EDUCACION

2. D
E
S
I
G
U
A
L
D
A
D
La desigualdad en el acceso a los
recursos comunicacionales no
necesariamente se impone a las
capacidades de los países menos
desarrollados para aprovechar esa
tecnología.

4. Actualmente la globalización ha
intensificado el intercambio desigual
de flujos comunicacionales pero, de
manera simultánea, ha abierto nuevas
opciones para superar la casi proverbial
pasividad que ha definido a los
llamados países periféricos en materia
de mensajes culturales.

6. GIDDES dice:
“La globalización
presiona no sólo hacia
arriba, sino también
hacia abajo, creando
nuevas presiones para la
autonomía local"

7. I
N
T
E
R
N
E
T

8. En Internet entre otras formas de
intercambio surgen nuevos modos
de solidaridad, desde las cadenas
de mensajes hasta la coordinación
de protestas o adhesiones respecto de
las más diversas causas. Y
también aparecen nuevas formas de
aislamiento, tanto entre las
personas como entre las naciones.

9. A
I
S
L
M
I
E
N
T
O

10. Los nuevos recursos informáticos
constituyen una oportunidad
enorme para afianzar la presencia
global de nuestros países al mismo
tiempo que para enriquecernos con
la cultura y la creación
universales.

11. MUN
DO
EN
CON
TAC
TO

12. LAS TIC EN LA
GLOBALIZACIÓN.
Estamos viviendo en un
periodo histórico de cambio
tecnológico, consecuencia
del desarrollo y de la
aplicación creciente de las
tecnologías de la
información y de la
comunicación.

13. Las TIC ya forman parte integrada de nuestra vida
cotidiana, nos proporcionan instrumentos y servicios
útiles en nuestro hogar, trabajo, es una realidad de la vida
diaria, varían mucho entre países, regiones, sectores,
industrias y empresas, necesitamos sacar fruto del
progreso tecnológico y de asegurar el acceso equitativo a la
sociedad de la información y la distribución justa del
potencial de prosperidad.

15. El promedio de llamadas
telefónicas
internacionales es de
247 minutos al año, por
persona, en Suiza, de
100 en Canadá y de 60
en los Estados Unidos,
pero de apenas tres
minutos en Colombia, 2
en Rusia y uno en
Ghana y Pakistán.

16. CONCLUSIÓN.
Mientras tanto, supeditadas a flujos de
información en cuyas agendas participan poco o
nada, nuestras sociedades asisten atónitas a esa
abundancia de bienes informáticos auténtica o
parcialmente enriquecedores. No tenemos aldea
global pero sí estamos creando una polifacética,
contradictoria y en ocasiones rústica aldea virtual.

17. G
R
A
C
I
A
S