SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
El comienzo de la guerra de la
            independencia.
•   1807. Tratado entre Francia y España que permite a las tropas
    francesas cruzar España para llegar a Portugal.
•   Los franceses incumplieron el tratado e invaden España.
•   Esto provoca un malestar entre la población española.
•   1808. Motín de Aranjuez.
•   Carlos IV abdica en su hijo Fernando VII.
•   Napoleón aprovecha para poner a su hermano José Bonaparte al
    frente del gobierno de España.
•   La población de Madrid no lo acepta. El 2 de Mayo de 1808 se
    subleva contra los franceses y estalla la Guerra de la
    Independencia.
El desarrollo de la guerra
• Fue una guerra:
   – contra Francia
   – y una guerra civil: La población se divide en dos grupos :
       • Patriotas: pedían el trono para Fernando VII. Eran dos grupos:
           – Absolutistas, que querían todo el poder para el rey
           – Liberales, que querían una constitución para limitar el poder del rey
       • Afrancesados : querían un rey francés.
• 1812. Aprobaron en las Cortes de Cádiz la primera
  constitución española, redactada desde 1810 por un
  grupo de patriotas, que:
   – limitaba el poder al rey
   – establecía unos derechos a los cuidadnos.
• 1814.Terminó la Guerra de la Independencia:
   – Triunfan los españoles.
   – Vuelve Fernando VII al poder.
El reinado de Fernando VII
      •   Fernando VII quería ser rey absolutista:
           – Suprimió la Constitución de Cádiz de 1812.
           – Persiguió a los liberales.
      •   Otros querían el poder mediante
          pronunciamientos militares.
      •   Aprovechando el desorden, las colonias
          americanas comenzaron su proceso de
          independencia:
           – Se independizó Argentina en 1816
           – Y en 1824 ya se habían independizado todas
             las colonias excepto Cuba.
La época de Isabel II
• 1833 accedió al trono
• Durante su reinado se consolidó la monarquía constitucional.
• Había dos opiniones sobre cómo limitar el poder real:
   – Los moderados querían quitar importancia a la constitución.
   – Los progresistas querían dar mas importancia a la constitución.


