به‬ ‫يرضى‬ ‫لكنه‬ ،‫املنكر‬ ‫يفعل‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫نرى‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﭽ‬
‫لظلمهم؛‬:‫أي‬‫�م؛‬�‫احلك‬‫ترتب‬‫ة‬ّ‫ل‬‫ع‬‫إىل‬‫�ول‬�‫باملوص‬‫لإلمياء‬‫�وا‬�‫ظلم‬‫�ن‬�‫ذي‬ّ‫ل‬‫با‬‫�ود‬�‫مث‬‫�ن‬�‫ع‬ ّ‫بر‬�‫وع‬
‫مثل‬ ‫يصيبهم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫حذير‬ّ‫ت‬‫بال‬ ‫ة‬ّ‫ك‬‫م‬ ‫أهل‬ ‫�ركي‬�‫مبش‬ ‫تعريض‬ ‫وفيه‬ ،‫�رك‬� ّ‫الش‬ ‫ظلم‬ ‫وهو‬
.114/12:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ظاملون‬ ‫هم‬ّ‫ن‬‫أل‬ ‫أولئك؛‬ ‫أصاب‬ ‫ما‬
‫ظلموا)؟‬ ‫بـ(الذين‬ ‫مثود‬ ‫عن‬ ‫عرب‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬
.385:‫السعدي‬ .‫الكالم‬ ‫قبل‬ ‫السالم‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬
‫بالسالم؟‬ ‫املالئكة‬ ‫ابتداء‬ ‫من‬ ‫نفيد‬ ‫ماذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﭽ‬
‫�م‬�‫ث‬ ،‫�ال‬�‫احل‬ ‫يف‬ ‫�ر‬�‫امليس‬ ‫�ود‬�‫املوج‬ ‫�دم‬�‫فيق‬ ،‫�راه‬�‫ق‬ ‫�ل‬�‫يعج‬ ‫أن‬ ‫�ف‬�‫الضي‬ ‫أدب‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬
.159/11:‫القرط�بي‬ .‫�ه‬�‫ب‬ ‫�ر‬�‫يض‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ف‬�‫يتكل‬ ‫وال‬ ،‫�دة‬� ِ‫ج‬ ‫�ه‬�‫ل‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫بغ�يره‬ ‫�ه‬�‫يتبع‬
.‫اآلية‬ ‫من‬ ‫املستفاد‬ ‫الضيافة‬ ‫أدب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬ ‫ﯷ‬‫ﯶ‬
‫مل‬‫أنه‬‫ظنوا‬‫طعامهم‬‫من‬‫يأكل‬‫�م‬�‫فل‬‫ضيف‬‫بهم‬‫نزل‬‫إذا‬‫�وا‬�‫كان‬‫�م‬�‫أنه‬‫�ك‬�‫وذل‬:‫�ادة‬�‫قت‬‫�ال‬�‫ق‬
.412/2:‫البغوي‬ .‫بشر‬ ‫جاء‬ ‫وإمنا‬ ،‫خبري‬ ‫يأت‬
‫طعامه؟‬ ‫من‬ ‫يأكلوا‬ ‫مل‬ ‫حينما‬ ‫املالئكة‬ ‫من‬ -‫السالم‬ ‫-عليه‬ ‫إبراهيم‬ ‫خاف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬ ‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﭽ‬
‫لكث��رة‬ ‫بهالكه��م؛‬ ً‫ا‬‫استبش��ار‬ ‫س��ارة‬ ‫فضحك��ت‬ ،‫لنهلكه��م‬ ‫ل��وط؛‬ ‫ق��وم‬ ‫إىل‬ ‫أرس��لنا‬ ‫إن��ا‬
.433/2:‫كث�ير‬ ‫اب��ن‬ .‫وعناده��م‬ ‫كفره��م‬ ‫وغل��ظ‬ ،‫فس��ادهم‬
‫املالئكة؟‬ ‫خبرب‬ ‫وضحكت‬ ،‫سارة‬ ‫فرحت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫�ك‬�‫وذل‬ ‫�ه؛‬�‫إلي‬ ‫�و‬�‫يدع‬ ‫�ا‬�‫فيم‬ ٍ‫�ة‬�‫بين‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ون‬�‫يك‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�ة‬�‫الداعي‬ ‫�ى‬�‫عل‬.1
‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫فيها‬ ‫الكالم‬ ‫قبل‬ ‫املسائل‬ ‫من‬ ‫بالتثبت‬
.‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬
‫وتقوى‬‫وصالح‬ ٍ‫�ة‬�‫هداي‬‫من‬‫فيه‬‫�ش‬�‫يعي‬‫�ذي‬�‫ال‬‫اخل�ير‬‫أن‬‫�م‬�‫يعل‬‫�ن‬�‫املؤم‬.2
‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�ة‬�‫ورمح‬ ‫اهلل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ل‬�‫فض‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫�ا‬�‫إمن‬
.‫ﭼ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬
‫فتمسك‬،‫اهلل‬‫عذاب‬‫عنك‬‫يدفع‬‫أن‬‫يستطيع‬‫لن‬‫املعصية‬‫إىل‬‫يدعوك‬‫الذي‬.3
.‫ﭼ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬،‫اهلل‬‫بطاعة‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭽﭩ‬،‫�م‬�‫وحكي‬‫�ع‬�‫مقن‬‫�لوب‬�‫بأس‬‫�ره‬�ِ‫ك‬‫ن‬َ‫أ‬‫و‬،‫ا‬ٍ‫�ر‬�‫منك‬‫�دد‬�‫ح‬.1
‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬
.‫ﭼ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬
‫م��ن‬ ‫ومبعافات��ك‬ ،‫س��خطك‬ ‫م��ن‬ ‫برض��اك‬ ‫أع��وذ‬ ‫إن��ي‬ ‫«الله��م‬ :‫ق��ل‬ .2
‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ت‬�‫أثني‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫�ت‬�‫أن‬ ،‫�ك‬�‫علي‬ ً‫ء‬‫�ا‬�‫ثن‬ ‫�ي‬�‫أحص‬ ‫ال‬ ،‫�ك‬�‫من‬ ‫�ك‬�‫وب‬ ،‫�ك‬�‫عقوبت‬
‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬‫ﭽﮈ‬ ،»‫�ك‬�‫نفس‬
.‫ﭼ‬ ‫ﮚ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬ ‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬ ‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬ ‫ﮑ‬
،‫منزل��ك‬ ‫إىل‬ ‫اخل�ير‬ ‫عل��ى‬ ‫يس��اعدونك‬ ‫الذي��ن‬ ‫زمالئ��ك‬ ‫أح��د‬ ‫ادع‬ .3
‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫الس�لام‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�م‬�‫إبراهي‬ ‫�رم‬�‫بك‬ ً‫ء‬‫�دا‬�‫اقت‬ ‫�ه‬�‫وأكرم‬
.‫ﭼ‬ ‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬
1
2
3
4
5
6
7
)229( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ٍ‫ري‬ ِ‫س‬ َ‫ت‬.ِ‫ري‬َ‫اخل‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ٍ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬‫ب‬ِ‫َإ‬‫و‬ ،ٍ‫يل‬ِ‫ل‬‫ض‬َ‫ت‬
‫ا‬َ‫وه‬ُ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ع‬َ‫ف‬.‫ا‬َ‫وه‬ُ‫ر‬ َ‫ح‬َ‫ن‬َ‫ف‬
َ‫ني‬ِ ِ‫اث‬ َ‫ج‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫وه‬ ُ‫ُج‬‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ني‬ ِ‫ط‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫س‬ ، َ‫ين‬ِ‫د‬ِ‫ام‬َ‫ه‬
‫م‬ُ‫ه‬َ‫ر‬ِ‫ك‬َ‫ن‬.‫ُم‬‫ه‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬َ‫أ‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ﮉ‬‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﭽ‬ ،‫�د‬�‫أح‬‫�رده‬�‫ي‬‫ال‬‫�اء‬�‫ج‬‫إذا‬‫اهلل‬‫�اء‬�‫قض‬.1
.‫ﭼ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬
‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�ة‬�‫واإلناب‬ ‫�ة‬�‫التوب‬ ‫كث�ير‬ ‫�ن‬�‫الرمح‬ ‫�ل‬�‫خلي‬ ‫كان‬ ‫إذا‬.2
.‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬!‫�ة؟‬�‫واإلناب‬‫�ة‬�‫التوب‬‫يف‬‫�ر‬�‫نقص‬‫�ا‬�‫بالن‬‫�ا‬�‫فم‬
‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭑﭒ‬‫ﭽ‬ ،‫الصاحلة‬‫�ة‬�‫الذري‬‫�ن‬�‫م‬‫�أس‬�‫ي‬‫ال‬.3
.‫ﭼ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭝﭤﭟ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ،‫للعاص�ين‬ ‫�ة‬�‫واهلداي‬ ‫�ة‬�‫الرمح‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�أل‬�‫اس‬.1
.‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬
‫�ل‬�‫لتدخ‬ ،‫�ك‬�‫حول‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ر‬� ِّ‫وبش‬ ،‫�ارة‬�‫الس‬ ٍ‫�ار‬�‫األخب‬ ‫�ض‬�‫بع‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ث‬�‫احب‬.2
.‫ﭼ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭽ‬ ،‫عليه��م‬ ‫الس��رور‬
‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ ،‫سبحانه‬ ‫إليه‬ ‫واإلنابة‬ ‫احللم‬ ‫يرزقك‬ ‫أن‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫سل‬.3
.‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭼ‬ ‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭽ‬
‫�ى‬�‫عل‬ ‫�تغرب‬�‫يس‬ ‫ف�لا‬ ،‫�يء‬�‫ش‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫التام‬ ‫�يئته‬�‫مش‬ ‫�وذ‬�‫لنف‬ ‫�ه؛‬�‫في‬ ‫�ب‬�‫عج‬ ‫ال‬ ‫�ره‬�‫أم‬ ‫�إن‬�‫ف‬
.386:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�يء‬�‫ش‬ ‫�ه‬�‫قدرت‬
‫اهلل؟‬ ‫أمر‬ ‫من‬ ‫تعجب‬ ‫أن‬ ‫إبراهيم‬ ‫المرأة‬ ‫ينبغي‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬
‫�ة‬�‫املالئك‬ ‫�دال‬�‫ج‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ود‬�‫املقص‬ ّ‫ألن‬ ‫�ة‬�‫اجلالل‬ ‫ضم�ير‬ ‫إىل‬ ‫�ت‬�‫ّي‬‫د‬‫وع‬ ،‫�ة‬�‫املالئك‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫اجملادل‬
.123/12:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�وط‬�‫ل‬ ‫�وم‬�‫ق‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ذاب‬�‫الع‬ ‫�رف‬�‫بص‬ ‫اهلل‬ ‫�ر‬�‫أم‬ ‫إىل‬ ‫ض‬ّ‫ر‬��‫التع‬
‫ملاذا؟‬ ،‫اجلاللة‬ ‫ضمري‬ ‫إىل‬ ‫عديت‬ ‫هذا‬ ‫ومع‬ ،‫املالئكة‬ ‫مع‬ ‫اجملادلة‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬
‫جه��ل‬ ‫عن��د‬ ‫غض��ب‬ ‫وع��دم‬ ،‫ص��در‬ ‫وس��عة‬ ،‫حس��ن‬ ‫خل��ق‬ ‫ذو‬ :‫أي‬ )‫حللي��م‬ ‫إبراهي��م‬ ‫(إن‬
‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�اع‬� َّ‫رج‬ :‫أي‬ )‫�ب‬�‫(مني‬ .‫�ات‬�‫األوق‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�رع‬�‫متض‬ :‫أي‬ )‫(أواه‬ .‫اجلاهل�ين‬
‫عمن‬‫جيادل‬‫كان‬‫�ك‬�‫فلذل‬‫�واه؛‬�‫س‬‫عمن‬‫واإلعراض‬،‫�ه‬�‫علي‬‫�ال‬�‫واإلقب‬،‫�ه‬�‫وحمبت‬‫�ه‬�‫مبعرفت‬
.386:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�م‬�‫بهالكه‬ ‫اهلل‬ ‫�م‬�َّ‫حت‬
‫به؟‬ ‫نقتدي‬ ‫حتى‬ -‫السالم‬ ‫عليه‬ - ‫إبراهيم‬ ‫صفات‬ ‫أبرز‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬
:‫األواه‬:‫�ل‬�‫وقي‬،‫�ا‬�‫كله‬‫�وره‬�‫أم‬‫يف‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫إىل‬ً‫ا‬��‫راجع‬‫كان‬‫�م‬�‫وإبراهي‬... ‫�ع‬�‫الراج‬:‫�ب‬�‫املني‬
.173/11:‫القرطيب‬.‫اإلميان‬‫�ن‬�‫م‬‫لوط‬‫قوم‬‫فات‬‫قد‬‫ما‬‫�ى‬�‫عل‬ً‫ا‬‫�ف‬�‫أس‬‫�أوه‬�‫املت‬
.‫ذلك‬‫وضح‬،‫العقوبات‬‫من‬‫عليهم‬‫جيري‬‫مما‬‫الضيق‬‫على‬‫حتملهم‬‫بأقوامهم‬‫األنبياء‬‫رمحة‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﭽ‬
‫ال‬‫ة‬ّ‫ب‬��‫مس‬‫الضيف‬‫�ة‬�‫إهان‬ ّ‫ألن‬‫�خ؛‬�‫وتوبي‬‫�كار‬�‫إن‬)‫�يد‬�‫رش‬‫�ل‬�‫رج‬‫�م‬�‫منك‬‫�س‬�‫(ألي‬ ‫يف‬‫�تفهام‬�‫واالس‬
.129/12:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .‫�فاهة‬�‫الس‬ ‫أهل‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫يفعلها‬
‫رشيد)؟‬ ‫رجل‬ ‫منكم‬ ‫(أليس‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫يف‬ ‫االستفهام‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﭽ‬
.173/11:‫القرطيب‬.‫واالستقامة‬‫اهلدى‬:‫والرشاد‬‫والرشد‬،‫املنكر‬‫عن‬‫وينهى‬‫باملعروف‬‫يأمر‬‫شديد‬:‫أي‬
‫الرشيد؟‬ ‫الرجل‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﭽ‬
‫ﰚﭼ‬‫ﰙ‬‫ﰘ‬‫ﰗ‬‫ﰖ‬‫ﰕ‬‫ﰔ‬‫ﰓ‬‫ﰒ‬‫ﰑ‬‫ﰐ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﰊ‬
.403/1:‫جزي‬ ‫ابن‬ .‫قريتهم‬ ‫على‬ ‫أكبادهم‬ ‫تتفطر‬ ‫لئال‬ ‫االلتفات‬ ‫عن‬ ‫هوا‬ُ‫ن‬
.‫اذكرها‬ ،‫لفتة‬ ‫االلتفات‬ ‫عن‬ ‫وأهله‬ ً‫ا‬‫لوط‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫نهي‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
)230( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ي‬ِ‫ل‬‫َع‬‫ب‬.‫ي‬ ِ‫وج‬َ‫ز‬
ُ‫ع‬‫و‬َّ‫الر‬. ُ‫وف‬َ‫اخل‬
ٌ‫ه‬‫َّا‬‫و‬َ‫أ‬.ِ‫ء‬‫ا‬َ‫ُّع‬‫َالد‬‫و‬ ِ‫ع‬ُّ‫ر‬ َ‫ض‬َّ‫الت‬ ُ‫ري‬ِ‫ث‬ َ‫ك‬
ٌ‫يب‬ِ‫ن‬ُ‫م‬.‫َا‬‫ه‬ِّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ور‬ُ‫م‬ُ‫أ‬ ِ‫ف‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ع‬ ِ‫َرج‬‫ي‬ ٌ‫ب‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ت‬
‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ء‬‫ي‬ ِ‫س‬.‫ُم‬‫ه‬ُ‫ئ‬‫ي‬ ِ َ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬
‫ا‬ً‫رع‬َ‫ذ‬ ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫اق‬ َ‫َض‬‫و‬
‫ا‬ً‫ف‬‫و‬ َ‫خ‬ ‫م؛‬ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ي‬َِِ‫ل‬ َّ‫م‬َ‫ت‬‫َاغ‬‫و‬ ،ُ‫ه‬ُ‫ر‬‫د‬ َ‫ص‬ َ‫اق‬ َ‫ض‬
.ِ‫ه‬ِ‫وم‬َ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ِ‫يه‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ٌ‫يب‬ ِ‫ص‬َ‫ع‬.ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫د‬ َ‫ش‬
َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ُهر‬‫ي‬.َ‫ون‬ُ‫ع‬ِ‫ُسر‬‫ي‬
‫ﭼ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭽ‬
‫هذه‬ ‫ظاملي‬ :‫وعكرمة‬ ‫قتادة‬ ‫وقال‬ ،‫ببعيد‬ ‫حممد‬ ‫يا‬ ‫قومك‬ ‫ظاملي‬ ‫من‬ ‫احلجارة‬ ‫ما‬ :‫املعنى‬
.189/11:‫القرطيب‬.‫بعد‬ً‫ا‬‫ظامل‬‫منها‬‫اهلل‬‫أجار‬‫ما‬‫واهلل‬،‫األمة‬
‫زمن؟‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫بالظاملني‬ ‫تنزل‬ ‫قد‬ ‫أنها‬ ‫أم‬ ،‫بهؤالء‬ ‫خاصة‬ ‫اإلهلية‬ ‫العقوبات‬ ‫هذه‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭽ‬
‫�ذوا‬�‫أخ‬ ‫�ام‬�‫بالطع‬ ‫�ع‬�‫البائ‬ ‫�م‬�‫جاءه‬ ‫إذا‬ ‫�وا‬�‫كان‬ ‫�ف؛‬�‫وتطفي‬ ‫�س‬�‫خب‬ ‫�ل‬�‫أه‬ ‫�م‬�‫كفره‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�وا‬�‫كان‬
‫باعوه‬ ‫للطعام‬ ‫مشرت‬ ‫جاءهم‬ ‫وإن‬ ،‫وظلموا‬ ،‫عليه‬ ‫يقدرون‬ ‫ما‬ ‫بغاية‬ ‫واستوفوا‬ ،‫زائد‬ ‫بكيل‬
191/11:‫القرطيب‬.‫�درون‬�‫يق‬‫ما‬‫بغاية‬‫�ه‬�‫ل‬‫�ححوا‬�‫وش‬،‫�ص‬�‫ناق‬‫�ل‬�‫بكي‬
.‫اهلالك‬‫يف‬ً‫ا‬‫سبب‬‫كان‬‫وكيف‬،‫ومعايشهم‬‫أرزاقهم‬‫يف‬‫الناس‬‫ظلم‬‫خطر‬‫بني‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﭽ‬
‫مما‬‫�ة‬�‫عاقب‬‫�د‬�‫وأمح‬،‫�ة‬�‫برك‬‫�ر‬�‫أكث‬‫�ط‬�‫بالقس‬‫�وق‬�‫احلق‬‫�اء‬�‫إيف‬‫�د‬�‫بع‬‫�م‬�‫لك‬‫اهلل‬‫�ه‬�‫يبقي‬‫�ا‬�‫م‬:‫أي‬
.192/11:‫القرط�بي‬.‫والظلم‬‫بر‬�‫بالتج‬‫التطفيف‬‫�ل‬�‫فض‬‫�ن‬�‫م‬‫�كم‬�‫ألنفس‬‫�ه‬�‫تبقون‬
.‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫بربكته؟‬ ‫أم‬ ،‫املال‬ ‫بكثرة‬ ‫العربة‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﭽ‬
‫ﯙﭼ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬ ‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬
‫�ل‬�‫ب‬‫�وه؛‬�‫ظن‬‫�ا‬�‫كم‬‫�س‬�‫لي‬:‫�ه‬�‫بعكس‬‫�ر‬�‫األم‬‫وأن‬،‫�م‬�‫التهك‬‫�ة‬�‫بصيغ‬‫�وه‬�‫أخرج‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ول‬�‫الق‬‫�ذا‬�‫وه‬
‫وأن‬،‫الضالون‬‫�م‬�‫آباؤه‬‫�د‬�‫يعب‬‫كان‬‫�ا‬�‫عم‬‫�م‬�‫ينهاه‬‫أن‬‫�ره‬�‫تأم‬‫�ه‬�‫صالت‬‫إن‬:‫�وه‬�‫قال‬‫�ا‬�‫كم‬‫�ر‬�‫األم‬
‫�اء‬�‫فحش‬ ‫وأي‬ ،‫�ر‬�‫واملنك‬ ‫�اء‬�‫الفحش‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ى‬�‫تنه‬ ‫الص�لاة‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�اؤون؛‬�‫يش‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�م‬�‫أمواهل‬ ‫يف‬ ‫�وا‬�‫يفعل‬
‫�ل‬�‫باملكايي‬ ‫�رقتها‬�‫س‬ ‫أو‬ ‫اهلل‬ ‫�اد‬�‫عب‬ ‫�وق‬�‫حق‬ ‫�ع‬�‫من‬ ‫�ن‬�‫وم‬ !‫اهلل؟‬ ‫غ�ير‬ ‫�ادة‬�‫عب‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫بر‬�‫أك‬ ‫�ر‬�‫ومنك‬
.387:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�يد‬�‫الرش‬ ‫�م‬�‫احللي‬ ‫والس�لام‬ ‫الص�لاة‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�و‬�‫وه‬ !‫�ن؟‬�‫واملوازي‬
.‫ذلك‬ ِّ‫بي‬ ،‫الصالة‬ ‫مقاصد‬ ‫من‬ ‫مقصد‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫ر‬ ِ‫ك‬ُ‫ذ‬ :‫السؤال‬
‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬
‫غه‬ّ‫ل‬‫ب‬‫�ا‬�‫مب‬‫�ه‬�‫علي‬‫املش�يرة‬‫�ا‬�‫جعلوه‬‫�م‬�‫ملعتاده‬‫�ة‬�‫املخالف‬‫�ه‬�‫أعمال‬‫�ص‬�‫أخ‬‫الص�لاة‬‫�ت‬�‫كان‬‫�ا‬�‫فلم‬
.141/12:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.‫�م‬�‫ملعتاده‬‫خمالفة‬‫�ور‬�‫أم‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫إليه‬
‫يف‬ ‫مؤثرة‬ ‫عبادة‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ‫بالصالة‬ -‫السالم‬ ‫عليهم‬ - ‫األنبياء‬ ‫ارتبط‬ :‫السؤال‬
.‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫حياتهم‬ ‫أعمال‬ ‫سائر‬
‫ﯷﭼ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﭽ‬
‫إال‬ ‫�د‬�‫أري‬ ‫(إن‬ .‫�ه‬�‫ب‬ ‫�م‬�‫أمرتك‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�رك‬�‫أت‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ،‫�ه‬�‫وأرتكب‬ ‫�يء‬�‫ش‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�م‬�‫أنهاك‬ ‫�س‬�‫لي‬ :‫أي‬
،‫بالعدل‬ ‫دنياكم‬ ‫تصلحوا‬ ‫أن‬ :‫أي‬ ‫الصالح؛‬ ‫فعل‬ ‫إال‬ ‫أريد‬ ‫ما‬ :‫أي‬ )‫�تطعت‬�‫اس‬ ‫ما‬ ‫اإلصالح‬
.198/11:‫القرط�بي‬ .‫�ادة‬�‫بالعب‬ ‫�م‬�‫وآخرتك‬
‫ذلك؟‬ ‫يتم‬ ‫فبم‬ ،‫اإلصالح‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫نصت‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﭽ‬
‫هذا‬‫دفع‬،‫�س‬�‫للنف‬‫تزكية‬‫�وع‬�‫ن‬‫�ه‬�‫في‬‫�ذا‬�‫ه‬‫كان‬‫�ا‬�‫ومل‬:)‫�تطعت‬�‫اس‬‫�ا‬�‫م‬‫اإلص�لاح‬‫إال‬‫�د‬�‫أري‬‫(إن‬
‫واالنفكاك‬‫اخلري‬‫لفعل‬‫التوفيق‬‫من‬‫لي‬‫حيصل‬‫وما‬:‫أي‬)‫�اهلل‬�‫ب‬‫إال‬‫�ي‬�‫توفيق‬‫�ا‬�‫(وم‬ :‫�ه‬�‫بقول‬
.387:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫بقوتي‬ ‫وال‬ ‫حبولي‬ ‫ال‬ ‫تعاىل؛‬ ‫باهلل‬ ‫إال‬ ‫�ر‬�‫الش‬ ‫عن‬
‫باهلل)؟‬‫إال‬ ‫توفيقي‬ ‫(وما‬ :‫بقوله‬‫ذلك‬ ‫أتبع‬ ‫اإلصالح‬ ‫يريد‬ ‫بأنه‬ ‫أخربهم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽﭑ‬،‫بعض‬‫من‬‫عقوبة‬‫�د‬�‫ش‬‫أ‬‫فبعضها‬‫�واء؛‬�‫س‬‫�ت‬�‫س‬‫لي‬‫الكبائر‬.1
.‫ﭼ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭕﭖ‬‫ﭔ‬
‫الربـ��ح‬ ‫م��ن‬ ‫بـ��ركة‬ ‫وأكثـ��ر‬ ٌ‫ير‬�‫خ‬ ‫احلـ�لال‬ ‫القلي��ل‬ ‫الربـ��ح‬ .2
‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬‫ﭽ‬،‫احلـ��رام‬ ‫الكث�ير‬
‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬ *‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮒﮓ‬ ‫ﮑ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬
.‫ﭼ‬ ‫ﮝ‬ ‫ﮚﮛﮜ‬
‫وتثبت‬‫وفهم‬ ٍ‫بينة‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ون‬�‫يك‬‫أن‬‫�ه‬�‫فعلي‬‫خ�ير؛‬‫إىل‬ َ‫و‬��‫يدع‬‫أن‬‫أراد‬‫�ن‬�‫م‬.3
.‫ﭼ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﭽ‬ ،‫إليه‬ ‫يدعو‬ ‫ملا‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫�م‬�‫ث‬ ،‫غ�يره‬ ‫أو‬ ،‫�ال‬�‫م‬ ‫أو‬ ،‫�رض‬�‫ع‬ ‫يف‬ً‫ا‬‫�د‬�‫أح‬ ‫�ت‬�‫ظلم‬ ‫�ل‬�‫ه‬ :‫�ك‬�‫نفس‬ ‫يف‬ ‫�ش‬�‫فت‬.1
‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽﮍ‬ ،‫�ا‬�‫ألهله‬ ‫�وق‬�‫احلق‬ ّ‫د‬ُ‫ر‬
.‫ﭼ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬
‫من‬‫ادع‬‫ثم‬،‫به‬‫واعمل‬،‫�رعية‬�‫الش‬‫أحكامه‬‫وتب�ين‬،‫�ا‬�‫صاحل‬‫عم�لا‬‫�دد‬�‫ح‬.2
‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫إلي‬ ‫�ك‬�‫حول‬
.‫ﭼ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬
‫ملا‬‫فيه‬‫وفق�ني‬‫«اللهم‬:‫�ه‬�‫قبل‬‫قل‬‫�وم‬�‫الي‬‫�ذا‬�‫ه‬‫�ل‬�‫عم‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ت‬�‫أقدم‬‫�ا‬�‫كلم‬.3
.‫ﭼ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﭽ‬ ،»‫�اه‬�‫وترض‬ ‫�ه‬�‫حتب‬
1
2
3
4
5
6
7
)231( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ٍ‫يل‬ ِّ‫ج‬ ِ‫س‬.ٍ‫ني‬ِ‫ت‬َ‫م‬ ٍ‫ب‬ِّ‫ل‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ٍ‫ني‬ ِ‫ط‬
ٍ‫د‬‫و‬ ُ‫نض‬َ‫م‬.ً‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اب‬َ‫ت‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ٍ‫َعض‬‫ب‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ َّ‫ف‬ ُ‫ص‬
ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫و‬ َ‫س‬ُ‫م‬
‫ال‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫الم‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ند‬ِ‫ع‬ ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬
. ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫ج‬ ِ‫ح‬ ُ‫ه‬ِ‫شب‬ُ‫ت‬
َِّ‫الل‬ ُ‫ت‬َّ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ب‬ِ‫يل‬َ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ء‬‫ا‬َ‫يف‬ِ‫إ‬ َ‫َعد‬‫ب‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫اهلل‬ ‫ي‬ِ‫ق‬‫ُب‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬
. ِ‫الل‬َ‫احل‬ ِ‫بح‬ِّ‫الر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫ز‬‫ي‬ِ‫مل‬‫َا‬‫و‬
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر

