El siguiente archivo es un cuadro comparativo de referentes acerca de material didactico, recurso didactico y medio didactico para la materia de elaboración de recursos didacticos de la carrera de Pedagogía de la FES ACATALN.

1. Material Didáctico. Recursodidáctico. Medio Didáctico.
“Un material didáctico no es
necesariamente algo producido
para la enseñanza, es la
intención que tiene el profesor
que decide si realmente es un
materia didáctico, por lo que
puede ser prácticamente
cualquier material o recurso.”
Skoloverstyrelesen (1998)
retomado por Pernilla,
Anderson (2010).
“Los recursos didácticos, por
lo tanto, son aquellos
materiales o herramientas que
tienen utilidad en un proceso
educativo. Haciendo uso de un
recurso didáctico, un educador
puede enseñar un determinado
tema a sus alumnos.
Esto quiere decir que los
recursos didácticos ayudan al
docente a cumplir con su
función educativa. A nivel
general puede decirse que
estos recursos
aportan información, sirven
para poner en práctica lo
aprendido y, en ocasiones,
hasta se constituyen como
guías para los alumnos.”
Gonzales, Isabella (2015).
“Es cualquier material
elaborado con la intención de
facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje. Por
ejemplo un librode texto o un
programa multimedia que
permite hacer prácticas de
formulación química.”
Merques, Pere. (2004).
“Conjunto organizado de
objetivos, de contenidos y de
recursos metodológicos y
didácticos que tienen la
finalidad de facilitar el proceso
de aprendizaje de aprendizaje
del usuario.”
Mestre, Joan (2007) retomado
por Ruiz, Tomas (2012).
“Es cualquier material que se
ha elaborado con la intención
de facilitar al docente su
función y a su vez la del
alumno. No olvidemos que los
recursos didácticos deben
utilizarse en un contexto
educativo.”
Conde, Cristina. (2006).
“La función principal de los
mediosy recursosdidácticoses
la de facilitar el proceso de
enseñanza–aprendizaje.”
Mis clases de informática.
“Todos aquellos medios y
recursos que faciliten el
proceso de enseñanza
aprendizaje, dentro de un
contexto educativo global y
sistemático, y estimulan la
función de los sentidos”
Camacho, María. (2006)
retomado por Ruiz, Tomas
(2012).
“Los Recursos didácticos son
mediadores para el desarrollo y
enriquecimiento del proceso
de enseñanza - aprendizaje,
que cualifican su dinámica
desde las dimensiones
formativa, individual,
preventiva, correctiva y
compensatoria, que expresan
interacciones comunicativas
concretas para el diseño y
diversificación de la actuación
del docente y su orientación
operativa hacia la atención a la
diversidad de alumnos que
aprenden, que potencian la
adecuación de la respuesta
educativa a la situación de
aprendizaje, con el fin de elevar
la calidad y eficiencia de las
acciones pedagógicas.”
Ecu Red (2017).
“elementos estructurales de
los medios didacticos:
- El sistema de símbolos
(textuales, icónicos, sonoros)
que utiliza.
- El contenido material
(software), integrado por los
elementos semánticos de los
contenidos,su estructuración,
- La plataforma tecnológica
(hardware) que sirve de
soporte y actúa como
instrumento de mediación
para acceder al material.
En el caso de un vídeo el
soporte será por ejemplo un
casete y el instrumento para
acceder al contenido será el
magnetoscopio.
Merques, Pere. (2004).
“El entorno de comunicación
con el usuario, que
proporciona unos
determinados sistemas de