                 •Continuaron los pronunciamientos militares.
                 •Hubo frecuentes cambios de gobierno.
                 •1868. Hubo una revolución y expulsaron a Isabel II.
El final del siglo XIX
• 1869. Tras expulsar a Isabel II traen a un monarca extranjero:
  Amadeo de Saboya.
• Tras dos años, fracasa Amadeo de Saboya y se proclama una
  república.
• 1874. Tras el fracaso de la república volvemos a la monarquía con
  los Borbones y reina Alfonso XII.
La Dictadura de Primo de Rivera
• 1902. Alfonso XIII accede al trono.
• 1898. España pierde Cuba y Filipinas.
  Esto crea un fuerte malestar social.
• 1923. El general Primo de Rivera da un
  golpe de estado.
• Se instaura una dictadura y el rey pierde
  toda su importancia.
• La dictadura termina en 1930.
La Segunda República
• 1931.
  – Dimitido Primo de Rivera, hay elecciones
    municipales.
  – Triunfa la República. Será la II República. Se
    emprenden reformas:
     • Se elabora una Constitución en la que se recoge el derecho
       al voto femenino.
     • Se repartieron tierras entre los campesinos.
     • Se construyeron escuelas públicas.
     • Se aumentó el salario de los obreros.
     • Se reformó el ejército.
     • Se concedieron los primeros Estatutos de Autonomía.
  – Alfonso XIII abandona España.
La Guerra Civil
• 18 de julio del 1936:
  – Francisco Franco dio un golpe de estado.
  – Dio comienzo la Guerra Civil que se prolongó hasta
    1939.
• La población se dividió en dos bandos:
  – El bando republicano , que apoyó al gobierno de la
    República
  – El bando sublevado , también llamado nacional, que
    apoyó a Franco.
• En 1939 las tropas del general Franco ocuparon
  Barcelona ,Madrid , Valencia , Cartagena y
  Alicante. La guerra terminó.
La Dictadura de Franco
• 1939.
  -Empiezó la dictadura de Franco.
  -Suprimió la constitución, los partidos políticos y
    sindicatos y fueron sustituidos por un solo partido y
    un único sindicato.
• A partir de1950.
  -La economía mejoró, las relaciones exteriores se
    normalizaron y el nivel de vida de los españoles
    aumentó.
-1975. Muere Francisco Franco y termina la
  dictadura.
Hacia las elecciones democráticas
• 1975.
   – Muere Franco.
   – Juan Carlos l es coronado rey de España.
• En 1977:
   – El rey nombra a Adolfo Suárez presidente del gobierno.
   – Adolfo Suárez prepara las primeras elecciones democráticas
     desde 1936.
   – Gana las elecciones Unión de Centro Democrático (UCD),
     partido al que pertenece Adolfo Suárez.
• Primeros años problemáticos:
   – Atentados terroristas.
   – Problemas económicos.
   – Huelgas.
La Constitución de 1978
• Se redacta por representantes de los partidos
  políticos principales.
• Se aprueba en las Cortes Generales el 6 de
  diciembre de 1978.
• Establece una monarquía parlamentaria como
  la forma de gobierno de España.
• Se garantizan derechos a los ciudadanos:
  – La libertad de expresión.
  – El sufragio universal.
  – La organización del territorio español en
    Comunidades Autónomas.
  – Etc.
La consolidación de la democracia
• En 1979 se convocaron nuevamente elecciones.:
   – Ganó la unión del centro democrático
   – En 1981 Adolfo Suárez dimitió
• El 23 de febrero de 1981:
   – Se votaba en el Parlamento a Leopoldo Calvo Sotelo como
     presidente del gobierno.
   – Un grupo de militares que rechazaba la nueva situación política
     protagonizó un intento de golpe de estado. Fracasó, pues no fue
     apoyado por los partidos políticos ni la población. El rey actuó
     en favor de la democracia y rechazó el golpe.
• En las elecciones de1982 triunfó el PSOE (Partido
  Socialista Obrero Español).
   – Este momento se considera el final de la transición y el
     comienzo de la democracia.
Los gobiernos de la democracia
•   1982- 1996:
     –   Presidente: Felipe González (PSOE)
     –   Se llevan a cabo diferentes reformas políticas, económicas y sociales.
     –   1986: España entró en la Unión Europea.
     –   1995: Se aprueban los Estatutos de Autonomía iniciados en 1978.
•   1996-2004:
     –   Presidente: José María Aznar (PP: Parido Popular)
     –    Se logra la estabilidad económica de España.
     –   2002: España adopta la moneda única y pasa de la peseta al euro.
•   2004-20011:
     –   Presidente: José Luis Rodríguez Zapatero (PSOE)
     –   Se emprendieron reformas sociales.
     –   Se entró en crisis económica y se comenzaron a recortar derechos sociales.
     –   Se hicieron elecciones anticipadas el 20 de noviembre de 2011.
•   20011-actualidad (2012):
     –   Presidente: Mariano Rajoy (PP)
     –   Se continúa con la crisis económica.
     –   Se recortan derechos sociales.
     –   Hasta la actualidad estamos en recesión económica.
•   En el siglo XIX estaba dividida en tres clases, según la riqueza de sus integrantes :
     –   Las clases altas: Eran las más ricas.
           •   Aristócratas: nobles que habían perdido sus derechos, pero eran propietarios de grandes extensiones de tierra.
           •   Burgueses:
                  –   Dueños de fábricas.
                  –   Grandes comerciantes.
                  –   Banqueros.
     –   Las clases medias:
           • Pequeños comerciantes.
           • Pequeños empresarios.
           • Pequeños propietarios de tierras.
           • Profesionales: médicos, abogados, funcionarios, etc.
     –   Las clases populares: Eran los más pobres.
           • Campesinos: Trabajaban las tierras de los grandes propietarios.
           • Obreros: Trabajaban en las fábricas en condiciones muy duras como jornadas de 12 horas, salario
               muy bajo, viviendas insalubres, etc.
           • Criados: Servían a las clases altas.
           • Mendigos.
•   Los obreros, para defender sus intereses como trabajadores se agruparon en
    sindicatos como:
     –   UGT (Unión General de Trabajadores)
     –   CNT (Confederación Nacional de Trabajadores)
• Revolución industrial. Se producen grandes cambios económicos:
   – Aparición del ferrocarril y mejora de los medios de transporte y las
     vías de comunicación
   – Los talleres de artesanos se sustituyen por las grandes fábricas:
       • Crecen las ciudades, allí trabajan muchos obreros.
       • Hay gran cantidad de máquinas.
       • La industria más desarrollada en España (concentrada en Cataluña, País
         Vasco y Madrid) al principio fue:
            – Textil.
            – Siderúrgica.
   – Finales del S. XIX y principios del XX:
       • Se desarrollan:
            – Nuevas fuentes de energía:
                » Petróleo.
                » Electricidad.
            – Nuevos sectores industriales:
                » Industria química.
• También se transforman el arte y la cultura
  en el S. XIX.
• Destacaron:
  – En arquitectura: Antonio Gaudí, con su
    peculiar modernismo.
  – En pintura: Darío de Regoyos, Santiago
    Rusiñol y Joaquín Sorolla; de estilo
    impresionista.
Fuente: Unidad 15. Conocimiento del Medio. 6º Primaria. Proyecto
La casa del saber. Ed. Santillana.