Contenu connexe

Tendances

( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...
( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...
( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...Rehan Elbedwehy
 
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين عرفت فالزم
 
دعاء ألم نشرح لك صدرك
دعاء ألم نشرح لك صدركدعاء ألم نشرح لك صدرك
دعاء ألم نشرح لك صدركEng Shaheen
 
وسائل -تحصين-الانسان - جزء -أول
وسائل -تحصين-الانسان - جزء -أولوسائل -تحصين-الانسان - جزء -أول
وسائل -تحصين-الانسان - جزء -أولyahyaislam
 
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغجوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغDR. NAJEEB ALREFAE
 
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابالأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابعرفت فالزم
 
الإظهار الحلقي 6
الإظهار الحلقي 6الإظهار الحلقي 6
الإظهار الحلقي 6mohamed_rds
 
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعالثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعسمير بسيوني
 
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةتحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةسمير بسيوني
 
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبيةالجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبيةأحمد محمود
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشسمير بسيوني
 
القول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبية
القول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبيةالقول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبية
القول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبيةأحمد محمود
 
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعداديالقران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعداديAyad Haris Beden
 
5 al anfal wa ettawba wa youness
5 al anfal wa ettawba wa youness5 al anfal wa ettawba wa youness
5 al anfal wa ettawba wa younessalaouiouafa
 
فن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمفن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمwayislam
 
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلميقواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلميAyad Haris Beden
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيThanawyaHome
 

Tendances (20)

( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...
( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...
( إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله ( سور...
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
 
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
 
دعاء ألم نشرح لك صدرك
دعاء ألم نشرح لك صدركدعاء ألم نشرح لك صدرك
دعاء ألم نشرح لك صدرك
 
وسائل -تحصين-الانسان - جزء -أول
وسائل -تحصين-الانسان - جزء -أولوسائل -تحصين-الانسان - جزء -أول
وسائل -تحصين-الانسان - جزء -أول
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
 
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغجوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
 
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابالأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
 
الإظهار الحلقي 6
الإظهار الحلقي 6الإظهار الحلقي 6
الإظهار الحلقي 6
 
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعالثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
 
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةتحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
 
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبيةالجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
 
القول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبية
القول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبيةالقول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبية
القول النافع في تحريرات قالون عن نافع من الشاطبية
 
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعداديالقران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
 
5 al anfal wa ettawba wa youness
5 al anfal wa ettawba wa youness5 al anfal wa ettawba wa youness
5 al anfal wa ettawba wa youness
 
فن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريمفن التدبر في القرآن الكريم
فن التدبر في القرآن الكريم
 
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلميقواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبي
 

En vedette

Apresentação AWRS 2015
Apresentação AWRS 2015Apresentação AWRS 2015
Apresentação AWRS 2015Marcelo Ciasca
 
MMDAgent DAYの展示説明
MMDAgent DAYの展示説明MMDAgent DAYの展示説明
MMDAgent DAYの展示説明Akihiro Ueyama
 
venue targeting and wi-fi
venue targeting and wi-fivenue targeting and wi-fi
venue targeting and wi-fiHitting Media
 
sanjay_kumar_resume
sanjay_kumar_resumesanjay_kumar_resume
sanjay_kumar_resumeKyaw Thet
 

En vedette (11)

تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (11)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (11)تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (11)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (11)
 
Apresentação AWRS 2015
Apresentação AWRS 2015Apresentação AWRS 2015
Apresentação AWRS 2015
 
Practica 12
Practica 12Practica 12
Practica 12
 
MMDAgent DAYの展示説明
MMDAgent DAYの展示説明MMDAgent DAYの展示説明
MMDAgent DAYの展示説明
 
Managerial economics
Managerial economicsManagerial economics
Managerial economics
 
الدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الرابع
الدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الرابعالدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الرابع
الدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الرابع
 
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (15)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (15)تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (15)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (15)
 
Recetas tic
Recetas ticRecetas tic
Recetas tic
 
تيسير العلي القدير لاختصار تفسير ابن كثير - المجلد الثاني
 تيسير العلي القدير لاختصار تفسير ابن كثير - المجلد الثاني تيسير العلي القدير لاختصار تفسير ابن كثير - المجلد الثاني
تيسير العلي القدير لاختصار تفسير ابن كثير - المجلد الثاني
 
venue targeting and wi-fi
venue targeting and wi-fivenue targeting and wi-fi
venue targeting and wi-fi
 
sanjay_kumar_resume
sanjay_kumar_resumesanjay_kumar_resume
sanjay_kumar_resume
 

Similaire à القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر

Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرelhayalaka
 
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...MaymonSalim
 
القران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلاميةالقران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلاميةAyad Haris Beden
 
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء  توفيق بن سعيد الصايغ جوامع الدعاء  توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ Al_abeya
 
Commibr4 الاتصال الفعال
Commibr4 الاتصال الفعالCommibr4 الاتصال الفعال
Commibr4 الاتصال الفعالIbrahim Suliman
 
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشتهIbrahimia Church Ftriends
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...MaymonSalim
 

Similaire à القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر (20)

القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع  القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
 
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع عشر
 
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
 
القران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلاميةالقران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلامية
 
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء  توفيق بن سعيد الصايغ جوامع الدعاء  توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
 
أحكام التلاوة
أحكام التلاوةأحكام التلاوة
أحكام التلاوة
 
Commibr4 الاتصال الفعال
Commibr4 الاتصال الفعالCommibr4 الاتصال الفعال
Commibr4 الاتصال الفعال
 
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 
تدبر الجزء الأول
تدبر الجزء الأول تدبر الجزء الأول
تدبر الجزء الأول
 

Plus de قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".

