Modulo 4. Diseños Instruccionales para entornos Virtuales

1. MÓDULO 4: Recursos web 2.0
GRUPO N° 5. DIGITAL MASTER. EL DOCENTE VIRTUAL
Autor: Ligia Zapata
Tutora: Prof. Mailen
Camacaro

2. 1.-Introducción:
Las nuevas tecnologías se incorporan al proceso de
enseñanza, y se consideran
herramientas imprescindibles para la docencia. Es
importante mantenerse
en continua actualización e innovación tecnológica
utilizando las herramientas
web 2.0 a la práctica docente para mejorar el nivel
académico.

3. Los recursos web 2.0 están diseñados para el
programa de formación Básica en E- LEARNING, bajo
la plataforma Moodle, con Metodología PACIE, para
docentes de Bachillerato/Educación Media General .
Aragua Venezuela.

4. Objetivo General:
Considerar la importancia de los recursos Web 2.0
en el proceso
de enseñanza – aprendizaje para promover
conocimientos, habilidades, estrategias,
herramientas que permitan adecuar los recursos
tecnológicos en la educación.
2.- Objetivos:

5. Objetivos Específicos:
- Aprovechar los recursos web 2.0 y sus respectivas
aplicaciones con los estudiantes, para mantenerles en el
campo de la innovación, interacción, y creación de
proyectos en internet en las Comunidades Virtuales.
- Adecuar todas las herramientas que nos proporciona el
internet en el aula.
- Por medio de los recursos web 2.0 motivar a los estudiantes
para que se mantenga en continua interacción e innovación
en las comunidades virtuales.
- Aprovechar las aplicaciones de las web 2.0 para que los
estudiantes generen proyectos virtuales.

6. 3.-CONTENIDOS:
RECURSOS WEB 2.0
CANALES DE COMUNICACIÓN Y
PUBLICACIÓN
APLICACIONES DE LAS HERRAMIENTAS
APRENDIZAJE COLABORATIVO

7. 4.- DESARROLLO :
La Web 2.0 comprenden sitios web que ayudan a compartir
información, donde los usuarios interactúan entre sí como
creadores de contenido generado por los usuarios de la
comunidad virtual y colaboran entre sí como creadores a
diferencia de sitios web que permanecen estáticos y pasivos.
Recursos Web 2.0:

8. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS
Publicar, crear y expresión: blog,
wiki
Informar y publicar: You tube,
Flickr, Slide Share
Acceder a información:
Bloglines,Google Reader,XML
Redes Sociales: Ning, Second Life,
Twitter
Libros virtuales, ofimática, pizarras
digitales.
Pagina web
Elaboración de contenidos

9. You tube:
Sitio web, donde los usuarios pueden subir y compartir
videos, es un reproductor basado en adobe flash, es
popular gracias a la forma de poder alojar videos
personales de manera sencilla, aloja una serie de películas,
programas de televisión, videos musicales etc.
Flickr:
Aplicación gratuita, que permite administrar y compartir
fotos y videos en línea, puede tener su propio espacio con
fotos y compartirlas de forma segura y privada. Podemos
colocar fotos y videos desde la web, dispositivos móviles,
desde software etc.

10. My Space:
- Es una red social más visitada en el mundo, sitio web
con una gran comunidad online que ofrece varios
servicios de blog, perfiles personales, búsqueda de
amigos, grupos, fotos, música y videos. Es un sitio que
posee gran popularidad
Word Press:
Se enfoca hacia la creación de bitácoras web, ha
adquirido mucha popularidad gracias a su
licencia, facilidad en el uso, sus contenidos, su enorme
comunidad de desarrolladores y desarrolladores
encargados de crear el plugins y temas de comunidad.

11. Facebook:
- Facebook es un sitio web del tipo red social. Inicialmente era
exclusivo de estudiantes universitarios, pero en septiembre de
2006 se ha ampliado a cualquier persona que tenga correo.
Bloguer:
Este es un servicio adquirido por Google, que nos facilita crea
publicar una bitácora en línea, para publicar contenidos,
usuario no tiene que escribir ningún código ni tampoco insta
un programa de scripting.

12. Canales de Comunicación:
- -Asincrónica: En tiempo diferido
- - Email
- - Foros de discusión
- - Consulta de información
- Video - Audio
- -Asincrónica: En tiempo real
- - Chat
- - Pizarra compartida
- - Hangout
- Video conferencia

13. Aprendizaje Colaborativo:
- Es importante que el proceso de aprendizaje sea más
atractivo y útil para los estudiantes y profesores, con
la aplicación de blogs, videos en you tube, realizar
cuestiones o resolver dudas en un chat, compartir
webs, crear eventos y mantener interacción entre
estudiantes y tutor.

14. 5.-Actividades:
- Creación de un blog que contenga herramientas de la
web 2.0,con aplicación de flickr, slide share, biblioteca.
- Elaboración y publicación de un video con las
principales aplicaciones de las herramientas web 2.0
- Abrir un foro de discusión acerca de los canales de
comunicación de forma sincrónica y asincrónica.
- Invitar a una video conferencia para debatir acerca del
aprendizaje colaborativo en la comunidad virtual.
-

15. 6.-Recursos:
- Página web
- Libros Virtuales
- Herramientas web 2.0
- Información, documentos
- Publicaciones, Tutorial.
- Redes Sociales

16. 7.-Duración del Módulo:
BLOQUES
Bloque 0:
Inicio
Individual
ACTIVIDAD
Creación de un blog
Recursos web 2.0
DURACIÓN
7 días
Bloque 1:
Organización
Individual
Creación y publicación de un
video
4 días
Bloque 2:
Académico
Grupal
Foro: Comunicación
sincrónica y asincrónica
2 días
Bloque 3:
Cierre
Grupal
Video conferencia
Aprendizaje Colaborativo
2 días
Duración: 15 días

17. 8.- Evaluación:
Las actividades son virtuales, de manera individual y
grupal, el módulo está evaluado en un total de 100
puntos.
CUANTITATIVA:
Creación del blog recursos web 2.0 40 puntos
Publicación del Video 20 puntos
CUALITATIVA
Debate a través del foro 20 puntos
Video conferencia 20 puntos
Total 100 puntos

18. 8.-Referencias:
- http://www.youtube.com/watch?v=wlBe8isV9Os
- http://www.peremarques.net/web20.htm
- http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=200609061629
14AAozj6E
- http://www.monografias.com/trabajos34/aprendizaje-
colaborativo/aprendizaje-colaborativo.shtml
- Rosana Larraz en Cuaderno ... Listado de sitios Web 2.0
- a Vicente (2005) y Peña y Coroles (2006) describen los cambios que ...
en el uso de la web a partir del desarrollo de herramientas de
colaboración (wikis,