‫گرد‬‫آورنده‬:
‫مرادی‬ ‫کیمیا‬
‫استاد‬‫مربوطه‬:
‫دکتر‬ ‫خانم‬
‫کاظمیان‬
‫درس‬:
‫و‬ ‫مبانی‬
‫اطالعات‬ ‫فناوری‬ ‫مدیریت‬
‫پاییز‬94 2

‫پنجم‬ ‫فصل‬
‫بر‬ ‫اطالعات‬ ‫فناوری‬ ‫تاثیر‬
‫جوامع‬

‫چیست‬ ‫جامعه‬‫؟‬
‫پارتو‬ ‫دو‬ ‫ویلفر‬:‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫انسانی‬ ‫ذرات‬ ‫از‬ ‫جمعی‬ ‫جامعه‬
‫دارند‬ ‫قرار‬ ‫پیچیده‬ ‫یا‬ ‫متقابل‬ ‫ی‬ ‫رابطه‬ ‫یک‬
‫هنری‬‫گیدینگر‬:‫نیل‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مردم‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫دسته‬ ‫جامعه‬
‫هستند‬ ‫همکاری‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫المنفعه‬ ‫عام‬ ‫هدف‬ ‫به‬
‫ژرژ‬‫گورویچ‬:‫جامع‬ ‫و‬ ‫جزا‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫کثیر‬ ‫و‬ ‫کلی‬ ‫واقعیتی‬ ‫جامعه‬
‫است‬ ‫جهان‬ ‫جمیع‬

‫زندگی‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫روابط‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫علمی‬ ‫شناسی‬ ‫جامعه‬
‫است‬ ‫جامعه‬ ‫علم‬ ‫بهتر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫مطالعه‬ ‫آنان‬ ‫گروهی‬

‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫دگرگونی‬
6
‫جامعه‬ ‫ریخت‬ ‫و‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫دگرگونی‬
‫اجتماعی‬ ‫نهادهای‬ ‫در‬ ‫دگرگونی‬
‫نهادها‬ ‫متقابل‬ ‫پیوند‬ ‫و‬ ‫ارتباط‬ ‫کیف‬ ‫و‬ ‫کم‬ ‫در‬ ‫دگرگونی‬

‫اولیه‬ ‫جامعه‬
‫جامعه‬
‫ایلیاتی‬
‫جامعه‬
‫روستای‬‫ی‬
‫جامعه‬
‫شهری‬
‫صنعتی‬ ‫جامعه‬
‫جامعه‬
‫اطالعاتی‬
‫بشری‬ ‫جوامع‬ ‫بندی‬ ‫دسته‬

‫آن‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫و‬ ‫اطالعاتی‬ ‫جامعه‬:
‫اطالعاتی‬ ‫جامعه‬.‫اطالعات‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫اقتصاد‬ ‫پایه‬ ‫بر‬{‫مب‬ ‫اقتصاد‬ ‫مقابل‬ ‫در‬‫بر‬ ‫تنی‬
‫کاال‬}‫دارد‬ ‫قرار‬
‫جامعه‬‫اطالعاتی‬.‫اطالع‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫مشاغل‬ ‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫تغییرات‬ ‫پایه‬ ‫بر‬‫ات‬‫است‬
‫است‬ ‫فرهنگی‬ ‫تحوالت‬ ‫و‬ ‫تغییر‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫اطالعاتی‬ ‫جامعه‬

‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫نوین‬ ‫مدلی‬ ‫کننده‬ ‫ارائه‬ ‫اطالعاتی‬ ‫جامعه‬:
‫سنتی‬ ‫مفاهیم‬،‫آموزش‬‫و‬ ‫کسب‬،‫کار‬‫شوند‬ ‫می‬ ‫متحول‬ ‫تجارت‬ ‫و‬ ‫اقتصاد‬
‫شوند‬ ‫می‬ ‫مادی‬ ‫های‬ ‫ارزش‬ ‫جایگزین‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬ ‫ارزش‬
‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫همه‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫تولید‬ ‫سرعت‬ ‫به‬ ‫اطالعات‬
‫ک‬ ‫یا‬ ‫صنعتی‬ ‫تولید‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫اطالعات‬ ‫پردازش‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫کاری‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬‫شاورزی‬
‫میگیرد‬ ‫انجام‬ ‫الکترونیکی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫پردازش‬

‫مکان‬ ‫و‬ ‫زمان‬ ‫نقش‬‫کمرنگ‬ ‫فیزیکی‬‫آید‬ ‫می‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫مجازی‬ ‫حضور‬ ‫امکان‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تر‬
‫مهارت‬‫آیند‬ ‫می‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬ ‫ارتباطات‬ ‫فناوری‬ ‫عرصه‬ ‫در‬ ‫جدید‬ ‫مشاغل‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫نحوه‬‫کند‬ ‫می‬ ‫تغییر‬ ‫یکدیگر‬ ‫با‬ ‫انسانها‬ ‫تعامل‬ ‫و‬ ‫ارتباط‬
‫شاخص‬‫های‬،‫سیاسی‬‫اقتصادی‬‫و‬ ‫،اجتماعی‬‫شوند‬ ‫می‬ ‫متحول‬ ‫سازماندهی‬ ‫و‬ ‫مدیریت‬ ‫روشهای‬

‫های‬ ‫ساخت‬ ‫زیر‬
‫راه‬ ‫از‬ ‫ارتباطات‬
‫دور‬
‫های‬ ‫ساخت‬ ‫زیر‬
‫دانش‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬
‫های‬ ‫ساخت‬ ‫زیر‬
‫رابط‬ ‫فناوری‬
‫اطالعات‬
‫فنی‬ ‫های‬ ‫ساخت‬ ‫زیر‬_‫اطالعاتی‬ ‫جامعه‬ ‫اجتماعی‬

‫فناوری‬ ‫توسعه‬ ‫مدل‬‫اطالعات‬
‫توسعه‬
‫زیر‬
‫ساخت‬
‫توسعه‬
‫منابع‬
‫انسانی‬
‫توسعه‬
‫ه‬ ‫سیاست‬‫ا‬
‫توسعه‬
‫و‬ ‫محتوا‬
‫کاربرد‬
‫توسعه‬
‫نهادها‬
UNDP

‫توسعه‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫جهان‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬‫اطالعاتی‬
‫وجود‬ ‫رایانه‬ ‫بیشتری‬ ‫تعداد‬ ‫شمالی‬ ‫های‬ ‫کشور‬ ‫در‬‫دارد‬
‫بیشتر‬ ‫شمال‬ ‫های‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫اینترنت‬ ‫کاربران‬ ‫درصد‬‫است‬
‫تعداد‬‫خطوط‬،‫تلفن‬‫باند‬ ‫پهنای‬ ISP ‫مراکز‬ ‫تعداد‬ ‫مانند‬ ‫های‬ ‫شاخص‬
‫دسترسی‬‫به‬ ‫نسبت‬ ‫کشورها‬ ‫گونه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫به‬
‫است‬ ‫خوردار‬ ‫بر‬ ‫بیشتری‬ ‫میزان‬ ‫از‬ ‫کشورها‬ ‫سایر‬