2. • El cerebro es el “asiento”
de la inteligencia, nos
permite leer, escribir y
hablar, realizar cálculos y
componer música,
recordar el pasado,
planificar el futuro e
imaginar cosas que
jamás han existido.
3. El sistema nervioso esta compuesto por las
siguientes estructuras
• Hemisferios cerebrales
• Cuerpo calloso
• Lóbulos cerebrales
• Sistema límbico
• Ganglios basales
• Corteza cerebral
• Lóbulo derecho
4. • Nuestro cerebro (como parte del sistema
nervioso) permite la individualidad del ser
humano, sus características cognitivas,
intelectuales y la capacidad de socializarnos con
los demás individuos
5. • Tiene 2 mitades,
una derecha e
izquierda, las
cuales reciben el
nombre de
hemisferios
cerebrales, los
cuales están
separados por la
hoz del cerebro.
6. • Los hemisferios
están formados en
su capa externa
por una capa de
sustancia gris
(cuerpos
neuronales,
dendritas, etc) y
una región interna
de sustancia
blanca con
núcleos grises en
su interior.
7. • La capa externa de
sustancia gris recibe el
nombre de corteza
cerebral, aunque solo
mide 2 a 4 mm de
espesor, contiene
miles de millones de
neuronas
8. En la superficie del cerebro se
observan pliegues y fisuras.
Los pliegues Surcos Fisura
• son plegamientos • Las grietas más longitudinal
de la corteza profundas se • Es la fisura más
cerebral sobre sí denominan fisuras, profunda pasa
misma, estos las más medial en el cerebro
pliegues reciben el superficiales se y lo divide en una
nombre de giros o conocen como mitad derecha e
circunvoluciones. surcos. izquierda
9. • Los hemisferios se conectan internamente por
medio del cuerpo calloso, que es una banda
ancha de sustancia blanca que contiene
axones que van de un hemisferio a otro y
permite integrar la información entre ellos.
10. Lóbulos cerebrales
• Cada hemisferio cerebral se divide en 4 lóbulos: frontal,
parietal, temporal y occipital.
• El surco central llamado cisura de rolando, separa al lóbulo
frontal del lóbulo parietal.
• El surco cerebral lateral llamado también cisura de Silvio,
separa al lóbulo frontal del lóbulo temporal.
• El surco parietooccipital separa al lóbulo parietal del lóbulo
occipital.
• La ínsula esta por dentro del surco cerebral lateral en la
profundidad de los lóbulos parietal, frontal y temporal.
12. Ganglios (núcleos) basales
• En las profundidades de cada hemisferio cerebral se
encuentran 3 núcleos (masas de sustancia gris)
denominados ganglios basales:
• 1. Globo pálido Núcleo lenticular
• 2. Putamen
• 3. Núcleo caudado
• El núcleo lenticular + el caudado recibe el nombre de
cuerpo estriado.
13. • Ayudan a iniciar y
terminar algunos
procesos cognitivos
como la atención, la
memoria y la
planificación, y puede
actuar junto al sistema
límbico en la
regulación de la
conducta emocional.
14. Sistema límbico
• Se encuentra rodeando el tronco
encefálico y el cuerpo calloso, tiene
forma de anillo.
El sistema límbico tiene 4 componentes:
• 1- Lóbulo límbico
• 2- Giro dentado
• 3- La amígdala
• 4- Los núcleos septales
15.
16. • El sistema límbico es
conocido también
como “cerebro
emocional”, ya que
desempeña un papel
fundamental en el
dolor, el placer, la
docilidad, el afecto y la
ira. También está
relacionado con la
olfación y la memoria.
17. • Cuando es estimulado el sistema límbico se
obtienen sensaciones de dolor o placer
intenso.
• La estimulación de la amígdala produce un
patrón de conducta de ira. Si se extirpa
suprime el miedo y el individuo no es capaz
de reconocer la expresión de temor en los
demás ni expresa su propio miedo.
• Hipocampo está relacionado con la memoria
y su daño resulta en la incapacidad de
recordar hechos recientes.
18. Corteza cerebral
• La corteza cerebral procesa señales de naturaleza
sensitiva, motoras y de asociación.
• Las áreas sensitivas suelen recibir información de las
diferentes sensaciones que percibimos (PERCEPCIÓN), la
cual se define como: el conocimiento consciente de una
sensación.
• Las áreas motoras inician los movimientos.
• Las áreas de asociación se relacionan con funciones
complejas como la memoria, las emociones, el
razonamiento, la voluntad, el juicio, los rasgos de la
personalidad y la inteligencia.
