El documento compara las perspectivas conductista y constructivista sobre el uso de la tecnología en la educación. El enfoque conductista ve al maestro como la única fuente de conocimiento y usa la tecnología para enseñar de forma programada, mientras que el enfoque constructivista ve al estudiante como participante activo que crea cosas y aprende interactuando con nuevas tecnologías junto con el docente.

1. Universidad
Central del
Ecuador
Tecnología
Educativa I
Liliana Enriquez
Quinto “D”
Parvularia
Msc: Ramiro
Vivas

2. Conductismo Constructivismo
El maestro es la única fuente Docente enseña y los alumnos aportan
del conocimiento en el proceso de aprendizaje

3. Conductista y Constructivismo
 Docente utiliza para si la
tecnología y enseña
programada mente la
utilización de su
computador

4. Conductismo Constructivismo
Mediante la utilización de El alumno participa
TIC el aprendizaje es activo creando cosas

6. La relación docente alumno
permitirá interactuar y aprender
con nuevas tecnologías

7. Haciendo así alumnos
investigadores y competitivos