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Es un sistema que permite proyectar en una
superficie interactiva contenidos digitales en un formato
idóneo para visualización en grupo.
Podemos interactuar a través de
un boli-puntero o simplemente
con los dedos.
Ordenador
Videoproyector
Superficie
interactiva
Despierta el interés de los profesores a utilizar
nuevas estrategias pedagógicas.
Aumenta la motivación del profesorado.
Permite preparar clases
muchos más atractivas y
documentadas.
Favorece el proceso de aprendizaje de los
alumnos.
Facilita la comprensión de conceptos complejos.
Acercamiento de las
TIC a alumnos con
necesidades educativas
especiales.
Problemas técnicos y de conexión.
Imágenes que ofrece el software no son
atractivas.
Coste elevado de la PDI y el
videoproyector.
Predisposición del profesorado al cambio
metodológico que conlleva el uso de la PDI.
¡Software
de pago!
Hemos realizado tres
tutoriales, cada uno de
ellos con nivel diferente
de complejidad.
Básico
Avanzado
Experto
- Añadir páginas en blanco
- Establecer fondos y temas
de la galería
- Insertar y modificar textos.
- Insertas y modificar
formas.
- Insertar una imagen; desde
la galería y desde el PC
- Rotuladores; tipos
- Funciones del rotulador
mágico.
- Objetos ocultos (creamos
una lupa mágica).
- Funciones de ordenar,
agrupar y bloquear.
- Insertar audios.
- Duplicar infinito
-Grabación de página.
Lesson Activity
Toolkit 2.0
Consideramos que la Pizarra Digital Interactiva es más
fácil de manejar de lo que en un principio parece. Tan sólo
requiere invertir un poco de tiempo y muchas ganas e ilusión.
Las opciones de la galería son muy variadas y completas
por lo que podemos personalizar las actividades tanto como
queramos. Esto nos permite que la PDI se adapte a los contenidos
que queremos trabajar y no al revés.
El Lesson Activity Toolkit 2.0 facilita la labor del
maestro ya que consiste en plantillas que tenemos que rellenar.
Sin embargo, debemos tener en cuenta que a veces realizar
nuestras propias actividades puede resultar más llamativo.
Gómez, S. (s/f) Conceptos y funcionalidades básicas. Recuperado
(11/11/2014) de
http://cefire.edu.gva.es/pluginfile.php/277763/mod_resource/content/
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Ferrer, S. (s/f) La pizarra digital. Recuperado (11/11/2914) de
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Yotube (2011) Curso completo Smart Notebook 10 .Recuperado (11/11/2014)
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  • 1.
  • 2.
  • 3. Es un sistema que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Podemos interactuar a través de un boli-puntero o simplemente con los dedos.
  • 5. Despierta el interés de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas. Aumenta la motivación del profesorado. Permite preparar clases muchos más atractivas y documentadas.
  • 6. Favorece el proceso de aprendizaje de los alumnos. Facilita la comprensión de conceptos complejos. Acercamiento de las TIC a alumnos con necesidades educativas especiales.
  • 7. Problemas técnicos y de conexión. Imágenes que ofrece el software no son atractivas. Coste elevado de la PDI y el videoproyector. Predisposición del profesorado al cambio metodológico que conlleva el uso de la PDI.
  • 9.
  • 10. Hemos realizado tres tutoriales, cada uno de ellos con nivel diferente de complejidad. Básico Avanzado Experto
  • 11. - Añadir páginas en blanco - Establecer fondos y temas de la galería - Insertar y modificar textos. - Insertas y modificar formas. - Insertar una imagen; desde la galería y desde el PC - Rotuladores; tipos
  • 12. - Funciones del rotulador mágico. - Objetos ocultos (creamos una lupa mágica). - Funciones de ordenar, agrupar y bloquear. - Insertar audios. - Duplicar infinito -Grabación de página.
  • 14.
  • 15. Consideramos que la Pizarra Digital Interactiva es más fácil de manejar de lo que en un principio parece. Tan sólo requiere invertir un poco de tiempo y muchas ganas e ilusión. Las opciones de la galería son muy variadas y completas por lo que podemos personalizar las actividades tanto como queramos. Esto nos permite que la PDI se adapte a los contenidos que queremos trabajar y no al revés. El Lesson Activity Toolkit 2.0 facilita la labor del maestro ya que consiste en plantillas que tenemos que rellenar. Sin embargo, debemos tener en cuenta que a veces realizar nuestras propias actividades puede resultar más llamativo.
  • 16. Gómez, S. (s/f) Conceptos y funcionalidades básicas. Recuperado (11/11/2014) de http://cefire.edu.gva.es/pluginfile.php/277763/mod_resource/content/ 2/Unidad1/unidad1_html/index.html Ferrer, S. (s/f) La pizarra digital. Recuperado (11/11/2914) de http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TI Cs/T9%20PIZARRA%20DIGITAL/09%20LA%20PIZARRA%20DIGITAL.pdf Yotube (2011) Curso completo Smart Notebook 10 .Recuperado (11/11/2014) de https://www.youtube.com/watch?v=9BRb_oQr6fY&list=PL98BD9EC620 DA0D56