3. El aprendizaje significativo
Se preocupa de procesos de
comprensión, transformación, almacenamiento y uso de la información
Para Ausubel, las nuevas ideas e informaciones pueden ser aprendidas
y retenidas
los conceptos relevantes se encuentran apropiadamente claros y
disponibles en la estructura cognitiva del individuo y sirven de anclaje
a nuevas ideas y conceptos.
4. a través de la interacción
con los conceptos existentes
siendo asimilados por éstos y
contribuyendo a su
diferenciación, elaboración
y estabilidad.
se realiza cuando las nuevas
es el mecanismo humano
informaciones adquieren
para adquirir y retener
significados para el
información.
individuo
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
5. CARACTERISTICAS DE LA TEORIA
está basada en el supuesto de que las personas piensen con conceptos
Un concepto comunica el significado de alguna cosa
El conjunto de conceptos acumulados es único por lo que cada
persona construirá diferentes enlaces conceptuales
La adquisición por porte del alumno de un conocimiento claro, estable y
organizado es más que el papel objetivo de una enseñanza en el aula
Ese conocimiento pasa a ser el factor más importante que influye en la
adquisición de nuevos conocimiento.
6. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Los conocimientos La información Integran elementos
que son aprendidos aprendida del nuevo
significativamente significativamente conocimiento con el
pueden extender el será retenida más conocimiento ya
conocimiento de una tiempo existente
persona de
conceptos
relacionados
Estos conceptos
pueden servir más
tarde como
Pueden tener inclusores para un
relevancia con Relacionan
aprendizaje posterior materiales de estudio
experiencias de de conceptos
aprendizajes relacionados
posteriores
7. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO REQUIERE:
Materiales de aprendizaje
significativos
Una actitud positiva para aprender
significativamente
Una estructura cognitiva
adecuada.
8. IMPLICACIONES PARA EL PROFESOR
Exigen el
conocimiento
de la
estructura Exigen el
cognitiva del fomento de
alumno actitudes
favorables a
este tipo de
aprendizaje
Exigen la en los
planificación alumnos
adecuada de
vitae e
instrumentos
