SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
Escola Superior de Estudos Industriais e de GestãoLino Oliveira
Canais RSS (1)
• Really Simple Syndication
• RDF Site Summary
• Rich Site Summary
Formatos
RSS
• São estruturas em XML que servem para
representação de informação de modo
compacto
Canais RSS
ou Feeds RSS
São representados pelo símbolo ….….…:…
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
2
Canais RSS (2)
Permitem a agregação de conteúdos
(Web syndication)
Contêm apenas os cabeçalhos, descrições e
hiperligações, sem incluir elementos de design
São usados por sítios web de notícias e blogues para
difusão de informação
Com a ajuda de programas específicos,
permitem automatizar a receção de notícias,
evitando a consulta dos sítios web que as publicam
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
3
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
Fonte:http://searchengineland.com/images/power-of-RSS.gif
4
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
Fonte:http://www.tarunjaiswal.com/wp-content/uploads/2011/10/rss.jpg
5
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
Fonte:https://www.nicheprofitclassroom.com/img/internal/04142011/How-Rss-Works.png
6
Blogue com canal RSS
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
7
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE8
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE9
Lino Oliveira
Feedly
10
Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
11
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
12
13
Lino OliveiraAplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
Alertas do Google
Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar - PGGBE
14
Lino Oliveira
Lino Oliveira
linooliveira@eseig.ipp.pt
Escola Superior de Estudos Industriais e de GestãoAPW2BE / PGGBE

Contenu connexe

Similaire à Ferramentas para gestão de informação

Similaire à Ferramentas para gestão de informação (20)

Revolução RSS Bibliotecas Apresentacao
Revolução RSS Bibliotecas ApresentacaoRevolução RSS Bibliotecas Apresentacao
Revolução RSS Bibliotecas Apresentacao
 
RSS e ferramentas de agregação
RSS e ferramentas de agregaçãoRSS e ferramentas de agregação
RSS e ferramentas de agregação
 
Aula IV
Aula IV Aula IV
Aula IV
 
O que feed rss atom
O que feed rss atomO que feed rss atom
O que feed rss atom
 
Assoso 02(1)
Assoso 02(1)Assoso 02(1)
Assoso 02(1)
 
Assoso 02
Assoso 02Assoso 02
Assoso 02
 
Asoso - feeds
Asoso - feedsAsoso - feeds
Asoso - feeds
 
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
 
Feeds
FeedsFeeds
Feeds
 
Feeds Conceitos
Feeds ConceitosFeeds Conceitos
Feeds Conceitos
 
Assoso 02
Assoso 02Assoso 02
Assoso 02
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
ASS-Projeto-VI-freeds
ASS-Projeto-VI-freedsASS-Projeto-VI-freeds
ASS-Projeto-VI-freeds
 
Curso Podcast - Módulo 2
Curso Podcast -  Módulo 2Curso Podcast -  Módulo 2
Curso Podcast - Módulo 2
 
II Metodologia LILACS para a Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saú...
II Metodologia LILACS para a Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saú...II Metodologia LILACS para a Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saú...
II Metodologia LILACS para a Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saú...
 
Apresentação sobre Feeds (com respostas)
Apresentação sobre Feeds (com respostas)Apresentação sobre Feeds (com respostas)
Apresentação sobre Feeds (com respostas)
 
Como utilizar o recurso RSS disponível na BVS
Como utilizar o recurso RSS disponível na BVSComo utilizar o recurso RSS disponível na BVS
Como utilizar o recurso RSS disponível na BVS
 
Arquitetura sapb1
Arquitetura sapb1Arquitetura sapb1
Arquitetura sapb1
 
Access 2010
Access 2010Access 2010
Access 2010
 
XML, Webservice e RSS
XML, Webservice e RSSXML, Webservice e RSS
XML, Webservice e RSS
 

Plus de Escola Superior de Media Artes e Design / Politécnico do Porto

Plus de Escola Superior de Media Artes e Design / Politécnico do Porto (20)

Ferramentas para a gestão de informação
Ferramentas para a gestão de informaçãoFerramentas para a gestão de informação
Ferramentas para a gestão de informação
 
Web social para potenciar a aprendizagem
Web social para potenciar a aprendizagemWeb social para potenciar a aprendizagem
Web social para potenciar a aprendizagem
 
Information management with Web 2.0 applications and pratices
Information management with Web 2.0 applications and praticesInformation management with Web 2.0 applications and pratices
Information management with Web 2.0 applications and pratices
 
A utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagem
A utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagemA utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagem
A utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagem
 
Ferramentas para a Web 2.0 - Webinar CEISCAP
Ferramentas para a Web 2.0 - Webinar CEISCAPFerramentas para a Web 2.0 - Webinar CEISCAP
Ferramentas para a Web 2.0 - Webinar CEISCAP
 
Como se lera no futuro - A visão de um tecnólogo
Como se lera no futuro - A visão de um tecnólogoComo se lera no futuro - A visão de um tecnólogo
Como se lera no futuro - A visão de um tecnólogo
 
Conceção e implementação de soluções de e-learning para dispositivos móveis
Conceção e implementação de soluções de e-learning para dispositivos móveisConceção e implementação de soluções de e-learning para dispositivos móveis
Conceção e implementação de soluções de e-learning para dispositivos móveis
 
A Web Social e o seu potencial na Educação
A Web Social e o seu potencial na Educação A Web Social e o seu potencial na Educação
A Web Social e o seu potencial na Educação
 
Apresentação da tese no XXIII Aniversário da ESEIG
Apresentação da tese no XXIII Aniversário da ESEIGApresentação da tese no XXIII Aniversário da ESEIG
Apresentação da tese no XXIII Aniversário da ESEIG
 
Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral
Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão GeralAplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral
Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral
 
Criação de Sítios Web
Criação de Sítios WebCriação de Sítios Web
Criação de Sítios Web
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
Implementação de uma Plataforma Integrada de Sistemas de Gestão de Conteúdos ...
Implementação de uma Plataforma Integrada de Sistemas de Gestão de Conteúdos ...Implementação de uma Plataforma Integrada de Sistemas de Gestão de Conteúdos ...
Implementação de uma Plataforma Integrada de Sistemas de Gestão de Conteúdos ...
 
Blogues
BloguesBlogues
Blogues
 
A Aventura do Doutoramento - Relato de uma experiência na 1ª pessoa
A Aventura do Doutoramento - Relato de uma experiência na 1ª pessoaA Aventura do Doutoramento - Relato de uma experiência na 1ª pessoa
A Aventura do Doutoramento - Relato de uma experiência na 1ª pessoa
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Aplicações e Práticas Web 2.0 na Actividade Docente
Aplicações e Práticas Web 2.0 na Actividade DocenteAplicações e Práticas Web 2.0 na Actividade Docente
Aplicações e Práticas Web 2.0 na Actividade Docente
 
A Socialização da Internet
A Socialização da InternetA Socialização da Internet
A Socialização da Internet
 
Blogs Empresariais
Blogs EmpresariaisBlogs Empresariais
Blogs Empresariais
 
Geração Net - Implicações no Ensino
Geração Net - Implicações no EnsinoGeração Net - Implicações no Ensino
Geração Net - Implicações no Ensino
 

Dernier

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 

Dernier (20)

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 

Ferramentas para gestão de informação