Contenu connexe

Tendances

U.1 Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimen
U.1  Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimenU.1  Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimen
U.1 Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimen
francisco gonzalez
 
Diapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACIONDiapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACION
NOUS MSM
 
Transición edad media – edad moderna
Transición edad media – edad modernaTransición edad media – edad moderna
Transición edad media – edad moderna
felipepm81
 
Rasgos generales de la edad moderna
Rasgos generales de la edad modernaRasgos generales de la edad moderna
Rasgos generales de la edad moderna
Esperanza Fernández
 
Presentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesaPresentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesa
maratoncvin
 
Origen y expansión del islam
Origen y expansión del islamOrigen y expansión del islam
Origen y expansión del islam
asmerro
 

Tendances (20)

U.1 Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimen
U.1  Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimenU.1  Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimen
U.1 Siglo XVIII. LA crisis del antiguo régimen
 
8. El origen del mundo moderno
8. El origen del mundo moderno8. El origen del mundo moderno
8. El origen del mundo moderno
 
El Pensamiento Ilustrado
El Pensamiento IlustradoEl Pensamiento Ilustrado
El Pensamiento Ilustrado
 
Diapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACIONDiapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACION
 
Austrias y borbones 2017
Austrias y borbones 2017Austrias y borbones 2017
Austrias y borbones 2017
 
La Edad Moderna
La Edad ModernaLa Edad Moderna
La Edad Moderna
 
Europa siglo XVII- epoca de crisis
Europa siglo XVII- epoca de crisisEuropa siglo XVII- epoca de crisis
Europa siglo XVII- epoca de crisis
 
La economia de la época moderna
La economia de la época modernaLa economia de la época moderna
La economia de la época moderna
 
Transición edad media – edad moderna
Transición edad media – edad modernaTransición edad media – edad moderna
Transición edad media – edad moderna
 
Rasgos generales de la edad moderna
Rasgos generales de la edad modernaRasgos generales de la edad moderna
Rasgos generales de la edad moderna
 
Presentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesaPresentación sobre la revolución francesa
Presentación sobre la revolución francesa
 
