3. РУХ «GREEN LIBRARY» розвивається в
бібліотеках по всьому світу вже 20
років і пов'язаний з участю бібліотек у
захисті довкілля.
МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД
4. Міжнародна федерація бібліотечних асоціацій та установ
(IFLA) у Стратегії 2019-2024 проголошує ключовою ініціативою
№1:
1.1 Показати силу бібліотек у досягненні цілей
сталого розвитку
5. IFLA МАЄ В СКЛАДІ ВІДДІЛ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА,
СТАЛОГО РОЗВИТКУ ТА БІБЛІОТЕК
(ENVIRONMENT, SUSTAINABILITY AND LIBRARIES SPECIAL INTEREST GROUP)
Щорічно нагороджує «зелені» бібліотеки за екологічні ініціативи -
IFLA Green Library Award https://www.ifla.org/node/10159
Мета «зелених» бібліотек - привернути увагу до сталого розвитку
своїм прикладом та просвітницькою роботою.
Бібліотечні будівлі мають максимально відповідати критеріям
зеленого будівництва, а також впроваджувати практики сталого
споживання в свою роботу.
Зелені бібліотеки мають впроваджувати екологічне
інформаційне обслуговування та активно залучати громадськість
до питань сталого розвитку.
6. ЦІЛІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ (ЦСР) - це загальний заклик до дій,
спрямований на те, щоб покінчити з бідністю, захистити планету і
забезпечити мир і процвітання для всіх людей у світі.
17 цілей сталого розвитку на період до 2030 року прийняті світовими
лідерами на історичному Саміті ООН у вересні 2015 року.
Країни мають спрямовувати свої зусилля на подолання всіх форм
бідності, на боротьбу з нерівністю та на усунення негативних проявів
кліматичних змін.
17 ЦСР не є юридично обов'язковими, очікується, що уряди візьмуть на
себе відповідальність і створять національні умови для їх досягнення.
7.
8. РЕЙТИНГ UI GREEN METRIC WORLD UNIVERSITY RANKINGS
http://greenmetric.ui.ac.id/
• Рейтинг GreenMetric складається Індонезійським університетом з
метою залучення університетів до вирішення питань стійкого
розвитку через відповідні дії в своїй науковій, навчальній та
виробничій діяльності.
• Шість основних критеріїв рейтингу - це показники споживання і
економії енергії, раціонального використання водних ресурсів,
зберігання і переробки відходів, використання екологічно чистих
транспортних засобів, оцінка площі зелених насаджень на
території студмістечка. Також в рейтингу враховуються показники
освітньої та наукової діяльності за даним напрямком.
9. • Університетський коледж Корк, як і всі державні інституції в Ірландії,
відповідно до Програми енергоефективності в державному секторі, був
зобов'язаний підвищити енергоефективність на 33% до 2020 року.
• Бібліотека, яка є одним з найбільших споживачів електроенергії, була
обрана пілотним проектом, в рамках якого бібліотеці гарантується, що
грошові заощадження за рахунок підвищення енергоефективності
залишатимуться в бюджеті бібліотеки для інвестицій в майбутні екологічні
проекти.
“LOVE OUR LIBRARY”, UNIVERSITY COLLEGE CORK,
ІРЛАНДІЯ, IFLA GREEN LIBRARY AWARD 2019
В результаті бібліотека започаткувала кампанію з питань
сталого розвитку “LOVE OUR LIBRARY”.
10. • Початковим етапом було створення «Зеленої команди» проєкту,
куди увійшли працівники бібліотеки, викладачі, технічні працівники.
• Початкова робота полягала в моніторингу витрачання ресурсів та
визначення стратегії для заощадження.
IFLA GREEN LIBRARY AWARD 2019
“LOVE OUR LIBRARY”, UNIVERSITY COLLEGE CORK, ІРЛАНДІЯ
«Реалізуючи зміни, ми змогли заощадити енергію в розмірі
20 000 євро протягом 6 місяців. Ці заощадження були
реінвестовані у повітряний бар'єр біля парадного входу в
бібліотеку, що зменшує кількість холодного повітря, що
надходить до будівлі взимку, і теплого повітря влітку.
