El documento habla sobre la sexualidad desde una perspectiva de género. Explica que la sexualidad va más allá de las prácticas sexuales e incluye el sexo, género y orientación sexual. Describe las diferencias entre sexo y género, y las tres orientaciones sexuales básicas. Finalmente, argumenta que se necesita una educación escolar que promueva la igualdad de género y vaya más allá de los estereotipos.

1. HABLANDO DE SEXUALIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO Prof. Lisaneth Cordero

2. Cuando hablamos de sexualidad en la mayoría de las veces, hacemos referencia únicamente a: PRÁCTICAS ANTICONCEPTIVAS PROCREACIÓN RELACIONES SEXUALES ATRACCIÓN ERÓTICA

3. LA SEXUALIDAD VA MÁS ALLÁ Y NOS ACOMPAÑA DESDE EL NACIMIENTO HASTA LA MUERTE La sexualidad se conforma por las siguientes dimensiones: SEXO GÉNERO ORIENTACIÓN SEXUAL

4. AL NACER SE RECONOCEN DOS CUERPOS DIFERENCIADOS Mujer Hombre SEXO

5. Qué es Sexo Son las características físicas y fisiológicas de los seres humanos y, más específicamente, hace referencia a las diferencias de los órganos sexuales

6. Proceso de socialización Ideas-normas-valores-concepciones-prácticas MASCULINO Luego de nacer Hombre Mujer FEMENINO GÉNERO

7. MUJER HOMBRE Proceso de socialización

8. GÉNERO Es el conjunto de características sociales, psicológicas, de comportamiento, que la sociedad asigna de manera diferenciada a hombres y mujeres a partir de sus diferencias biológicas

10. Heterosexualidad: Significa que una persona siente atracción por una persona del sexo opuesto

11. Homosexualidad: Es cuando una persona siente atracción por otra del mismo sexo. Entre los hombre se ha impuesto el término "ser gay" y entre las mujeres "ser lesbiana "

12. Bisexualidad: Significa que una persona siente igual atracción por ambos sexos

14. IDEAS CONSENSUALES SOBRE LA MASCULINIDAD Y LA FEMINIDAD

15. QUE SE ESPERA CUANDO SE NACE HOMBRE Y POR ENDE DEL GÉNERO MASCULINO 1- Ser más resistente que las mujeres 2- Demostrar capacidad de riesgo

16. 3- Ser responsable 4- Autosuficiente. Está en una constante competencia y debe lograr respeto 5- Emocionalmente duro. Resiste el dolor y no lo expresa 6- No puede seguir pegado a la madre y debe constituir su propia familia por el mandato de que un hombre debe tener hijos/as 7- Posee una fuerza sexual superior a la de la mujer, posee un deseo irrefrenable, la mujer por el contrario se puede controlar

17. QUE SE ESPERA CUANDO SE NACE MUJER Y POR ENDE DEL GÉNERO FEMENINO 1- El cuido (hijos/a, esposo, parientes) 2- Cedan, pacten, cooperen 3- Las prácticas sexuales estén fundamentalmente reguladas por la presencia del amor

18. ¿ QUÉ QUIEREN LAS MUJERES ? El “ amor hasta la muerte ” y el deseo de “ ser única ” se develarían como los aspectos más relevantes de lo que quiere una mujer

19. COMO NOS HAS EDUCADO EN SEXUALIDAD La Familia a través de la comunicación no verbal, a través de gestos, actitudes, evasiones y hasta silencios

20. Enseñanza de aspectos biológicos, abarcando fundamentalmente el estudio de los elementos que intervienen en el proceso reproductivo y los factores relacionados con el control de fecundidad LA ESCUELA Consecuencias de las relaciones sexuales: embarazo e infecciones de transmisión sexual

22. CUAL ES LA ESCUELA QUE NECESITAMOS Aquella que permitan un nuevo modelo de persona que trascienda y vaya más allá de los sesgos y estereotipos de género, porque el problema no está en pensar que niños y niñas son diferentes sino en creer que las niñas son inferiores y, desde aquí hacer de la escuela un lugar de encuentro desde las diferencias, un lugar de autoridad más que de poder