El Islam y su expansión
El Islam y su expansiónEl Islam y su expansión
El Islam y su expansión
 
Ud 4 el islam en la península1
Ud 4 el islam en la península1Ud 4 el islam en la península1
Ud 4 el islam en la península1
 
Unidad 8. Introducción a la historia
Unidad 8. Introducción a la historiaUnidad 8. Introducción a la historia
Unidad 8. Introducción a la historia
 
La Ilustración
La IlustraciónLa Ilustración
La Ilustración
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesa
 
Origen y expansión del islam
Origen y expansión del islamOrigen y expansión del islam
Origen y expansión del islam
 
Ud 11. La época de los descubrimientos geográficos
Ud 11. La época de los descubrimientos geográficosUd 11. La época de los descubrimientos geográficos
Ud 11. La época de los descubrimientos geográficos
 
La baja edad media
La baja edad mediaLa baja edad media
La baja edad media
 
REFORMA Y CONTRARREFORMA
REFORMA Y CONTRARREFORMAREFORMA Y CONTRARREFORMA
REFORMA Y CONTRARREFORMA
 

En vedette

Edad contemporánea
Edad contemporáneaEdad contemporánea
Edad contemporánea
Diana Santos
 
Edad Antigua
Edad AntiguaEdad Antigua
Edad Antigua
angelgz12
 
La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antigua
Clase6
 
Porque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivas
Porque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivasPorque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivas
Porque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivas
kathizzitas
 
Collage del renacimiento anselmo aquino austria
Collage del renacimiento anselmo aquino austriaCollage del renacimiento anselmo aquino austria
Collage del renacimiento anselmo aquino austria
Aquino01
 

En vedette (20)

Edad contemporánea
Edad contemporáneaEdad contemporánea
Edad contemporánea
 
Edad contemporánea
Edad contemporáneaEdad contemporánea
Edad contemporánea
 
La Edad Moderna
La Edad ModernaLa Edad Moderna
La Edad Moderna
 
Edad contemporánea
Edad contemporáneaEdad contemporánea
Edad contemporánea
 
Edad moderna 2
Edad moderna 2Edad moderna 2
Edad moderna 2
 
Edad contemporanea
Edad contemporaneaEdad contemporanea
Edad contemporanea
 
Sexto. La Edad ContemporáNea
Sexto. La Edad ContemporáNeaSexto. La Edad ContemporáNea
Sexto. La Edad ContemporáNea
 
La edad antigua (powerpoint) gonzalo
La edad antigua (powerpoint) gonzaloLa edad antigua (powerpoint) gonzalo
La edad antigua (powerpoint) gonzalo
 
Edad Antigua
Edad AntiguaEdad Antigua
Edad Antigua
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
La edad contemporanea
La edad contemporaneaLa edad contemporanea
La edad contemporanea
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
Esquema La Edad Contemporánea
Esquema La Edad ContemporáneaEsquema La Edad Contemporánea
Esquema La Edad Contemporánea
 
EL RENACIMIENTO EN EL ARTE
EL RENACIMIENTO EN EL ARTEEL RENACIMIENTO EN EL ARTE
EL RENACIMIENTO EN EL ARTE
 
Revista davinci
Revista davinciRevista davinci
Revista davinci
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antigua
 
SIREC: Sistema Integral del Registro Civil
SIREC: Sistema Integral del Registro CivilSIREC: Sistema Integral del Registro Civil
SIREC: Sistema Integral del Registro Civil
 
Porque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivas
Porque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivasPorque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivas
Porque estar orgullosos de ser peruanos y cajamarquinos diapositivas
 
Collage del renacimiento anselmo aquino austria
Collage del renacimiento anselmo aquino austriaCollage del renacimiento anselmo aquino austria
Collage del renacimiento anselmo aquino austria
 