***
Ми заощадили 155 000 кВт-годин у 2017 році, що дорівнює
9% скорочення споживання енергії. Це становить достатньо
енергії для живлення лампочки протягом 1770 років або
подорожі по всьому світу 24 рази електричним
автомобілем!»
11. • У 2018 році за рахунок збережених
коштів встановили «Живу стіну» з
кімнатних рослин у читальній залі
бібліотеки.
• Ця стіна усуває токсини з повітря,
покращує настрій та продуктивність,
поглинає запахи, посилює
концентрацію і пам'ять, зменшує
стрес і втома
IFLA GREEN LIBRARY AWARD 2019
“LOVE OUR LIBRARY”, UNIVERSITY COLLEGE CORK, ІРЛАНДІЯ
12. • Однією з цілей є збільшення використання
фонтанів для питної води та зменшення кількості
одноразових пластикових пляшок.
• В бібліотеці діє 12 фонтанів для питної води .
• Користувачам дозволяється заносити в
бібліотеку лише чашки для багаторазового
використання.
• Вивіски як всередині та ззовні бібліотеки
заохочують людей використовувати одноразові
чашки.
IFLA GREEN LIBRARY AWARD 2019
“LOVE OUR LIBRARY”
UNIVERSITY COLLEGE CORK,
ІРЛАНДІЯ
13.
14. • Подальшим кроком до зменшення одноразового споживання
було встановлення посудомийної машини в бібліотеці.
• Це дає можливість полегшити прибирання та зберігання
справжніх чашок, тарілок, столових приборів тощо. Вони
використовуються замість паперу та пластику для
проведення конференцій та інших заходів.
• В Коледжі почало роботу перше в Ірландії кафе без пластику.
Всі пластикові пляшки для напоїв були вилучені з кафе і
замінені скляними пляшками та банками. Тут немає жодних
пластикових пакувань.
IFLA GREEN LIBRARY AWARD 2019
“LOVE OUR LIBRARY”
UNIVERSITY COLLEGE CORK,
ІРЛАНДІЯ
«Це дозволяє заощадити до 1000
паперових стаканчиків та тарілок на
місяць»
15. • Нові контейнери для компосту та роздільного
збору встановлені на кухні персоналу.
• Централізоване збирання посортованих відходів.
Усі маленькі смітники вилучено із читальних
залів. Натомість встановлені нові станції
роздільного збору відходів. Усі користувачі
бібліотеки, як співробітники, так і студенти, мають
розсортувати свої відходи.
«Крім того, за допомогою централізованого
сортування та вивезення відходів, 10 000
пластикових пакетів для сміття будуть
зберігатися щороку.»
18. В 2017 році - Уряд України представив Національну доповідь «Цілі
сталого розвитку: Україна».
Представлені результати адаптації 17 глобальних ЦСР з
урахуванням специфіки національного розвитку.
http://www.un.org.ua/images/SDGs_NationalReportUA_Web_1.pdf
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ №722/2019 Про Цілі сталого розвитку України
на період до 2030 року постановляє:
• Забезпечувати дотримання ЦСР на період до 2030 року
• Провести аналіз прогнозних і програмних документів з урахуванням
Цілей сталого розвитку України
• Упровадити дієву систему моніторингу реалізації та оприлюднення
його результатів щороку до 1 березня
• Рекомендувати науковим установам враховувати ЦСР під час
визначення напрямів наукових досліджень.
19. Наскрізна лінія «Екологічна безпека і сталий
розвиток» (Закон України «Про освіту»)
Оновленим Законом України «Про освіту» впроваджується
інструмент - наскрізні змістовні лінії освіти до усіх предметних
галузей.
Наскрізна лінія «Екологічна безпека і сталий розвиток» підсилює
формування в учнів соціальної активності, відповідальності й
екологічної свідомості: збереження, захист довкілля й
усвідомлення сталого його розвитку, готовність брати участь у
вирішенні питань навколишнього середовища і розвитку
суспільства.
20. • Бібліотека як інформаційний, культурний, освітній заклад може
просувати в суспільство тему сталого розвитку, використовуючи
неформальні та інформальні методи освіти для дорослих та
позашкільну освіту для дітей.
