SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
El Hombre se interroga por el
sentido último de su existencia,
anda en busqueda de su sentido, de
su identidad y de su “salvación”.
La LOGOTERAPIA es la ciencia,
técnica y arte que tratan del sentido
de la existencia y de los efectos en
el comportamiento humano.
Logos es una palabra griega
que equivale a “sentido”,
“significado” o “propósito”.
Terapia equivale a
“curación” o “tratamiento”.
Viktor Frankl, fundamenta la logoterapia
en que el Hombre cuando carece de
sentido de existencia está enfermo de
su psique.
Considera a los neuróticos:
• Personas ausentes con vacío
existencial.
• Rigen su conducta sólo en sus instintos
animales que le confieren seguridad.
• Ausentes de necesidades superiores
sociales.
• Ausentes de autoestima.
• Ausentes de auto-realización a través
La búsqueda del Hombre del sentido de vida es
una fuerza PRIMARIA y no RACIONALIZACIÓN
SECUNDARIA de sus impulsos.
Único.
Propio del sujeto (intransferible)
Con valores propios.
El individuo es el único capaz de encontrarlo.
• Lo único que mantiene en el éxito,
o que saca del fracaso, es tener algo
de gran importancia por realizar en el
futuro.
• Tener una visión positiva del
futuro, es lo que da significado a la
vida.
• Es una peculiaridad del hombre
que sólo puede vivir proyectándose en
el futuro.
Un campesino descubre
fácilmente su sentido de
existencia.
• En Dios
• En su familia
• En su trabajo
No hace racionalizaciones para
inventarse a sí mismo.
DEFINIENDO LA VISIÓN
La visión es aquella idea o conjunto de ideas que se
tienen de la organización a futuro. Es el sueño más
preciado a largo plazo. Es la luz que ilumina el camino y le
da un sentido estratégico a los planes, programas,
proyectos, acciones y decisiones de negocios.
Es la principal referencia y la más significativa ambición
empresarial que se va construyendo día a día, a través del
esfuerzo planeado y coordinado de todas las personas que
colaboran en la empresa.
LA VISIÓN ES INDEFINIBLE, sólo se
percibe, “SE SIENTE” .
Visión es una imagen representativa que un
individuo tiene sobre una situación concreta,
imagen cargada de innumerables afectaciones
psíquicas, tales como valores, creencias,
motivaciones y significados.
VISIÓN
(INDIVIDUAL)
Reúne a la gente alrededor de un
sueño común.
Permite que la gente se coordine
sin “jefe”.
Ayuda a tomar decisiones
autónomas.
Convierte a los empleados en
empresarios.
Crea un reto constante de
superación.
Crea una imagen de excelencia.
LA VISIÓN
El empresario es por naturaleza
visionario. El personal no lo es
regularmente por considerar que el
negocio no es suyo, e incluso, por
visualizarse como empleado.
El reto es hacer que cada
empleado se sienta empresario,
viviendo la Visión y la Msión del
negocio.
“Es un mapa de rutas de una empresa, de la
dirección que lleva, de la posición de mercado
que pretende ocupar y de las capacidades y
cultura laboral que planea desarrollar” [1]
La visión de negocios puede esbozarse como
una capacidad y/o habilidad para “ver” y
percibir oportunidades realistas y factibles de
éxito.
[1] Thompson,Jr. Arthur A.; Strickland III, A.J. ; Administración Estratégica; Mc. Graw Hill; México 2001.
Los valores morales de un
individuo son determinantes de
su visión y le dan significado de
existencia y por tanto
realización, facilitando la
dirección y los procesos de toma
de decisiones.
VALORES
Una vez, un hombre desenterró una estatua de mármol
de gran belleza. Se la llevó a un coleccionista que
amaba todas las cosas bellas y se la ofreció en venta. El
coleccionista la compró a precio elevado. Y se
separaron.
Cuando el hombre se fue a casa con su dinero, pensó y
se dijo a sí mismo: “¡Cuánta vida significa este dinero!
¿Cómo puede alguien dar todo esto por una piedra
muerta, esculpida, enterrada en la tierra durante mil
años”?
Y el coleccionista contemplaba la estatua y se decía:
“¡Qué hermosa! ¡Cuánta vida! ¡El sueño de una gran
alma! ¡Y fresca con el dulce sueño de mil años! ¿Cómo
puede alguien dar todo esto a cambio de dinero muerto
y sórdido?” [1]
[1] Gibran Khalil; Obras Completas, Tomo I; Bibliográfica Internacional, S.A. Barcelona España 1997. pp 361
Los dueños de las pequeñas y medianas
empresas, generalmente se auxilian con personal
muy competente en habilidades muy concretas
para administrar y vender. Sin embargo,
independientemente de su reconocida capacidad
asociada con un alto desempeño de cargas de
trabajo rutinario, carecen, en la mayoría de los
casos, de visión de negocios.
Las operaciones administrativas comerciales, se
hacen mecánicamente y sin significado de
trascendencia, son una carga más que una
manera de realizarse.
No todos los que laboran en una empresa están identificados y por tanto
tienen diversos significados en su vida los negocios como se esboza en la
siguiente parábola:
Tres empleados laboraban en la construcción de una ermita.
Pasando por el lugar, un monje les cuestionó acerca de la
razón de su trabajo.
El primero contestó: “Yo estoy aquí picando piedra y es mi
manera de ganarme la vida”.
El segundo dijo: “Yo estoy construyendo una ermita que
servirá como templo.”
El tercero afirmó: “Yo estoy –dijo orgulloso-, construyendo
nuestra IGLESIA”.
Tú podrás observar que el primer empleado sólo ve una
operación que le remunera. El segundo, con una visión más
amplia, está conectado con la construcción física de la
ermita. El último, se siente parte importante de los fines de
SU IGLESIA, la entiende como una forma de vida espiritual,
motiva su actividad y le da sentido a su existencia.
Hemos llegado a la
conclusión que la Visión
Compartida se genera
cuando los miembros están
conectado con una tarea
importante: una MISIÓN:
servir a una comunidad, a un
entorno y generar con ese
todo una vinculación de
SIGNIFICADO DE NEGOCIO
