Hazai és nemzetközi tudásmenedzsment konferenciák és témáik feltérképezése.

1. Készítette: Laskovics Márió
1

2.  2008:
Nyugdíjas tudásmunkások
tapasztalatának hasznosítása; Wikik és
blogok használtsága; Együttműködő
hálózatok növekvő fontossága.
 2009: Reflektív intelligencia, hogyan
bővíthető az intelligencia.
 2010: Egyéni szakértelem hasznosítása a
szervezetben
 2011: Hogyan befolyásoljuk a szervezeti
viselkedést? ; Szervezet innovációjának
ösztönzése a hatékonyság megtartásával
2

3.  TFPL
információs cég konferenciája 2008:
Adatvédelem; Készségközpontú hálózatok.
 Knowledge & Content UK conference in
London 2008: Hatékony tudás megtartása.
 Work Foundation kutató cég konferenciája
2008: nyílt hozzáférésű kiadás, a digitális
szakadék és a vállalati kultúra; könyvtári
szolgáltatások a szociális hálón.
3

4.  Knowledge
Management United Kingdom
(KMUK) conference in London 2010:
 Metaadatok szerepe a TM területén
 Üzleti fejlesztési módszerek könyvtáraknak
 TM és az online közösségek kapcsolata
 European Conference on Knowledge
Management 2011, Passau: web2.0 és a
szemantikus web; tacit tudás; közösségi
hálózatok; kis- és középvállalkozások
4

5.  akcióterv
a tudásmegosztás közösség
tervezéséhez
 TM folyamatok – hálózati perspektíva
 Ki a cégen belüli tudásátadás kulcsszemélye?
 szolgáltatási rendszerek koncepcionális
modellje - tanulás a termelési rendszerekből
 közszolgálati értékteremtés
5

6.  egy
működő tudásmenedzsment megoldás,
mely képes támogatni a szervezeti célokat
 demonstrálható hozzáadott érték létrehozása
 tudásmenedzsment rendszerek auditálásának
kérdései
 auditálási folyamatokban megjelenő
tapasztalatok újrafelhasználása
 tudásmenedzsment gyakorlatot támogató
informatikai megoldásokkal szemben milyen
általános elvárások állapíthatóak meg
6

7.  Válság
van! ; Hogyan éljük túl a válságot?
 „Mintha a saját vállalatom lenne”
teljesítménykultúra meghonosítása a
szervezetben
 A szervezeti kultúra érték!
 Profitteremtő szolgáltatói attitűd, kultúra
fejlesztése komplex HR rendszerrel
 Stresszpedíció – Feszültségfaragó lélektuning
7

8.  Tudás
integrációja és az interaktivitás
kognitív dimenziói
 Tudományágak, nyelvek, kultúrák
kommunikációja és interakciója
 Az információ zökkenőmentes megosztható,
általánosan hozzáférhető tudássá
alakításának új útjai
 Az adatbányászat új formái és eszközei
8

9. A
tudás megfelelő feldolgozása különböző
forrásokból, tartományokból, nem szöveges
médiából
 A közös munka új eszközei
 A tudásteremtés új fejlesztéseinek etikai,
jogi és társadalmi következményei
 Fenntartható integráció, hosszú távú
használat, és tudáskörnyezetek életciklushatékonysága
9

10.  2005-ben
a Budapesti Kommunikációs
Főiskola a Budapesti Kereskedelmi és
Iparkamarával (BKIK), az AAM Vezetői
Informatikai Tanácsadó Rt.-vel és egy
szaklappal karöltve indított egy háromnapos,
térítésmentes tanfolyamot 25 fő részére
Tudásmenedzsment a gyakorlatban címmel.
10

11.  Óbudai
Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar
 A képzés részvevői megismerik a
tudásmenedzsment kialakulásának okait,
fejlődésének mozgatórugóit, elméleti
alapjait és gyakorlati megvalósulásának fő
elemeit. Képesek lesznek felismerni a
vezetői munka tudásmenedzsmentre
visszavezethető kérdéseit, dilemmáit és az
ismereteket beépíteni a coaching
folyamatba. Szemléletet, eszközöket és saját
tapasztalatot kapnak a gyakorlati
hasznosításhoz. A képzés során a saját,
egyéni tudáskezelési képességük is fejlődik.
11

12. A
tudásmenedzsment kialakulása és helye a
menedzsment eszköztárban
 A tudásmenedzsment alapfogalmai, összetevői,
elméleti modelljei
 Folyamatok, eszközök és technikák
 Az ember szerepe a tudásmenedzsmentben
 Vállalati megközelítések, megoldások,
tapasztalatok
12

13. (2011.09.26)
13