Los días 8 y 9 de octubre tendrá lugar la Jornada Técnica: “El desafío de las grandes ciudades en un contexto Jornadas Hijos de la inmigración de crisis: Presente y futuro de los hijos de la inmigración” organizada por el Área de Gobierno de seguridad y Emergencias del Ayuntamiento de Madrid en el salón de actos del CIFSE. Diferentes profesionales de la administración pública, tercer sector y académicos presentarán las diferentes visiones de la realidad actual entorno a “los hijos de la inmigración”, y entre ellos estará representada LA RUECA por Antonio Llorente, Director Técnico que expondrá los proceso desarrollados desde los proyectos de la entidad en el Panel de Experiencias de la mañana del miércoles.

1. JORNADA TÉCNICA
PROGRAMA
FECHA: 8 y 9 de octubre 2013
LUGAR: Salón de Actos del CIFSE
C/ Sepúlveda, 153
Desde el Área de Seguridad y Emergencias del Ayuntamiento de Madrid se trabaja
en el convencimiento de que la seguridad ha de responder a una visión global y
heterogénea. Por ello pone todo su interés en conocer la realidad de los hijos de
la inmigración aplicada al contexto actual, donde la crisis económica es vivida con
mayor intensidad por las familias de inmigrantes, obligadas a mantener la legalidad
según el marco de la legislación de extranjería, que vincula residencia y trabajo.
No obstante, además del aporte teórico de dichas iniciativas, se hace necesario
facilitar un espacio de encuentro, debate y reflexión sobre los principales temas
que, hoy por hoy, se encuentran en el centro del debate y a los que las grandes
ciudades, inmersas en un contexto generalizado de crisis económica y de revisión
de su marco competencial, han de hacer frente también para atender el presente y
el futuro de los jóvenes hijos de inmigrantes.
Temas como la adecuación de la formación reglada a sus expectativas, el ocio y
tiempo libre, las relaciones con sus padres y madres, la relación con su país de
origen, con su religión y costumbres, se convierten en temas de gran interés para
todos los actores (políticos, sociales, académicos, policiales, etc), responsables del
diseño y puesta en marcha de acciones transversales desde las políticas públicas.
La seguridad es cosa de todos y requiere de la participación de todos los agentes
implicados, estableciendo una estrecha coordinación y cauces de comunicación
fluidos y permanentes entre las fuerzas policiales y los responsables de sectores
de interés para la seguridad. Esta es, precisamente, la línea en la que viene
trabajando el Cuerpo de Policía Municipal de Madrid, que conmemora este año su
175 aniversario.
En ese interés compartido por el conjunto de la sociedad madrileña nace la Jornada
Técnica “El desafío de las grandes ciudades en un contexto de crisis: presente y
futuro de los jóvenes hijos de la inmigración”.
ORGANIZA: Departamento de Estudios y Análisis
Subd. Gral. Régimen Jurídico y Formación en Seguridad y Emergencias
Área de Gobierno de Seguridad y Emergencias
dptestudiosyanalisis@madrid.es
Tfno.: 91 588 03 01
JORNADA TÉCNICA
“EL DESAFÍO DE LAS GRANDES CIUDADES EN UN
CONTEXTO DE CRISIS: PRESENTE Y FUTURO DE
LOS HIJOS DE LA INMIGRACIÓN”

2. 9.00 ACREDITACIÓN
9:30-10:00 ACTO DE PRESENTACIÓN
10:00-11:00 Ponencia Marco:
“El impacto de la crisis económica sobre la población inmigrante”.
Walter Actis Mazziola, Sociólogo. Colectivo IOÉ.
11:00-11:30 DESCANSO
11:30-12:15 “Los hijos de la inmigración magrebí en San Cristóbal de los Ángeles” Mónica
Díaz López, Jefa del Dpto. Estudios y Análisis, Subd. Gral. de Régimen Jurídico
y Formación en Seguridad y Emergencias, Área de Gobierno de Seguridad y
Emergencias. Ayuntamiento de Madrid.
12:15-14:00 BLOQUE I:
“Los ámbitos de la cotidianeidad de los hijos de la inmigración”
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD:
• “La segunda generación de inmigrantes en Madrid: la cuestión identitaria”.
Rosa Aparicio. Socióloga. Instituto Universitario Ortega y Gasset.
• “Identidad religiosa”. Juan Ignacio Castién Castro. Fundación Pluralismo
y Convivencia.
• “Factores condicionantes de las trayectorias positivas de los hijos de
inmigrantes en la Comunidad de Madrid”. Lourdes Gaitán. Socióloga.
Instituto Universitario Ortega y Gasset.
14:00 PAUSA COMIDA
15:30-18:00 BLOQUE II:
“El ámbito público y los hijos de la inmigración”
• “La condición social de los hijos de la inmigración”. Ignacio García
Borrego. Sociólogo. Universidad de Castilla-La Mancha.
• “Los hijos de la inmigración en la Escuela”. Héctor Cebolla. Profesor de
Sociología. Departamento de Sociología UNED/ Fundación Juan March.
• “Convivencia y espacios de sociabilidad”. Paloma Gómez Crespo.
IMEDES. Universidad Autónoma de Madrid.
• “Servicio de dinamización de espacios públicos”. Anna Calamita Pérez-
Mangado, Adjunta al Departamento de Inmigración, Área de Gobierno de
Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana, Ayuntamiento de
Madrid.
9.00-10:00 Bloque III:
“Construyendo modelos de convivencia, una tarea compartida”
• Ponencia marco: “El conflicto en contextos de inmigración”. Carlos
Giménez Romero. Catedrático del Departamento de Antropología Social
y Pensamiento Filosófico Español. Universidad Autónoma de Madrid.
10:00-11:00 Ponencia:
“Lecciones aprendidas de las revueltas en las ciudades europeas: París,
Londres, Estocolmo”.
Lorenzo Cachón Rodríguez, Catedrático de Sociología, Departamento de
Sociología I (Cambio Social), Universidad Complutense de Madrid.
11:30-12:00 DESCANSO
12:00-14:00 Bloque IV:
Panel de Experiencias: “Nuevas fórmulas para nuevas realidades”:
• Antonio Llorente, Psicólogo, Director Técnico. Asociación La Rueca,
Madrid.
• Policía Municipal de Madrid.
• Irma Sánchez Aguado, Trabajadora Social, Coordinadora del Área de
Jóvenes, Asociación Educación, Cultura y Solidaridad de Madrid.
• Carlos Peláez Paz, Profesor de Historia de la Educación de la Universidad
Complutense de Madrid, IMEDES.
ACTO DE CLAUSURA
MARTES, 8 DE OCTUBRE MIÉRCOLES, 9 DE OCTUBRE
OBJETIVOS:
• Facilitar el análisis de las principales líneas teóricas y prácticas relativas
al presente y futuro de los hijos de la inmigración en sociedades urbanas
en transformación en contextos de crisis económicas, así como su
realidad desde los distintos ámbitos de su cotidianeidad: escuela, familia,
relaciones, ocio, etc.
• Revisar los conceptos básicos relativos al estudio de la inmigración:
segunda generación, biculturalismo, desafiliación, resilencia, etc.
• En los modelos de intervención con hijos de la inmigración, poner en
valor a la seguridad desde una perspectiva preventiva, complementaria y
con una responsabilidad compartida.
• Propiciar el establecimiento de alianzas entre los distintos servicios
públicos y privados que actúan en el mismo territorio en la atención a
jóvenes hijos de la inmigración.