El significado de negocios no todos lo comparten, e
incluso, el término puede ser relacionado con
“mercader”- “mercantilista”, sin valores.
Bajo esta visión, un individuo sólo buscará cumplir con
sus cuotas y cargas preestablecidas.
El concepto Empresario, para muchos de los opertivos,
es un estado inalcanzable para ellos.
¿A qué se debe este sentimiento?:
 Baja autoestima
 Miedo
 Supervisión haciendole sentir a los colaboradores
subordinados
 Educación tradicional
La educación tradicional menos precia al vendor, la
considera una actividad para gente con pocas
capacidades.
El vendedor, en nuestro sistema actual, está en su
puesto más por frustración que por autorealización.
 Ética religiosa: Recordemos que Jesús expulsó a
los mercaderes del templo, y que al rico se le dificultará
la entrada al Reino de los Cielos
 Parábola
Pienso que ni los romanos ni los judíos comprendieron a
Jesús de Nazaret, ni siquiera sus discípulos que ahora
predican en nombre suyo.
Los romanos lo mataron y ello fue un desatino; los
galileos hicieron de ÉL un Dios, con lo cual cometieron
un grave error.
Jesús era del corazón del hombre.
Yo he surcado los siete mares en mis galeras; he
traficado con reyes y príncipes, con estafadores y
marrulleros, en mercados de puestos lejanos; mas nunca
conocí a un hombre que comprendiese mejor que Jesús a
los mercaderes. Una vez escuché de sus labios la
siguiente parábola:
“Cierto mercader dejó su país para ir a tierras
extrañas. Tenía dos siervos y a cada uno le regaló un
puñado de oro, diciendo: ´Tan pronto como yo parta al
Al cabo de un año regresó el mercader y preguntó a
sus siervos qué habían hecho con su oro. El primero
respondió: ´Señor, compré, vendí y gané´. Y el
mercader contestó: ´La ganancia será tuya, por
trabajar bien y por ser fiel a mí y a ti mismo´.
Luego, el otro siervo se adelantó y dijo: ´Señor, yo
temí peder vuestro dinero y no compré ni vendí.
Mira, aquí está todo en esta bolsa´. Y Jesús tomó
el oro y dijo: ´Mezquina es tu fe. Para negociar y
perder, es mejor no emprender nada. Así como el
viento esparce las semillas y aguarda el fruto, del
mismo modo deben proceder todos los mercaderes.
Te sería más conveniente de hoy en adelante servir a
otros”.
Cuando Jesús habló así, no siendo mercader, me
reveló el secreto del comercio.
Por otra parte, sus parábolas a menudo sugirieron a
mi mente tierras más distantes que las que yo
Un vendedor es un agente que proporciona
satisfactores materiales y psicológicos a
los seres humanos, tales como:
P:¿Cualquier puesto puede ser
convertido en empresa?
R:¡Sí! (Con coraje e imaginación)
Empresa-riar = Proceso de
convertir a cada puesto en una
empresa, a cada trabajador en un
empresario.
¿VENDER UN LIBRO ES UN NEGOCIO?
¿SI? ¿PORQUÉ?____________________
¿NO? ¿PORQUÉ?___________________
¿VENDER UN LIBRO ES IGUAL GANAR UN
CLIENTE?
¿SI? ¿PORQUÉ?____________________
¿NO? ¿PORQUÉ?___________________
¿UN VENDEDOR ES UN EMPRESARIO?
¿SI? ¿PORQUÉ?____________________
¿NO? ¿PORQUÉ?___________________
¿CADA DEPARTAMENTO ES UNA UNIDAD DE NEGOCIOS?
¿SI? ¿PORQUÉ?____________________
¿NO? ¿PORQUÉ?___________________
¿Debemos hacer un empresario de los miembros de una
librería?
Si_________ No_______
¿Por qué?_____________________________________
¿Al cajero?
Si_________ No_______
¿Por qué?_____________________________________
¿Al policia?
Si_________ No_______
¿Por qué?_____________________________________
¿Al almacenista?
Si_________ No_______
¿Por qué?_____________________________________
¿Al personal de intendencia?
Si_________ No_______
¿Por qué?_____________________________________
¿Qué se requiere para ser
empresario en lugar de
empleado o “dependiente
vendedor de libros”?
¡IMAGINACION!
¡SOBRE TODO LIDERAZGO!
Influir en los valores
Es decir: Todos podemos...
Y DEBEMOS
...aprender a ser
empresarios,
no simplemente empleados
“motivados”.
“SER EMPRESARIO
NO ES SÓLO UNA OCUPACIÓN,
ES UNA ACTITUD
ANTE LA VIDA.”
Que implica:
•Tener ambiciones sanas de crecimiento por
medio de utilidades legalmente adquiridas.
•Deseo de servir a la sociedad, con productos y
servicios altamente competitivos.
• Desarrollo de personas útiles a la
sociedad, transformando personas a
través del trabajo y la visión. Haciendo
que florescan en ellas habilidades y
actitudes frente a la vida.
PRODUCTO - SERVICIO
Cuando se habla de productos en empresas
de servicios:
Bancos, hoteles, restaurantes, transportes.
Nos referimos a sus servicios.
Toda empresa vende:
El producto-servicio, es el conjunto de
beneficios tangibles e intangibles, que
adquiere un cliente, para él tiene un valor
objetivo y subjetivo que cautiva su lealtad,
por tanto, permite que la empresa se
posicione de una parte de su mente,
generándole emociones positivas que le dan
elementos para preferenciar la compra con su
proveedor de confianza.
La ventaja competitiva, frente a otros
productos o competidores del mismo
producto, la da más el servicio que el
producto.
Esta definición es aplicable, tanto a los productos tangibles
tradicionales, como a los intangibles o servicios.
Búsqueda de la papelería en el
directorio
Solicitud de información
vía telefónica
Traslado y entrada en auto
Facilidades de estacionamiento
Señalización externa de servicios
Facilidades de salida del
estacionamiento
Devoluciones y
servicio a clientes
Expedición de
recibos y facturas
Tiempo de espera
en cajas
Disponibilidad y facilidad
para tomar los productos
Disponibilidad y
buen estado de
carritos de
servicio
Señalización
interna de
productos y
asesoría
personal
FIN INICIO
MOMENTOS DE VERDAD
MOMENTOS
ESTELARES
MOMENTOS
AMARGOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
“Una Publicación
Impresa no periódica, que
consta como mínimo de 49
páginas sin contar las de
cubierta.
 Actitud de servicio
 Tono de voz
 Tiempo de espera
 Información confiable
