2. ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DEL CENTRE
MARTA ORFILA
DIRECTORA
EQUIP DIRECTIU
MERCE MAYANS
CAP D’ESTUDIS
CARMEN GARCIA
SECRETARIA
CONCERTAR CITA...
DILL, DM 8’30-10
DX, DJ, DV 8’30-9
3. CLAUSTRE
19 MESTRES
10 TUTORS MESTRA RELIGIÓ9 ESPECIALISTES - SUPORT
EQUIP D’ORIENTACIÓ
ORIENTADORA
(PAULA ESTADES)
2 PT (MARIA, SANDRA)
1 AL (MERCÈ)
1 ATE (MARGA)
SERVEIS DEL CENTRE
MENJADOR ESCOLA MATINERA TRANSPORT ESCOLAR
13’30h - 16h 7’30h - 8’30h
MATEIXES
RESPONSABLES
QUE MENJADOR
ALUMNES QUE VIUEN
A MÉS DE 3KM DE
L’ESCOLA
4. ALTRES ENTITATS
APIMA
APORTACIONS
ECONÒMIQUES
CONVENI
INFORMÀTICA
XERRADES
TALLER ESCACS
BEATRIZ CAST.
AJUNTAMENT
MANTENIMENT
DEL CENTRE
SORTIDES
MEDIAMBIENTALS
CONVENI
INFORMÀTICA
EMEA
PSICÒLOGA,
TREBALLADORA SOCIAL I
EDUCADORA SOCIAL.
COORDINATS AMB
ORIENTADORA I E.D.
ENTRADES I SORTIDES
CLUB DE
GENT GRAN
PUNTUALITAT: ENTRADES I SORTIDES
EQUIP FAMILIAR
D’INTERVENCIÓ
MUNICIPAL
TALLER “FIL I
AGULLA”
BARRERES MATÍ: DE 8’15 A 8’45
MIGDIA: 13’15
ASSIGNACIÓ PORTA
PER CICLE O NIVELL
5. QUESTIONS PEDAGÒGIQUES
1. ACOLLIR I DONAR SUPORT AL PROFESSORAT NOUVINGUT DURANT TOT EL CURS.
OBJECTIUS DEL CENTRE CURS 2019/2020
2. APROFUNDIR EN LA RELACIÓ ENTRE LES DIFERENTS SITUACIONS DE CENTRE I EL CURRÍCULUM.
3. MILLORAR LA COMPETÈNCIA EN APRENENTATGE COOPERATIU A TOT EL CENTRE.
4. DISSENYAR UNA ORGANITZACIO VERTICAL DE CENTRE QUE AFAVOREIXI LA RELACIÓ I EL
CONEIXEMENT ENTRE INFANTS DE DIFERENTS NIVELLS I EDATS.
5. MILLORAR LA CONVIVÈNCIA EN ELS PATIS.
6. MILLORAR LA PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES AL CENTRE.
6. PROHIBICIÓ DE PORTAR LLAMINADURES.
PEC: ALIMENTACIÓ
EVITAR BOLLERIA INDUSTRIAL, SUCS...
NO FER ÚS D’ALUMINI, BOSSES DE PLÀSTIC… BERENAR DINS D’UNA FIAMBRERA.
PLÀ D’ACCIÓ TUTORIAL
ENTREVISTES INDIVIDUALS: CITÀ PRÈVIA...
REUNIONS DE DELEGATS / CONSELL LD’ALUMNES.
EXCURSIÓ FINAL DE CURS: DINAR
ALTRES IFORMACIONS
POLLS, MALALTIES...
WEB CENTRE - BLOC D’AULA
9. COM ENS ORANITZAM?
CENTRE
COMISSIONS A PARTIR DE LES QUALS TOTS ELS
ALUMNES DE L’ESCOLA FEIM FEINA
COMISSIÓ DE
PREMSA
REVISTA DE
CENTRE
AUBA
COMISSIÓ DE
BIBLIOTECA
COMISSIÓ DE
FESTES
DINAMITZACIÓ
SANT JORDI
ORGANITZACIÓ
I
DINAMITZACIÓ
FESTES DE
CENTRE
TOTS SANTS
NADAL
SANT ANTONI
CARNAVAL
SANT JORDI
FINAL DE CURS
COMISSIÓ DE
TIC
COMISSIÓ
D’AMBIENTA-
LITZACIÓ I
SOLIDARITAT
PROGRAMA
MEDIAMBIENTAL
A PEU A
L’ESCOLA
NICARAGUA
LA SOBIRANIA
ALIMENTÀRIA
ORGANITZACIÓ
RECURSOS
INFORMÀTICS
INTEGRACIÓ
TIC
10. COMISSIÓ
LINGÜÍSTICA
COMISSIÓ DE
CONVIVÈNCIA
COMISSIÓ DE
REUTILITZACIÓ
DE LLIBRES
POTENCIAR ÚS
LLENGUA
CATALANA COM A
VEHICULAR I
D'APRENENTATGE
VETLLAR PER
LA
CONVIVÈNCIAA
L CENTRE
CONSELL
D’ALUMNES
COMISSIÓ
D’ACTIVITATS
COMPLEMENTÀRIES I
EXTRAESCOLARS
COMISSIÓ DE
COORDINACIÓ
PEDAGÒGICA
ESTRUCTURA
PARTICIPATIVA
ELS RESIDUS,
QUÈ EN FEM?