Plus de قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب". (20)

حياة القلوب
حياة القلوبحياة القلوب
حياة القلوب
 
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهاتالقواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
 
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عممصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
 
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيميةتفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
 
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن ٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
 
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
 
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآنالتبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
 
التبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآنالتبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآن
 
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآنالتبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
 
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيريةالأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
 
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآنالروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
 
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
 
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى   ٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
 
( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة ( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة
 
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
 تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور) تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
 
المشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآنالمشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآن
 
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيارتفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
 
فوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريمفوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريم
 
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآنتحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
 
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشرفي رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
 

القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر

  • 1. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫ﭢﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫�ا‬�‫وإمن‬ ،‫�وب‬�‫الوج‬ ‫�ظ‬�‫بلف‬ )‫اهلل‬ ‫�ى‬�‫(عل‬ :‫�ال‬�‫ق‬ ‫�ف‬�‫كي‬ :‫�ل‬�‫قي‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ،‫�ادق‬�‫ص‬ ‫�ان‬�‫وضم‬ ٌ‫د‬��‫وع‬ ‫الضمان؛‬‫يف‬ً‫ا‬‫تأكيد‬‫كذلك‬‫ذكره‬‫أنه‬:‫فاجلواب‬‫شيء؟‬‫عليه‬‫جيب‬‫ال‬‫اهلل‬‫ألن‬‫تفضل؛‬ .391/1:‫�زي‬�‫ج‬‫ابن‬.‫�اد‬�‫امليع‬‫خيلف‬‫ال‬‫�ه‬�‫ألن‬‫�ة؛‬�‫حمال‬‫ال‬ً‫ا‬��‫واقع‬‫�ار‬�‫ص‬‫�ه‬�‫ب‬‫�د‬�‫وع‬‫�ا‬�‫مل‬‫�ه‬�‫ألن‬ ‫وعال؟‬ ‫جل‬ ‫منه‬ ‫ل‬ ّ‫تفض‬ ‫األصل‬ ‫يف‬ ‫هو‬ً‫ا‬‫أمر‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أوجب‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ً‫ا‬‫خالص‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ً‫ا‬‫حسن‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ،)‫عمال‬ ‫(أحسن‬ :‫بل‬ ،»ً‫ال‬‫عم‬ ‫«أكثر‬ :‫يقل‬ ‫ومل‬ ً‫ا‬‫واحد‬‫العمل‬‫فقد‬‫فمتى‬،‫�لم‬�‫وس‬‫عليه‬‫اهلل‬‫صلى‬‫اهلل‬‫�ول‬�‫رس‬‫�ريعة‬�‫ش‬‫على‬-‫وجل‬‫عز‬-‫هلل‬ .419/2:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫وبطل‬ ‫حبط‬ ‫الشرطني‬ ‫هذين‬ ‫من‬ ‫الثانية؟‬ ‫الصيغة‬ ‫اختريت‬ ‫وملاذا‬ ‫عمال)؟‬ ‫و(أحسن‬ »ً‫ال‬‫عم‬ ‫«أكثر‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ‫�رك‬�‫يش‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ‫وجه‬ ‫به‬‫يريد‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫هلل؛‬ ‫إخالصه‬:‫أحدهما‬:‫�يئني‬�‫بش‬‫العمل‬ ‫يف‬ ‫والتقوى‬ ‫ال‬ ‫�ريعة‬�‫للش‬ ‫موافقا‬ ‫فيكون‬ ‫وأحبه؛‬ ‫به‬ ‫اهلل‬ ‫أمره‬ ‫مما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ :‫والثاني‬ ،‫أحدا‬ ‫ربه‬ ‫بعبادة‬ :‫قوله‬‫يف‬‫عياض‬‫بن‬‫الفضيل‬‫قال‬‫كما‬‫وهذا‬،‫له‬‫اهلل‬‫يأذن‬‫مل‬‫من‬‫شرعه‬‫الذي‬‫الدين‬‫من‬ .507/3:‫تيمية‬‫ابن‬.‫وأصوبه‬‫أخلصه‬:‫قال‬ ،)ً‫ال‬‫عم‬‫أحسن‬‫أيكم‬‫(ليبلوكم‬ ‫العمل؟‬ ‫إحسان‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﯛ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬ ‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬ ،‫املستقبل‬‫يف‬‫زواهلا‬‫من‬‫ييأس‬‫السراء‬‫بعد‬‫الضراء‬‫عند‬...:‫اهلل‬‫وصفه‬‫كما‬‫هو‬‫اإلنسان‬‫أن‬‫وذلك‬ ،‫املستقبل‬‫يف‬‫الضراء‬‫عود‬‫من‬‫يأمن‬‫الضراء‬‫بعد‬‫النعماء‬‫وعند‬،‫قبلها‬‫عليه‬‫به‬‫اهلل‬‫أنعم‬‫مبا‬‫ويكفر‬ .508/3:‫تيمية‬‫ابن‬ .)‫فخور‬‫لفرح‬‫إنه‬‫عين‬‫�يئات‬�‫س‬‫ال‬‫(ذهب‬:‫بقوله‬‫فيه‬‫كان‬‫ما‬‫�ى‬�‫س‬‫وين‬ .‫بالضراء‬ ‫االبتالء‬ ‫وعند‬ ،‫بالسراء‬ ‫االبتالء‬ ‫عند‬ ‫اإلنسان‬ ‫حال‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ‫�وا)؛‬�‫(آمن‬ ‫دون‬ )‫بروا‬�‫(ص‬ : ُ‫�ف‬�‫وص‬ ‫�ا‬�‫هن‬ َ‫�ر‬�‫أوث‬ ‫�ك‬�‫ولذل‬ ‫�رج؛‬�‫الف‬ ‫�ار‬�‫انتظ‬ :‫بر‬�‫الص‬ ‫�ي‬�‫معان‬ ‫�ن‬�‫وم‬ .15/12:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.)‫كفور‬‫ليؤس‬‫(إنه‬:‫قوله‬‫يف‬‫�ار‬�ّ‫ف‬‫الك‬‫�ال‬�‫حب‬‫�م‬�‫حاهل‬‫�ة‬�‫مقابل‬ َ‫د‬‫�را‬�‫امل‬ ّ‫ألن‬ ‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ )‫(آمنوا‬ ‫فعل‬ ‫(صربوا)على‬ ‫فعل‬ ‫أوثر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬ ‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯶ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬ ‫وال‬،‫�ين‬‫ض‬‫املعرت‬‫�تراض‬‫ع‬‫ا‬‫�ده‬�‫ص‬‫ي‬‫أن‬‫اهلل‬‫إىل‬‫�ي‬�‫ع‬‫للدا‬‫�ي‬�‫غ‬‫ينب‬‫ال‬‫�ه‬�‫ن‬‫أ‬‫إىل‬‫�اد‬�‫ش‬‫إر‬‫�ات‬�‫ي‬‫اآل‬‫�ذه‬�‫ه‬‫ويف‬ .378:‫السعدي‬.‫إليه‬‫دعا‬‫فيما‬‫يقدح‬‫وال‬،‫له‬‫مستند‬‫ال‬‫القدح‬‫كان‬‫إذا‬ً‫ا‬‫خصوص‬‫القادحني؛‬‫قدح‬ .‫نها‬ِّ‫بي‬ ،‫الدعوة‬ ‫ألهل‬ ‫فائدة‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬ ‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯶ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬ .392/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫السالم‬‫عليه‬‫صدره‬‫اتساع‬‫على‬‫ليدل‬‫ضيق؛‬:‫يقل‬‫ومل‬،‫ضائق‬:‫قال‬‫إمنا‬ ‫اآلية؟‬ ‫يف‬ ‫ق‬ّ‫ي‬‫ض‬ ‫يقل‬ ‫ومل‬ ‫ضائق؛‬ ‫قال‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬ ،‫خلق��ه‬ ‫ب��أرزاق‬ ‫وتكفل��ه‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫عل��م‬ ‫س��عة‬ .1 .‫ﭼ‬ ‫ﭞ‬‫ﭝ‬ ‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬ ‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫ت‬‫معصي‬ ‫�ل‬�‫ه‬‫أل‬ ‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬ ‫اهلل‬ ‫�ال‬�‫ه‬‫بإم‬ ‫�تر‬‫غ‬‫ت‬ ‫ال‬.2 .‫ﭼ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬ ‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﭽ‬،‫�ه‬�‫مبال‬‫ال‬‫الصاحل‬‫�ه‬�‫بعمل‬‫�ه‬�‫رب‬‫�د‬�‫عن‬‫�د‬�‫العب‬‫�ة‬�‫قيم‬.3 .‫ﭼ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯲﯳ‬‫ﯱ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫�م‬�‫ث‬ ‫�ا‬�‫رزقه‬ ‫�ا‬�‫هل‬ ‫�ا‬�‫خالقه‬ ‫�ن‬�‫ضم‬ ‫�ف‬�‫وكي‬ ،‫الصغ�يرة‬ ‫�رات‬�‫احلش‬ ‫�ل‬�‫تأم‬.1 ،‫س��بحانه‬ ‫اهلل‬ ‫عل��ى‬ ‫مت��وكال‬ ‫املباح��ة‬ ‫ال��رزق‬ ‫أس��باب‬ ‫بأح��د‬ ‫اعم��ل‬ ‫ﭞ‬‫ﭝ‬ ‫ﭜ‬‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬ .‫ﭼ‬‫ﭢ‬ ‫ﭡ‬ ‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�كره‬�‫واش‬ ،‫�ا‬�‫إياه‬ ‫�لبك‬�‫س‬ ‫�م‬�‫ث‬ ،‫�ك‬�‫علي‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫اهلل‬ ‫�م‬�‫أنع‬ ‫�ة‬�‫نعم‬ ‫�ر‬�‫تذك‬.2 ‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﭽ‬ ،ً‫ا‬‫وآخ��ر‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫تقدي��ره‬ .‫ﭼ‬‫ﮧ‬ ‫ﮦ‬ ‫ﮥ‬ ‫ﮤ‬ ‫�ة‬�‫زين‬ ‫�دان‬�‫فق‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫�درك‬�‫ص‬ ‫�ق‬�‫ضي‬ ‫�بب‬�‫س‬ ‫�دت‬�‫وج‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ك؛‬�‫نفس‬ ‫�ل‬�‫تأم‬.3 ‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬ ،‫�تغفار‬�‫االس‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ر‬�‫فأكث‬ ‫�ا‬�‫الدني‬ .‫ﭼ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬ ‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬ ‫ﯫ‬‫ﯪ‬ 1 2 3 4 5 6 7 )222( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫م‬. ِ‫وت‬َ‫مل‬‫ا‬ َ‫َعد‬‫ب‬َ‫و‬ ،‫ا‬َ‫ي‬‫ُّن‬‫الد‬ ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫ن‬َ‫ك‬‫س‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫َع‬‫د‬‫و‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫َم‬‫و‬.ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫وت‬ُ َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ع‬ ِ‫وض‬َ‫مل‬‫ا‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬‫ُو‬‫د‬‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬.ٍ‫وم‬ُ‫ل‬‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫ل‬ َ‫ج‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ ُ‫س‬ِ‫ب‬ َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫؟‬ُ‫ه‬ُ‫ع‬َ‫ن‬ َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫اق‬ َ‫َح‬‫و‬. ٍ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬ َ‫ج‬ ِّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫اط‬ َ‫ح‬َ‫أ‬
