1. I.E. N° 5077 “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”
Villa Los Reyes – Ventanilla
MATRIZ DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - INSTITUCIONAL
ÁREA : ARTE Y CULTURA FECHA: /03/2023
DOCENTE : YUDER BOLIVAR LLANQUE NIVEL: SECUNDARIA
GRADO : 1RO SECCIÓN : A-B-C TIEMPO: 60 min.
Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta
correcta
Nivel de dificultad
y puntaje
1 Percibe
manifestaciones
artístico-culturales.
Reconoce y describe el modo en
que los elementos, principios,y
códigos son utilizados para
comunicar mensajes, ideas y
sentimientos.
Observa y responde las siguientes
preguntas:
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué observas en la imagen?
¿Qué te hace recordar al verla?
¿Qué te hace sentir?
¿Qué acciones están realizando?
Respuesta:
criteriales
8 ptos.
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
2. COMPETENCIA 2: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
2 Investiga el desarrollo de
diversos estilos y modos de
producción en las expresiones
artístico- culturales a lo largo
de la historia, para identificar y
describir las transformaciones
que han experimentado en
diferentes contextos y épocas.
MARCA LAS RESPUESTAS CORRECTAS Las notas musicales son:
(A) RE – SI – LA – SI – DO – MI – SI – DO
(B) DO – RE – MI – FA – SOL – LA - SI – DO
(C) FA – SOL – DO – RE – MI – SI – DO - MI
Los colores primarios son:
(A) ROJO – AZUL - AMARILLO
(B) ANARANJADO – VIOLETA - AZUL
(C) VERDE – AMARILLO - ROJO
Respuesta:
B
Respuesta:
A
4 pto.
3 LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS ¿ Qué entiendes por dibujo artístico ?
¿ Qué actividades artísticas te gustaría
aprender durante el presente año escolar
?¿Por qué?
Respuestas
criteriales
4 ptos
Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta
correcta
Nivel de dificultad
y puntaje
1 Explora y experimenta
los lenguajes
artísticos
Prueba diferentes maneras de
usar y combinar elementos del
lenguaje de las artes para
potenciar sus intenciones
comunicativas o expresivas.
Investiga las posibilidades
expresivas de los medios,
técnicas y tecnologías y
practica con aquellos que no le
son familiares, con el fin de
dominarlos y aplicarlos en sus
creaciones.
Desarrolla las siguientes preguntas:
¿ Cómo podríamos generar reflexión en la
humanidad a través del arte, sobre la crisis
política que está atravesando nuestro país?
Realiza un dibujo creativo sobre el paisaje
cultural.
Respuesta:
criteriales
4 ptos.
3. I.E. N° 5077 “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”
Villa Los Reyes – Ventanilla
MATRIZ DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - INSTITUCIONAL
ÁREA : ARTE Y CULTURA FECHA: /03/2023
DOCENTE : YUDER BOLIVAR LLANQUE NIVEL: SECUNDARIA
GRADO : 2DO SECCIÓN : A-B-C TIEMPO: 60 min.
Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta
correcta
Nivel de dificultad
y puntaje
1 Percibe
manifestaciones
artístico-culturales.
Reconoce y describe el modo en
que los elementos, principios,y
códigos son utilizados para
comunicar mensajes, ideas y
sentimientos.
Observa y responde las siguientes
preguntas:
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué observas en la imagen?
¿Qué te hace recordar al verla?
¿Qué te hace sentir?
¿Qué acciones están realizando?
Respuesta:
criteriales
8 ptos.
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
4. COMPETENCIA 2: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
2 Investiga el desarrollo de
diversos estilos y modos de
producción en las expresiones
artístico- culturales a lo largo
de la historia, para identificar y
describir las transformaciones
que han experimentado en
diferentes contextos y épocas.
MARCA LAS RESPUESTAS CORRECTAS Las colores secundarios son:
(A) ROJO – AMARILLO - AZUL
(B) NARANJA – VERDE - VIOLETA
(C) VERDE – ROJO – MARRON
(A) INSTRUMENTOS DE CUERDA
(B) INSTRUMENTOS DE VIENTO
(C) INSTRUMENTO DE PERCUSION
Respuesta:
B
Respuesta:
A
4 pto.
3 LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS ¿ Qué entiendes por dibujo artístico ?
¿ Qué actividades artísticas te gustaría
aprender durante el presente año escolar
?¿Por qué?
Respuestas
criteriales
4 ptos
Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta
correcta
Nivel de dificultad
y puntaje
1 Explora y experimenta
los lenguajes
artísticos
Prueba diferentes maneras de
usar y combinar elementos del
lenguaje de las artes para
potenciar sus intenciones
comunicativas o expresivas.
Investiga las posibilidades
expresivas de los medios,
técnicas y tecnologías y
practica con aquellos que no le
son familiares, con el fin de
dominarlos y aplicarlos en sus
creaciones.
Desarrolla las siguientes preguntas:
¿ Cómo podríamos generar reflexión en la
humanidad a través del arte, sobre la crisis
política que está atravesando nuestro país?
Realiza un dibujo creativo sobre el paisaje
cultural.
Respuesta:
criteriales
4 ptos.