 Empatía
 Tiempo de respuesta
 Profesionalismo
 Soluciones detalladas
 Presentación
 Elegancia
 Llamarlo por su nombre
Todo trabajador del teatro, desde el portero, el recogedor de boletos de
entrada, la muchacha que recoge los sombreros, hasta el acomodador,
todas las personas con quienes entra en contacto el público al entrar al
teatro, hasta los gerentes, el personal de tramoya y por último los mismo
actores..., todos son colaboradores del autor... por cuya obra se reúne el
público. Todos ellos, sin excepción, participan en la producción. Cualquiera
que obstruya en alguna forma nuestro esfuerzo común para alcanzar
nuestro objetivo básico, debe ser declarado miembro indeseable de nuestra
comunidad. Si cualquiera del personal que está al frente recibe
inhospitalariamente a un miembro del público, arruinando así su buen
humor, ha a lanzado un golpe contra la meta de nuestro arte... el autor, el
compositor, el elenco, todos realizan su parte para crear la atmósfera
necesaria en su lado de las candilejas... Esta dependencia absoluta de
todos los trabajadores del teatro al último objetivo de nuestro arte, subsiste
en fuerza no sólo durante las representaciones, sino durante los ensayos...
Los artistas únicamente pueden operar con éxito bajo ciertas condiciones
necesarias... Un mal ensayo... impide que un actor transmita los
pensamientos del autor... que es su misión principal.
Si prevalece el orden y el trabajo es proyectado con propiedad, la labor del
conjunto es placentera y fructífera... Nuestro arte es una empresa colectiva
en la cual todos dependen de otros... Es sólo en una atmósfera de amistad
mutua... donde pueden prosperar los talentos.
Stanislavski
Una sonrisa no cuesta nada y, en cambio da mucho.
Enriquece a quien la recibe sin empobrecer a quien la otorga. Una
sonrisa toma un momento y, sin embargo, casi siempre perdura en
la memoria.
Nadie hay que sea tan rico ni poderoso que pueda pasarse sin una
sonrisa, ni nadie tan pobre que no pueda ser enriquecido asimismo
con una sonrisa.
Crea y protege la buena suerte en los negocios y es la contraseña
más preciada de la amistad.
Brinda descanso al fatigado, entusiasmo al abatido, alegría al triste
y es el mejor antídoto natural que existe contra las dificultades.
Sin embargo, la sonrisa es algo que no puede ser comprado,
mendigado, ni tampoco se puede pedir como un préstamo, porque
es un don que no tiene valor, sino hasta el momento en que se
prodiga espontáneamente.
Hay seres tan cansados de la vida que yo no pueden otorgar
sonrisas.
¡Démosle a ellos una de las nuestras; porque no hay nadie que
más las necesite que aquellos que yo no tienen sonrisas que
ofrecer!
Frank Fletcher
Podríamos decir que un acto de servicio es más importante,
de mayor valoro más trascendente que otro por el grado
de dificultad, de complejidad o por la repercusión que conlleva?
El servir es en sí lo importante, encierra un valor
intrínseco y pasa a ser trascendente por el hecho mismo.
Al trabajar, no sólo servimos a quien provee los sueldos,
él sólo es el medio, servimos a otros, porque nuestra labor
es siempre para los demás.
El barrendero no barre las calles para él sino para
los peatones, el panadero no hornea para sí sino para los comensales,
el ejecutivo no se dirige a sí mismo sino a su personal,
el empresario no invierte sólo para él sino para
dar empleos y el músico no toca para su deleite sino
para sus oyentes.
¡Todos somos interdependientes, todos hemos de servirnos,
por amor, unos a otros !
Así, la tarea más humilde y aparentemente sin
importancia es un acto de servir igual que aquella
actividad a la que se le asigna más valor o se le considera
más trascendente.
Entonces, al desempeñar uno u otro cometido, al trabajar servimos,
por amor, a la humanidad, a Dios y a la vida.
Irene Fohri
Toda la naturaleza es un anhelo de servicio.
Sirve la nube, sirve el aire, sirve el surco.
Dónde haya un árbol que plantar, plántalo tú ; donde haya
un error que enmendar, enmiéndalo tú ; donde haya un
esfuerzo que todos esquiven, acéptalo tú.
Sé el que aparta la estorbosa piedra del camino ; sé el que
aparta el odio de entre los corazones y sé el que resuelve
las dificultades del problema.
Existe la alegría de ser sano y la de ser justo ; pero hay,
sobre todo, la hermosa, la inmensa alegría de servir.
¡Qué triste sería el mundo si todo en él estuviera hecho, si
no hubiera una rosa que plantar, una empresa que
acometer !
Que no te llamen solamente los trabajos fáciles. ¿Es tan
bello hacer lo que otros esquivan !
Pero no caigas en el error de que sólo se hacen méritos
con los grandes trabajos ; hay pequeños servicios que son
buenos servicios : adornar una mesa, ordenar unos libros,
peinar a una niña...
Aquél es el que critica, éste es el que destruye : ¡sé tú el
que sirve !
El servir no es faena de seres inferiores. Dios, que da el
fruto y la luz, sirvió. Pudiera también llamársele así :
¡El que sirve !
El tiene sus ojos fijos en nuestras manos y nos pregunta cada día :
¿Serviste hoy ? ¿A quién ? ¿Al árbol, a tu amigo,
a tu madre ?
Gabriela Mistral
La creación es el resultado de expresar
espontáneamente las fuerzas naturales que nos hacen
vivir. Superemos, pues, el concepto restringido de
creación que la reduce a una productividad genial en el
terreno artístico, técnico, comercial científico, etc.
La creatividad es la capacidad de vivir cada instante de
un modo enteramente nuevo, con una fuerza limpia y
fresca, que brota libremente del interior. El niño
pequeño, virgen aún de represiones y conflictos
psíquicos, expresa en todo momento con la más
espontánea ingenuidad la vitalidad natural de su ser; su
encanto reside precisamente en la transparencia de
todos sus actos, a través de los cuales manifiesta lo
que es sin rodeos, directamente: cuanto hace es una
creación lozana y pura.