  • 2. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽ‬،‫�ة‬�‫م‬‫القيا‬‫�وم‬�‫ي‬‫�هاد‬�‫ش‬‫األ‬‫به‬‫�ك‬�‫ل‬‫�هد‬�‫ش‬‫ي‬‫�ا؛‬�‫حل‬‫صا‬ ً‫لا‬�‫م‬‫ع‬‫�ل‬�‫م‬‫اع‬.1 .‫ﭼ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬ ‫�ذب‬�‫الك‬ ‫�د‬�‫ح‬ ‫�ل‬�‫يص‬ ‫�ه‬�‫فإن‬ ‫�م؛‬�‫عل‬ ‫�دون‬�‫ب‬ ‫�ريعة‬�‫الش‬ ‫يف‬ ‫�وض‬�‫واخل‬ ‫�اك‬�‫إي‬ .2 .‫ﭼ‬ ‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬ ‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬ ‫ﯥ‬‫ﭽ‬ ،‫اهلل‬ ‫عل��ى‬ ‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﭽ‬ ،‫بإضالهلم‬‫غريك‬‫ظلم‬‫أو‬،‫�ي‬�‫باملعاص‬‫�ك‬�‫نفس‬‫�م‬�‫ظل‬‫�ق‬�‫ات‬.3 .‫ﭼ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫عل��ى‬ ‫واح��رص‬ ،‫الدي��ن‬ ‫يف‬ ‫والتفق��ه‬ ‫العل��م‬ ‫يرزق��ك‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫اس��أل‬ . 1 ‫ﮚ‬ ‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬،‫ربك‬‫من‬‫بينة‬‫على‬‫لتكون‬‫احلرام‬‫أكل‬‫عن‬‫االبتعاد‬ .‫ﭼ‬‫ﮫ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬‫ﮛ‬ ‫جتاوبه؛‬‫عدم‬‫�ن‬�‫م‬‫�ق‬� ِ‫ض‬َ‫ت‬‫وال‬،‫�ر‬�‫كاف‬‫أو‬‫�ل‬�‫غاف‬‫�وة‬�‫دع‬‫يف‬‫�وم‬�‫الي‬‫�د‬�‫اجته‬ .2 .‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭽﭲ‬ ،‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫بيد‬ ‫فهدايته‬ َّ‫ل‬ِ‫أز‬‫أو‬،ّ‫ضل‬ُ‫أ‬‫أو‬ َّ‫أضل‬‫أن‬‫بك‬‫أعوذ‬‫إني‬‫«اللهم‬:‫فقل‬‫بيتك‬‫من‬‫خرجت‬‫إذا‬.3 ‫ﯲ‬‫ﭽﯱ‬ ،» َّ‫�ي‬�‫ل‬‫ع‬ َ‫�ل‬�‫ه‬ ُ‫ي‬‫أو‬ َ‫�ل‬�‫ه‬‫أج‬‫أو‬،َ‫�م‬�‫ل‬‫ظ‬ُ‫أ‬‫أو‬ َ‫�م‬�ِ‫ل‬‫أظ‬‫أو‬،َّ‫زل‬ُ‫أ‬‫أو‬ .‫ﭼ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬ ‫يأتوا‬‫أن‬‫حتداهم‬‫�م‬�‫ث‬،]34:‫[الطور‬)‫مثله‬‫حبديث‬‫�وا‬�‫ت‬‫(فليأ‬:‫�ه‬�‫ل‬‫قو‬‫يف‬‫�ه‬�‫ل‬‫مبث‬‫�ان‬�‫ي‬‫باإلت‬‫�م‬�‫ه‬‫حتدا‬‫�ا‬�‫مل‬ :‫[يونس‬)‫مثله‬‫(بسورة‬‫يأتوا‬‫أن‬‫حتداهم‬‫ثم‬،‫وذاك‬‫ذا‬‫عن‬‫فعجزوا‬‫[هود:31]؛‬)‫مثله‬‫سور‬‫(بعشر‬ .509/3:‫تيمية‬‫ابن‬.‫مثله‬‫بسورة‬‫وال‬،‫مبثله‬‫يأتوا‬‫أن‬‫ميكنهم‬‫ال‬‫اخلالئق‬‫فإن‬،‫فعجزوا‬‫83]؛‬ .‫القرآن‬ ‫هذا‬ ‫مبثل‬ ‫باإلتيان‬ ‫الكفار‬ ‫حتدي‬ ‫مراتب‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬ ‫�ور‬�‫س‬‫�ر‬�‫(بعش‬‫وال‬،‫مبثله‬‫�ي‬�‫يأت‬‫أن‬‫�د‬�‫أح‬‫�تطيع‬�‫يس‬‫ال‬‫�ه‬�‫وأن‬،‫�رآن‬�‫الق‬‫�از‬�‫إعج‬‫�اىل‬�‫تعــ‬‫ب�ين‬‫�م‬�‫ثـ‬ ‫كالم‬ ‫�به‬�‫يش‬ ‫ال‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫�رب‬�‫ال‬ ‫كالم‬ ‫ألن‬ ‫32]؛‬ :‫�رة‬�‫[البق‬ )‫�ه‬�‫مثل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ورة‬�‫(بس‬ ‫وال‬ ،)‫�ه‬�‫مثل‬ .420/2:‫كث�ير‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�ات‬�‫احملدث‬ ‫�ات‬�‫صف‬ ‫�به‬�‫تش‬ ‫ال‬ ‫�ه‬�‫صفات‬ ‫أن‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ،‫املخلوق�ين‬ ‫القرآن؟‬ ‫هذا‬ ‫مبثل‬ ‫يأتي‬ ‫أن‬ ٌ‫د‬‫أح‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬ ‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭽ‬ :‫تعاىل‬‫لقوله‬‫التوحيد؛‬‫وعلم‬،‫�رآن‬�‫الق‬‫علم‬:‫الظن‬‫غلبة‬‫يكفي‬‫وال‬‫�م‬�‫العل‬‫�ه‬�‫في‬‫�ب‬�‫يطل‬‫�ا‬�‫مم‬ .378:‫السعدي‬ .)‫هو‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫وأن‬ ‫اهلل‬ ‫بعلم‬ ‫أنزل‬ ‫أمنا‬ ‫(فاعلموا‬ ‫)؟‬ ‫(فاعلموا‬ ‫بـ‬ ‫التعبري‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﮄﭼ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬ ‫�ير‬‫ط‬‫والقنا‬،‫�ين‬‫ن‬‫والب‬‫�اء‬�‫س‬‫الن‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫ه‬‫زينت‬‫�ى‬�‫ل‬‫وع‬،‫�ا‬�‫ي‬‫الدن‬‫�اة‬�‫ي‬‫احل‬‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬‫�ورة‬�‫ص‬‫مق‬‫�ه‬�‫ت‬‫إراد‬‫كل‬:‫أي‬ ‫�عيه‬�‫س‬‫و‬‫رغبته‬‫صرف‬‫قد‬‫واحلرث؛‬،‫�ام‬�‫ع‬‫واألن‬،‫�ومة‬�‫س‬‫امل‬‫�ل‬�‫ي‬‫واخل‬،‫�ة‬�‫ض‬‫والف‬‫�ب‬�‫ه‬‫الذ‬‫�ن‬�‫م‬‫�رة‬�‫ط‬‫املقن‬ ‫لو‬‫ألنه‬‫كافرا؛‬‫إال‬‫يكون‬‫ال‬‫فهذا‬،‫شيئا‬‫إرادته‬‫من‬‫القرار‬‫لدار‬‫جيعل‬‫ومل‬،‫األشياء‬‫هذه‬‫يف‬‫وعمله‬ .379:‫السعدي‬.‫الدنيا‬‫للدار‬‫إرادته‬‫مجيع‬‫تكون‬‫أن‬‫مينعه‬‫اإلميان‬‫من‬‫معه‬‫ما‬‫لكان‬‫مؤمنا‬‫كان‬ ‫باملشركني؟‬ ‫خاصة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫تستدل‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬ ‫ﮖﭼ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬ ،‫وجاهدمت‬،‫وتصدقتم‬،‫وصليتم‬،‫(صمتم‬:‫الرياء‬‫ألهل‬‫يقال‬‫أنه‬‫اخلرب‬‫ويف‬،‫الرياء‬‫ألهل‬‫هو‬:‫قيل‬ ‫أبوهريرة‬‫رواه‬)‫النار‬‫بهم‬‫تسعر‬‫من‬‫أول‬‫هؤالء‬‫(إن‬:‫قال‬‫ثم‬،)‫ذلك‬‫قيل‬‫فقد‬،‫ذلك‬‫ليقال‬،‫وقرأمت‬ .84/11:‫القرطيب‬.‫مبعناه‬‫صحيحه‬‫يف‬‫مسلم‬‫أخرجه‬...ً‫ا‬‫شديد‬‫بكاء‬‫بكى‬‫ثم‬-‫عنه‬‫اهلل‬‫-رضي‬ .‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫املرائني‬ ‫حال‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬ ‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫وزينتها‬ ‫الدنيا‬ ‫احلياة‬ ‫يريد‬ ‫كمن‬ ‫ربه‬ ‫من‬ ‫بينة‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫أفمن‬ :‫ومعناه‬ .392/2:‫البغوي‬.‫واجلهالة‬‫الضاللة‬‫يف‬‫هو‬‫كمن‬‫ربه‬‫من‬‫بينة‬‫على‬ ‫احلق؟‬ ‫إىل‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫هداه‬ ‫ومن‬ ‫بالدنيا‬ ‫تعلق‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫يستوي‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﭽ‬ :‫أي‬ )‫عوج��ا‬ ‫(ويبغونه��ا‬ ،‫والطاع��ة‬ ‫اإلمي��ان‬ ‫ع��ن‬ ‫وغريه��م‬ ‫أنفس��هم‬)‫يص��دون‬ ‫(الذي��ن‬ .92/11:‫القرط�بي‬ .‫والش��رك‬ ‫املعاص��ي‬ ‫إىل‬ ‫عنه��ا‬ ‫بالن��اس‬ ‫يعدل��ون‬ ‫اآلية؟‬ ‫يف‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫لعنهم‬ ‫الذين‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ )223( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ َ‫ون‬ ُ‫س‬ َ‫ُبخ‬‫ي‬ َ‫ال‬ ُ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ز‬ َ‫ج‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ئ‬‫ي‬ َ‫ش‬ َ‫ون‬ ُ‫ص‬َ‫ُنق‬‫ي‬ ‫ال‬ . ِّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ي‬‫ُّن‬‫الد‬ ٍ‫َة‬‫ي‬‫ر‬ِ‫م‬. ٍّ‫ك‬ َ‫ش‬ ُ‫د‬‫َا‬‫ه‬‫ش‬َ‫األ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ،ُ‫ح‬ِ‫ار‬َ‫و‬َ‫َاجل‬‫و‬ ،َ‫ون‬ُّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫َالن‬‫و‬ ،ُ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ال‬َ‫مل‬‫ا‬ .ِ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫ال‬ َ‫م‬‫َو‬‫ي‬ َ‫ُون‬‫د‬َ‫ه‬‫َش‬‫ي‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫غ‬‫َب‬‫ي‬َ‫و‬.‫َا‬‫ه‬َ‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫ي‬ِ‫ُر‬‫ي‬ ‫ا‬ ً‫ج‬َ‫و‬ِ‫ع‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫و‬‫ه‬َِ‫ل‬ ً‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬ُ‫م‬ ،ً‫ة‬ َّ‫ج‬َ‫و‬‫ع‬ُ‫م‬
  • 3. ‫ﭪﭼ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬ ‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ .379:‫السعدي‬ .‫غريهم‬ ‫وأضلوا‬ ،‫بأنفسهم‬ ‫ضلوا‬ ‫ألنهم‬ ... )‫العذاب‬ ‫هلم‬ ‫(يضاعف‬ ‫العذاب؟‬ ‫هلم‬ ‫يضاعف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭽ‬ ‫�تبدلوا‬�‫اس‬:‫�م‬�‫ألنه‬‫�رة؛‬�‫اآلخ‬‫�دار‬�‫ال‬‫يف‬‫�ة‬�‫صفق‬‫�اس‬�‫الن‬‫�ر‬�‫أخس‬‫�م‬�‫أنه‬‫�م‬�‫حاهل‬‫�ن‬�‫ع‬‫�اىل‬�‫تع‬‫بر‬�‫خي‬ ‫املختوم‬‫الرحيق‬‫شرب‬‫وعن‬،‫آن‬‫حبميم‬‫اجلنان‬‫نعيم‬‫عن‬‫واعتاضوا‬،‫الدرجات‬‫عن‬‫الدركات‬ ‫القصور‬‫�ن‬�‫وع‬،‫�لني‬�‫غس‬‫من‬‫بطعام‬‫العني‬‫�ور‬�‫احل‬‫�ن‬�‫وع‬،‫�وم‬�‫حيم‬‫�ن‬�‫م‬‫�ل‬�‫وظ‬،‫�م‬�‫ومحي‬‫�موم‬�‫بس‬ .423/2:‫كث�ير‬‫ابن‬.‫وعقوبته‬‫الديان‬‫بغضب‬‫ورؤيته‬‫�ن‬�‫الرمح‬‫قرب‬‫�ن‬�‫وع‬،‫�ة‬�‫باهلاوي‬‫�ة‬�‫العالي‬ ‫باخلاسرين؟‬ ‫يصفهم‬ ‫ومل‬ ،‫باألخسرين‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫وصفهم‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬ ‫�ات‬�‫اإلخب‬ ‫�ل‬�‫وأص‬ ،‫�ب‬�‫القل‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫الثابت‬ ‫�ة‬�‫للمخاف‬ ‫�وع‬�‫اخلش‬ ‫�ات‬�‫اإلخب‬ :)‫�م‬�‫ربه‬ ‫إىل‬ ‫�وا‬�‫(وأخبت‬ ،‫واالطمئنان‬‫�وع‬�‫اخلش‬:‫فاإلخبات‬‫�عة؛‬�‫الواس‬‫�توية‬�‫املس‬‫األرض‬‫وهو‬‫اخلبت‬‫من‬‫�تواء؛‬�‫االس‬ .96/11:‫القرط�بي‬.‫�تمرة‬�‫املس‬‫�ل‬�‫وج‬‫�ز‬�‫ع‬‫اهلل‬‫إىل‬‫�ة‬�‫اإلناب‬‫أو‬ ‫املخبتني؟‬ ‫من‬ ‫العبد‬ ‫يكون‬ ‫السؤال:كيف‬ ‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬ ‫�كاك‬�‫االنف‬‫�ة‬�‫وصعوب‬،‫�راف‬�‫األش‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ة‬�‫الرياس‬‫�تيالء‬�‫الس‬‫�ك‬�‫ذل‬‫كان‬‫�ا‬�‫إمن‬:‫�ا‬�‫علماؤن‬‫�ال‬�‫ق‬ ‫إىل‬ ‫�ريع‬�‫س‬ ‫�و‬�‫فه‬ ‫�ع؛‬�‫املوان‬ ‫�ك‬�‫تل‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ي‬�‫خل‬ ‫والفق�ير‬ .‫للغ�ير‬ ‫�اد‬�‫االنقي‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫واألنف‬ ،‫�ا‬�‫عنه‬ .99/11:‫القرط�بي‬ .‫�ا‬�‫الدني‬ ‫�ل‬�‫أه‬ ‫�وال‬�‫أح‬ ‫�ب‬�‫غال‬ ‫�ذا‬�‫وه‬ ،‫�اد‬�‫واالنقي‬ ‫�ة‬�‫اإلجاب‬ ‫غالبا؟‬ ‫والغنى‬ ‫الرياسة‬ ‫أهل‬ ‫ويرده‬ ،‫واملسكنة‬ ‫الفقر‬ ‫أهل‬ ‫احلق‬ ‫يقبل‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬ ‫ألن‬‫فيه؛‬‫�ب‬�‫ي‬‫ع‬‫ال‬‫مبا‬-‫�لم‬�‫س‬‫و‬‫عليه‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫ل‬‫-ص‬‫اهلل‬‫�بي‬‫ن‬‫�وا‬�‫ب‬‫عا‬‫�م‬�‫ه‬‫ألن‬‫�م؛‬�‫ه‬‫من‬ ً‫لا‬�‫ه‬‫ج‬‫�ذا‬�‫ه‬‫وكان‬ ‫عليهم‬‫وليس‬،‫واآليات‬‫بالرباهني‬‫يأتوا‬‫أن‬‫عليهم‬‫إمنا‬-‫عليهم‬‫وسالمه‬‫اهلل‬‫-صلوات‬‫األنبياء‬ ‫يلحقهم‬‫مل‬‫الدنيء‬‫منهم‬‫أسلم‬‫فإذا‬،‫مجيعا‬‫الناس‬‫إىل‬‫يرسلون‬‫وهم‬،‫واهليئات‬‫الصور‬‫تغيري‬ .99/11:‫القرطيب‬.‫منهم‬‫أسلم‬‫من‬‫كل‬‫إسالم‬‫يقبلوا‬‫أن‬‫عليهم‬‫ألن‬‫نقصان؛‬‫ذلك‬‫من‬ ‫دعوته؟‬ ‫يف‬ ‫ونقص‬ ‫عيب‬ ‫للداعية‬ ‫والفقراء‬ ‫الضعفاء‬ ‫اتباع‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬ ‫منهم‬ ً‫ال‬‫جه‬،‫لفقرهم‬‫بذلك‬‫�م‬�‫وصفوه‬‫وإمنا‬‫الناس؛‬‫�فلة‬�‫س‬‫وهم‬‫أرذل؛‬‫�ع‬�‫مج‬:)‫�ا‬�‫(أراذلن‬ ‫كانوا‬‫املؤمنون‬‫�ل‬�‫ب‬،‫اعتقدوا‬‫كما‬‫األمر‬‫�س‬�‫ولي‬،‫�اه‬�‫واجل‬‫�ال‬�‫بامل‬‫�و‬�‫ه‬‫�رف‬�‫الش‬‫أن‬ً‫ا‬‫�اد‬�‫واعتق‬ ‫من‬‫الرأي‬‫أول‬:‫أي‬)‫�رأي‬�‫ال‬‫(بادي‬.‫الدنيا‬‫يف‬‫�م‬�‫ومخوهل‬‫�م‬�‫فقره‬‫�ال‬�‫ح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�م‬�‫منه‬‫�رف‬�‫أش‬ .394/1:‫جزي‬ ‫ابن‬ .‫تثبت‬ ‫وال‬ ،‫نظر‬ ‫غري‬ ‫من‬ ‫األراذل‬ ‫اتبعك‬ :‫واملعنى‬ ،‫تدبري‬ ‫وال‬ ،‫نظر‬ ‫غري‬ .‫وضحها‬ ،‫احلق‬ ‫ألهل‬ ‫بالتهم‬ ‫رميهم‬ ‫يف‬ ‫الكفر‬ ‫أهل‬ ‫معامل‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫بينت‬ :‫السؤال‬ ‫ﰀ‬‫ﯿ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬ .51/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫دعوته‬‫صدق‬‫لعلموا‬‫والعداوة‬‫الكراهية‬‫من‬‫بريئا‬‫تأمال‬‫تأملوا‬‫لو‬‫بأنهم‬‫تعريض‬‫وهذا‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫واملعاندين‬ ‫املشركني‬ ‫مواقف‬ ‫يف‬ ‫أثر‬ ‫والكراهية‬ ‫للعناد‬ :‫السؤال‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التوجيهات‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫إليه؛‬‫اإلخبات‬‫يرزقك‬‫أن‬‫إليه‬‫وتضرع‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫ادع‬‫ثم‬،‫ركعتني‬ ِّ‫صل‬.1 ‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬ ،‫سبحانه‬‫له‬‫والتسليم‬‫التواضع‬:‫أي‬ .‫ﮌﭼ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬ ‫ﯕ‬‫ﭽ‬،‫ودعوتهم‬‫الوجهاء‬‫هلداية‬‫�ائل‬�‫س‬‫و‬‫ثالث‬‫فيها‬‫تقرتح‬‫�الة‬�‫س‬‫ر‬‫�ل‬�‫س‬‫أر‬.2 .‫ﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬ ‫اقرأ‬‫�م‬�‫ث‬،‫�ن‬�‫س‬‫احل‬‫�لوب‬�‫س‬‫باأل‬‫ر‬‫ا‬ً‫ر‬��‫ك‬‫من‬‫�ير‬‫غ‬‫أو‬،‫�ة‬�‫ح‬‫نصي‬‫�ذل‬�‫ب‬‫ا‬‫أو‬،‫�ة‬�‫م‬‫كل‬‫�ق‬�‫ل‬‫أ‬.3 ،‫الكثري‬ ُ‫ء‬‫الشي‬‫مقاصدها‬‫من‬‫لك‬‫فسيظهر‬‫هود؛‬‫سورة‬‫يف‬‫األنبياء‬‫قصص‬ .‫ﭼ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽﮝ‬ ‫غريك‬‫تدل‬‫أن‬‫�اك‬�‫فإي‬‫�ذاب؛‬�‫الع‬‫�ة‬�‫مضاعف‬‫يف‬‫�بب‬�‫س‬‫�ن‬�‫اآلخري‬‫إض�لال‬.1 .‫ﭢﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ ،‫معصية‬‫�ى‬�‫عل‬ ‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫�ة‬�‫املادي‬ ‫أو‬ ‫�ة‬�‫االجتماعي‬ ‫�ه‬�‫ملكانت‬ ‫�ك‬�‫دعوت‬ ‫يف‬ً‫ا‬‫�د‬�‫أح‬ ‫�ر‬�‫حتتق‬ ‫ال‬.2 ‫ﯡ‬ ‫ﯠ‬ ‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬ ‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬ .‫ﭼ‬‫ﯨ‬ ‫ﯧ‬ ‫ﯦ‬ ‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬ ‫ﯣ‬ ‫ﯢ‬ ‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫�م‬�‫ه‬‫أتباع‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫هلدا‬ ‫�بب‬�‫س‬ ‫�م‬�‫ه‬‫فإن‬ ‫�اء؛‬�‫ه‬‫الوج‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫بهدا‬ ‫�ر‬�‫ث‬‫أك‬ ِ‫تن‬�‫ع‬‫ا‬ .3 .‫ﭼ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬ 1 2 3 4 5 6 7 )224( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ َ‫ين‬ِ‫ز‬ ِ‫عج‬ُ‫م‬. ِ‫ب‬َ‫ر‬َ‫هل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ني‬ِ‫ت‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ت‬َ‫ب‬‫خ‬َ‫أ‬َ‫و‬.ِ ِ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ َ‫ض‬ َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ل‬ِ‫ذ‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬.‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ل‬ِ‫ف‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫أ‬ ِ‫أي‬َّ‫الر‬ َ‫ي‬ِ‫د‬‫َا‬‫ب‬.ٍ‫َّة‬‫ي‬ِ‫و‬َ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،ٍ‫ر‬ُّ‫ك‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ت‬َ‫ي‬ِّ‫م‬ُ‫ع‬َ‫ف‬.‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ف‬‫خ‬ُ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫وه‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫م‬ِ‫لز‬ُ‫ن‬َ‫أ‬.‫ا‬َِ‫ول‬ُ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫كم‬ُِ‫ب‬ ُ‫ن‬َ‫أ‬
