El documento describe la evolución de la educación tradicional a la educación moderna. Explica que la educación tradicional se centraba en la memorización mientras que la educación moderna promueve que los estudiantes aprendan e investiguen por sí mismos. Además, la educación moderna considera al estudiante como un ser inteligente capaz de resolver problemas. Finalmente, concluye que la educación moderna debe renovarse a través de los años y proporcionar un ambiente colaborativo y equitativo para el aprendizaje.

1. Leocadia Rodriguez
La Educación Moderna
Con el pasar de los tiempos los avances tecnológicos han ido en aumento, es por la misma
razón que la educación ha tenido que ir innovando y actualizándose cada vez más. La
educación tradicional donde era el maestro quien tenía que aprenderse todo el material
memorizando esos conocimientos para enseñarles a los alumnos de una forma rígida y
muchas veces carente de contenidos, ha quedado rezagada puesto que en el presente con
la educación moderna ya no es así ahora el alumno tiene la facilidad y las oportunidades
de aprender e investigar para la veracidad de los conocimientos, ahora puede hacer sus
prácticas para desarrollar sus conocimientos.
Con esta concepción moderna de la educación se considera el hombre como un ser
inteligente y capaz de asumir su rol en la sociedad y resolver cualquier conflicto que se
le presente, esta tendencia de educación moderna es una orientación diferente para el
aprendizaje de hoy día, es más cualitativa que cuantitativa, ya que el alumno adquiere
conocimientos pero poniendo a trabajar su inteligencia.
La principal meta de la educación es crear hombres capaces de hacer cosas nuevas y no
simplemente de repetir lo que han hecho otras generaciones: hombres creadores,
inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es formar mentes que
puedan ser críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se ve. .” (Piaget, 1981,
pág. 78).
Por otro lado, otros autores sostienen que la educación es la actualización radicalmente
humana que auxilia al educando para que, dentro de sus posibilidades personales y de las
circunstancias, viva con la mayor dignidad y eficiencia".
De acuerdo con este autor la educación debe tener ciertas característica para que el
educando pueda vivir dignamente, esta educación impartida en los diferentes centro
educativo debe estar ligada a las ultimas teorías pedagógicas, debe darse en un clima de
respeto, cooperación, motivación, valoración, individualización y equidad generadora de
oportunidades.

2. En conclusión, la educación moderna es la renovación a través de sus diferentes facetas
a través de los años, sus tendencias y sus formas de orientar al estudiante para un mejor
aprendizaje y entendimiento de algún tema específico. Por ende, debe darse
equitativamente en un ambiente colaborador donde el facilitador o el docente sean un
guía para el educando.
Referencia Bibliográfica
Piaget, J. (1981). La teoría de Piaget, Infancia y aprendizaje. Barcelona: Gedisa. p.78.
Revista latinoamericana,de psicología, volumen31,N 3.477_499. 1999.