Similaire à Edad Contemporánea

Tema 4 la españa del s xix
Tema 4 la españa del s xixTema 4 la españa del s xix
Tema 4 la españa del s xix
cati1garcia
 
Rogelio silgadodelgado tema5 sociales
Rogelio silgadodelgado tema5 socialesRogelio silgadodelgado tema5 sociales
Rogelio silgadodelgado tema5 sociales
4ABRodrigocaro
 
Tema 15 la edad contemporanéa
Tema 15 la edad contemporanéaTema 15 la edad contemporanéa
Tema 15 la edad contemporanéa
josemati1980
 
España toni 4 diver
España toni 4 diverEspaña toni 4 diver
España toni 4 diver
Irene_BE
 
España toni 4 diver
España toni 4 diverEspaña toni 4 diver
España toni 4 diver
Irene_BE
 
Actividades de la edad contemporánea
Actividades de la edad contemporáneaActividades de la edad contemporánea
Actividades de la edad contemporánea
auxihe
 
España Franquismo
España Franquismo España Franquismo
España Franquismo
Irene_BE
 
La edad contemporánea
La edad contemporáneaLa edad contemporánea
La edad contemporánea
auxihe
 
España franquismo
España franquismoEspaña franquismo
España franquismo
Irene_BE
 
La edad comtemporanea
La edad comtemporaneaLa edad comtemporanea
La edad comtemporanea
cprgraus
 

Similaire à Edad Contemporánea (20)

ISABEL MARTÍN. EDAD CONTEMP.
ISABEL MARTÍN. EDAD CONTEMP.ISABEL MARTÍN. EDAD CONTEMP.
ISABEL MARTÍN. EDAD CONTEMP.
 
MARINA. EDAD CONTEMP.
MARINA. EDAD CONTEMP.MARINA. EDAD CONTEMP.
MARINA. EDAD CONTEMP.
 
Tema 4 la españa del s xix
Tema 4 la españa del s xixTema 4 la españa del s xix
Tema 4 la españa del s xix
 
Rogelio silgadodelgado tema5 sociales
Rogelio silgadodelgado tema5 socialesRogelio silgadodelgado tema5 sociales
Rogelio silgadodelgado tema5 sociales
 
Clase 6º a edad contemporánea
Clase 6º a  edad contemporáneaClase 6º a  edad contemporánea
Clase 6º a edad contemporánea
 
Tema 15 la edad contemporanéa
Tema 15 la edad contemporanéaTema 15 la edad contemporanéa
Tema 15 la edad contemporanéa
 
ENRIQUE. E. CONTEMP.
ENRIQUE. E. CONTEMP.ENRIQUE. E. CONTEMP.
ENRIQUE. E. CONTEMP.
 
Lección 15 cono
Lección 15 conoLección 15 cono
Lección 15 cono
 
España toni 4 diver
España toni 4 diverEspaña toni 4 diver
España toni 4 diver
 
España toni 4 diver
España toni 4 diverEspaña toni 4 diver
España toni 4 diver
 
Temas 4 y 5 ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
Temas 4 y 5 ESPAÑA EN EL SIGLO XIXTemas 4 y 5 ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
Temas 4 y 5 ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
 
Tema 13 La Edad Contemporánea
Tema 13 La Edad ContemporáneaTema 13 La Edad Contemporánea
Tema 13 La Edad Contemporánea
 
Tema 13 La Edad Contemporánea
Tema 13 La Edad ContemporáneaTema 13 La Edad Contemporánea
Tema 13 La Edad Contemporánea
 
España en el Siglo XIX
España en el Siglo XIXEspaña en el Siglo XIX
España en el Siglo XIX
 
Actividades de la edad contemporánea
Actividades de la edad contemporáneaActividades de la edad contemporánea
Actividades de la edad contemporánea
 
