1. APRENDER Y ENS EÑAR A
T R AV É S D E L A S T I C I I
Colegio público de la CAM- Madrid- España
LORENA PASTOR GIL

2. ¿Por qué A P R E N D E R Y E N S E Ñ A R
A TR A V É S DE LA S TIC II ?
Anteriores experiencias plasmadas en
cursos de formación realizados en el
centro sobre nuevas tecnologías.
Necesidad de crear en el centro un
ambiente de formación en TICs.
Dar cabida a recursos disponibles para
motivar y mejorar la formación de
nuestro alumnado y profesorado.

3. ¿Q ué vam os a tabaj ?
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U tlzaci n de l pi r di t com o apoyo
a zar a gial
par eldesem peño de l l
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Las nuevas t ecnol ías dento y f a del
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4. Ej pl de tabaj r i
em os r os ealzados
“la tierra y el sistema solar”
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Educaci n I antl
cl ó
1erC i o de Educaci n Prm ara
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2º C i o de Educaci n Prm ara
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3erC i o de Educaci n Prm ara
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5. EDUCACIÓN INFANTIL

7. El sistema solar
 El sistema solar está formado por el sol ( que
es una estrella) y ocho planetas que giran a su
alrededor.

8. 1er Ciclo de
EDUCACIÓN
PRIMARIA

12. Señalar el planeta Tierra antes de que el tiempo se agote…

13. Fabricando la actividad…

14. La explicación también es
importante.

18. Actividades originales, interactivas y atractivas para el
alumnado.

20. 2º Ciclo de
EDUCACIÓN
PRIMARIA

32. Muchas imágenes, paramos y decimos su nombre…

33. Nosotros escribimos las soluciones.

36. Cada oveja con su pareja:

37. ¿quién con quién?

40. Y por si queda alguna duda…

41. Explicación en PDI.

42. Explicación en PDI.

43. Recursos al alcance de la mano.
Vídeos que confirman nuestras
explicaciones.

44. Juegos de observación.

45. Juegos de observación.

46. 3er Ciclo de
EDUCACIÓN
PRIMARIA

47. Y para los mayores…

49. Textos de comprensión en PDI.

50. Textos de comprensión en PDI.

51. Textos de comprensión en PDI.

52. C oncl ones de l experenci
usi a i a
Avance pr esi en l t a de cont o
ogr vo a om act
con l TI s.
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Se consigue “ derelm i
per edo”.
Experenci enrquecedor de tabaj
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grupal sem i i de tabaj
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Experenci posii con elal nado.
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