DESAFIÓ DE LAS TIC AL SISTEMA EDUCATIVO

1. En el presente PowerPoint mencionaremos 5 desafíos del presente
tema.

2. Primer desafío
 La incorporación de las tic al sistema educativo.
 Si bien las tic esta incorporado al sistema educativo,
se la puede apreciar como materia de formación
especifica en el nivel superior y no en los niveles
inferiores, esto no quiere decir que en el nivel medio
o primario no se utilicen las herramientas
tecnológicas que enmarca dicha formación pero en
estos niveles seria necesario también una formación
especifica que de cuente del uso consiente de las
nuevas tecnologías y una primera mirada hacia las
tic con el fin de salir del secundario con los
aprendizajes necesario de esta cuesta cuestión tan
importante.

3. Segundo desafio.
 El alcance de los aprendizajes de las tic y de
los recursos.
 Si la incorporación de las tic como materia
especifica en el nivel medio es u echo, el
segundo desafío demanda el alcance del
aprendizaje en todas las escuelas pero
además y principalmente los recursos
fundamentales para que la materia además
de ser teórica se pueda combinar con la
practica

4. Tercer desafío
 Fines y propósitos.
 Que la integración de las tic como materia
especifica en el nivel medio y primario tenga
como propósito congeniar esta nueva
facilidad por el manejo de las nuevas
tecnologías por parte de los jóvenes con el
aprendizaje que reúne de nuevos enfoques,
herramientas y finalidades de las nuevas
tecnologías.


5. Cuarto desafío
 Articulación del proceso de aprendizaje
atreves de los siclos escolares.
 Poder articular todo el aprendizaje que
conlleva las tic en su totalidad a través de los
distintos niveles educativos que permitan
una apropiación del conocimiento
significativo en un formato gradual que sea
acorde a cada ciclo sin romper su relación
durante todo el aprendizaje.

6. Quinto desafío
 Las tic en la comunidad.
 Poder utilizar el marco teórico y practico de las tic y
poder complementarlo con la comunidad fuera de la
escuela ya que muchas personas quedan relegadas
e ignoran todo lo que competen a las nuevas
tecnoligias haciendo mas fuerte el rechazo hacia
ellas.
 Esto se puede organizar en talleres formales o no
formales.
 Dentro o fuera de la escuela.
 En espacios comunitarios.