Edad contempor nea2
Edad contempor nea2Edad contempor nea2
Edad contempor nea2
 
España Franquismo
España Franquismo España Franquismo
España Franquismo
 
La edad contemporánea
La edad contemporáneaLa edad contemporánea
La edad contemporánea
 
España franquismo
España franquismoEspaña franquismo
España franquismo
 
La edad comtemporanea
La edad comtemporaneaLa edad comtemporanea
La edad comtemporanea
 

Plus de Lapicericos De colores (20)

Cómic 5 B
Cómic 5 BCómic 5 B
Cómic 5 B
 
Paula_cumple
Paula_cumplePaula_cumple
Paula_cumple
 
Ejercicios_decimales_Antonia
Ejercicios_decimales_AntoniaEjercicios_decimales_Antonia
Ejercicios_decimales_Antonia
 
Orientación
OrientaciónOrientación
Orientación
 
Caperucita de la_roja
Caperucita de la_rojaCaperucita de la_roja
Caperucita de la_roja
 
Caperucita djr
Caperucita djrCaperucita djr
Caperucita djr
 
Presentacion1
Presentacion1Presentacion1
Presentacion1
 
Presentacion1
Presentacion1Presentacion1
Presentacion1
 
Libro de ciudadania
Libro de ciudadaniaLibro de ciudadania
Libro de ciudadania
 
Caperucita la valiente(1)
Caperucita la valiente(1)Caperucita la valiente(1)
Caperucita la valiente(1)
 
Entre todos princesas_y_principes_sara,_alma,_fran
Entre todos princesas_y_principes_sara,_alma,_franEntre todos princesas_y_principes_sara,_alma,_fran
Entre todos princesas_y_principes_sara,_alma,_fran
 
Solucionesmatesssanta
SolucionesmatesssantaSolucionesmatesssanta
Solucionesmatesssanta
 
Oracionesparaanalizar
OracionesparaanalizarOracionesparaanalizar
Oracionesparaanalizar
 
Deberesmatessemansasanta
DeberesmatessemansasantaDeberesmatessemansasanta
Deberesmatessemansasanta
 
Crosspedrola2013
Crosspedrola2013Crosspedrola2013
Crosspedrola2013
 
Biografiasdemiedo
BiografiasdemiedoBiografiasdemiedo
Biografiasdemiedo
 
Exposición
ExposiciónExposición
Exposición
 
Unidad 6 Cono
Unidad 6 ConoUnidad 6 Cono
Unidad 6 Cono
 
Beneficios deporte y cancion gloria estefan
Beneficios deporte y cancion gloria estefanBeneficios deporte y cancion gloria estefan
Beneficios deporte y cancion gloria estefan
 
Los juegos olímpicos
Los juegos olímpicosLos juegos olímpicos
Los juegos olímpicos
 

Dernier

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Dernier (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Edad Contemporánea