Contenu connexe

Similaire à Proceso de informacion memoria.ppt

El hombre como sujeto educable
El hombre como sujeto educableEl hombre como sujeto educable
El hombre como sujeto educablePablo_Garegnani
 
Tendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world cafée
Tendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world caféeTendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world cafée
Tendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world caféeAdela Innerárity
 
Dirigir empresas con sentido cristiano
Dirigir empresas con sentido cristianoDirigir empresas con sentido cristiano
Dirigir empresas con sentido cristianoOpus Dei
 
Un Camino Hacia El Éxito
Un Camino Hacia El ÉxitoUn Camino Hacia El Éxito
Un Camino Hacia El ÉxitoJuanGirao
 
Si funciona cambielo parte 2 andrea turizo
Si funciona cambielo parte 2 andrea turizoSi funciona cambielo parte 2 andrea turizo
Si funciona cambielo parte 2 andrea turizocarolinap2012
 
El arte de la dirección
El arte de la direcciónEl arte de la dirección
El arte de la direcciónRicardo Nanjari
 
Escuchar discernir responder
Escuchar discernir responder Escuchar discernir responder
Escuchar discernir responder pastoraledu
 
C:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio Iii
C:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio IiiC:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio Iii
C:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio IiiMaximo Teran Garcia
 
Hill Stone La Actitud Mental Positiva
Hill   Stone   La Actitud Mental PositivaHill   Stone   La Actitud Mental Positiva
Hill Stone La Actitud Mental PositivaOlga López
 
Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017
Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017
Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017Caritas Mexicana IAP
 
Como saber si avanzo o estoy estancado
Como saber si avanzo o estoy estancadoComo saber si avanzo o estoy estancado
Como saber si avanzo o estoy estancadoHector Albuerno
 

Similaire à Proceso de informacion memoria.ppt (20)

El hombre como sujeto educable
El hombre como sujeto educableEl hombre como sujeto educable
El hombre como sujeto educable
 
Tendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world cafée
Tendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world caféeTendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world cafée
Tendencias Emergentes sobre concepto de economía -V world cafée
 
ORACION VOCACIONAL ENERO
ORACION VOCACIONAL ENEROORACION VOCACIONAL ENERO
ORACION VOCACIONAL ENERO
 
LEY DEL TRABAJO
LEY DEL TRABAJOLEY DEL TRABAJO
LEY DEL TRABAJO
 
Dirigir empresas con sentido cristiano
Dirigir empresas con sentido cristianoDirigir empresas con sentido cristiano
Dirigir empresas con sentido cristiano
 
04 tema 4 quien soy
04 tema 4 quien soy04 tema 4 quien soy
04 tema 4 quien soy
 
Un Camino Hacia El Éxito
Un Camino Hacia El ÉxitoUn Camino Hacia El Éxito
Un Camino Hacia El Éxito
 
Taller ei 3-05-11
Taller ei 3-05-11Taller ei 3-05-11
Taller ei 3-05-11
 
Si funciona cambielo parte 2 andrea turizo
Si funciona cambielo parte 2 andrea turizoSi funciona cambielo parte 2 andrea turizo
Si funciona cambielo parte 2 andrea turizo
 
El arte de la dirección
El arte de la direcciónEl arte de la dirección
El arte de la dirección
 
Escuchar discernir responder
Escuchar discernir responder Escuchar discernir responder
Escuchar discernir responder
 
Vision,mision servicio iii
Vision,mision servicio iiiVision,mision servicio iii
Vision,mision servicio iii
 
C:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio Iii
C:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio IiiC:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio Iii
C:\Users\Maximo\Downloads\Vision,Mision Servicio Iii
 
17 domingo t. o. a
17 domingo t. o.   a17 domingo t. o.   a
17 domingo t. o. a
 
Actitud m..[1] (1)
Actitud m..[1] (1)Actitud m..[1] (1)
Actitud m..[1] (1)
 
Hill Stone La Actitud Mental Positiva
Hill   Stone   La Actitud Mental PositivaHill   Stone   La Actitud Mental Positiva
Hill Stone La Actitud Mental Positiva
 
La novena de navidad 2017 - federico carrasquilla
La novena de navidad 2017 - federico carrasquillaLa novena de navidad 2017 - federico carrasquilla
La novena de navidad 2017 - federico carrasquilla
 
Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017
Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017
Reflexión del P. Rogelio Narváez 04 de junio 2017
 
ACTITUD MENTAL POSITIVA.pdf
ACTITUD MENTAL POSITIVA.pdfACTITUD MENTAL POSITIVA.pdf
ACTITUD MENTAL POSITIVA.pdf
 
Como saber si avanzo o estoy estancado
Como saber si avanzo o estoy estancadoComo saber si avanzo o estoy estancado
Como saber si avanzo o estoy estancado
 

Plus de LibiaEsfinge

Actividades lectura.ppt
Actividades lectura.pptActividades lectura.ppt
Actividades lectura.pptLibiaEsfinge
 
Palabras Magicas.ppt
Palabras Magicas.pptPalabras Magicas.ppt
Palabras Magicas.pptLibiaEsfinge
 