  • 4. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫تساهلنا‬ ‫مهما‬ ‫عنها‬ ‫التنازل‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫وثوابت‬ ‫مبادئ‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫للدعوة‬.1 ‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬،‫�وم‬�‫اخلص‬ ‫�ع‬�‫م‬ .‫ﭼ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬ ‫�ى‬�‫ت‬‫فح‬ ‫�اء؛‬�‫ف‬‫بالضع‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫العنا‬ :‫�ظ‬�‫ف‬‫واحل‬ ‫�رزق‬�‫ل‬‫وا‬ ‫�ر‬�‫ص‬‫الن‬ ‫�باب‬�‫س‬‫أ‬ ‫�ن‬�‫م‬ .2 ،‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�ة‬�‫ب‬‫عقو‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�وا‬�‫ن‬‫يأم‬ ‫مل‬ ‫�اء‬�‫ف‬‫الضع‬ ‫�م‬�‫ل‬‫ظ‬ ‫يف‬ ‫�وا‬�‫ع‬‫وق‬ ‫�و‬�‫ل‬ ‫�اء‬�‫ي‬‫األنب‬ .‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬ !‫�م؟‬�‫ه‬‫بغري‬‫�ف‬�‫ي‬‫فك‬ ،‫ورفعه‬‫�ه‬�‫دفع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�د‬�‫أح‬‫�در‬�‫يق‬‫�ن‬�‫فل‬‫�ة‬�‫املكذب‬‫�م‬�‫باألم‬‫�زل‬�‫ن‬‫إذا‬‫�ذاب‬�‫الع‬.3 .‫ﭼ‬‫ﰑ‬ ‫ﰐ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬ ‫ﭽﰊ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫الس��ور‬ ‫قص��ار‬ ‫حف��ظ‬ ‫مس��لم‬ ‫تعلي��م‬ ‫يف‬ ‫احتس��ب‬ .1 .‫ﭛﭼ‬ ‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬ ‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬ ً‫ا‬‫�ر‬�‫أج‬ ‫�ب‬�‫تطل‬ ‫أن‬ ‫غ�ير‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫خ�ير‬ ‫�ل‬�‫عم‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫خريي‬ ‫�ة‬�‫مؤسس‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�اون‬�‫تع‬.2 .‫ﭼ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫ذل��ك‬ ‫عل��ى‬ ‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬،‫�ة‬�‫هدي‬‫له‬‫ّم‬‫د‬��‫وق‬،‫الصاحل�ين‬‫�اء‬�‫الضعف‬‫�د‬�‫أح‬‫ر‬ُ‫ز‬.3 .‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬ ‫ﭼ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬ ‫�م‬�‫(إنه‬ .‫املؤمن�ين‬ ‫�رد‬�‫ط‬ ‫�ه‬�‫من‬ ‫�وا‬�‫طلب‬ ‫�م‬�‫أنه‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ل‬�‫دلي‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ :)‫�وا‬�‫آمن‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�ارد‬�‫بط‬ ‫�ا‬�‫أن‬ ‫�ا‬�‫(وم‬ .397/2:‫القرطيب‬.‫طردهم‬‫من‬‫فيجزي‬،‫املعاد‬‫يف‬‫ربهم‬‫إىل‬‫�رون‬�‫صائ‬:‫أي‬)‫�م‬�‫ربه‬‫�وا‬�‫مالق‬ .‫اآلية‬‫خالل‬‫من‬‫ذلك‬‫وضح‬،‫اجملتمع‬‫طبقات‬‫جلميع‬‫استهدافه‬‫الداعية‬‫صدق‬‫عالمات‬‫من‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬ ‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫مينع‬‫ال‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�كال‬�‫والن‬‫�ذاب‬�‫للع‬‫�ب‬�‫موج‬‫�م‬�‫طرده‬‫�إن‬�‫ف‬‫�ه؛‬�‫عذاب‬‫�ن‬�‫م‬‫مينع�ني‬‫�ن‬�‫م‬:‫أي‬ .381:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ع‬�‫مان‬ ‫اهلل‬ ‫دون‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫دعوته‬ ‫من‬ ‫الفقراء‬ ‫استبعاد‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫للداعية‬ ‫ليس‬ :‫السؤال‬ ‫ﭴﭼ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭽ‬ ‫بال‬ ‫تؤذيهم‬‫إهانة‬ ‫طردهم‬ ‫ألن‬ ‫عقابه؛‬ ‫من‬ :‫أي‬ )‫اهلل‬ ‫(من‬ ‫ينجيين‬ :‫أي‬ ‫خيلصين؛‬‫ن‬َ‫م‬ :‫أي‬ .56/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫أوليائه‬‫إهانة‬‫حيب‬‫ال‬‫واهلل‬،‫اهلل‬‫عند‬‫معترب‬‫موجب‬ .‫ذلك‬ ‫بني‬ -‫الضعفاء‬ ‫من‬ ‫كانوا‬ ‫-وإن‬ ‫عنده‬ ‫عظيمة‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أولياء‬ ‫إهانة‬ :‫السؤال‬ ‫ﮤﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬ ‫فمن‬،‫�ق‬�‫احل‬‫�ر‬�‫يظه‬‫�ى‬�‫حت‬‫�م‬�‫قومه‬‫�اء‬�‫واألنبي‬‫�وح‬�‫ن‬‫�ادل‬�‫ج‬‫�ذا‬�‫وهل‬‫�ود؛‬�‫حمم‬‫�ن‬�‫الدي‬‫يف‬‫�دل‬�‫اجل‬ ‫الباطل‬‫يظهر‬‫حتى‬‫�ق‬�‫احل‬‫لغري‬‫اجلدال‬‫وأما‬،‫�ر‬�‫وخس‬‫خاب‬‫رده‬‫�ن‬�‫وم‬،‫�ح‬�‫وأفل‬‫�ح‬�‫أجن‬‫�ه‬�‫قبل‬ .105/11:‫القرط�بي‬.‫�وم‬�‫مل‬‫�ن‬�‫الداري‬‫يف‬‫�ه‬�‫وصاحب‬،‫�وم‬�‫فمذم‬‫�ق‬�‫احل‬‫�ورة‬�‫ص‬‫يف‬ .‫املذموم‬ ‫اجلدال‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﮤﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﭽ‬ ‫يف‬‫�ع‬�‫ويطم‬،‫�ه‬�‫منعت‬‫يف‬‫�ي‬�‫حرب‬‫�ر‬�‫كاف‬‫�ع‬�‫م‬‫كان‬‫إذا‬‫�ك‬�‫وذل‬‫�ود؛‬�‫حمم‬‫�و‬�‫ه‬‫�ا‬�‫م‬‫�دال‬�‫اجل‬‫�ن‬�‫وم‬ ) ُ‫ن‬ َ‫حس‬َ‫أ‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ِ‫ب‬‫م‬ُ‫هل‬ِ‫د‬‫َجا‬‫و‬(:‫تعاىل‬‫قوله‬‫ومنه‬،‫اآلية‬‫هذه‬‫ذلك‬‫ومن‬،‫يهتدي‬‫أن‬‫اجلدال‬ ‫بني‬‫�ع‬�‫يق‬‫�ا‬�‫م‬‫�و‬�‫وه‬‫�روه؛‬�‫مك‬‫�و‬�‫ه‬‫�ا‬�‫م‬‫�دال‬�‫اجل‬‫�ن‬�‫وم‬.‫�ة‬�‫األمثل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ك‬�‫ذل‬‫غ�ير‬‫إىل‬]125:‫�ل‬�‫[النح‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫الشرع‬ ‫خيرب‬ ‫ما‬ ‫وتصور‬ ،‫الشرائع‬ ‫علل‬ ‫طلب‬ ‫يف‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫بعضهم‬ ‫املسلمني‬ .166/3:‫عطية‬ ‫ابن‬ .‫املستعان‬ ‫واهلل‬ ،‫العلماء‬ ‫وكرهه‬ ،‫ذلك‬ ‫عن‬ × ‫النيب‬ ‫نهى‬ ‫وقد‬ ،‫اهلل‬ .‫احملمود‬ ‫اجلدال‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬ ‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﭽ‬ ‫�ك؛‬�‫بذل‬ ‫�وا‬�‫أعجب‬ ‫�م‬�‫ألنه‬ ‫�م؛‬�‫بكثرتك‬ ‫بغالب�ين‬ :‫�ل‬�‫وقي‬ ،‫بفائت�ين‬ :‫أي‬ )‫�ن‬�‫مبعجزي‬ ‫�م‬�‫أنت‬ ‫�ا‬�‫(وم‬ .106/11:‫القرط�بي‬ .‫وجب�لا‬ ‫�هال‬�‫س‬ ‫األرض‬ ‫لأوا‬�‫م‬ ‫�وا‬�‫كان‬ ‫الغواية؟‬ ‫عليه‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫كتب‬ ‫إذا‬ ‫بالنصح‬ ‫املدعو‬ ‫ينتفع‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﰄﭼ‬ ‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﭽ‬ .398/2:‫البغوي‬ .‫عليهم‬ ‫نوح‬ ‫دعا‬ ‫فحينئذ‬ ،‫منهم‬ ‫ومنقذك‬ ‫مهلكهم‬ ‫فإني‬ ‫حتزن؛‬ ‫ال‬ :‫أي‬ ‫ذلك؟‬ ‫من‬ ‫تفيد‬ ‫وماذا‬ ‫قومه؟‬ ‫على‬ -‫السالم‬ ‫عليه‬ - ‫نوح‬ ‫دعا‬ ‫متى‬ :‫السؤال‬ 1 2 3 4 5 6 7 )225( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ي‬ِ‫َر‬‫د‬‫ز‬َ‫ت‬.ُ‫ر‬ِ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ‫م‬َ‫أ‬.َ‫ون‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬َ‫أ‬ ‫َل‬‫ب‬ ُ‫ه‬‫ا‬ََ‫افت‬.ُ‫ه‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫خ‬ِ‫ا‬ ‫س‬ِ‫ئ‬َ‫ت‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫ال‬َ‫ف‬.‫ن‬َ‫ز‬ َ‫ت‬ ‫ال‬ َ‫لك‬ُ‫ف‬‫ال‬.َ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫الس‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ن‬ُ‫ي‬‫ع‬َ‫أ‬ِ‫ب‬.‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ى‬ً‫أ‬‫ر‬َ‫َم‬‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ِ‫فظ‬ِ ِ‫ب‬
  • 5. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﭾ‬‫ﭽ‬ ،‫�بحانه‬�‫س‬ ‫باهلل‬ ‫يؤمن‬ ‫مل‬ ‫من‬ ‫تنفعان‬ ‫ال‬ ‫�ب‬�‫والنس‬ ‫القرابة‬.1 .‫ﭼ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬ َّ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�وك؛‬�‫خمالف‬ َ‫�ر‬�ُ‫ث‬ َ‫أوك‬ ،‫�ك‬�‫نصح‬ ‫�مع‬�‫يس‬ ‫�ن‬�‫م‬ َّ‫�ل‬�َ‫ق‬ ‫إذا‬ ‫�س‬�‫تبتئ‬ ‫ال‬.2 ‫�تجب‬�‫يس‬ ‫ومل‬ ،‫�وة‬�‫الدع‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫الطويل‬ ‫�م‬�‫أعماره‬ ‫�وا‬�‫أفن‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫�ك‬�‫قبل‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬ .‫ﭼ‬ ‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ،‫القلي��ل‬ ‫إال‬ ‫لبعضه��م‬ ‫اهلل‬ ‫أراد‬ ‫إذا‬ ‫العاص��ي‬ ‫تنف��ع‬ ‫ال‬ ‫عظم��ت‬ ‫مهم��ا‬ ‫الدنيوي��ة‬ ‫األس��باب‬ .3 ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬ ‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬ ،‫عقوبت��ه‬ .‫ﭼ‬ ‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫�ة‬�‫ورث‬ ‫�م‬�‫فإنه‬ ‫�اء؛‬�‫بالعلم‬ ‫�خرية‬�‫الس‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ذر‬�‫حت‬ ‫�الة‬�‫رس‬ ‫�ل‬�‫أرس‬.1 ‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�اء‬�‫األنبي‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭤ‬ ‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬ ‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽ‬ ،‫�وم‬�‫الي‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫�وب‬�‫الرك‬ ‫�اء‬�‫دع‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ظ‬�‫حاف‬.2 .‫ﭼ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬ -‫الس�لام‬‫عليه‬-‫نوح‬‫فعل‬‫كما‬‫�ة؛‬�‫للنصيح‬‫�ا‬�‫حمتاج‬ً‫ا‬‫�خص‬�‫ش‬‫�ح‬�‫انص‬.3 ‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﭽ‬ ،‫ابن��ه‬ ‫م��ع‬ .‫ﮭﭼ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﭤ‬ ‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬ ‫�رت‬�‫ص‬‫�د‬�‫لق‬،‫�وح‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ي‬:‫�ون‬�‫ويقول‬،‫�ه‬�‫من‬‫�خرون‬�‫ويس‬،‫�ه‬�‫عمل‬‫يف‬‫�و‬�‫وه‬‫�ه‬�‫ب‬‫�رون‬�‫مي‬‫�ه‬�‫قوم‬‫�ل‬�‫جع‬ .399/2:‫�وي‬�‫البغ‬ !‫�وة؟‬�‫النب‬ ‫بعد‬ً‫ا‬‫�ار‬�‫جن‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫بهم‬ ‫االستهزاء‬ ‫من‬ ‫اجلاهلني‬ ‫متنع‬ ‫مل‬ ‫الصاحلني‬ ‫منزلة‬ ‫علو‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬ ‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬ .382:‫السعدي‬.‫األجناس‬‫سائر‬‫مادة‬‫لتبقى‬‫وأنثى؛‬‫ذكر‬‫املخلوقات‬‫أصناف‬‫من‬‫صنف‬‫كل‬‫من‬:‫أي‬ ‫اثنني؟‬ ‫زوجني‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫السفينة‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫حيمل‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫نوح‬ ‫اهلل‬ ‫أمر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ‫قل��ة‬ ‫يف‬ ‫القص��ة‬ ‫م��ن‬ ‫الفائ��دة‬ ‫لتكمي��ل‬ ‫اع�تراض‬ )‫قلي��ل‬ ‫إال‬ ‫مع��ه‬ ‫آم��ن‬ ‫(وم��ا‬ ‫ومجل��ة‬ .73/12:‫عاش��ور‬ ‫اب��ن‬ .‫الصاحل�ين‬ .‫لذلك‬ ‫دلل‬ ،‫الغالب‬ ‫يف‬ ‫أقوامهم‬ ‫يف‬ ‫قليل‬ ‫الصاحلون‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬ ‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽ‬ .121/11:‫القرطيب‬ .‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ابتداء‬ ‫عند‬ ‫البسملة‬ ‫ذكر‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬ ‫اآلية؟