A short virtual course about how to make documentaries, both alone or with a group. Translated to Lithuanian by Ginte Zulyte, on the occasion of a media training for teachers in Vilnious on behalf of the Lithuanian Film Center.

1. +
Intensyvus trumpo
dokumentinio filmo
kūrimo kursas
Maria Leonida
maria@karposontheweb.org
www.karposontheweb.org

2. +
Kas tai?
Dokumentinis filmas gali būti
 įvairiapusis
 stiprus
 informatyvus
 išraiškingas

3. +
Kokios sudedamosios dalys?
 nejudantys vaizdai (nuotraukos)
 judantys vaizdai (video)
 garsai, muzika, kalba
 tekstas (titrai), efektai
ir, SVARBIAUSIA,
 istorija, veikėjai, ritmas

4. +
Ko reikia, kad dokumentinis filmas būtų
kūrybiškas?
 JŪSŲ požiūrio!
 Kokia Jūsų asmeninė nuomonė?
 Kokią istoriją galite papasakoti
geriau nei kiti?
 Ką norėtumėte kad žiūrovai
pagalvotų, išmoktų ir pajustų?

5. +
Pirmas žingsnis. Nuo ko pradėti?
 Būkite pasirengę atsakyti į klausimus:
kas, kur ir kodėl?”

6. +
Medžiagos rinkimas
 Kokia Jūsų tema?
 Kokią istoriją
ketinate
papasakoti?
 Kur filmuosite?
 Kas yra filmo
veikėjai?
Užduotis
 Atsakykite į šiuos klausimus kuo
TIKSLIAU ir ASMENIŠKIAU
pagal sritį ar temą, kurią tiriate.
 Vienam atsakymui – vienas sakinys!

7. +
Antras žingsnis. Ar dokumentiniam filmui
atrenkami veikėjai?
 Atidžiai stebėkite galimus savo veikėjus ir klausykitės jų

8. +
Atranka
 Ar veikėjai žavūs ir
įdomūs? Ar prisiminsite
juos grįžę namo?
 Ar ką nors iš jų
sužinojote? Ką?
 Kaip jie susiję su jūsų
istorija?
Užduotis
 Surašykite veikėjus ir atsakykite
į šalia pateiktus klausimus.

9. +
Trečias žingsnis. Ar svarbu, kur
filmuosite?
 Apgalvokite vietoves. Jos taip pat gali daug papasakoti!

10. +
Filmavimo aikštelių paieška
o Atidžiai paieškokite įdomių
rakursų filmavimui.
o Pamąstykite, kuriuo paros
metu filmavimo vietos
atrodytų įdomiausiai.
o Atraskite detalių, kurios
atskleistų jūsų temą.
Užduotis
 Suraskite penkias svarbias detales,
kurios „kalbėtų pačios už save“ ir
GALĖTŲ tapti nejudančiais
vaizdais.
išvirtusių medžių kamienai
galėtų iliustruoti 
piktnaudžiavimą, statybas
ar...
tako ženklas
galėtų iliustruoti

kelionių ar laisvalaikio
praleidimo forma ar...

11. +
Ketvirtas žingsnis. Ar svarbus veiksmas?
 Koks veiksmas padėtų suprasti temą, kurią noriu
atskleisti?

12. +
Veiksmo analizė
 Pamąstykite apie tai, kas vyksta
priešais jūsų akis, pvz.,
vaikštantys žmonės, aikštelėje
parkuojami automobiliai,
žmonių grupės ir pan.
 Ką jie veikia? Kodėl?
 Ar tai jums svarbu?
 Pvz., jei jūs matote:
Užduotis
 Pamąstykite, KAIP galima
nufilmuoti su jūsų tema susijusį
veiksmą: rakursas, atstumas, kadrų
deriniai
Grupę, kartu vaikštančių žmonių

tuomet paklauskite
ar jie turistai, studentai? Ar tai
įprastas ar išskirtinis elgesys?
besiklausančius studentus
tuomet paklauskite

Ar tai vyksta reguliariai? Kas
tai daro?

13. +
Penktas žingsnis. Garso vaidmuo
 Garsas irgi turi savo kalbą: jis gali perteikti baimę,
džiaugsmą, įtampą, nerimą ir daugelį kitų emocijų.

14. +
Užsimerkite ir pagalvokite
 Kokie garsai girdimi jūsų pasirinktoje filmavimo vietoje?
Pasižymėkite juos.
 Kurie iš šių garsų turi dramaturginę galią?
 Kuriuos garsus galima sugretinti su rodomais vaizdais ir
veiksmais?

15. +
Šeštas žingsnis. Kaip sukurti istoriją?
 Kaip sujungti pasirinktus elementus?

16. +
Sukurkite 3-4 scenas
 Sudėkite visus faktus, įvykius ir veikėjus į įsivaizduojamą liniją
 Apmąstykite įžangą, vystymąsi ir atomazgą

17. +
Dokumentinę istoriją galima sukurti
įvairiai...
 Raskite labiausiai jūsų temai ir stiliui tinkantį variantą, bet...
 išlaikykite ryšį tarp atskirų scenų,
 kiekvieną sceną išplėtokite tiek, kad ji taptų savarankiška.

18. +
Techniniai patarimai
 Kur tik įmanoma, naudokite kameros stovą arba kitaip
stabilizuokite kamerą,
 Naudokite išorinius mikrofonus. Jais geriau įsirašo garsas.
 Norėdami patikrinti įrašytą garsą naudokite ausines.
 Prieš įrašinėdami išbandykite vaizdą ir garsą.
 Užbaigę filmavimą perkelkite medžiagą į kitą laikmeną ir
sukurkite atsarginę kopiją.
 Skaitmeninių katalogų pavadinimuose nurodykite filmavimo
vietą, sceną ir datą.

19. +
Bandykite!
Maria