2. mediación en los procesos de
enseñanza y aprendizaje
(interacción que genera,
pragmática que facilita…).”
“Son todos aquellos medios o
herramientas de los que se vale
un docente para facilitar el
proceso de enseñanza
aprendizaje. Siempre tomando
en cuenta el contexto en el que
se desempeña, el tipo de
alumnos que posee y la
institución en la que se labora.”
Tomas, Ruiz (2012).
“Un recurso didáctico es
cualquier material de apoyo
que el maestro utiliza para
facilitar el desarrollo de las
actividades de su tema a tratar
dentro del salón de clases”
Reyes, Nohemí (2012).
“Cualquier material elaborado
con la intención de facilitar los
procesos de enseñanza y
aprendizaje puede constituir
un buen medio didáctico,
siempre y cuando cumpla un
conjunto de requisitos
generales, adquiriendo
características específicas en
funcióndel tipode material de
que se trate”
Ecured (2017).
“Los recursos y materiales
didácticos son todo el conjunto
de elementos, útiles o
estrategias que el profesor
utiliza, o puede utilizar, como
soporte, complemento o ayuda
en su tarea docente. Los
recursos didácticos deberán
considerarse siempre como un
apoyo para el proceso
educativo.”
Blanco, María. (2012).
“Los recursos didácticos son
un conjunto de elementos que
facilitan la realización del
proceso de enseñanza
aprendizaje. Estos contribuyen
a que los estudiantes logren el
dominio de un contenido
determinado. Y por lo tanto el
acceso a la información, la
adquisición de habilidades,
destrezas y estrategias, como
también a la formación de
valores y actitudes.”
Guerra, José. (2016)
“Segúncomo se utilicenenlos
procesos de enseñanza y
aprendizaje, los medios
didácticos y los recursos
educativos en general pueden
realizar diversas funciones;
entre ellas destacamos como
más habituales las siguientes:
-Proporcionar información. -
Prácticamente todoslomedios
didácticos proporcionan
explícitamente información:
libros, vídeos, programas
informáticos, etc.
-Guiar los aprendizajes de los
estudiantes, instruir. Ayudan a
organizar la información, a
relacionar conocimientos, a
crear nuevos conocimientos y
aplicarlos. Es lo que hace un
libro de texto por ejemplo.
-Ejercitar habilidades,
entrenar. Por ejemplo un
programa informático que
exige una determinada
respuesta psicomotriz a sus
usuarios.
-Motivar, despertar y
mantener el interés. Un buen
material didáctico siempre
debe resultar motivador para
los estudiantes.
Evaluarlos conocimientosylas
habilidades que se tienen,
comolohacenlaspreguntasde
los libros de texto o los

3. programas informáticos. La
correcciónde loserroresde los
estudiantes a veces se realiza
de manera explícita (como en
el caso de los materiales
multimedia que tutorizan las
actuaciones de los usuarios) y
enotros casos resultaimplícita
ya que es el propio estudiante
quien se da cuenta de sus
errores (como pasa por
ejemplocuandointeractúacon
una simulación)
-Proporcionar simulaciones
que ofrecen entornos para la
observación, exploración y la
experimentación. Por ejemplo
un simulador de vuelo
informático, que ayuda a
entender cómo se pilota un
avión.
-Proporcionarentornosparala
expresiónycreación.Esel caso
de losprocesadoresde textoso
los editores gráficos
informáticos.
“Tiene dos acepciones
distintas. En general, los
diferentes recursos y
materiales didácticos pueden
referirse a todos los elementos
que un centro educativo debe
poseer, desde el propio edificio
a todo aquel material de tipo
mobiliario, audiovisual,
bibliográfico, etc.”.
Blanco, María (2012).
“se encargan de proporcionar
información clara sobre un
tema específico y facilitar su
entendimiento. Por ejemplo,
una ficha impresa, una
ilustración, con un mapa
conceptual, una tabla o un
gráfico, facilita la comprensión
de conceptos que necesitan de
una representación visual.
Asimismo, los recursos
didácticos toman una
importancia en el salón de
clase ya que en muchos casos,
son la guía del aprendizaje.
Bohorquéz, Angela. (2015)
“es cualquier material
elaborado con la intención de
facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje. Por
ejemplo un librode texto o un
programa multimedia que
permite hacer prácticas de
formulación química.”
“Se puede entender como
aquellos artefactos que, en
unos casos utilizando las
diferentes formas de
representación simbólica y en
otros como referentes directos
(objeto), incorporados en
“Los Recursos Didácticos son
todos aquellos medios
empleados por el docente para
apoyar, complementar,
acompañar o evaluar el
proceso educativo que dirige u
orienta. Los Recursos
“es cualquier material
elaborado con la intención de
facilitar los procesos de
enseñanzayaprendizaje,como
puede ser un libro de texto o
un programa multimedia