19.
20. Áreas sensitivas de la corteza
cerebral
• Área somatosensitiva primaria recibe impulsos nerviosos
del tacto, la propiocepción (posición de los músculos y
articulaciones), dolor, picazón, cosquillas, temperatura.
Esta área contiene un mapa de todo el cuerpo.
• Esta área nos sirve para saber desde donde se origina
un estímulo para distinguir por ejemplo: donde nos pica
un mosquito.
21. • Área visual primaria (área 17), se localiza en
el polo posterior del lóbulo occipital, recibe
información visual y esta vinculada a la
percepción visual.
• Área auditiva primaria (áreas 41 y 42)
localizada en el lóbulo temporal, recibe
información auditiva.
• Área gustativa primaria (área 43) localizado
en la corteza del lóbulo parietal, recibe
información del gusto y percepción del sabor.
22. • Área olfativa primaria (área 28) está
en la superficie medial del lóbulo
temporal, recibe información del
olfato y las sensaciones del olor.
23. Áreas motoras de la corteza
cerebral
• De aquí fluyen los impulsos motores, especialmente de la
parte anterior de cada hemisferio.
• Área motora primaria (área 4), controla la contracción
voluntaria de un músculo o grupo de músculos.
• Área del lenguaje de Broca (áreas 44 y 45) está localizada en
el lóbulo frontal, actúa en la articulación de las palabras. En la
mayoría de persona está área se localiza en el hemisferio
izquierdo. Activan los músculos de la faringe, laringe, la boca
y los músculos de la respiración. La contracción coordinada
de los músculos del habla y los de la respiración permiten
expresar nuestros pensamientos.
24. Áreas de asociación
• Comprende áreas sensitivas y motoras, junto a
las áreas laterales de los lóbulos cerebrales.
• Estas áreas de relacionan entre sí por medio de
tractos de asociación:
• Área de asociación somatosensitiva: (áreas 5 y
7), permite determinar la forma y textura de un
objeto sin verlo, establecer orientación de un
objeto cuando se le toca y tener conciencia de las
distintas partes del cuerpo. Almacena
experiencias previas que nos permite comparar.
25. • Corteza prefontal: (9, 10, 11, 12) está
especialmente bien desarrollada en el hombre.
Se relaciona con el desarrollo de la
personalidad, intelecto, habilidades de
aprendizaje, memoria, iniciativa, juicio,
perspicacia, razonamiento, conciencia,
intuición, humor, planificación del futuro y
desarrollo de ideas abstractas.
26. • Cuando alguien sufre daño de la corteza
prefrontal se vuelve ruda,
desconsiderada, malhumorada,
desatenta, menos creativa e incapaz de
planear el futuro.
• Generalmente no razona antes de
hablar.
27. • Área de asociación
visual: (áreas 18 y 19)
localizada en el lóbulo
occipital, relacionan
experiencias visuales
presentes y pasadas
y es imprescindible
para reconocer lo que
se ve.
28. • Área de asociación auditiva: (área 22) corteza temporal,
permite reconocer los sonidos, como los del lenguaje, la
música o los ruidos.
• Área de Wernicke (áreas 22, posiblemente 39 y 40), está
en los lóbulos temporal y parietal izquierdos,
INTERPRETA EL SIGNIFICADO DEL HABLA AL
RECONOCIMIENTO DE LAS PALABRAS
PRONUNCIADAS.
29. • Área de integración común: (5, 7, 39 y 40),
forma los pensamientos al recibir
estímulos sensoriales del habla, visuales.
• Área premotora (área 6) sus neuronas se
comunican con la corteza motora primaria,
sirve como banco de memoria para
movimientos coordinador como el escribir.
• Área del campo ocular frontal: (área 8),
está situada en el lóbulo frontal, controla
los movimientos del globo ocular.
30. Diferencias funcionales entre ambos hemisferios cerebrales
Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho
Recibe señales sensitivas desde los Recibe señales sensitivas desde los
músculos de la mitad derecha y los músculos de la mitad izquierda los
controla. controla.
Razonamiento Conocimiento musical y artístico
Habilidades numéricas y científicas Percepción del espacio y patrones,
reconocimientos de cara y del contenido
Capacidad para utilizar y comprender el emocional de las expresiones faciales.
lenguaje
Genera el contenido emocional del
Lenguaje escrito y hablado. lenguaje
Genera imágenes visuales, Identifica y
discrimina diferentes olores.