‬ ‫من‬ ‫العملية‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬ ‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽ‬ .74/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫ورمحته‬‫غفرانه‬‫من‬‫وذلك‬‫بنجاتهم؛‬‫ده‬َ‫وع‬‫اهلل‬‫أن‬‫إىل‬‫رمز‬‫والرمحة‬‫باملغفرة‬‫التعليل‬ ‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫والرمحة‬ ‫باملغفرة‬ ‫التعليل‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﯡﭼ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬ ‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬ ‫مل‬ ‫إن‬ ‫جنا‬َ‫ا‬َ‫مل‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫ما‬ ‫بغاية‬ ‫تسبب‬ ‫ولو‬ ،‫غريه‬ ‫وال‬ ‫جبل‬ ‫أحدا‬ ‫يعصم‬ ‫فال‬ .382:‫السعدي‬ .‫اهلل‬ ‫ينجه‬ ‫سبحانه؟‬ ‫اهلل‬ ‫وهو‬ ‫باملسبب؛‬ ‫أم‬ ،‫باألسباب‬ ‫نتعلق‬ ‫هل‬ ‫الشدائد‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬ ‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﭽ‬ ‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�ق‬�‫احل‬ ‫�دك‬�‫ووع‬ ،‫�ي‬�‫أهل‬ ‫�اة‬�‫بنج‬ ‫وعدت�ني‬ ‫�د‬�‫وق‬ :‫أي‬ )‫�ي‬�‫أهل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫اب�ني‬ ‫إن‬ ِّ‫رب‬ ‫�ال‬�‫(فق‬ )‫�ك‬�‫أهل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�س‬�‫لي‬ ‫�ه‬�‫إن‬ ‫�وح‬�‫ن‬ ‫�ا‬�‫ي‬ ‫�ال‬�‫(ق‬ !‫احلاكم�ين؟‬ ‫�م‬�‫أحك‬ ‫�ت‬�‫وأن‬ ‫�رق‬�‫غ‬ ‫�ف‬�‫فكي‬ ،‫�ف‬�‫خيل‬ ‫ال‬ :‫قال‬‫�ذا‬�‫وهل‬‫أهلك؛‬‫�ن‬�‫م‬‫�ن‬�‫آم‬‫�ن‬�‫م‬‫�اة‬�‫بنج‬‫�ك‬�‫وعدت‬‫�ا‬�‫إمن‬‫�ي‬�‫ألن‬‫�م؛‬�‫إجناءه‬‫�دت‬�‫وع‬‫�ن‬�‫الذي‬:‫أي‬ ‫�رق‬�‫بالغ‬ ‫�ول‬�‫الق‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�بق‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫مم‬ ‫�د‬�‫الول‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫�كان‬�‫ف‬ ،)‫�ول‬�‫الق‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�بق‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫إال‬ ‫�ك‬�‫(وأهل‬ .429/2:‫كث�ير‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫الس�لام‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�ا‬�‫نوح‬ ‫اهلل‬ ‫ن�بي‬ ‫�اه‬�‫أب‬ ‫�ه‬�‫وخمالفت‬ ‫�ره‬�‫لكف‬ .‫ذلك‬‫وضح‬،‫اآلخرة‬‫يف‬‫بعض‬‫من‬‫بعضهم‬‫األقارب‬‫النتفاع‬‫شرط‬‫واإلميان‬‫اإلسالم‬:‫السؤال‬ )226( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ َ‫ر‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫و‬.ٍ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫مل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫ب‬َ‫ن‬ ُ‫ر‬‫و‬ُّ‫ن‬َّ‫الت‬.ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ز‬َ‫ب‬ ُ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫ان‬َ‫ك‬َ‫مل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫اه‬َ‫ر‬ َ‫م‬.‫َا‬‫ه‬ُ‫ي‬‫ر‬ َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫اه‬ َ‫رس‬ُ‫َم‬‫و‬.‫ا‬َ‫ه‬ِ‫سو‬َ‫ر‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ري‬ َ‫س‬ ‫َى‬‫ه‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ل‬‫ق‬َ‫أ‬.ِ‫ر‬ َ‫ط‬َ‫مل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ك‬ ِ‫مس‬َ‫أ‬
  • 6. ‫ﭼ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫يدل‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫مضاف‬‫�ذف‬�‫ح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�و‬�‫فه‬،‫�ك‬�‫واليت‬‫وال‬،‫�ك‬�‫دين‬‫�ل‬�‫أه‬‫�ن‬�‫م‬‫�س‬�‫لي‬:‫�ور‬�‫اجلمه‬‫�ال‬�‫ق‬ .134/11‫القرط�بي‬.‫�ب‬�‫النس‬‫حكم‬‫من‬‫�وى‬�‫أق‬‫�ن‬�‫الدي‬‫يف‬‫�اق‬�‫االتف‬‫�م‬�‫حك‬‫أن‬‫�ى‬�‫عل‬ ‫؟‬ ‫املباركة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نتعلمه‬ ‫الذي‬ ‫العظيم‬ ‫األصل‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫أو‬،‫ا‬ً‫ير‬�‫خ‬‫�ون‬�‫يك‬‫�ل‬�‫وه‬،‫�ه‬�‫ومآل‬‫�ه‬�‫عاقبت‬‫�م‬�‫تعل‬‫ال‬‫�ا‬�‫م‬:‫أي‬)‫�م‬�‫عل‬‫�ه‬�‫ب‬‫�ك‬�‫ل‬‫�س‬�‫لي‬‫�ا‬�‫م‬‫�ألن‬�‫تس‬‫(ف�لا‬ .382:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫خ�ير‬ ‫غري‬ .‫اآلية‬‫خالل‬‫من‬‫ذلك‬ ِّ‫َي‬‫ب‬،‫االستجابة‬‫عدم‬‫يف‬‫اخلري‬‫ويكون‬،‫بشيء‬‫اإلنسان‬‫يدعو‬‫قد‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬ .383:‫السعدي‬ .‫اخلاسرين‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫العبد‬ ‫ينجو‬ ‫والرمحة‬ ‫فباملغفرة‬ ‫اآلخرة؟‬ ‫يف‬ ‫اخلسارة‬ ‫من‬ ‫النجاة‬ ‫أسباب‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬ ‫اهلل‬‫من‬‫الرضى‬‫مبحل‬‫كان‬‫إذا‬‫�ه‬�ّ‫ن‬‫أل‬‫الرمحة؛‬‫بطلب‬‫أعقبها‬‫�م‬�‫ث‬...‫�داء‬�‫ابت‬‫�رة‬�‫املغف‬‫�ب‬�‫طل‬ .88/12:‫عاشور‬ ‫ابن‬ .‫للرمحة‬ ً‫ال‬‫أه‬ ‫كان‬ ‫الرمحة؟‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫املغفرة‬ ‫طلب‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﭽ‬ .383:‫السعدي‬ .‫ونواحيها‬ ‫األرض‬ ‫أقطار‬ ‫مألوا‬ ‫حتى‬ ‫اجلميع‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫فبارك‬ ‫الربكة؟‬‫هذه‬‫مظهر‬‫فما‬،‫السفينة‬‫يف‬-‫السالم‬‫عليه‬- ٍ‫نوح‬‫مع‬‫كان‬‫من‬‫ذرية‬‫يف‬‫اهلل‬‫بارك‬:‫السؤال‬ ‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬ ‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬ ‫على‬ ‫لك‬ ‫العاقبة‬ ‫تكون‬ ‫كذلك‬ ،‫له‬ ‫العاقبة‬ ‫فكانت‬ -‫الم‬ ّ‫الس‬ ‫-عليه‬ ‫نوح‬ ‫صرب‬ ‫كما‬ .93/12:‫عاشور‬ ‫ابن‬ .‫قومك‬ ‫السالم؟‬ ‫عليه‬ ‫نوح‬ ‫قصة‬ ‫بعد‬ ‫بالصرب‬ -‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ - ‫الرسول‬ ‫أمر‬ َ‫مل‬ :‫السؤال‬ ‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬ ‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬ ‫الرجوع‬‫هنا‬‫بالتوبة‬‫األمطار...واملراد‬‫لنزول‬‫�بب‬�‫س‬‫والتوبة‬‫�تغفار‬�‫س‬‫اال‬‫أن‬‫على‬‫دليل‬‫اآلية‬‫ويف‬ .399/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫اإلميان‬‫بعد‬‫إال‬‫تصح‬‫ال‬‫الذنوب‬‫من‬‫التوبة‬‫ألن‬‫الذنوب؛‬‫عن‬‫ثم‬،‫الكفر‬‫عن‬ .‫االستغفار‬ ‫فوائد‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التوجيهات‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫مطالب��ك‬ ‫بع��ض‬ ‫يف‬ ‫ل��ك‬ ‫اهلل‬ ‫دع��اء‬ ‫إجاب��ة‬ ‫ع��دم‬ ‫م��ن‬ ‫حت��زن‬ ‫ال‬ .1 ‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�ك‬�‫ل‬ ‫خ�ير‬ ‫�ا‬�‫إياه‬ ‫�ك‬�‫منع‬ ‫�ون‬�‫يك‬ ‫�د‬�‫فق‬ ‫�ة؛‬�‫الدنيوي‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬ ‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬ ‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﭽ‬،‫ظلمك‬‫�ن‬�‫م‬‫على‬‫االنتصار‬‫�ببا‬�‫س‬‫�ا‬�‫هم‬‫�وى‬�‫والتق‬‫بر‬�‫الص‬.2 .‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬ ‫يتحقق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫األمور؛‬ ‫أواخر‬ ‫يف‬ ‫غالبا‬ ‫يأتي‬ ‫سبحانه‬ ‫اهلل‬ ‫موعود‬ .3 .‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﭽ‬،‫واالبتالء‬‫االختبار‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ،‫�أ‬�‫خط‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ون‬�‫يك‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫�ب‬�‫حتس‬ ‫�ا‬�‫عليه‬ ‫�دت‬�‫اعت‬ ‫ال�تي‬ ‫�ك‬�‫أدعيت‬ ‫�ع‬�‫راج‬ .1 ‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬ ‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬ ‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬ ‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭽ‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮕ‬‫ﭽ‬ ،‫فوائد‬‫�لاث‬‫ث‬‫منها‬‫�تخرج‬�‫س‬‫وا‬-‫�لام‬‫س‬‫ال‬‫�ه‬�‫ي‬‫عل‬-‫�وح‬�‫ن‬‫�ة‬�‫ص‬‫ق‬‫�رأ‬�‫ق‬‫ا‬.2 ‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬ ‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬ .‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬ .‫ﭼ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽ‬ ،‫مرة‬ ‫سبعني‬ ‫اهلل‬ ‫استغفر‬ .3 1 2 3 4 5 6 7 )227( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ ُ‫ظ‬ِ‫ع‬َ‫أ‬.َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ َّ‫ال‬َ‫ئ‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ ُ‫ظ‬ِ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬‫و‬ُ‫ع‬َ‫أ‬. َ‫ك‬ِ‫ب‬ ُ‫ري‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬‫س‬َ‫أ‬ َ‫ون‬َُ‫فت‬ُ‫م‬.َ‫ُون‬‫ب‬ِ‫ذ‬‫ا‬ َ‫ك‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ا‬َ‫ر‬‫د‬ِ‫م‬.‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬ َ‫ك‬ ،‫ا‬ً‫ع‬ِ‫اب‬َ‫ت‬َ‫ت‬ُ‫م‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫ق‬ ‫ن‬َ‫ع‬. َ‫ك‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫ق‬ ِ‫جل‬َ‫أ‬ ‫ن‬ِ‫م‬
  • 7. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التوجيهات‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ،‫�ن‬�‫املؤم‬‫�س‬�‫نف‬‫يف‬‫�جاعة‬�‫الش‬‫�رس‬�‫تغ‬‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�وكل‬�‫الت‬‫�وة‬�‫ق‬.1 ‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬‫ﭽ‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬ ،‫واألخ��روي‬ ‫الدني��وي‬ ‫لنجاح��ك‬ ٌ‫س��بب‬ ‫اهلل‬ ‫عل��ى‬ ‫الت��وكل‬ .2 .‫ﭼ‬ ‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭽ‬ ‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬،‫�ان‬�‫نس‬ِ‫اإل‬‫يف‬‫�ة‬�‫اخللقي‬‫�ات‬�‫الصف‬‫�ر‬�‫ش‬‫�ن‬�‫م‬‫�اد‬�‫والعن‬‫بر‬�‫الك‬.3 .‫ﭼ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬ ‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬ ‫ﮬ‬‫ﮫ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ،‫�ودة‬�‫املوج‬ ‫�رك‬�‫الش‬ ‫�واع‬�‫أن‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ك‬�‫براءت‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ِ‫د‬ِ‫�ه‬�‫ش‬َ‫أ‬.1 .‫ﭡﭼ‬ ‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬ ‫ﭝ‬ ‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬‫ﭽ‬ ‫�ذ‬�‫األخ‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�اىل؛‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�ه‬�‫في‬ ‫�رك‬�‫أم‬ ‫�وض‬�‫وف‬ ،‫�ك‬�‫أهم‬ ‫�را‬�‫أم‬ ‫�دد‬�‫ح‬.2 ‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭽ‬ ،‫كف��اك‬ ‫أم��رك‬ ‫اهلل‬ ‫ت��وىل‬ ‫ف��إن‬ ‫باألس��باب؛‬ .‫ﭼ‬‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬ ‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬ ‫ﯻ‬‫ﭽ‬،‫هل��م‬ ‫وإحس��انه‬ ‫عليه��م‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫بنع��م‬ ‫حول��ك‬ ‫م��ن‬ ‫��ر‬ ِّ‫ذك‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬ ‫ﰃ‬ ‫ﰂ‬ ‫ﰁ‬ ‫ﰀ‬ ‫ﯿ‬‫ﯾ‬ ‫ﯽ‬ ‫ﯼ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬ .143/11:‫القرطيب‬.‫تعاىل‬‫اهلل‬‫بنصر‬‫الثقة‬‫كمال‬‫على‬‫يدل‬‫األعداء‬‫كثرة‬‫مع‬‫القول‬‫وهذا‬ ‫السالم؟‬ ‫عليه‬ ‫هود‬ ‫قول‬ ‫يدل‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫على‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭽ‬ ،‫�اء‬�‫يش‬ ‫�ف‬�‫كي‬ ‫�ا‬�‫يصرفه‬ :‫أي‬ )‫�ا‬�‫بناصيته‬ ‫�ذ‬�‫آخ‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫(إال‬ .....‫األرض‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�دب‬�‫ت‬ ‫�س‬�‫نف‬ :‫أي‬ .143/11:‫القرط�بي‬ .‫�اء‬�‫يش‬ ‫�ا‬�‫مم‬ ‫�ا‬�‫ومينعه‬ .‫وضحه‬ ،‫املخلوقني‬ ‫وضعف‬ ،‫اهلل‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫شيئا‬ ‫اآلية‬ ‫بينت‬ :‫السؤال‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬ ‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫تنقصونه‬ ‫ال‬ :‫وقيل‬ ،‫أنفسكم‬ ‫تضرون‬ ‫إمنا‬ ‫وإعراضكم؛‬ ‫بتوليكم‬ :)ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫تضرونه‬ ‫(وال‬ .409/2:‫البغوي‬ .