ANÀLISI
GESTIÓ MENJADOR,
ESCOLA MATINERA I
TRANSPORT
ESCOLAR
CICLE D’EDUCACIÓ INFANTIL
FESTES TALLERS ALTRES
ESCOLA (AMPLIACIÓ)
PRÒPIES DE CICLE
NADAL
2n TRIMESTRE
DECORACIÓ
ACTIVITATS PUNTUALS
11. AULA
NOM CLASSE PROJECTE IDENTITAT
LECTURA I
ESCRIPTURA MATEMÀTIQUES RACONS
LES FAMÍLIES ENS VISITEN
ESTRATÈGIES DE
COMPRENSIÓ
RELACIÓ
LA CLASSE
DELS GEGANTS
QUANT
MESUREN ELS
ARBRES?
FEINA
BIBLIOTECA
MATE.
LECTO.
ART
HORT
JOC SIMBÒLIC
CONSTRUCCIÓ
BOTIGA
ACTIVITAT AMB CADA UNA DE
LES FAMÍLIES
DINS O FORA DE L’AULA
AUTOCONCEPTE
QUALITATS
POTENCIALITATS
RESPECTE
FEINA DIÀRIA SEMPRE PRESENTS EINES DE
COMPRENSIÓ
LECTORA
AUTOCONTROL
RESOLUCIÓ DE
CONFLICTES
12. FILOSOFIAANGLÈS
HORT
ROBÒTICAPSICOMOTRICITAT JOCS MATEMÀTICS
MÚSICA CASTELLANO
AULA - ESPECIALISTES
2 SESSIONS SETMANALS DE 45 MINUTS
UNA SESSIÓ DE “BON DIA”,
UNA SESSIÓ ABANS DE PATI
45 MINUTS
SETMANALS
UNA SESSIÓ SETMANAL DE 45 MINUTS
(GRUP DESDOBLAT)
APRENDRE A REFLEXIONAR, PENSAR,
CONVERSAR… MITJANÇANT ELS CONTES
UNA SESSIÓ
SETMANAL
(1H 30MIN)
30 MINUTS
SETMANALS
(GRUP
DESDOBLAT)
MATILDE (BON DIA)
PSICO
JOCS MATEMÀTICS
UNA SESSIÓ D’1H
CADA DUES
SETMANES
(GRUP DESDOBLAT)
GRUPS INTERNIVELL
UNA SESSIÓ D’1H
CADA SETMANA
(GRUPS ROTATIUS)
13. LLEGIR I ESCRIURE A INFANTIL
ESCRIPTURA NATURAL (AIXÍ COM
SENTEN).
A PARTIR DE MOMENTS I SITUACIONS
ÚTILS I IMPORTANTS PER ALS INFANTS.
ESCRIPTURA DE LA DATA (CURTA I
LLARGA).
CONSOLIDACIÓ DE LA LLETRA DE PAL.
ESCRIPTURA GUIADA I DE FORMA
AUTÒNOMA.
RACÓ DE LECTO.
RACÓ DE BIBLIOTECA.
LECTURA DE CONTES.
ESCRIPTURA
PARTICIPAR DE LA VIDA
QUOTIDIANA (LLISTA DE COMPRA,
NOTES,...)
LECTURA
CONTES EN FAMÍLIA
BIBLIOTECA VIATGERA
ANAR A LA BIBLIOTECA PÚBLICA
LLEGIR CARTELLS QUE ANAM
TROBANT...
15. LA LÍNIA NUMÈRICA I ELS NÚMEROS AMAGATS.
DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES, COMPTATGES, ETC.
UTILITZACIÓ D’ESTRIS PER MESURAR (CINTA MÈTRICA, BALANÇA…).
JOCS MATEMÀTICS: JOCS DE TAULA, PUZZLES, I MATERIALS
DE MANIPULACIÓ.
LÍNIA DEL TEMPS.
PROJECTE.
RACÓ DE BOTIGA.
MOMENTS QUOTIDIANS: ASSISTÈNCIA, CALENDARI, TEMPS.
APROFITAMENT DE SITUACIONS REALS PER UTILITZAR PROCEDIMENTS
MATEMÀTICS
LES MATEMÀTIQUES A L’ESCOLA
16. COM PODEM AJUDAR-LOS?
MATEMÀTIQUES:
CALENDARI
QUIN CAMÍ HEM DE SEGUIR…
RESOLUCIÓ DE PROBLEMES SENZILLS QUE VAN SORGINT
JOCS DE TAULA
DONAR AFECTE, POSAR LÍMITS I NORMES I I DONAR
RESPONSABILITATS.
HÀBITS D’AUTONOMIA.
NORMES CLARES I LÍMITS ESTABLERTS.
DEDICAR ESTONES DE QUALITAT.
I...SOBRETOT... JUGAR MOLT!!!