• Процеси виховання та освіти безпосередньо пов’язані з
практичною складовою функціонування бібліотечного закладу,
зокрема, що передбачає системне покращення його екологічної
дієвості.
• Екологічна дієвість – вимірний результат, пов’язаний з керуванням
екологічними аспектами за чітко встановленими критеріями і
показниками згідно з екологічними цілями, визначеними в межах
системи управління організацією (ДСТУ ISO 14001).
21. ЕКОЛОГІЧНА СЕРТИФІКАЦІЯ
• LEED (Стандарт США)
• BREEAM (Стандарт Великобританії) та інші.
• Зелений офіс
• Зелений клас
• Екологічна сертифікація та маркування в Україні почали розвиватися
згідно ДСТУ ISO 14024 у 2003 році за підтримки Міністерства екології та
природних ресурсів України, як і в усьому світі, на добровільних
засадах.
• Екологічний сертифікат підтверджує конкурентну перевагу послуг. Його
разом з екологічним маркуванням варто застосовувати в маркетингу та
рекламі, використовуючи усі доступні джерела комунікації.
https://www.ecolabel.org.ua/zelenyi-klas
22. СТАНДАРТ «ЗЕЛЕНИЙ КЛАС»
Екологічний стандарт для навчальних та освітніх закладів СОУ ОЕМ
08.002.37.078:2013 Зелений клас. Екологічні критерії та метод
оцінювання життєвого циклу.
Цей стандарт охоплює основні екологічні аспекти закладів освіти,
що пов’язані зі споживанням енергетичних та водних ресурсів,
управління відходами, показниками безпеки і якості для закупівель
різноманітних товарів та послуг харчування у поєднанні з
екологізацією навчально-виховного процесу.
Цей стандарт може бути застосований до упровадження освітнім
закладом будь-якого типу, який обрав шлях підвищення екологічної
свідомості.
https://www.ecolabel.org.ua/zelenyi-klas
23. Заходи з енергозбереження та раціонального споживання води
дозволять зекономити ресурси та кошти, які можна буде
спрямувати на зміцнення матеріальної бази та інноваційний
розвиток закладу (енергозберігаюча техніка, повторне
заправлення картриджів, двосторонній друк тощо).
Роздільний збір твердих побутових відходів зменшить
навантаження на довкілля.
Запровадження закупівель, які відповідають вимогам екологічних
стандартів, дозволить покращити оточуюче середовище та
позитивно вплине на створення комфортних умов для
відвідувачів.
ПЕРЕВАГИ ЕКОЛОГІЧНОЇ СЕРТИФІКАЦІЇ
https://www.ecolabel.org.ua/zelenyi-klas
24. ВИМОГИ СТАНДАРТУ «ЗЕЛЕНИЙ КЛАС»
Екологічна сертифікація відбувається за такими категоріями:
1. Загальні вимоги (екологічний менеджмент).
2. Енергоефективність.
3. Споживання води.
4. Збереження тепла.
5. Поводження з відходами.
6. Використання засобів побутової хімії.
7. Вимоги до закупівель.
8. Інформування та комунікації.
9. Облік даних та документування.
https://www.ecolabel.org.ua/zelenyi-klas
https://www.ecolabel.org.ua/images/page/zeleniy-klass-2015.pdf
25. Виконання вимог стандарту «Зелений клас» дозволить закладу:
1. Зменшити негативний вплив на довкілля.
2. Раціонально використовувати ресурси.
3. Створити оптимально комфортне та здорове робоче середовище
для співробітників та учнів.
4. Заощаджувати кошти за рахунок зниження витрат на ресурси та
лікарняні.
5. Підвищувати ефективність навчального процесу.
У результаті успішного проходження екологічної сертифікації заклад
отримує:
1. Екологічний сертифікат міжнародного зразку
2. Право застосування знаку екологічного маркування
3. Право застосування екологічних тверджень, що вказують на загальну
екологічну перевагу закладу.