‫سواء‬ ‫عنده‬ ‫وعدمه‬ ‫وجودكم‬ ‫ألن‬ ‫أهلككم؛‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫تعاىل؟‬ ‫اهلل‬ ‫طاعة‬ ‫عن‬ ‫وإعراضه‬ ‫بتوليه‬ ‫ربه‬ ‫العبد‬ ‫يضر‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﮦﭼ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﭽ‬ .146/11:‫القرطيب‬.‫صاحلة‬‫أعمال‬‫له‬‫كانت‬‫وإن‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫برمحة‬‫إال‬‫ينجو‬‫ال‬ً‫ا‬‫أحد‬‫ألن‬ ‫فقط؟‬ ‫الصاحل‬ ‫بعمله‬ ‫العذاب‬ ‫من‬ ‫ينجو‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يستطيع‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬ ‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬ ،‫باهلل‬ ‫اإلميان‬ ‫على‬ ‫متفقون‬ ‫فإنهم‬ ‫مجيعهم؛‬ ‫عصيان‬ ‫لزمه‬ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ال‬‫رسو‬ ‫عصى‬ ‫من‬ .400/1:‫جزي‬ ‫ابن‬ .‫توحيده‬ ‫وعلى‬ .‫ذلك‬‫وضح‬،‫الرسل‬‫مجيع‬‫كذب‬‫فقد‬ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ال‬‫رسو‬‫كذب‬‫من‬‫أن‬‫على‬‫اآلية‬‫هذه‬‫دلت‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬ ‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﭽ‬ ‫وحتقيقه‬ ،‫لدعواتهم‬ ‫وإجابته‬ ،‫بهم‬ ‫تعاىل‬ ‫إلطافه‬ ‫يقتضي‬ ٌ‫قرب‬ ... ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬ .385:‫السعدي‬ .‫اجمليب‬ ‫امسه‬ ‫القريب‬ ‫بامسه‬ ‫يقرن‬ ‫وهلذا‬ ‫ملراداتهم؛‬ ‫باجمليب؟‬ ‫القريب‬ ‫امسه‬ -‫وتعاىل‬ ‫سبحانه‬ - ‫اهلل‬ ‫قرن‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﰒ‬‫ﰑ‬‫ﰐ‬‫ﰏ‬ ‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﭽ‬ ‫أنه‬ ‫صاحل‬ ‫لنبيهم‬ ‫منهم‬ ‫�هادة‬�‫ش‬ ‫وهذا‬ ،‫والنفع‬ ‫العقل‬ ‫فيك‬ ‫ونؤمل‬ ،‫نرجوك‬ ‫كنا‬ ‫قد‬ :‫أي‬ .385:‫السعدي‬.‫قومه‬‫خيار‬‫من‬‫وأنه‬،‫الشيم‬‫وحماسن‬،‫األخالق‬‫مبكارم‬ً‫ا‬‫معروف‬‫زال‬‫ما‬ .‫اآلية‬‫هذه‬‫خالل‬‫من‬‫ذلك‬ ِّ‫َي‬‫ب‬،‫احلسن‬‫واخللق‬‫الدين‬‫بني‬‫جيمع‬‫والداعية‬‫العامل‬:‫السؤال‬ )228( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ َ‫اك‬ََ‫اعت‬. َ‫َك‬‫ب‬‫ا‬ َ‫ص‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫ي‬ِ‫ك‬َ‫ف‬. َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِّ‫ر‬ ُّ‫الض‬ ِ‫ال‬ َ‫يص‬ِ‫إ‬ ِ‫ف‬ ‫ُوا‬‫د‬ِ‫ه‬َ‫ت‬‫اج‬َ‫ف‬ ِ‫ون‬ُ‫ر‬ ِ‫نظ‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬.‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ه‬ ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ي‬ ِ‫اص‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ٌ‫ذ‬ ِ‫آخ‬.‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ف‬ِّ‫ر‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ُ‫مل‬‫َا‬‫و‬ ،‫َا‬‫ه‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ ‫م‬ ُ‫ك‬َ‫ر‬َ‫عم‬َ‫ت‬‫َاس‬‫و‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ .‫ا‬ََ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ا‬َّ‫م‬ُ‫ع‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬ ‫ا‬ًّ‫و‬ ُ‫رج‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫نت‬ ُ‫ك‬.‫ًا‬‫د‬ِّ‫ي‬ َ‫س‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ‫و‬ ُ‫رج‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ ُ‫ك‬
  • 8. ‫ﭼ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬ .113/12:‫عاشور‬‫ابن‬.‫للعادة‬‫اخلارقة‬‫اهلل‬‫بقدرة‬‫لقت‬ ُ‫خ‬‫ها‬ّ‫ن‬‫أل‬‫اجلاللة‬‫اسم‬‫إىل‬‫اقة‬ّ‫ن‬‫ال‬‫وإضافة‬ ‫اجلاللة؟‬ ‫اسم‬ ‫إىل‬ ‫الناقة‬ ‫أضيفت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭽ‬ .154/11:‫القرطيب‬.‫الباقني‬‫برضا‬‫كان‬‫ألنه‬‫الكل؛‬‫إىل‬‫وأضيف‬،‫بعضهم‬‫عقرها‬‫إمنا‬:)‫(فعقروها‬ ‫حكمه؟‬ ‫فما‬ ،‫يغريه‬ ‫فال‬ ‫به‬ ‫يرضى‬ ‫لكنه‬ ،‫املنكر‬ ‫يفعل‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫نرى‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﭽ‬ ‫لظلمهم؛‬:‫أي‬‫�م؛‬�‫احلك‬‫ترتب‬‫ة‬ّ‫ل‬‫ع‬‫إىل‬‫�ول‬�‫باملوص‬‫لإلمياء‬‫�وا‬�‫ظلم‬‫�ن‬�‫ذي‬ّ‫ل‬‫با‬‫�ود‬�‫مث‬‫�ن‬�‫ع‬ ّ‫بر‬�‫وع‬ ‫مثل‬ ‫يصيبهم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫حذير‬ّ‫ت‬‫بال‬ ‫ة‬ّ‫ك‬‫م‬ ‫أهل‬ ‫�ركي‬�‫مبش‬ ‫تعريض‬ ‫وفيه‬ ،‫�رك‬� ّ‫الش‬ ‫ظلم‬ ‫وهو‬ .114/12:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ظاملون‬ ‫هم‬ّ‫ن‬‫أل‬ ‫أولئك؛‬ ‫أصاب‬ ‫ما‬ ‫ظلموا)؟‬ ‫بـ(الذين‬ ‫مثود‬ ‫عن‬ ‫عرب‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ .385:‫السعدي‬ .‫الكالم‬ ‫قبل‬ ‫السالم‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬ ‫بالسالم؟‬ ‫املالئكة‬ ‫ابتداء‬ ‫من‬ ‫نفيد‬ ‫ماذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﭽ‬ ‫�م‬�‫ث‬ ،‫�ال‬�‫احل‬ ‫يف‬ ‫�ر‬�‫امليس‬ ‫�ود‬�‫املوج‬ ‫�دم‬�‫فيق‬ ،‫�راه‬�‫ق‬ ‫�ل‬�‫يعج‬ ‫أن‬ ‫�ف‬�‫الضي‬ ‫أدب‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬ .159/11:‫القرط�بي‬ .‫�ه‬�‫ب‬ ‫�ر‬�‫يض‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ف‬�‫يتكل‬ ‫وال‬ ،‫�دة‬� ِ‫ج‬ ‫�ه‬�‫ل‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫بغ�يره‬ ‫�ه‬�‫يتبع‬ .‫اآلية‬ ‫من‬ ‫املستفاد‬ ‫الضيافة‬ ‫أدب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬ ‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫مل‬‫أنه‬‫ظنوا‬‫طعامهم‬‫من‬‫يأكل‬‫�م‬�‫فل‬‫ضيف‬‫بهم‬‫نزل‬‫إذا‬‫�وا‬�‫كان‬‫�م‬�‫أنه‬‫�ك‬�‫وذل‬:‫�ادة‬�‫قت‬‫�ال‬�‫ق‬ .412/2:‫البغوي‬ .‫بشر‬ ‫جاء‬ ‫وإمنا‬ ،‫خبري‬ ‫يأت‬ ‫طعامه؟‬ ‫من‬ ‫يأكلوا‬ ‫مل‬ ‫حينما‬ ‫املالئكة‬ ‫من‬ -‫السالم‬ ‫-عليه‬ ‫إبراهيم‬ ‫خاف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬ ‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﭽ‬ ‫لكث��رة‬ ‫بهالكه��م؛‬ ً‫ا‬‫استبش��ار‬ ‫س��ارة‬ ‫فضحك��ت‬ ،‫لنهلكه��م‬ ‫ل��وط؛‬ ‫ق��وم‬ ‫إىل‬ ‫أرس��لنا‬ ‫إن��ا‬ .433/2:‫كث�ير‬ ‫اب��ن‬ .‫وعناده��م‬ ‫كفره��م‬ ‫وغل��ظ‬ ،‫فس��ادهم‬ ‫املالئكة؟‬ ‫خبرب‬ ‫وضحكت‬ ،‫سارة‬ ‫فرحت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫�ك‬�‫وذل‬ ‫�ه؛‬�‫إلي‬ ‫�و‬�‫يدع‬ ‫�ا‬�‫فيم‬ ٍ‫�ة‬�‫بين‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ون‬�‫يك‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�ة‬�‫الداعي‬ ‫�ى‬�‫عل‬.1 ‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫فيها‬ ‫الكالم‬ ‫قبل‬ ‫املسائل‬ ‫من‬ ‫بالتثبت‬ .‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬ ‫وتقوى‬‫وصالح‬ ٍ‫�ة‬�‫هداي‬‫من‬‫فيه‬‫�ش‬�‫يعي‬‫�ذي‬�‫ال‬‫اخل�ير‬‫أن‬‫�م‬�‫يعل‬‫�ن‬�‫املؤم‬.2 ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�ة‬�‫ورمح‬ ‫اهلل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ل‬�‫فض‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫�ا‬�‫إمن‬ .‫ﭼ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬ ‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬ ‫فتمسك‬،‫اهلل‬‫عذاب‬‫عنك‬‫يدفع‬‫أن‬‫يستطيع‬‫لن‬‫املعصية‬‫إىل‬‫يدعوك‬‫الذي‬.3 .‫ﭼ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬،‫اهلل‬‫بطاعة‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭽﭩ‬،‫�م‬�‫وحكي‬‫�ع‬�‫مقن‬‫�لوب‬�‫بأس‬‫�ره‬�ِ‫ك‬‫ن‬َ‫أ‬‫و‬،‫ا‬ٍ‫�ر‬�‫منك‬‫�دد‬�‫ح‬.1 ‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬ .‫ﭼ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬ ‫م��ن‬ ‫ومبعافات��ك‬ ،‫س��خطك‬ ‫م��ن‬ ‫برض��اك‬ ‫أع��وذ‬ ‫إن��ي‬ ‫«الله��م‬ :‫ق��ل‬ .2 ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ت‬�‫أثني‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫�ت‬�‫أن‬ ،‫�ك‬�‫علي‬ ً‫ء‬‫�ا‬�‫ثن‬ ‫�ي‬�‫أحص‬ ‫ال‬ ،‫�ك‬�‫من‬ ‫�ك‬�‫وب‬ ،‫�ك‬�‫عقوبت‬ ‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬‫ﭽﮈ‬ ،»‫�ك‬�‫نفس‬ .‫ﭼ‬ ‫ﮚ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬ ‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬ ‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬ ‫ﮑ‬ ،‫منزل��ك‬ ‫إىل‬ ‫اخل�ير‬ ‫عل��ى‬ ‫يس��اعدونك‬ ‫الذي��ن‬ ‫زمالئ��ك‬ ‫أح��د‬ ‫ادع‬ .3 ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫الس�لام‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�م‬�‫إبراهي‬ ‫�رم‬�‫بك‬ ً‫ء‬‫�دا‬�‫اقت‬ ‫�ه‬�‫وأكرم‬ .‫ﭼ‬ ‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬ 1 2 3 4 5 6 7 )229( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ٍ‫ري‬ ِ‫س‬ َ‫ت‬.ِ‫ري‬َ‫اخل‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ٍ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬‫ب‬ِ‫َإ‬‫و‬ ،ٍ‫يل‬ِ‫ل‬‫ض‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫وه‬ُ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ع‬َ‫ف‬.‫ا‬َ‫وه‬ُ‫ر‬ َ‫ح‬َ‫ن‬َ‫ف‬ َ‫ني‬ِ ِ‫اث‬ َ‫ج‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫وه‬ ُ‫ُج‬‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ني‬ ِ‫ط‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫س‬ ، َ‫ين‬ِ‫د‬ِ‫ام‬َ‫ه‬ ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ر‬ِ‫ك‬َ‫ن‬.‫ُم‬‫ه‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬َ‫أ‬
  • 9. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﮉ‬‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﭽ‬ ،‫�د‬�‫أح‬‫�رده‬�‫ي‬‫ال‬‫�اء‬�‫ج‬‫إذا‬‫اهلل‬‫�اء‬�‫قض‬.1 .‫ﭼ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�ة‬�‫واإلناب‬ ‫�ة‬�‫التوب‬ ‫كث�ير‬ ‫�ن‬�‫الرمح‬ ‫�ل‬�‫خلي‬ ‫كان‬ ‫إذا‬.2 .‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬!‫�ة؟‬�‫واإلناب‬‫�ة‬�‫التوب‬‫يف‬‫�ر‬�‫نقص‬‫�ا‬�‫بالن‬‫�ا‬�‫فم‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭑﭒ‬‫ﭽ‬ ،‫الصاحلة‬‫�ة‬�‫الذري‬‫�ن‬�‫م‬‫�أس‬�‫ي‬‫ال‬.3 .‫ﭼ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭝﭤﭟ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ،‫للعاص�ين‬ ‫�ة‬�‫واهلداي‬ ‫�ة‬�‫الرمح‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�أل‬�‫اس‬.1 .‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫�ل‬�‫لتدخ‬ ،‫�ك‬�‫حول‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ر‬� ِّ‫وبش‬ ،‫�ارة‬�‫الس‬ ٍ‫�ار‬�‫األخب‬ ‫�ض‬�‫بع‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ث‬�‫احب‬.2 .‫ﭼ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭽ‬ ،‫عليه��م‬ ‫الس��رور‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ ،‫سبحانه‬ ‫إليه‬ ‫واإلنابة‬ ‫احللم‬ ‫يرزقك‬ ‫أن‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫سل‬.3 .‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭼ‬ ‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭽ‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�تغرب‬�‫يس‬ ‫ف�لا‬ ،‫�يء‬�‫ش‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫التام‬ ‫�يئته‬�‫مش‬ ‫�وذ‬�‫لنف‬ ‫�ه؛‬�‫في‬ ‫�ب‬�‫عج‬ ‫ال‬ ‫�ره‬�‫أم‬ ‫�إن‬�‫ف‬ .386:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�يء‬�‫ش‬ ‫�ه‬�‫قدرت‬ ‫اهلل؟‬ ‫أمر‬ ‫من‬ ‫تعجب‬ ‫أن‬ ‫إبراهيم‬ ‫المرأة‬ ‫ينبغي‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ‫�ة‬�‫املالئك‬ ‫�دال‬�‫ج‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ود‬�‫املقص‬ ّ‫ألن‬ ‫�ة‬�‫اجلالل‬ ‫ضم�ير‬ ‫إىل‬ ‫�ت‬�‫ّي‬‫د‬‫وع‬ ،‫�ة‬�‫املالئك‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫اجملادل‬ .123/12:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�وط‬�‫ل‬ ‫�وم‬�‫ق‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ذاب‬�‫الع‬ ‫�رف‬�‫بص‬ ‫اهلل‬ ‫�ر‬�‫أم‬ ‫إىل‬ ‫ض‬ّ‫ر‬��‫التع‬ ‫ملاذا؟