http://lingwistyka.pbworks.com/w/page/62849652/PREZENTACJE

1. Techniki prezentacji akademickiej
dr Konrad Juszczyk
wiosna 2014

2. Prezentacje
pow
Nie
skupiamy
uw rpointless
są
p
ea
oa
gi
na
tym,
co
npularne…
s
nudzi.

3. …ale
okazują
się
często
śmierteln
ie
nudne!

4. ówcy!
entacja
m
i
jest
prez
ezentacj
Celem
pr

5. 3 typy wystąpień akademickich
•
PITCH: wystarczy jedna minuta, by się przedstawić podczas
przerwy lub lunchu czy bankietu na konferencji i seminarium.
•
TALK: na prezentację swoich badań na konferencji masz od 15
do 30 minut, ale na rozmowie kwalifikacyjnej masz tylko 10
minut (FUGA NCN), a na konkursach nawet 5 (FNP INTER).
•
•
Zwróć uwagę na czasy wystąpień TED: najkrótsze mają
parę minut, a czas zalecany to 18 minut. Dłuższe
wystąpienia wymagają interakcji z widownią albo nużą…
LECTURE: potrzebujesz od paru do parudziesięciu slajdów na
30-90 minut wykładu. Zalecamy jednak przerwy i powtórki.

6. Flesch–Kincaid Reading Level to wskaźnik liczby lat
nauki w szkole potrzebnych do zrozumienia tekstu.
!
Wskaźnik zależny jest od długości słów i zdań tekstu.
Sprawdź zrozumiałość tekstu na http://www.logios.pl
http://www.theguardian.com/world/interactive/2013/feb/12/state-­‐of-­‐the-­‐union-­‐reading-­‐level

7. P
TŁ
O
CE
L
W
ST
Ę
-
IĄ
W IE
Z N
O A
R Z
D
A
UWAGA
M
ET
O
NAPIĘCIE
KONFLIKT
CZAS
O
K
Ć
Ś
Y
Z
R
Inspiracje:
Medina,
J.
Brain
Rules
oraz
Greimas,
J.
Seman.que
structurale
1966
Jak opowiadać historię i podnieść skupienie uwagi?

8. Chcesz opowiedzieć o swoich badaniach?
Odpowiedz na poniższe pytania!
1. WSTĘP: Co wiem o moim przedmiocie badań, czego nie wie publiczność? Czym mogę
zaskoczyć?
2. CEL: Jaki problem chcę rozwiązać? Co jest celem moich badań? Czego chcę się
dowiedzieć?
3. TŁO: Jak inni rozwiązują ten problem badawczy? Jakie badania już wykonano? Co z
nich wynika?
4. ROZWIĄZANIE: Jak ja rozwiązuję ten problem? Co sprawia, że moje rozwiązanie jest
lepsze i przełomowe?
5. METODA: Jaką metodą prowadzę badania? Jakiej aparatury używam? Jakich
materiałów czy źródeł?
6. KORZYŚCI: Co dają moje badania? Jakie są korzyści z moich badań? Co mogą zmienić?

9. Pierwsze zajęcia: przedstawiasz się w ciągu jednej minuty
i poznajesz podstawy technik prezentacji akademickich
Praca w domu: zajęcia: przygotowujesz 5 minutową prezentację swoich badań.
Piszesz tekst omawiający slajdy, przejścia pomiędzy nimi i uprzedzasz pytania!
Powtarzasz tekst, nagrywasz się, spisujesz tekst, sprawdzasz zrozumiałość i poprawiasz.
17.04.14: przedstawiasz 5 minutową
prezentację swoich badań.
Poznajesz propozycje poprawek
od reszty grupy i prowadzącego.
22.05.14: znów przedstawiasz 10
minutową prezentację swoich badań.
Dostajesz wskazówki dalszych
poprawek i powodzenia!
Praca w domu: poprawiasz swoją prezentację swoich badań i powtarzasz jak najczęściej.
Kto chce prezentować dłużej – zapraszamy na REMAT+
Kto potrzebuje poczytać – lista lektur jest w sylabusie!
Przez 5 minut wypowiesz około 500 słów! Maksimum to 6 slajdów!
Najpierw przygotuj opowieść, a dopiero potem prezentację.
!
Pewność i przekonanie do tego, co mówisz jest ważniejsza niż prezentacja!
Jakie jest jedno zdanie, które mamy o Twoich badaniach zapamiętać?
!
http://lingwistyka.pbworks.com/PREZENTACJE

10. Zanim zaczniesz swoje ważne wystąpienie
•
4 tygodnie przed: przygotuj tekst i sprawdź wszystkie ważne dane oraz cytaty
•
3 tygodnie przed: przygotuj prezentację oraz inne materiały multimodalne lub rekwizyty
•
2 tygodnie przed: powtórz mowę tyle razy ile potrzebujesz, by wiedzieć,
jakie zdania sprawiają ci kłopot, a jakie są najważniejsze - te powtarzasz!
•
Tydzień przed: powtórz mowę przed rodziną i znajomymi i popraw!
•
Parę dni przed: nagraj się i odsłuchaj się, by dokonać ostatnich poprawek!
•
2 godziny przed: ostatni posiłek i kawa (…bo wysusza więzadła głosowe;)
•
30 minut przed: gorąca herbata z dużą ilością cukru i cytryny
•
5 minut przed: Rozluźnij się (ramiona, szyja, mięśnie twarzy i języka)
•
Minuta przed: czekaj, aż cię wywołają lub sprawdź sprzęt na scenie.