Matematica ludica.ppt
Matematica ludica.pptMatematica ludica.ppt
Matematica ludica.pptLibiaEsfinge
 
Tecnicas de lectura para grandes lectores.ppt
Tecnicas de lectura para grandes lectores.pptTecnicas de lectura para grandes lectores.ppt
Tecnicas de lectura para grandes lectores.pptLibiaEsfinge
 
Desarrollo de comprensión lectora .ppt
Desarrollo de comprensión lectora  .pptDesarrollo de comprensión lectora  .ppt
Desarrollo de comprensión lectora .pptLibiaEsfinge
 
Nuevo modelo educativo.ppt
Nuevo modelo educativo.pptNuevo modelo educativo.ppt
Nuevo modelo educativo.pptLibiaEsfinge
 
La lectura y sus fases.ppt
La lectura y sus fases.pptLa lectura y sus fases.ppt
La lectura y sus fases.pptLibiaEsfinge
 
Ambiente Escolar.ppt
Ambiente Escolar.pptAmbiente Escolar.ppt
Ambiente Escolar.pptLibiaEsfinge
 
Educacion en la era digital.ppt
Educacion en la era digital.pptEducacion en la era digital.ppt
Educacion en la era digital.pptLibiaEsfinge
 
Servicio docente.ppt
Servicio docente.pptServicio docente.ppt
Servicio docente.pptLibiaEsfinge
 
Manejo de hemisferios.ppt
Manejo de hemisferios.pptManejo de hemisferios.ppt
Manejo de hemisferios.pptLibiaEsfinge
 
El problema del conocimiento etica.ppt
El problema del conocimiento etica.pptEl problema del conocimiento etica.ppt
El problema del conocimiento etica.pptLibiaEsfinge
 
Manejo de ideas.ppt
Manejo de ideas.pptManejo de ideas.ppt
Manejo de ideas.pptLibiaEsfinge
 
Construccion del concoimiento Bachillerato.ppt
Construccion del concoimiento Bachillerato.pptConstruccion del concoimiento Bachillerato.ppt
Construccion del concoimiento Bachillerato.pptLibiaEsfinge
 
Instrumentos de evaluacion.pptx
Instrumentos de evaluacion.pptxInstrumentos de evaluacion.pptx
Instrumentos de evaluacion.pptxLibiaEsfinge
 
GUÍA PARA LA EDUCADORA.ppt
GUÍA PARA LA EDUCADORA.pptGUÍA PARA LA EDUCADORA.ppt
GUÍA PARA LA EDUCADORA.pptLibiaEsfinge
 

Plus de LibiaEsfinge (20)

Actividades lectura.ppt
Actividades lectura.pptActividades lectura.ppt
Actividades lectura.ppt
 
Palabras Magicas.ppt
Palabras Magicas.pptPalabras Magicas.ppt
Palabras Magicas.ppt
 
Matematica ludica.ppt
Matematica ludica.pptMatematica ludica.ppt
Matematica ludica.ppt
 
Tecnicas de lectura para grandes lectores.ppt
Tecnicas de lectura para grandes lectores.pptTecnicas de lectura para grandes lectores.ppt
Tecnicas de lectura para grandes lectores.ppt
 
Desarrollo de comprensión lectora .ppt
Desarrollo de comprensión lectora  .pptDesarrollo de comprensión lectora  .ppt
Desarrollo de comprensión lectora .ppt
 
Nuevo modelo educativo.ppt
Nuevo modelo educativo.pptNuevo modelo educativo.ppt
Nuevo modelo educativo.ppt
 
La lectura y sus fases.ppt
La lectura y sus fases.pptLa lectura y sus fases.ppt
La lectura y sus fases.ppt
 
Ambiente Escolar.ppt
Ambiente Escolar.pptAmbiente Escolar.ppt
Ambiente Escolar.ppt
 
Educacion en la era digital.ppt
Educacion en la era digital.pptEducacion en la era digital.ppt
Educacion en la era digital.ppt
 
Servicio docente.ppt
Servicio docente.pptServicio docente.ppt
Servicio docente.ppt
 
Manejo de hemisferios.ppt
Manejo de hemisferios.pptManejo de hemisferios.ppt
Manejo de hemisferios.ppt
 
Cielito Lindo.ppt
Cielito Lindo.pptCielito Lindo.ppt
Cielito Lindo.ppt
 
Emociones.ppt
Emociones.pptEmociones.ppt
Emociones.ppt
 
El secreto.ppt
El secreto.pptEl secreto.ppt
El secreto.ppt
 
El problema del conocimiento etica.ppt
El problema del conocimiento etica.pptEl problema del conocimiento etica.ppt
El problema del conocimiento etica.ppt
 
Manejo de ideas.ppt
Manejo de ideas.pptManejo de ideas.ppt
Manejo de ideas.ppt
 
Construccion del concoimiento Bachillerato.ppt
Construccion del concoimiento Bachillerato.pptConstruccion del concoimiento Bachillerato.ppt
Construccion del concoimiento Bachillerato.ppt
 
Instrumentos de evaluacion.pptx
Instrumentos de evaluacion.pptxInstrumentos de evaluacion.pptx
Instrumentos de evaluacion.pptx
 
L IDERAZGO.ppt
L IDERAZGO.pptL IDERAZGO.ppt
L IDERAZGO.ppt
 
GUÍA PARA LA EDUCADORA.ppt
GUÍA PARA LA EDUCADORA.pptGUÍA PARA LA EDUCADORA.ppt
GUÍA PARA LA EDUCADORA.ppt
 

Dernier

Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 

Dernier (20)

Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 

Proceso de informacion memoria.ppt

  • 1.
  • 2. El Hombre se interroga por el sentido último de su existencia, anda en busqueda de su sentido, de su identidad y de su “salvación”. La LOGOTERAPIA es la ciencia, técnica y arte que tratan del sentido de la existencia y de los efectos en el comportamiento humano.
  • 3. Logos es una palabra griega que equivale a “sentido”, “significado” o “propósito”. Terapia equivale a “curación” o “tratamiento”.
  • 4. Viktor Frankl, fundamenta la logoterapia en que el Hombre cuando carece de sentido de existencia está enfermo de su psique. Considera a los neuróticos: • Personas ausentes con vacío existencial. • Rigen su conducta sólo en sus instintos animales que le confieren seguridad. • Ausentes de necesidades superiores sociales. • Ausentes de autoestima. • Ausentes de auto-realización a través
  • 5. La búsqueda del Hombre del sentido de vida es una fuerza PRIMARIA y no RACIONALIZACIÓN SECUNDARIA de sus impulsos. Único. Propio del sujeto (intransferible) Con valores propios. El individuo es el único capaz de encontrarlo.
  • 6. • Lo único que mantiene en el éxito, o que saca del fracaso, es tener algo de gran importancia por realizar en el futuro. • Tener una visión positiva del futuro, es lo que da significado a la vida. • Es una peculiaridad del hombre que sólo puede vivir proyectándose en el futuro.
  • 7. Un campesino descubre fácilmente su sentido de existencia. • En Dios • En su familia • En su trabajo No hace racionalizaciones para inventarse a sí mismo.
  • 8. DEFINIENDO LA VISIÓN La visión es aquella idea o conjunto de ideas que se tienen de la organización a futuro. Es el sueño más preciado a largo plazo. Es la luz que ilumina el camino y le da un sentido estratégico a los planes, programas, proyectos, acciones y decisiones de negocios. Es la principal referencia y la más significativa ambición empresarial que se va construyendo día a día, a través del esfuerzo planeado y coordinado de todas las personas que colaboran en la empresa. LA VISIÓN ES INDEFINIBLE, sólo se percibe, “SE SIENTE” .
  • 9. Visión es una imagen representativa que un individuo tiene sobre una situación concreta, imagen cargada de innumerables afectaciones psíquicas, tales como valores, creencias, motivaciones y significados. VISIÓN (INDIVIDUAL)
  • 10. Reúne a la gente alrededor de un sueño común. Permite que la gente se coordine sin “jefe”. Ayuda a tomar decisiones autónomas. Convierte a los empleados en empresarios. Crea un reto constante de superación. Crea una imagen de excelencia. LA VISIÓN
  • 11. El empresario es por naturaleza visionario. El personal no lo es regularmente por considerar que el negocio no es suyo, e incluso, por visualizarse como empleado. El reto es hacer que cada empleado se sienta empresario, viviendo la Visión y la Msión del negocio.
  • 12. “Es un mapa de rutas de una empresa, de la dirección que lleva, de la posición de mercado que pretende ocupar y de las capacidades y cultura laboral que planea desarrollar” [1] La visión de negocios puede esbozarse como una capacidad y/o habilidad para “ver” y percibir oportunidades realistas y factibles de éxito. [1] Thompson,Jr. Arthur A.; Strickland III, A.J. ; Administración Estratégica; Mc. Graw Hill; México 2001.
  • 13. Los valores morales de un individuo son determinantes de su visión y le dan significado de existencia y por tanto realización, facilitando la dirección y los procesos de toma de decisiones.
  • 14. VALORES Una vez, un hombre desenterró una estatua de mármol de gran belleza. Se la llevó a un coleccionista que amaba todas las cosas bellas y se la ofreció en venta. El coleccionista la compró a precio elevado. Y se separaron. Cuando el hombre se fue a casa con su dinero, pensó y se dijo a sí mismo: “¡Cuánta vida significa este dinero! ¿Cómo puede alguien dar todo esto por una piedra muerta, esculpida, enterrada en la tierra durante mil años”? Y el coleccionista contemplaba la estatua y se decía: “¡Qué hermosa! ¡Cuánta vida! ¡El sueño de una gran alma! ¡Y fresca con el dulce sueño de mil años! ¿Cómo puede alguien dar todo esto a cambio de dinero muerto y sórdido?” [1] [1] Gibran Khalil; Obras Completas, Tomo I; Bibliográfica Internacional, S.A. Barcelona España 1997. pp 361
  • 15. Los dueños de las pequeñas y medianas empresas, generalmente se auxilian con personal muy competente en habilidades muy concretas para administrar y vender. Sin embargo, independientemente de su reconocida capacidad asociada con un alto desempeño de cargas de trabajo rutinario, carecen, en la mayoría de los casos, de visión de negocios. Las operaciones administrativas comerciales, se hacen mecánicamente y sin significado de trascendencia, son una carga más que una manera de realizarse.
  • 16. No todos los que laboran en una empresa están identificados y por tanto tienen diversos significados en su vida los negocios como se esboza en la siguiente parábola: Tres empleados laboraban en la construcción de una ermita. Pasando por el lugar, un monje les cuestionó acerca de la razón de su trabajo. El primero contestó: “Yo estoy aquí picando piedra y es mi manera de ganarme la vida”. El segundo dijo: “Yo estoy construyendo una ermita que servirá como templo.” El tercero afirmó: “Yo estoy –dijo orgulloso-, construyendo nuestra IGLESIA”. Tú podrás observar que el primer empleado sólo ve una operación que le remunera. El segundo, con una visión más amplia, está conectado con la construcción física de la ermita. El último, se siente parte importante de los fines de SU IGLESIA, la entiende como una forma de vida espiritual, motiva su actividad y le da sentido a su existencia.
  • 17. Hemos llegado a la conclusión que la Visión Compartida se genera cuando los miembros están conectado con una tarea importante: una MISIÓN: servir a una comunidad, a un entorno y generar con ese todo una vinculación de