‬ ،‫اجلاللة‬ ‫ضمري‬ ‫إىل‬ ‫عديت‬ ‫هذا‬ ‫ومع‬ ،‫املالئكة‬ ‫مع‬ ‫اجملادلة‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ ‫جه��ل‬ ‫عن��د‬ ‫غض��ب‬ ‫وع��دم‬ ،‫ص��در‬ ‫وس��عة‬ ،‫حس��ن‬ ‫خل��ق‬ ‫ذو‬ :‫أي‬ )‫حللي��م‬ ‫إبراهي��م‬ ‫(إن‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�اع‬� َّ‫رج‬ :‫أي‬ )‫�ب‬�‫(مني‬ .‫�ات‬�‫األوق‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫�رع‬�‫متض‬ :‫أي‬ )‫(أواه‬ .‫اجلاهل�ين‬ ‫عمن‬‫جيادل‬‫كان‬‫�ك‬�‫فلذل‬‫�واه؛‬�‫س‬‫عمن‬‫واإلعراض‬،‫�ه‬�‫علي‬‫�ال‬�‫واإلقب‬،‫�ه‬�‫وحمبت‬‫�ه‬�‫مبعرفت‬ .386:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�م‬�‫بهالكه‬ ‫اهلل‬ ‫�م‬�َّ‫حت‬ ‫به؟‬ ‫نقتدي‬ ‫حتى‬ -‫السالم‬ ‫عليه‬ - ‫إبراهيم‬ ‫صفات‬ ‫أبرز‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ :‫األواه‬:‫�ل‬�‫وقي‬،‫�ا‬�‫كله‬‫�وره‬�‫أم‬‫يف‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫إىل‬ً‫ا‬��‫راجع‬‫كان‬‫�م‬�‫وإبراهي‬... ‫�ع‬�‫الراج‬:‫�ب‬�‫املني‬ .173/11:‫القرطيب‬.‫اإلميان‬‫�ن‬�‫م‬‫لوط‬‫قوم‬‫فات‬‫قد‬‫ما‬‫�ى‬�‫عل‬ً‫ا‬‫�ف‬�‫أس‬‫�أوه‬�‫املت‬ .‫ذلك‬‫وضح‬،‫العقوبات‬‫من‬‫عليهم‬‫جيري‬‫مما‬‫الضيق‬‫على‬‫حتملهم‬‫بأقوامهم‬‫األنبياء‬‫رمحة‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﭽ‬ ‫ال‬‫ة‬ّ‫ب‬��‫مس‬‫الضيف‬‫�ة‬�‫إهان‬ ّ‫ألن‬‫�خ؛‬�‫وتوبي‬‫�كار‬�‫إن‬)‫�يد‬�‫رش‬‫�ل‬�‫رج‬‫�م‬�‫منك‬‫�س‬�‫(ألي‬ ‫يف‬‫�تفهام‬�‫واالس‬ .129/12:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .‫�فاهة‬�‫الس‬ ‫أهل‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫يفعلها‬ ‫رشيد)؟‬ ‫رجل‬ ‫منكم‬ ‫(أليس‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫يف‬ ‫االستفهام‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﭽ‬ .173/11:‫القرطيب‬.‫واالستقامة‬‫اهلدى‬:‫والرشاد‬‫والرشد‬،‫املنكر‬‫عن‬‫وينهى‬‫باملعروف‬‫يأمر‬‫شديد‬:‫أي‬ ‫الرشيد؟‬ ‫الرجل‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﭽ‬ ‫ﰚﭼ‬‫ﰙ‬‫ﰘ‬‫ﰗ‬‫ﰖ‬‫ﰕ‬‫ﰔ‬‫ﰓ‬‫ﰒ‬‫ﰑ‬‫ﰐ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﰊ‬ .403/1:‫جزي‬ ‫ابن‬ .‫قريتهم‬ ‫على‬ ‫أكبادهم‬ ‫تتفطر‬ ‫لئال‬ ‫االلتفات‬ ‫عن‬ ‫هوا‬ُ‫ن‬ .‫اذكرها‬ ،‫لفتة‬ ‫االلتفات‬ ‫عن‬ ‫وأهله‬ ً‫ا‬‫لوط‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫نهي‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ )230( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ي‬ِ‫ل‬‫َع‬‫ب‬.‫ي‬ ِ‫وج‬َ‫ز‬ ُ‫ع‬‫و‬َّ‫الر‬. ُ‫وف‬َ‫اخل‬ ٌ‫ه‬‫َّا‬‫و‬َ‫أ‬.ِ‫ء‬‫ا‬َ‫ُّع‬‫َالد‬‫و‬ ِ‫ع‬ُّ‫ر‬ َ‫ض‬َّ‫الت‬ ُ‫ري‬ِ‫ث‬ َ‫ك‬ ٌ‫يب‬ِ‫ن‬ُ‫م‬.‫َا‬‫ه‬ِّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ور‬ُ‫م‬ُ‫أ‬ ِ‫ف‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ع‬ ِ‫َرج‬‫ي‬ ٌ‫ب‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ت‬ ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ء‬‫ي‬ ِ‫س‬.‫ُم‬‫ه‬ُ‫ئ‬‫ي‬ ِ َ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬ ‫ا‬ً‫رع‬َ‫ذ‬ ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫اق‬ َ‫َض‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫و‬ َ‫خ‬ ‫م؛‬ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ي‬َِِ‫ل‬ َّ‫م‬َ‫ت‬‫َاغ‬‫و‬ ،ُ‫ه‬ُ‫ر‬‫د‬ َ‫ص‬ َ‫اق‬ َ‫ض‬ .ِ‫ه‬ِ‫وم‬َ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ِ‫يه‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫يب‬ ِ‫ص‬َ‫ع‬.ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫د‬ َ‫ش‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ُهر‬‫ي‬.َ‫ون‬ُ‫ع‬ِ‫ُسر‬‫ي‬
  • 10. ‫ﭼ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭽ‬ ‫هذه‬ ‫ظاملي‬ :‫وعكرمة‬ ‫قتادة‬ ‫وقال‬ ،‫ببعيد‬ ‫حممد‬ ‫يا‬ ‫قومك‬ ‫ظاملي‬ ‫من‬ ‫احلجارة‬ ‫ما‬ :‫املعنى‬ .189/11:‫القرطيب‬.‫بعد‬ً‫ا‬‫ظامل‬‫منها‬‫اهلل‬‫أجار‬‫ما‬‫واهلل‬،‫األمة‬ ‫زمن؟‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫بالظاملني‬ ‫تنزل‬ ‫قد‬ ‫أنها‬ ‫أم‬ ،‫بهؤالء‬ ‫خاصة‬ ‫اإلهلية‬ ‫العقوبات‬ ‫هذه‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭽ‬ ‫�ذوا‬�‫أخ‬ ‫�ام‬�‫بالطع‬ ‫�ع‬�‫البائ‬ ‫�م‬�‫جاءه‬ ‫إذا‬ ‫�وا‬�‫كان‬ ‫�ف؛‬�‫وتطفي‬ ‫�س‬�‫خب‬ ‫�ل‬�‫أه‬ ‫�م‬�‫كفره‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫�وا‬�‫كان‬ ‫باعوه‬ ‫للطعام‬ ‫مشرت‬ ‫جاءهم‬ ‫وإن‬ ،‫وظلموا‬ ،‫عليه‬ ‫يقدرون‬ ‫ما‬ ‫بغاية‬ ‫واستوفوا‬ ،‫زائد‬ ‫بكيل‬ 191/11:‫القرطيب‬.‫�درون‬�‫يق‬‫ما‬‫بغاية‬‫�ه‬�‫ل‬‫�ححوا‬�‫وش‬،‫�ص‬�‫ناق‬‫�ل‬�‫بكي‬ .‫اهلالك‬‫يف‬ً‫ا‬‫سبب‬‫كان‬‫وكيف‬،‫ومعايشهم‬‫أرزاقهم‬‫يف‬‫الناس‬‫ظلم‬‫خطر‬‫بني‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﭽ‬ ‫مما‬‫�ة‬�‫عاقب‬‫�د‬�‫وأمح‬،‫�ة‬�‫برك‬‫�ر‬�‫أكث‬‫�ط‬�‫بالقس‬‫�وق‬�‫احلق‬‫�اء‬�‫إيف‬‫�د‬�‫بع‬‫�م‬�‫لك‬‫اهلل‬‫�ه‬�‫يبقي‬‫�ا‬�‫م‬:‫أي‬ .192/11:‫القرط�بي‬.‫والظلم‬‫بر‬�‫بالتج‬‫التطفيف‬‫�ل‬�‫فض‬‫�ن‬�‫م‬‫�كم‬�‫ألنفس‬‫�ه‬�‫تبقون‬ .‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫بربكته؟‬ ‫أم‬ ،‫املال‬ ‫بكثرة‬ ‫العربة‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﭽ‬ ‫ﯙﭼ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬ ‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬ ‫�ل‬�‫ب‬‫�وه؛‬�‫ظن‬‫�ا‬�‫كم‬‫�س‬�‫لي‬:‫�ه‬�‫بعكس‬‫�ر‬�‫األم‬‫وأن‬،‫�م‬�‫التهك‬‫�ة‬�‫بصيغ‬‫�وه‬�‫أخرج‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ول‬�‫الق‬‫�ذا‬�‫وه‬ ‫وأن‬،‫الضالون‬‫�م‬�‫آباؤه‬‫�د‬�‫يعب‬‫كان‬‫�ا‬�‫عم‬‫�م‬�‫ينهاه‬‫أن‬‫�ره‬�‫تأم‬‫�ه‬�‫صالت‬‫إن‬:‫�وه‬�‫قال‬‫�ا‬�‫كم‬‫�ر‬�‫األم‬ ‫�اء‬�‫فحش‬ ‫وأي‬ ،‫�ر‬�‫واملنك‬ ‫�اء‬�‫الفحش‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ى‬�‫تنه‬ ‫الص�لاة‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�اؤون؛‬�‫يش‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�م‬�‫أمواهل‬ ‫يف‬ ‫�وا‬�‫يفعل‬ ‫�ل‬�‫باملكايي‬ ‫�رقتها‬�‫س‬ ‫أو‬ ‫اهلل‬ ‫�اد‬�‫عب‬ ‫�وق‬�‫حق‬ ‫�ع‬�‫من‬ ‫�ن‬�‫وم‬ !‫اهلل؟‬ ‫غ�ير‬ ‫�ادة‬�‫عب‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫بر‬�‫أك‬ ‫�ر‬�‫ومنك‬ .387:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�يد‬�‫الرش‬ ‫�م‬�‫احللي‬ ‫والس�لام‬ ‫الص�لاة‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�و‬�‫وه‬ !‫�ن؟‬�‫واملوازي‬ .‫ذلك‬ ِّ‫بي‬ ،‫الصالة‬ ‫مقاصد‬ ‫من‬ ‫مقصد‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫ر‬ ِ‫ك‬ُ‫ذ‬ :‫السؤال‬ ‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬ ‫غه‬ّ‫ل‬‫ب‬‫�ا‬�‫مب‬‫�ه‬�‫علي‬‫املش�يرة‬‫�ا‬�‫جعلوه‬‫�م‬�‫ملعتاده‬‫�ة‬�‫املخالف‬‫�ه‬�‫أعمال‬‫�ص‬�‫أخ‬‫الص�لاة‬‫�ت‬�‫كان‬‫�ا‬�‫فلم‬ .141/12:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.‫�م‬�‫ملعتاده‬‫خمالفة‬‫�ور‬�‫أم‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫إليه‬ ‫يف‬ ‫مؤثرة‬ ‫عبادة‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ‫بالصالة‬ -‫السالم‬ ‫عليهم‬ - ‫األنبياء‬ ‫ارتبط‬ :‫السؤال‬ .‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫حياتهم‬ ‫أعمال‬ ‫سائر‬ ‫ﯷﭼ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﭽ‬ ‫إال‬ ‫�د‬�‫أري‬ ‫(إن‬ .‫�ه‬�‫ب‬ ‫�م‬�‫أمرتك‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�رك‬�‫أت‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ،‫�ه‬�‫وأرتكب‬ ‫�يء‬�‫ش‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�م‬�‫أنهاك‬ ‫�س‬�‫لي‬ :‫أي‬ ،‫بالعدل‬ ‫دنياكم‬ ‫تصلحوا‬ ‫أن‬ :‫أي‬ ‫الصالح؛‬ ‫فعل‬ ‫إال‬ ‫أريد‬ ‫ما‬ :‫أي‬ )‫�تطعت‬�‫اس‬ ‫ما‬ ‫اإلصالح‬ .198/11:‫القرط�بي‬ .‫�ادة‬�‫بالعب‬ ‫�م‬�‫وآخرتك‬ ‫ذلك؟‬ ‫يتم‬ ‫فبم‬ ،‫اإلصالح‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫نصت‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﭽ‬ ‫هذا‬‫دفع‬،‫�س‬�‫للنف‬‫تزكية‬‫�وع‬�‫ن‬‫�ه‬�‫في‬‫�ذا‬�‫ه‬‫كان‬‫�ا‬�‫ومل‬:)‫�تطعت‬�‫اس‬‫�ا‬�‫م‬‫اإلص�لاح‬‫إال‬‫�د‬�‫أري‬‫(إن‬ ‫واالنفكاك‬‫اخلري‬‫لفعل‬‫التوفيق‬‫من‬‫لي‬‫حيصل‬‫وما‬:‫أي‬)‫�اهلل‬�‫ب‬‫إال‬‫�ي‬�‫توفيق‬‫�ا‬�‫(وم‬ :‫�ه‬�‫بقول‬ .387:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫بقوتي‬ ‫وال‬ ‫حبولي‬ ‫ال‬ ‫تعاىل؛‬ ‫باهلل‬ ‫إال‬ ‫�ر‬�‫الش‬ ‫عن‬ ‫باهلل)؟‬‫إال‬ ‫توفيقي‬ ‫(وما‬ :‫بقوله‬‫ذلك‬ ‫أتبع‬ ‫اإلصالح‬ ‫يريد‬ ‫بأنه‬ ‫أخربهم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽﭑ‬،‫بعض‬‫من‬‫عقوبة‬‫�د‬�‫ش‬‫أ‬‫فبعضها‬‫�واء؛‬�‫س‬‫�ت‬�‫س‬‫لي‬‫الكبائر‬.1 .‫ﭼ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭕﭖ‬‫ﭔ‬ ‫الربـ��ح‬ ‫م��ن‬ ‫بـ��ركة‬ ‫وأكثـ��ر‬ ٌ‫ير‬�‫خ‬ ‫احلـ�لال‬ ‫القلي��ل‬ ‫الربـ��ح‬ .2 ‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬‫ﭽ‬،‫احلـ��رام‬ ‫الكث�ير‬ ‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬ *‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮒﮓ‬ ‫ﮑ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬ .‫ﭼ‬ ‫ﮝ‬ ‫ﮚﮛﮜ‬ ‫وتثبت‬‫وفهم‬ ٍ‫بينة‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ون‬�‫يك‬‫أن‬‫�ه‬�‫فعلي‬‫خ�ير؛‬‫إىل‬ َ‫و‬��‫يدع‬‫أن‬‫أراد‬‫�ن‬�‫م‬.3 .‫ﭼ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﭽ‬ ،‫إليه‬ ‫يدعو‬ ‫ملا‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫�م‬�‫ث‬ ،‫غ�يره‬ ‫أو‬ ،‫�ال‬�‫م‬ ‫أو‬ ،‫�رض‬�‫ع‬ ‫يف‬ً‫ا‬‫�د‬�‫أح‬ ‫�ت‬�‫ظلم‬ ‫�ل‬�‫ه‬ :‫�ك‬�‫نفس‬ ‫يف‬ ‫�ش‬�‫فت‬.1 ‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽﮍ‬ ،‫�ا‬�‫ألهله‬ ‫�وق‬�‫احلق‬ ّ‫د‬ُ‫ر‬ .‫ﭼ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫من‬‫ادع‬‫ثم‬،‫به‬‫واعمل‬،‫�رعية‬�‫الش‬‫أحكامه‬‫وتب�ين‬،‫�ا‬�‫صاحل‬‫عم�لا‬‫�دد‬�‫ح‬.2 ‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫إلي‬ ‫�ك‬�‫حول‬ .‫ﭼ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬ ‫ملا‬‫فيه‬‫وفق�ني‬‫«اللهم‬:‫�ه‬�‫قبل‬‫قل‬‫�وم‬�‫الي‬‫�ذا‬�‫ه‬‫�ل‬�‫عم‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ت‬�‫أقدم‬‫�ا‬�‫كلم‬.3 .‫ﭼ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﭽ‬ ،»‫�اه‬�‫وترض‬ ‫�ه‬�‫حتب‬ 1 2 3 4 5 6 7 )231( ‫صفحة‬ )12( ‫الجزء‬ )‫(هود‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ٍ‫يل‬ ِّ‫ج‬ ِ‫س‬.ٍ‫ني‬ِ‫ت‬َ‫م‬ ٍ‫ب‬ِّ‫ل‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ٍ‫ني‬ ِ‫ط‬ ٍ‫د‬‫و‬ ُ‫نض‬َ‫م‬.ً‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اب‬َ‫ت‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ٍ‫َعض‬‫ب‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ َّ‫ف‬ ُ‫ص‬ ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫و‬ َ‫س‬ُ‫م‬ ‫ال‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫الم‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ند‬ِ‫ع‬ ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬ . ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫ج‬ ِ‫ح‬ ُ‫ه‬ِ‫شب‬ُ‫ت‬ َِّ‫الل‬ ُ‫ت‬َّ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ب‬ِ‫يل‬َ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ء‬‫ا‬َ‫يف‬ِ‫إ‬ َ‫َعد‬‫ب‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫اهلل‬ ‫ي‬ِ‫ق‬‫ُب‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ . ِ‫الل‬َ‫احل‬ ِ‫بح‬ِّ‫الر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫ز‬‫ي‬ِ‫مل‬‫َا‬‫و‬