28. «ДІТИ ПРОТИ ПОЛІЕТИЛЕНУ»
«ЖИВЕМО В СТИЛІ ЕКО»
ЕКОЛОГІЧНІ ПРОЕКТИ
БІБЛІОТЕКА, СМТ. КАТЕРИНОПОЛЬ, ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСТЬ
https://www.facebook.com/groups/1556603357966928/ група бібліотеки
ВИГОТОВЛЕННЯ ТА РОЗПОВСЮДЖЕННЯ
КРАФТ-ПАКЕТІВ
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОСВІТНИЦЬКИХ ЕКОЗАХОДІВ
29. «ЗЕЛЕНА БІБЛІОТЕКА»
Створення екологічного освітнього простору
в дитячій бібліотеці м. Києва
Креативний екодизайн простору (природні кольори, натуральні матеріали)
Освітня програма (майстер класи, зустрічі з письменниками, лекції)
Співпраця з екологічними активістами та ініціативами
Підбірка книг та електронних носіїв на екологічну тематику та навколишній світ
Деталі: https://biggggidea.com/project/zelena-biblioteka/
30.
31. «ЗЕЛЕНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» СумДУ
Робота щодо мінімізації навантаження на довкілля та впливу на
людину в діяльності СумДУ:
• Мінімізація, використання енергетичних ресурсів, води, сировини
та матеріалів
• Благоустрій території університету
• Поліпшення умов праці та навчання, оздоровлення персоналу
• Участь у проектах, робота з партнерами, громадська діяльність
http://env.teset.sumdu.edu.ua/uk/zelenij-universitet/
СумДУ увійшов до top-200 кращих університетів світу за
версією міжнародного екологічного рейтингу UI GreenMetric
32. ПРОЄКТ «ЗЕЛЕНА БІБЛІОТЕКА»
СУМСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Проєкт "Зелена бібліотека" реалізується бібліотекою
СумДУ за підтримки Goethe Institute з вересня 2018 року.
Проєкт "Зелена бібліотека" має довгострокову перспективу
і є частиною програми "Зелений університет".
Його основна мета - сприяти Цілям сталого розвитку ООН та їх
впровадженню для громади Сумщини через інформування,
навчання та власний приклад відповідального споживання,
сортування, перероблення відходів.
33. СКЛАДОВІ ПРОЄКТУ
РАЦІОНАЛЬНЕ СПОЖИВАННЯ, СОРТУВАННЯ ТА
УТИЛІЗАЦІЯ ВІДХОДІВ
У своїй діяльності дотримуються
концепції "Zero Waste" та правил "5R" (відмова,
скорочення споживання, повторне використання,
ресайклінг, компостування)
використання предметів побуту багаторазового вжитку
електронний документообіг
перетворення непотрібних речей в оригінальний декор
сортування відходів та їх переробка
34. В бібліотеках СумДУ (Центральній бібліотеці, Бібліотеці
Медичного інституту, Філії бібліотеки в Конгрес центрі,
Читальному залі Навчально-наукового корпусу) встановлено
35 контейнерів для сортування відходів:
-паперу -паперових стаканчиків -ресурсоцінної сировини
(пластик, скло, метал)
-кришечок -батарейок -змішаного сміття
Налагоджено партнерські
відносини з ініціативами
"Україна без сміття",
"Батарейки, здавайтесь!",
"Зелений птах".
35. ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ЕКОЛОГІЧНОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ТА
АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Співробітниками бібліотеки
розроблено 13 інформаційних
буклетів та закладок, 2 брошури з
екологічного виховання, 2 брошури
з академічної доброчесності, 3
стенди.
Бібліотека проводить інтерактивні
заходи, виставки та онлайн
ігри Garbage Hero,
екоквести, навчальні семінари зі
школярами та студентами, зустрічі з
екоактивістами та науковцями
https://library.sumdu.edu.ua/uk/biblioteka/library-projects/zelena-biblioteka.html
36. УЧАСТЬ В ЕКОЛОГІЧНИХ АКЦІЯХ
Бібліотека бере активну участь в університетських та
місцевих екологічних акціях щодо очищення довкілля від сміття.
У 2018-2019 рр. здійснено:
3 екозаходи "Чиста Україна – чиста Земля" за участю співробітників
бібліотеки та волонтерів СумДУ
Участь у міських тематичних заходах, акціях та екокросах.