2. CONTENIDO
Cómo
Utilizar la
TV
Funciones de Educativa
la TV
educativa
Característica
s de la TV
Tipos de Educativa
TV
educativa
Qué se
entiende
por TV
educativa
3. Es una opción para
Sistema de logar nuevos
Es entendida medio
aprendizaje conocimientos y
de enseñanza
diseñado, planeado sirve de apoyo y
aprendizaje
y estructurado . refuerzo escolar
(Cabero,2005)
TELEVISIÓN EDUCATIVA
4. La Educación es uno de los campos
que más se beneficia de la tecnología
digital al ampliarse y diversificarse los
usos de la televisión. En este sentido
se puede diferenciar tres tipos de
televisión
Televisión cultura: Divulgación y
TIPOS DE TV entretenimiento
EDUCATIVA
Televisión educativa: Contenido de
interés educativo, influye en el
conocimiento, actitudes y valores del
espectador de acuerdo al tema
Televisión escolar: su objetivo es el
de suplantar el sistema escolar
formal, alfabetización en determinados
conocimientos
5. CARACTERISTICAS DE LA TV EDUCATIVA
Usa estructuras y diseños no necesarios en otros
Se usa para el diseño de programas con influencia de diferentes
variables (Edad, contexto, lenguaje etc..)
Son diseñado por un equipo interdisciplinario
Profesionales en pedagogía,
En medios, en contenido etc…
Sistema Unidireccional donde prima la redundancia, la cual es inversamente
proporcional a la cantidad de información.
Temporización desde recomendaciones psicológicas va de 10-15 minutos en
primaria y 20-25 minutos en secundaria.
7. USO DE LA TV EDUCATIVA
EVALUACIÓN -
PRETELEDIFUSIÓN TELEDIFUSIÓN
EXPLOTACIÓN
8. CONCLUSIONES
El uso de la TV educativa depende de los criterios y de las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, de los objetivos
de aprendizaje, en los contenidos y materiales a usar, en las
actividades de aprendizaje.
Según Cabero (2005), La TV educativa es una opción para
lograr que el estudiante se acerque a nuevos
conocimientos…Pero también es un instrumento usado por la
educación presencial como herramienta de apoyo y refuerzo
escolar.
La TV Educativa es un sistema de aprendizaje
diseñado, planeado y estructurado a través de un medio
televisivo y que es usado con una intensión formativa en
cualquier área del conocimiento
9. REFERENCIAS
CABERO, J. (cood): (2006): Nuevas tecnologías aplicadas a la
educación, Madrid, McGraw Hill.
CABERO, J. (cood) (2007): Tecnología educativa, Madrid,
McGraw Hill.