  • 1.
  • 2.
  • 3. El comienzo de la guerra de la independencia. • 1807. Tratado entre Francia y España que permite a las tropas francesas cruzar España para llegar a Portugal. • Los franceses incumplieron el tratado e invaden España. • Esto provoca un malestar entre la población española. • 1808. Motín de Aranjuez. • Carlos IV abdica en su hijo Fernando VII. • Napoleón aprovecha para poner a su hermano José Bonaparte al frente del gobierno de España. • La población de Madrid no lo acepta. El 2 de Mayo de 1808 se subleva contra los franceses y estalla la Guerra de la Independencia.
  • 4. El desarrollo de la guerra • Fue una guerra: – contra Francia – y una guerra civil: La población se divide en dos grupos : • Patriotas: pedían el trono para Fernando VII. Eran dos grupos: – Absolutistas, que querían todo el poder para el rey – Liberales, que querían una constitución para limitar el poder del rey • Afrancesados : querían un rey francés. • 1812. Aprobaron en las Cortes de Cádiz la primera constitución española, redactada desde 1810 por un grupo de patriotas, que: – limitaba el poder al rey – establecía unos derechos a los cuidadnos. • 1814.Terminó la Guerra de la Independencia: – Triunfan los españoles. – Vuelve Fernando VII al poder.
  • 5. El reinado de Fernando VII • Fernando VII quería ser rey absolutista: – Suprimió la Constitución de Cádiz de 1812. – Persiguió a los liberales. • Otros querían el poder mediante pronunciamientos militares. • Aprovechando el desorden, las colonias americanas comenzaron su proceso de independencia: – Se independizó Argentina en 1816 – Y en 1824 ya se habían independizado todas las colonias excepto Cuba.
  • 6. La época de Isabel II • 1833 accedió al trono • Durante su reinado se consolidó la monarquía constitucional. • Había dos opiniones sobre cómo limitar el poder real: – Los moderados querían quitar importancia a la constitución. – Los progresistas querían dar mas importancia a la constitución. •Continuaron los pronunciamientos militares. •Hubo frecuentes cambios de gobierno. •1868. Hubo una revolución y expulsaron a Isabel II.
  • 7. El final del siglo XIX • 1869. Tras expulsar a Isabel II traen a un monarca extranjero: Amadeo de Saboya. • Tras dos años, fracasa Amadeo de Saboya y se proclama una república. • 1874. Tras el fracaso de la república volvemos a la monarquía con los Borbones y reina Alfonso XII.
  • 8.
  • 9. La Dictadura de Primo de Rivera • 1902. Alfonso XIII accede al trono. • 1898. España pierde Cuba y Filipinas. Esto crea un fuerte malestar social. • 1923. El general Primo de Rivera da un golpe de estado. • Se instaura una dictadura y el rey pierde toda su importancia. • La dictadura termina en 1930.
  • 10. La Segunda República • 1931. – Dimitido Primo de Rivera, hay elecciones municipales. – Triunfa la República. Será la II República. Se emprenden reformas: • Se elabora una Constitución en la que se recoge el derecho al voto femenino. • Se repartieron tierras entre los campesinos. • Se construyeron escuelas públicas. • Se aumentó el salario de los obreros. • Se reformó el ejército. • Se concedieron los primeros Estatutos de Autonomía. – Alfonso XIII abandona España.
  • 11. La Guerra Civil • 18 de julio del 1936: – Francisco Franco dio un golpe de estado. – Dio comienzo la Guerra Civil que se prolongó hasta 1939. • La población se dividió en dos bandos: – El bando republicano , que apoyó al gobierno de la República – El bando sublevado , también llamado nacional, que apoyó a Franco. • En 1939 las tropas del general Franco ocuparon Barcelona ,Madrid , Valencia , Cartagena y Alicante. La guerra terminó.
  • 12. La Dictadura de Franco • 1939. -Empiezó la dictadura de Franco. -Suprimió la constitución, los partidos políticos y sindicatos y fueron sustituidos por un solo partido y un único sindicato. • A partir de1950. -La economía mejoró, las relaciones exteriores se normalizaron y el nivel de vida de los españoles aumentó. -1975. Muere Francisco Franco y termina la dictadura.
  • 13.