4. estrategias de enseñanza,
contribuyen a la construcción
del conocimiento, aportando
significaciones parciales de los
conceptos curriculares.”
San Martín (1991) retomado
Blanco, María (2012).
Didácticos abarcan una
amplísima variedad de
técnicas, estrategias,
instrumentos, materiales, etc.,
que van desde la pizarra y el
marcador hasta los videos y el
uso de Internet.”
Sainz, Itzel. (2009).
elaborado con la intención de
satisfacer una finalidad
educativa.”
Mella, Igor (2015).
“El material didáctico es aquel
que reúne medios y recursos
que facilitan la enseñanza y
el aprendizaje. Suelen
utilizarse dentro del ambiente
educativo para facilitar la
adquisición de conceptos,
habilidades, actitudes y
destrezas.”
Perez, Porto. (2008).
Se adaptan y utilizan en el
medio educativo; con la
finalidad de hacer más fácil el
acercamiento del alumno a un
contenido aunque su creación
no fue pensada para ello.
Por ejemplo: una película,
revistas, periódicos, etc.
Sánchez, Miguel. (2002).
“Un material didáctico es un
instrumento que facilita la
enseñanza aprendizaje, se
caracteriza por despertar el
interés del estudiante
adaptándose a sus
características, por facilitar la
labor docente y, por ser
sencillo, consistente y
adecuado a los contenidos.”
Titulación”
“Se adaptan y utilizan en el
medio educativo; con la
finalidad de hacer más fácil el
acercamiento del alumno a un
contenido aunque su creación
no fue pensada para ello.
Por ejemplo: una película,
revistas, periódicos, etc.”
Sánchez, Miguel. (2002).
“Los materiales didácticos,
son una de las herramientas
más importantes de la labor
docente, ya que al inducir al
niño a crear sus propios
conocimientos mediante el
manejo y manipulación de
materiales concretos y
confrontar las problemáticas
con las actividades cotidianas
que ellos realizan, ayudarán a
que se apropien de
conocimientos, conceptos y
consoliden sus aprendizajes,
ayudando a estos sean
significativo en cada alumno. “
Pola. Fabiola. (2017).
“Clasificaciones:
PRIMERA GENERACIÓN
Características
- Son los más usados.
- Económicos.
- Hay planos y
tridimensionales.
SEGUNDA GENERACIÓN
- Son impresos
- No son caros
- Mayor difusión
- Fácil de utilizar
TERCERA GENERACIÓN
- Son materialesmodernosque
masifican la enseñanza
- Suusorequiere de manejode
aparatos o equipos especiales
- Su costo no es muy accesible
Sánchez, Miguel. (2002).

5. Fuentes de consulta:
 Blanco,Maria. (2012). “Recursos didácticospara fortalecerla enseñanza-aprendizajedela
economía.”Universidadde Vallalodid.Recuperadode
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/1391/1/TFM-E%201.pdf
 Bohorquéz,Angela.(2015). “¿Quées un recurso didáctico?.”Compartirpalabra,maestra.
Recuperadode https://compartirpalabramaestra.org/articulos -informativos/que-es-un-
recurso-didactico
 Conde,Cristina.(2006). “¿Qué es un recurso didáctico? Pedagogía.Todo sobre pedagogíay
educación.Recuperaden http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
 Ecu Res.(2017). “Recursosdidácticos”.Ecu Red. Conocimientode todosparatodos.
Recuperadade https://www.ecured.cu/Recursos_did%C3%A1cticos
 Merques,Pere.(2004).“Los mediosdidácticos.”Recuperado de
http://censc.org/studyhall/documentos/06mediosdidacticos.htm
 Perez,Porto.(2008). “Definiciónde material didáctico”.Definición.de.Recuperadode
https://definicion.de/material-didactico/
 Pernilla,Anderson.(2010). “La relevancia del material didáctico dentro del aula.”
HogskolanDalarma. Recuperadode http://www.diva-
portal.org/smash/get/diva2:519175/FULLTEXT01.pdf
 Pola,Fabiola.(2017).“El uso de materiales didácticosfavorecen el aprendizajesignificativo
de los alumnos”. CoordinadoraCentrode InvestigacionesMultidisciplinariasde losAltos
Chiapas.de losAltosChiapas.Recuperadade http://www.eumed.net/libros-
gratis/2015/1457/constructivismo.htm
 Reyes,Nohemí.(2012). “Diferencia entre recurso y material didáctico”.Slide share.
Recuperado dehttps://es.slideshare.net/noemir4/diferencia-entre-recurso-y-material-
didctico
 Ruiz,Tomas.(2012). “Definición de materialdidáctico.” UniversidadAutónomade Baja
California.Recuperadode https://es.slideshare.net/Evilteacher34/definicin-de-material-
didctico
 Sainz,Itzel.(2009). “Recursosdidácticos,definiciones.” MaestriaenComunicacionesy
TecnologíasEducativas.Recuperadode
https://macyte.wordpress.com/2010/08/29/recursos-didacticos-definiciones/
 Sánchez,Miguel.(2002).“Medios y recursos.Didácticos fesar.” Recuperadode
http://didacticosfesar.blogspot.mx/p/blog-page.html.

6. Dialogo mediatico.