  • 18. SIGNIFICADO DE NEGOCIO El significado de negocios no todos lo comparten, e incluso, el término puede ser relacionado con “mercader”- “mercantilista”, sin valores. Bajo esta visión, un individuo sólo buscará cumplir con sus cuotas y cargas preestablecidas. El concepto Empresario, para muchos de los opertivos, es un estado inalcanzable para ellos. ¿A qué se debe este sentimiento?:
  • 19.  Baja autoestima  Miedo  Supervisión haciendole sentir a los colaboradores subordinados  Educación tradicional La educación tradicional menos precia al vendor, la considera una actividad para gente con pocas capacidades. El vendedor, en nuestro sistema actual, está en su puesto más por frustración que por autorealización.  Ética religiosa: Recordemos que Jesús expulsó a los mercaderes del templo, y que al rico se le dificultará la entrada al Reino de los Cielos  Parábola
  • 20. Pienso que ni los romanos ni los judíos comprendieron a Jesús de Nazaret, ni siquiera sus discípulos que ahora predican en nombre suyo. Los romanos lo mataron y ello fue un desatino; los galileos hicieron de ÉL un Dios, con lo cual cometieron un grave error. Jesús era del corazón del hombre. Yo he surcado los siete mares en mis galeras; he traficado con reyes y príncipes, con estafadores y marrulleros, en mercados de puestos lejanos; mas nunca conocí a un hombre que comprendiese mejor que Jesús a los mercaderes. Una vez escuché de sus labios la siguiente parábola: “Cierto mercader dejó su país para ir a tierras extrañas. Tenía dos siervos y a cada uno le regaló un puñado de oro, diciendo: ´Tan pronto como yo parta al
  • 21. Al cabo de un año regresó el mercader y preguntó a sus siervos qué habían hecho con su oro. El primero respondió: ´Señor, compré, vendí y gané´. Y el mercader contestó: ´La ganancia será tuya, por trabajar bien y por ser fiel a mí y a ti mismo´. Luego, el otro siervo se adelantó y dijo: ´Señor, yo temí peder vuestro dinero y no compré ni vendí. Mira, aquí está todo en esta bolsa´. Y Jesús tomó el oro y dijo: ´Mezquina es tu fe. Para negociar y perder, es mejor no emprender nada. Así como el viento esparce las semillas y aguarda el fruto, del mismo modo deben proceder todos los mercaderes. Te sería más conveniente de hoy en adelante servir a otros”. Cuando Jesús habló así, no siendo mercader, me reveló el secreto del comercio. Por otra parte, sus parábolas a menudo sugirieron a mi mente tierras más distantes que las que yo
  • 22. Un vendedor es un agente que proporciona satisfactores materiales y psicológicos a los seres humanos, tales como:
  • 23. P:¿Cualquier puesto puede ser convertido en empresa? R:¡Sí! (Con coraje e imaginación) Empresa-riar = Proceso de convertir a cada puesto en una empresa, a cada trabajador en un empresario.
  • 24. ¿VENDER UN LIBRO ES UN NEGOCIO? ¿SI? ¿PORQUÉ?____________________ ¿NO? ¿PORQUÉ?___________________ ¿VENDER UN LIBRO ES IGUAL GANAR UN CLIENTE? ¿SI? ¿PORQUÉ?____________________ ¿NO? ¿PORQUÉ?___________________ ¿UN VENDEDOR ES UN EMPRESARIO? ¿SI? ¿PORQUÉ?____________________ ¿NO? ¿PORQUÉ?___________________ ¿CADA DEPARTAMENTO ES UNA UNIDAD DE NEGOCIOS? ¿SI? ¿PORQUÉ?____________________ ¿NO? ¿PORQUÉ?___________________
  • 25. ¿Debemos hacer un empresario de los miembros de una librería? Si_________ No_______ ¿Por qué?_____________________________________ ¿Al cajero? Si_________ No_______ ¿Por qué?_____________________________________ ¿Al policia? Si_________ No_______ ¿Por qué?_____________________________________ ¿Al almacenista? Si_________ No_______ ¿Por qué?_____________________________________ ¿Al personal de intendencia? Si_________ No_______ ¿Por qué?_____________________________________
  • 26. ¿Qué se requiere para ser empresario en lugar de empleado o “dependiente vendedor de libros”? ¡IMAGINACION! ¡SOBRE TODO LIDERAZGO! Influir en los valores
  • 27. Es decir: Todos podemos... Y DEBEMOS ...aprender a ser empresarios, no simplemente empleados “motivados”.
  • 28. “SER EMPRESARIO NO ES SÓLO UNA OCUPACIÓN, ES UNA ACTITUD ANTE LA VIDA.” Que implica:
  • 29. •Tener ambiciones sanas de crecimiento por medio de utilidades legalmente adquiridas. •Deseo de servir a la sociedad, con productos y servicios altamente competitivos. • Desarrollo de personas útiles a la sociedad, transformando personas a través del trabajo y la visión. Haciendo que florescan en ellas habilidades y actitudes frente a la vida.
  • 30. PRODUCTO - SERVICIO Cuando se habla de productos en empresas de servicios: Bancos, hoteles, restaurantes, transportes. Nos referimos a sus servicios. Toda empresa vende:
  • 31. El producto-servicio, es el conjunto de beneficios tangibles e intangibles, que adquiere un cliente, para él tiene un valor objetivo y subjetivo que cautiva su lealtad, por tanto, permite que la empresa se posicione de una parte de su mente, generándole emociones positivas que le dan elementos para preferenciar la compra con su proveedor de confianza. La ventaja competitiva, frente a otros productos o competidores del mismo producto, la da más el servicio que el producto. Esta definición es aplicable, tanto a los productos tangibles tradicionales, como a los intangibles o servicios.
  • 32. Búsqueda de la papelería en el directorio Solicitud de información vía telefónica Traslado y entrada en auto Facilidades de estacionamiento Señalización externa de servicios Facilidades de salida del estacionamiento Devoluciones y servicio a clientes Expedición de recibos y facturas Tiempo de espera en cajas Disponibilidad y facilidad para tomar los productos Disponibilidad y buen estado de carritos de servicio Señalización interna de productos y asesoría personal FIN INICIO MOMENTOS DE VERDAD MOMENTOS ESTELARES MOMENTOS AMARGOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
  • 33.