  • 14. Hacia las elecciones democráticas • 1975. – Muere Franco. – Juan Carlos l es coronado rey de España. • En 1977: – El rey nombra a Adolfo Suárez presidente del gobierno. – Adolfo Suárez prepara las primeras elecciones democráticas desde 1936. – Gana las elecciones Unión de Centro Democrático (UCD), partido al que pertenece Adolfo Suárez. • Primeros años problemáticos: – Atentados terroristas. – Problemas económicos. – Huelgas.
  • 15. La Constitución de 1978 • Se redacta por representantes de los partidos políticos principales. • Se aprueba en las Cortes Generales el 6 de diciembre de 1978. • Establece una monarquía parlamentaria como la forma de gobierno de España. • Se garantizan derechos a los ciudadanos: – La libertad de expresión. – El sufragio universal. – La organización del territorio español en Comunidades Autónomas. – Etc.
  • 16. La consolidación de la democracia • En 1979 se convocaron nuevamente elecciones.: – Ganó la unión del centro democrático – En 1981 Adolfo Suárez dimitió • El 23 de febrero de 1981: – Se votaba en el Parlamento a Leopoldo Calvo Sotelo como presidente del gobierno. – Un grupo de militares que rechazaba la nueva situación política protagonizó un intento de golpe de estado. Fracasó, pues no fue apoyado por los partidos políticos ni la población. El rey actuó en favor de la democracia y rechazó el golpe. • En las elecciones de1982 triunfó el PSOE (Partido Socialista Obrero Español). – Este momento se considera el final de la transición y el comienzo de la democracia.
  • 17. Los gobiernos de la democracia • 1982- 1996: – Presidente: Felipe González (PSOE) – Se llevan a cabo diferentes reformas políticas, económicas y sociales. – 1986: España entró en la Unión Europea. – 1995: Se aprueban los Estatutos de Autonomía iniciados en 1978. • 1996-2004: – Presidente: José María Aznar (PP: Parido Popular) – Se logra la estabilidad económica de España. – 2002: España adopta la moneda única y pasa de la peseta al euro. • 2004-20011: – Presidente: José Luis Rodríguez Zapatero (PSOE) – Se emprendieron reformas sociales. – Se entró en crisis económica y se comenzaron a recortar derechos sociales. – Se hicieron elecciones anticipadas el 20 de noviembre de 2011. • 20011-actualidad (2012): – Presidente: Mariano Rajoy (PP) – Se continúa con la crisis económica. – Se recortan derechos sociales. – Hasta la actualidad estamos en recesión económica.
  • 18.
  • 19. En el siglo XIX estaba dividida en tres clases, según la riqueza de sus integrantes : – Las clases altas: Eran las más ricas. • Aristócratas: nobles que habían perdido sus derechos, pero eran propietarios de grandes extensiones de tierra. • Burgueses: – Dueños de fábricas. – Grandes comerciantes. – Banqueros. – Las clases medias: • Pequeños comerciantes. • Pequeños empresarios. • Pequeños propietarios de tierras. • Profesionales: médicos, abogados, funcionarios, etc. – Las clases populares: Eran los más pobres. • Campesinos: Trabajaban las tierras de los grandes propietarios. • Obreros: Trabajaban en las fábricas en condiciones muy duras como jornadas de 12 horas, salario muy bajo, viviendas insalubres, etc. • Criados: Servían a las clases altas. • Mendigos. • Los obreros, para defender sus intereses como trabajadores se agruparon en sindicatos como: – UGT (Unión General de Trabajadores) – CNT (Confederación Nacional de Trabajadores)
  • 20. • Revolución industrial. Se producen grandes cambios económicos: – Aparición del ferrocarril y mejora de los medios de transporte y las vías de comunicación – Los talleres de artesanos se sustituyen por las grandes fábricas: • Crecen las ciudades, allí trabajan muchos obreros. • Hay gran cantidad de máquinas. • La industria más desarrollada en España (concentrada en Cataluña, País Vasco y Madrid) al principio fue: – Textil. – Siderúrgica. – Finales del S. XIX y principios del XX: • Se desarrollan: – Nuevas fuentes de energía: » Petróleo. » Electricidad. – Nuevos sectores industriales: » Industria química.
  • 21. • También se transforman el arte y la cultura en el S. XIX. • Destacaron: – En arquitectura: Antonio Gaudí, con su peculiar modernismo. – En pintura: Darío de Regoyos, Santiago Rusiñol y Joaquín Sorolla; de estilo impresionista.
  • 22. Fuente: Unidad 15. Conocimiento del Medio. 6º Primaria. Proyecto La casa del saber. Ed. Santillana.