El documento resume las principales teorías sobre la adquisición del lenguaje (funcionalismo, generativismo, conductismo, constructivismo, interaccionismo social) y las fases por las que pasa un niño al adquirir el lenguaje, incluyendo balbuceo, frases holofrásticas, dos palabras y telegrama infinito, además de los procesos fonológicos iniciales, medios y finales en diferentes meses de edad.