  • 34. “Una Publicación Impresa no periódica, que consta como mínimo de 49 páginas sin contar las de cubierta.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.  Actitud de servicio  Tono de voz  Tiempo de espera  Información confiable  Empatía  Tiempo de respuesta  Profesionalismo  Soluciones detalladas  Presentación  Elegancia  Llamarlo por su nombre
  • 40. Todo trabajador del teatro, desde el portero, el recogedor de boletos de entrada, la muchacha que recoge los sombreros, hasta el acomodador, todas las personas con quienes entra en contacto el público al entrar al teatro, hasta los gerentes, el personal de tramoya y por último los mismo actores..., todos son colaboradores del autor... por cuya obra se reúne el público. Todos ellos, sin excepción, participan en la producción. Cualquiera que obstruya en alguna forma nuestro esfuerzo común para alcanzar nuestro objetivo básico, debe ser declarado miembro indeseable de nuestra comunidad. Si cualquiera del personal que está al frente recibe inhospitalariamente a un miembro del público, arruinando así su buen humor, ha a lanzado un golpe contra la meta de nuestro arte... el autor, el compositor, el elenco, todos realizan su parte para crear la atmósfera necesaria en su lado de las candilejas... Esta dependencia absoluta de todos los trabajadores del teatro al último objetivo de nuestro arte, subsiste en fuerza no sólo durante las representaciones, sino durante los ensayos... Los artistas únicamente pueden operar con éxito bajo ciertas condiciones necesarias... Un mal ensayo... impide que un actor transmita los pensamientos del autor... que es su misión principal. Si prevalece el orden y el trabajo es proyectado con propiedad, la labor del conjunto es placentera y fructífera... Nuestro arte es una empresa colectiva en la cual todos dependen de otros... Es sólo en una atmósfera de amistad mutua... donde pueden prosperar los talentos. Stanislavski
  • 41. Una sonrisa no cuesta nada y, en cambio da mucho. Enriquece a quien la recibe sin empobrecer a quien la otorga. Una sonrisa toma un momento y, sin embargo, casi siempre perdura en la memoria. Nadie hay que sea tan rico ni poderoso que pueda pasarse sin una sonrisa, ni nadie tan pobre que no pueda ser enriquecido asimismo con una sonrisa. Crea y protege la buena suerte en los negocios y es la contraseña más preciada de la amistad. Brinda descanso al fatigado, entusiasmo al abatido, alegría al triste y es el mejor antídoto natural que existe contra las dificultades. Sin embargo, la sonrisa es algo que no puede ser comprado, mendigado, ni tampoco se puede pedir como un préstamo, porque es un don que no tiene valor, sino hasta el momento en que se prodiga espontáneamente. Hay seres tan cansados de la vida que yo no pueden otorgar sonrisas. ¡Démosle a ellos una de las nuestras; porque no hay nadie que más las necesite que aquellos que yo no tienen sonrisas que ofrecer! Frank Fletcher
  • 42. Podríamos decir que un acto de servicio es más importante, de mayor valoro más trascendente que otro por el grado de dificultad, de complejidad o por la repercusión que conlleva? El servir es en sí lo importante, encierra un valor intrínseco y pasa a ser trascendente por el hecho mismo. Al trabajar, no sólo servimos a quien provee los sueldos, él sólo es el medio, servimos a otros, porque nuestra labor es siempre para los demás. El barrendero no barre las calles para él sino para los peatones, el panadero no hornea para sí sino para los comensales, el ejecutivo no se dirige a sí mismo sino a su personal, el empresario no invierte sólo para él sino para dar empleos y el músico no toca para su deleite sino para sus oyentes. ¡Todos somos interdependientes, todos hemos de servirnos, por amor, unos a otros ! Así, la tarea más humilde y aparentemente sin importancia es un acto de servir igual que aquella actividad a la que se le asigna más valor o se le considera más trascendente. Entonces, al desempeñar uno u otro cometido, al trabajar servimos, por amor, a la humanidad, a Dios y a la vida. Irene Fohri
  • 43. Toda la naturaleza es un anhelo de servicio. Sirve la nube, sirve el aire, sirve el surco. Dónde haya un árbol que plantar, plántalo tú ; donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú ; donde haya un esfuerzo que todos esquiven, acéptalo tú. Sé el que aparta la estorbosa piedra del camino ; sé el que aparta el odio de entre los corazones y sé el que resuelve las dificultades del problema. Existe la alegría de ser sano y la de ser justo ; pero hay, sobre todo, la hermosa, la inmensa alegría de servir. ¡Qué triste sería el mundo si todo en él estuviera hecho, si no hubiera una rosa que plantar, una empresa que acometer ! Que no te llamen solamente los trabajos fáciles. ¿Es tan bello hacer lo que otros esquivan ! Pero no caigas en el error de que sólo se hacen méritos con los grandes trabajos ; hay pequeños servicios que son buenos servicios : adornar una mesa, ordenar unos libros, peinar a una niña... Aquél es el que critica, éste es el que destruye : ¡sé tú el que sirve ! El servir no es faena de seres inferiores. Dios, que da el fruto y la luz, sirvió. Pudiera también llamársele así : ¡El que sirve ! El tiene sus ojos fijos en nuestras manos y nos pregunta cada día : ¿Serviste hoy ? ¿A quién ? ¿Al árbol, a tu amigo, a tu madre ? Gabriela Mistral
  • 44. La creación es el resultado de expresar espontáneamente las fuerzas naturales que nos hacen vivir. Superemos, pues, el concepto restringido de creación que la reduce a una productividad genial en el terreno artístico, técnico, comercial científico, etc. La creatividad es la capacidad de vivir cada instante de un modo enteramente nuevo, con una fuerza limpia y fresca, que brota libremente del interior. El niño pequeño, virgen aún de represiones y conflictos psíquicos, expresa en todo momento con la más espontánea ingenuidad la vitalidad natural de su ser; su encanto reside precisamente en la transparencia de todos sus actos, a través de los cuales manifiesta lo que es sin rodeos, directamente: cuanto hace es una creación lozana y pura.